我儿子上二年级，做作业老是很慢，容易发呆走神，或者做小动作。想了很多招，惩罚的奖励的都用过，还是没效果。平时语文作业有点多，可能是厌倦了。加上自身没有时间观念。现在成了我最头疼的事，真的不想管他，又怕成绩拉下了，好矛盾呀！请有经验的家长或老师支招。谢谢！
这是孩子的通病，不要要求他象成人般思想。你的情况是因为你儿子在幼儿园启蒙时家庭没有及早培养出良好习惯而成的。我妻子是幼师，从小习惯爱给我们女儿讲故事，在幼儿园中班就有作业做了，每次女儿分神做小动作时就用说教过的故事作鼓励，日常承诺孩子的事一定会做到，也让女儿答应的事要做得到。这样对孩子才奖罚作用。例：记得在女儿在大班时放五一长假，和女儿钩手指两天内完成作业就买个“巴比娃娃”。结果还欠几题，我们没理会女儿的哭闹，过几天女儿主动提出要争取一周六朵红花（幼儿园奖励方法），完成的话提出周日买回娃娃，结果女儿和我们都得到预期效果。平时和孩子多开玩笑少扮严肃，我才三十出头女儿却总叫我“老爸”，只有把孩子当朋友才可以分享孩子的内心世界，及时作出启发性的要求。现在女儿读一年级，我们几年努力有收获了，放学回家自己到房间做作业，通常在7点半到8点前就完成了。只有遇到不懂的作业才会大叫“老爸或老妈，进来一个帮忙。”8点至9点是检查作业完成质量读老师要求家长签名的课文或听女儿讲学校同学间趣闻，按成绩进步情况是否准上相关信息看动画片。...
这是孩子的通病，不要要求他象成人般思想。你的情况是因为你儿子在幼儿园启蒙时家庭没有及早培养出良好习惯而成的。我妻子是幼师，从小习惯爱给我们女儿讲故事，在幼儿园中班就有作业做了，每次女儿分神做小动作时就用说教过的故事作鼓励，日常承诺孩子的事一定会做到，也让女儿答应的事要做得到。这样对孩子才奖罚作用。例：记得在女儿在大班时放五一长假，和女儿钩手指两天内完成作业就买个“巴比娃娃”。结果还欠几题，我们没理会女儿的哭闹，过几天女儿主动提出要争取一周六朵红花（幼儿园奖励方法），完成的话提出周日买回娃娃，结果女儿和我们都得到预期效果。平时和孩子多开玩笑少扮严肃，我才三十出头女儿却总叫我“老爸”，只有把孩子当朋友才可以分享孩子的内心世界，及时作出启发性的要求。现在女儿读一年级，我们几年努力有收获了，放学回家自己到房间做作业，通常在7点半到8点前就完成了。只有遇到不懂的作业才会大叫“老爸或老妈，进来一个帮忙。”8点至9点是检查作业完成质量读老师要求家长签名的课文或听女儿讲学校同学间趣闻，按成绩进步情况是否准上相关信息看动画片。女儿现成绩基本稳列班上三甲位置。一般我们对女儿没用过过激方法（如打骂之类），我觉得人对自尊是敏锐的尤其孩子，妻子常说孩子的偏激、自卑、疏懒同父母的处理方式是密切的。天下没有不是的孩子，只有不懂的教育。希望我的家庭教育能给你一点启迪，要养成孩子良好习惯非一朝一夕，多点关注孩子日常爱好，孩子还小现在教育还是黄金时期。
其他答案（共1个回答）
有些人的行为性情与血型、遗传有关。要看到孩子还是在写作业的，不断擦改，他比较追求完美，需要自我认同。父母的注点应该是为什么到位率不高，平时与他做些速度游戏，竞技...
我家孩子小时也是一样,我是这样解决的,头一天我和孩子说你的作业在20点前能做完,以后必须在20点前写完,20点以后写的不算数.第二天,她放学后有先玩,我没管她,...
　如果孩子还没有形成时间观念，不要把这作为借口。爸爸妈妈应该主动出击，培养孩子的时间观念。培养孩子时间观念的方法很多，比如跟孩子玩“一分钟”的小游戏：一分钟画画...
呵呵,举个例子:比如吃饭,你规定他15分钟吃完,当然你首先要做到,15分钟一到,你就收拾碗筷,不给他吃了,不论他怎么请求都不行,也不给他零食,到了下顿饭才允许他...
可能是孩子的养成教育，基础就没做得很到位，随着年龄的增长不理想的习惯愈来愈突出显现。希望与她共同协商定些规矩，开始宽松些，慢慢提速。希望在快乐游戏般的进步中做矫...
