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鑫颖艺术培训招收钢琴学员我们承诺学不会退还所有学费
联系人：于老师
1、专业班：分为初中高级，每周一次课，一对一教学，选用国际上最权威的钢琴教材并且结合奥尔夫和柯达伊教学法使学生在学习中培养兴趣，锻炼孩子，听、说、唱、弹的培养
　　2、教练一体班（包月），适合家中还没有购置钢琴或不愿主动练琴的儿童。优点：滚动式教学，进度更快基本功更扎实，容易养成良好的手型和演奏习惯
　　3、成人兴趣班，每周一至两节，一对一教学或小班教学，快速掌握钢琴演奏和伴奏技巧，选用国际上最权威的钢琴基础教程和克莱德曼钢琴曲集，让学员感受演奏带来的快感
　　4、高考强化班：在演奏的基础上加入音乐学院视唱练耳和乐理的考前集训，将学员送入专业的音乐院校
　　5、即兴伴奏班：专业的学习和声的编配，和弦的插音及各种复杂节奏型
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品评校花校草，体验校园广场关于“一次学不会的专业课第二年再修一遍好么？”的实证案例
那年大二上，数理方程，唐宏岩老师的课。云里雾里。不明觉厉。期中果断退课。第二次，大二下，数理方程，何凌冰老师的课。老师讲得很好，无奈自己一知半解，不会做题。期末，临阵脱逃。退课。第三次，大三上，数理方程，陈酌老师的课。老师讲得很好，在课上会讲例题，课下作为作业再做一遍。加深印象，随着年级的加深，以及相关知识的丰富（多微、高微、量子、信号等课程），已经能够理解数理的一些思想了。比如，波动方程求解就是对弦的初始状态进行傅里叶分解，再求出每一个频率分量的时间响应，最后再叠加的过程。分离变量法，是对方程解时空分离的思维方法。热传导方程涉及到梯度与初始状态，行波法利用到波的传播性质，格林函数是利用δ函数进行筛选后叠加等。把每一类方程的模型为什么这样建立看懂了。之后再去看解法就要自然得多。期末考试，成绩可嘉。在这门课上也打破了宿舍里数理方程课成绩的等差数列规律，达到一个高点。三次。感觉自己真的学会了。&&&&&&&&&&&&&&&&&我是弱弱的昏割线&&&&&&&&&&&&&&&&&那年大二上，数据结构。吴及老师的课。除了每周的小作业之外，还有6个上机作业，分别是迷宫问题、火车车厢排序、图算法等。之前C和C++学的不好，不具有基本的算法设计能力，也不会给项目分成不同的文件。期中，退了。第二年，大三上，数据结构。在答案书的帮助下，小作业会做了。但是编程大作业换了，而且还加上了数值分析的内容。又搞不定了。期末，退了。第三年，大四上，数据结构与算法。在众位好友的帮助下，终于大作业也会做了。期末考试考了一堆复杂度分析的题。完全就和平时不是一个路子。囧死，最后66。四年下来，自己的编程能力还是不行，没有大项目的经验和能力，编程还停留在习题的水平。最后的毕业设计也是水掉了。这也是四年最大的遗憾。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我是弱爆了的昏割线&&&&&&&&&&&&&&&&&那年大三下，随机过程。李刚老师的课。平时的课听不懂。上课不听，不去，不记笔记。有了笔记也看不懂 。大作业谱估计和麻辣烫排队问题不会做。不会用MATLAB产生随机数，更不用提用MATLAB实现周期图和MUSIC谱估计。麻辣烫的作业还留了一篇奇文在这个账号的日志里。期末冲上去考试，开卷，带着书和作业。第一题连一个互相关矩阵都一窍不通。整张卷子几乎没动几笔，挂了。33分。那年大四上，概率论与随机过程（二）。李刚老师的课。对随机的大致内容有了一个了解，但是老师讲课的内容和书上还是不一样。无奈。去听课但鲜有收获。作业基本上能参照以往的照着做了。大致可以理解。但是计算无力是硬伤。（智商是硬伤。）特别是到了宽平稳信号谱估计那里。期末前去答疑，李刚老师基本把所有不会的题都给我讲了一遍，懵懵懂懂。说，每年的题目都是有送分题的。如果送分题答对了，平时的作业做了，不会挂的。还说，挂的一般是考试连10分都得不到的。或许前一年真的10分都没有得到。期末考试前一天，到图书馆把所有随机过程的习题书全借了来，猫在宿舍里，把当年大二的概率书和概率习题集整个翻了一遍，把有用的题目和公式编成索引，抄在纸上。再把所有的习题书上的题目都分类索引好。考试的时候带着。另外找到了陆老教材的答案。最后把一干习题和答案带去。期末考试5道题，总共零零散散找到了4道类似的。考试之后感觉不错。等到成绩出来，60。随机过程，里面的线代和积分都太多，抽象能力和计算能力不行的，只能给自己呵呵了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&惊心动魄的课有很多，但下定决心一退再退的却只有这三门。比如当时在学模电的时候就问
