当前位置:>> >> >>
《送友人》(作者:李白)唐诗赏析
【作品介绍】
　　《送友人》的作者是，被选入《全唐诗》的第177卷第3首。这是一首充满诗情画意的送别诗。为李白名篇之一，全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。青山、白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境。诗中三联对仗，自然妥帖，是的韵律工整和谐，殆天授为非人力也。
　　送友人
　　作者：唐&李白
青山横北郭①，白水②绕东城。
此地一③为别，孤蓬④万里征⑤。
浮云⑥游子⑦意，落日故人情。
挥手自兹⑧去，萧萧⑨班马鸣⑩。
①郭：古代在城外修筑的一种外墙。
②白水：清澈的水 。
③一：助词，加强语气。名做状。 为别：分别。
④孤蓬：又名&飞蓬&，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。
⑤征：远行。
⑥浮云：飘动的云。
⑦游子：离家远游的人。
⑧兹 ：声音词。此。
⑨萧萧：马的呻吟嘶叫声。
⑩班马：离群的马。
青翠的山峦横卧在城郭的背面，波光粼粼的流水围绕着东城。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
游子行踪不定，就像浮云一样随风飘荡，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
挥挥手从此分离，友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣（似乎不忍离去）。
　　这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。李白他的送友诗，除了绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名。此诗历来脍炙人口，选入教材，是个佳作。
　　首联的&青山横北郭，白水绕东城&，交代出了告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。这两句中&青山&对&白水&，&北郭&对&东城&，首联即写成工丽的对偶句，别开生面；而且&青&、&白&相间，色彩明丽。&横&字勾勒青山的静姿，&绕&字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见&送别&二字，但细细品味，那笔端却分明饱含着依依惜别之情。
　　中间两联切题，写出了离别的深情。颔联&此地一为别，孤蓬万里征&，意思就是此地一别，离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友深切的不舍之情。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。颈联&浮云游子意，落日故人情&，却又写得十分工整，&浮云&对&落日&，&游子意&对&故人情&。同时，诗人又巧妙地用&浮云&、&落日&作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令诗人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。
　　尾联两句，情意更切。&挥手自兹去，萧萧班马鸣。&送君千里，终须一别。&挥手&，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了&萧萧班马鸣&的动人场景。这一句出自《&小雅&车攻》：&萧萧马鸣。&班马，离群的马。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。李白化用古典诗句，用一个&班&字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。
　　这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。
　　这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。
　　首联点出告别的地点。诗人和友人并肩缓辔来到城外。举首远望，只见一抹青翠的山峦横亘在外城的北面，一湾清澄的流水绕城东潺潺而过。这是写景，但景中含情。那抹淡远的青山可望而不可及，引出一缕怅惘之意，暗透出诗人对眼前离别的无可奈何；而那湾绕城的流水似乎又象征着绵绵离情，潺潺不绝。这一联&青山&对&白水&，&北郭&对&东城&，对得很工整。而且&青&&白&相映，使整个画面色彩清丽。&横&字写青山的静。&绕&字写白水的动，也相当准确。
　　接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。这两句表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。
　　颈联&浮云游子意，落日故人情&，大笔挥洒出分别时的寥阔背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令人感到离别的凄凉痛苦，难舍难分。这两句&浮云&对&落日&，&游子意&对&故人情&，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用&浮云&来比喻友人，他就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道他会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得那么徐缓，恋恋不舍地把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征啊！
　　结尾两句写离别时的场景。诗人和友人马上挥手告别,频频致意；那两匹马似乎和主人的心意相通，不时萧萧长鸣。诗人虽然没有直接说离别的感觉，然而马尚且不耐离情的凄苦，扬鬃哀嘶，人何以堪！
　　这首诗写得自然明快，感情热诚。诗中青翠的山峦，清澄的流水，火红的落日，洁白的浮云，再加上班马长鸣,组成了一幅有声有色的画面，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑。
　　这是一首送别作。但这首诗通过对送别环境的描写，表达了李白与友人的依依惜别之情。在青山绿水间，作者与友人并肩而行，情意绵绵。这次一分别，友人就要象蓬草那样随风飞转，万里飘零，再见不知何日。&浮云游子意，落日故人情&，形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻，浮云与落日也都有了人情味。末句&萧萧班马鸣&更增添了别时的惆怅，全诗声色俱佳，节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，虽感伤别离，却不使人灰心、颓废。
　　这是一首五言律诗。
　　首联是一工对，&青&&白&是颜色对，&山&&水&是同类对，&横&&绕&一动一静为反对，&北&&东&为方位对；&郭&&城&为同类对。其中&城&与&郭&互文见义。此联不仅描绘出一幅美丽的风景画，交待了送别时的大场景，而且山静水动又是诗人与友人生活情景的象征：一静一动，我留君去，一北一东，自然的引起下联。王国维&人间词话&有&一切景语皆为情语&之说，此联即情景交融的佳句。
　　颔联是应该用对仗的。此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对，甚至可以说不&对&，它恰恰体现了李白&天然去雕饰&的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。此联出句&此地一为别&语意陡转，将上联的诗情画意扯破，有一股悲剧的感人力量。佛教将&爱别离&视为人生八苦之一，是深谙人性的；今人犹视出远门为畏途，何况交通不便、信息难通的古人呢?