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这个不是我熟悉的地区& 1 / 2 页
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<em id="authorposton15-6-11 20:17
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孩子一年级快毕业了，很多字不会写，所以语文成绩一直不好，但是我一直鼓励他看书，他也能看书，可是好像看书和一年级语文没关系。不知道孩子的语文会不会以后也不会太好了
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<em id="authorposton15-6-15 15:50
孩子这么小，哪能一眼看到底？坚持才有结果，不要太功利！
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<em id="authorposton15-7-3 15:48
语文需要的是积累，看书固然重要，家长辅导更重要。亲子阅读能增加孩子的阅读兴趣。但是基础知识打不扎实，后期跟上会需要付出更多的辛苦。一年级语文很简单，你只要找准了孩子的弱点在哪里，对症下药，很快就上来了。就像盖房子一样，没有牢靠的地基，你又能盖多高？
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<em id="authorposton15-6-12 10:45
写字还是得练，会认字不代表不写字
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<em id="authorposton15-6-12 10:49
不要下这样的结论。每天坚持读书，坚持写写字。一定会好的。
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<em id="authorposton15-6-12 16:38
哎，我家也是，不爱看书，也不爱写字。
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<em id="authorposton15-6-13 19:05
我家孩子一年级时语文也不好，但我经常鼓励他看书，初中时语文就上来了
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<em id="authorposton15-6-13 19:43
每天听写 会有效果
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<em id="authorposton15-6-13 20:05
只要爱看书 语文肯定好。语文是个长期积累的过程 只有量变之后才能看出成绩 不用着急。
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<em id="authorposton15-6-15 14:32
应该没有这个说法，孩子也需要一个适应过程，凡事不能急，慢慢来，一点一点引导
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<em id="authorposton15-6-15 16:38
需要强大的内心来支持。
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<em id="authorposton15-6-15 16:59
一年级，孩子语文成绩不好，倒数了，很发愁！上学也老挨说，怎么办啊？
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<em id="authorposton15-6-16 10:47
我们家也是一样的，语文也好多字不认识，只能慢慢的多看书，多写写了
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<em id="authorposton15-6-16 14:16
语文是一个长期积累的过程，多看书，多写字，一定会好的。
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<em id="authorposton15-6-14 09:10
小宇宙jenny 发表于
20:05只要爱看书 语文肯定好。语文是个长期积累的过程 只有量变之后才能看出成绩 不用着急。同意！！
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<em id="authorposton15-6-17 19:55
小橙子橘2000 发表于
19:05我家孩子一年级时语文也不好，但我经常鼓励他看书，初中时语文就上来了谢谢，这让我不在动摇了。继续鼓励他看书
Powered by一年级语文特别差，偏科太厉害怎么办？
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多看些课外书，可以先给他看些他感兴趣的书，只要习惯养成，自然就想看别的书，语文自然就会提高，这不能急，我女儿一开始看漫画，现在看杂志，成绩也一点点提高，多看书好处多
一二年级的孩子不用太看成绩，慢慢就好了。每周末家长给听写一下这几天学的生字，多读书，孩子自己读不了，家长可以跟着一起读。
语文是基础，一定好打好底。
语文是基础，一定好打好底。
可老学不好
一二年级的孩子不用太看成绩，慢慢就好了。每周末家长给听写一下这几天学的生字，多读书，孩子自己读不了，家长可以跟着一起读。
听写会就是有时放在卷子中就不认识了，而且他还老不确定
没关系的，我女儿也是一年级平时觉得她数学学的好，可期中考试数学82，语文100.b经常写成d，经常让她默写声母，韵母，整体认读，现在基本不会搞错。要加强课外读物
没关系的，我女儿也是一年级平时觉得她数学学的好，可期中考试数学82，语文100.b经常写成d，经常让她默写声母，韵母，整体认读，现在基本不会搞错。要加强课外读物
默写写不错都是在加拼音的时候写错，数学每次都是100最少的也是96分，快期末考试了最近天天考试语文一次比一次差
找点与语文有关的游戏给她做！
这种错误很普遍啦，是小男孩吧，比较粗心，宝妈先不要在意具体分数，把他的注意力和学习习惯学习态度先培养好。多用他喜欢的方式帮他记忆，记忆是有技巧的呢。
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我家孩子上二年级了语文还是不行怎么办呢
厚渺酥3415
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多读课外书,光看语文书是肯定不行的,要旁敲侧击,多说一些故事给他听,培养他语文的兴趣才行,真心祝愿你的孩子语文拔尖.
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