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品评校花校草，体验校园广场您当前的位置正文
成都教授：学生学不会自扇耳光 课堂教择偶标准
如果上课第3次迟到，他会毫不客气地把你赶出教室风趣
教学生&人动衣服动&的时候，他在课堂上高唱《月亮走我也走》宽容
他非常赞同大学生在学校谈恋爱，还给学生讲选择男女朋友的标准有学生说，他很严厉，上课要提前20分钟到教室，不认真听会被赶出教室
有学生说，他很怪，会在课堂上痛哭
学生学不会，他会打自己耳光
看到学生不认真，他甚至会给学生跪下
有学生说，他很和蔼，上课风趣幽默，还会教学生如何挑选男女朋友
还有学生说，他很善良，一直悄悄资助贫困学生
在成都艺术职业学院，关于74岁老教授许恩源的传说很多。
这些传说是真是假？教师节前夕，记者见到了这位&多面&老教授，和蔼可亲的面容似乎并没有传说中那么&严厉&，带着上海口音的普通话，透出可爱。
上他的课学生只能迟到2次
8点半上课，刚过8点，时装设计专业的教室里，学生已坐得整整齐齐。不用看，这一定是许恩源教授的课。&提前20分钟到教室，没人规定，这已经成习惯了。&09级学生吴静虹说。
从20岁到无锡轻工业学院当老师，许恩源从事服装设计方面的教学工作已经54年了，全国10多所设计院校的院长都是他的学生。2005年，他被返聘到成都艺术职业学院做教授。
&不迟到，是做学生的基本要求。&上许教授的课，学生只有2次迟到机会，第一次，他会笑着说：&没事，赶紧进来听课。&第二次，他会说下不为例。可如果你再迟到，他会毫不客气地把你赶出教室，&去跟班主任讲迟到的原因，如果得到谅解，让他带你来找我，我才会让你再进教室。&
吴静虹告诉记者，在许教授的课上，如果不认真听课，也会被赶出教室，&不过，事后他会把学生叫到家中补课。&
&学校不只教学生知识，更要教做人。&许教授认为，不迟到、认真听课，是做学生的基本要求，一定要做到，&我为什么这么严厉？就是要让学生痛，痛了他才会记住。&
学生学不会课堂上当场痛哭
吴静虹清晰地记得大二时发生在课堂的事。&许老师有个习惯，每讲完一个问题都要问学生会不会，那天已讲了3遍，可有个同学还是不会，许老师一下就哭出来了，自己打自己耳光，打了4下，哭着问我们，是不是自己没讲好？&
&有时候看着学生不学习，我恨呀。我心痛，可是又不能打学生，发泄不出来，只能自己打自己。&说起这些事，许教授有点激动：&很多孩子是从农村来的，父母辛辛苦苦供他们上学，他们在学校却不认真，有时候我都给他们跪下来求他们，&你们父母不容易呀，求你好好学习吧！&&
学生们说，许老师对作业也要求得非常严格，如果做不好，要返回去一遍遍改。&一天下午，同学们去他家交作业，他边检查边给我们改，记得最后一个学生从他家里出来，已是晚上10点多了。&
唱歌表演还教学生谈恋爱
学生说，许教授讲课时非常幽默，喜欢用唱歌和表演的方式教学生记住知识点。
&他教的是服装设计，教我们&人动衣服动&的时候，在课堂上高唱&月亮走我也走&。&学生熊红英笑着说，第一节开课，许教授唱了《常回家看看》和《祝你平安》两首歌送给学生，教他们要孝顺父母，&有时候为了讲个知识点，还会手足舞蹈表演给我们看，很形象。&
&我非常赞同大学生在学校谈恋爱，学生在学校相处时间长，什么优点缺点都能看清楚。现在一到社会上找对象就要看房啊车啊什么的，所以我很鼓励我的学生谈恋爱。&许教授笑着说，自己会给学生讲选择男女朋友的标准。
吴静虹还把许教授讲的挑选男朋友的标准写到了笔记本上，&我记得他说，男生要有责任心，要孝敬父母，要有风度。&
资助学生帮忙垫万元学费
&曾经听说过许老师私下在帮助学生，但一直没听他自己说过。&学生们说。
几年前，许教授看到班上有个女生经常晕倒，一问才知道，她为省钱不吃早饭。没让任何人知道，许教授从此每月往女孩的饭卡上打100元。此外，他每个月给学生处500元钱，让他们转交给贫困学生，&我有3个要求，不迟到，不早退，按时交作业的贫困学生可获得资助。&
甚至，有贫困学生因家里情况不好要退学，许教授自掏腰包为这个学生垫了1万元学费，&这个学生跟我关系很好，2008年地震时常跟我住在一起。&提起此事，许教授有点激动，哽咽得说不出话来，&后来他给我写了一封信，说在他心里，我就像他父亲一样。&
(华西都市报)
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