　　故古有&离愁别苦?之语。离别之苦是双方的，但诗人在此最为关心的是朋友前途的一路风霜，&孤蓬万里征&一句有不尽的关切殷情。俗云&在家千日好，出外当时难&，更何况此行是。&万里&长征呢!古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到&逢&的形象时十分沉重，有无限的不忍之情，非道一声珍重可比。
　　不舍不忍的离愁别苦是沉重的，但又是应该排解掉的，否则太累。接下来颈联则感情平缓，止住了伤痛。离别既然是不可避免的，那就让我们铭记此断肠时刻，牢记住对方，慢慢的将一种相思化作两地闲愁吧。太白集王琦注云：&浮云一往而无定迹，故以比游子之意；落日衔山而不遽去，故以比故人之情。&从语法修辞角度看，此联是名词语，四个名词短语之间不用谓语连接，其间留有空隙，可由读者去填充创造。
　　浮云既有飘忽不定的特点，也有相对静止的特点，当无风之时，云的凝重常让人看不出其动态，有&云在意俱迟&诗句即是此景。故出句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。&夕阳无限好&、&长河落日圆&，但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心。如此理解又呼应了&孤蓬万里征&一句。
　　尾联潇洒自然，余味无穷。再见了，朋友!挥手之余，友人身影渐渐远去，不可复识，但那可亲的友人坐骑似谙人性，仍从看不到的远处萧萧长鸣，娓娓辞别而又报导平安的信息，将离别的场景及情绪变得很长!很长！
【作者介绍】
　　李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有&诗仙&之称，最伟大的浪漫主义诗人。汉族，出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），5岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（712年更名为昌明县，今四川绵阳江油市青莲乡），祖籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁县南）。其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平阳）。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。762年病逝于安徽当涂，享年61岁。更多古诗欣赏文章敬请关注&习古堂国学网&的李白的诗全集栏目。()
　　李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观事物和具体时间做细致的描述。洒脱不羁的气质、傲视独立的人格、易于触动而又易爆发的强烈情感，形成了李白诗抒情方式的鲜明特点。他往往喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制的奔涌而出，宛若天际的狂飙和喷溢的火山。他的想象奇特，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端。
【繁体对照】
《全唐》卷177_3【送友人】李白
青山M北郭，白水@|城。
此地壹e，孤蓬fY征。
浮[子意，落日故人情。
]手自去，班RQ。
------分隔线----------------------------
李白相关文章
李白的《庐江主人妇》孔雀东飞何处栖，庐江小吏仲卿妻。为客裁缝君自见，城乌独宿夜空...
李白的《代别情人》清水本不动，桃花发岸傍。桃花弄水色，波荡摇春光。我悦子容艳，子...
李白的《自溧水道哭王炎三首?其三》王家碧瑶树，一树忽先摧。海内故人泣，天涯吊鹤来...
　Copyright &
习古堂国学网() 版权所有针对杨子在《十八岁和其他》中所提及的“两代人的矛盾”，班级准备召开一次以“我看代沟”为主题的班会活动，邀请家长和老师参加。假设你是这次活动的组织者和主持人，请写出你的开场白。答：参考示例：“代沟”是指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面有很大的差异。现在我们不少同学感到与父母之间存在着代沟，这不仅仅给很多同学带来了烦恼，而且还影响到我们与父辈的关系，影响到家庭的和睦。那么，你是如何看待“代沟”的呢？你认为我们该如何处理好“代沟问题”呢？下面，就请大家各抒己见，畅所欲言。略山东省2013年高二暑假作业（四）答案
参考示例：“代沟”是指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面有很大的差异。现在我们不少同学感到与父母之间存在着代沟，这不仅仅给很多同学带来了烦恼，而且还影响到我们与父辈的关系，影响到家庭的和睦。那么，你是如何看待“代沟”的呢？你认为我们该如何处理好“代沟问题”呢？下面，就请大家各抒己见，畅所欲言。相关试题