大一新生如何提高听力和口语的方法？ - 今日头条()
大一新生如何提高听力和口语的方法？
最近在用百词斩背单词，感觉不错，但是听力和口语并没什么进步，还想考四级呢，压力山大？
就我目前对英语学习的看法，简单说道说道。第一，学习语言端正态度。一切的学习如果处于被迫学习状态下，其成果往往大打折扣。要明白，体会语言的魅力，想想未来用一口流利英语同老外交流时别人崇拜的场景，相信会让心态变为积极学习。第二，单词是基础，背单词最重要。就如同咱们一开始学习汉语，从拼音，笔划，一个一个汉字，再到词语默写，最后造句。语言的学习便是积少成多，熟能生巧的过程。而且，汉语要比英语难学得多。第三，注重口语。大一新生如果真想提高英语，说，也就是口语便很重要。可以加入英语社团，英语角去交流学习。当然，如果之后有条件也可以出国。第四，看英语新闻，英语电影，或者动漫。从娱乐中学习。推荐几部美剧，生活大爆炸，老友记。电影，阿甘正传，肖申克的救赎。第五，可以用一些app帮助学习。推荐，英语流利说，专业做口语训练的app。百词斩，背单词的。扇贝系列也不错。第六，微博关注一些国外媒体，或者翻墙，上ins，学会翻译，看国外小视频，慢慢学习理解。
英语学习的方法有很多，但是关键的是自己通过实践找到适合自己的方法，听力的方法为大家介绍很多了，下面我将重点为大家介绍如何进行听力口语训练，如果你还不知道从何入手，那么跟我一起来学习一下吧！　　第一，听力材料的选择。　　材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料最好的是新概念英语，走遍美国，英文歌曲，英文电影等等。下面我以概念英语为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。　　首先，初学者可以从概念英语1开始，因为概念英语是最好练听力的材料。大家不管是听磁带还是网络在线收听，个人建议用电脑听写，根据所知，有这么的高效的听写软件。逆向听写法最听力提高最有效的方法。反复听写，不断修改。　　其次，听写累了，可以结合一些英文歌曲或英文电影，效果至佳。　　第二，通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高口语水平。　　我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在没事的时候，或者吃饭的时间收看CCTV-9。收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看。我经常看到的是UP-COLSE，这是个对话节目，经常请一些嘉宾就行访谈，这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。当然其他的节目也不错，比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英语，经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音，在实际的交流当中帮助很大。　　看英文电影是很多人的爱好之一，效果也好。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。我们不断的听，不断的去模仿，提高是一个迟早的事情。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。多看几遍，准备好笔记本，精学一部电影，可以学到很多听力口语了。　　第三，英语学习是个长期的过程，大家一定要坚持下来。　　在学习的过程中，我们会发现其中的秘诀，这个当然每个人都不一样，要提醒大家的是：英语学习不像广告吹的那么好，但我坚信,学好英语是需要四个方面：科学办法+合适材料+效率工具+坚持=学好英语。只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平，不要指望一个月就能大大提高，希望大家都能坚持下来！
我也是大一新生，我想谈谈我自己关于学习四级英语听力和口语的想法。1、第一，充分运用各种英语听力和口语的app。就像我的英语听力和口语极其的糟糕，所以我就下载了一些听力和口语的英语app。例如，“英语趣配音”“扇贝口语”等，“英语趣配音”特别有意思，能够让你在兴趣中学习（我个人不是很喜欢学英语，但是这个app特别有意思）。然后，还有比较正常的“扇贝口语”，它是分层次的，像我就是想从初级开始，学的是生存口语，里面有数字，加减乘除，分数等的英语读法。我觉得现在新媒体时代，还是要充分运用英语app的，能过让你事半功倍。至于听力我下载了“扇贝听力”，里面有专门的听力短句和听力文章，也是按阶段来的。我觉得练习听力还是很有用的。2、可以多看英文电影。就想看日漫一样，你看多了日漫，有的时候就自然而然的说出一些词甚至是听懂一些话，所以同理，如果你多看美剧，那你也会自然而然的说出一些单词，甚至听懂他们的一些对话在没有中文字幕的时候。3、背单词的时候不能只背单词的写法，还要背单词的读法，在背单词的时候同时要把读法记下来。第三，就是多做题了、多交流。多做四级真题的英语听力，逐渐逐渐的你就会发现听力在逐渐的增强。关于口语就是多交流了。在我们学校。我经常能听见用日语、俄语打电话的学生，所以，要多沟通，敢于交流。这是我的关于学习英语的一点小建议。
内容来源于沪江网校Lena老师、Peter老师。一．从背单词入手。保证知道单词准确发音。这一点很重要！其实英语学习中的听力和口语是想通的，其中有个核心关键就是：音标。英语单词作为学习英语的基础，也是音标的具象表现。英语单词是由一个个音节组成的，学会单词的准确发音，是学会运用听力与口语的第一步。两者是互相进行的。即使你“默背”会了很多单词，但如果你没有掌握准确的发音，使用时你就会发现：“咦~这个单词我明明会的呀！怎么还是听不懂”？！就是听力听不懂，口语说不清！二. 选择合适的听力材料，至关重要！在选择听力练习材料是，同学们要秉持“适合自己才是最好的”信念。如果你的听力水平停留在高一听力的水准，那么让你反复听BBC的常速新闻播报、新概念三四册，你可能会怎么听也听不懂，怎么跟也跟不上！对于基础相对欠缺的同学们，与课本配套的磁带是同学们可以练习的起点。磁带的速度较慢，发音较清晰，同学们可以在空闲的时间有事没事就在家中把磁带播放着。英语的听力提升需要有耳朵频繁进行英语输入的环境。三. 掌握听力的练习方法，事半功倍！Peter老师遇到过许多同学，在他们想法里，提升英语无外乎就是刷题，但是也有同学刷了许多题，一点进步都不见。对于听力，可能也有这样类似的疑问，听了很多，但进步了很少？那么这便是涉及到我们听力的练习方法了。我们练习听力的目的是为了进步，为了提升自己的听力。试问：在听力练习完成后，若对完答案后不去总结，不去思考，对听力中没有听到，听不懂的内容不去查阅字典，不去深究，这样一份听力练习完，你进步了什么，学到了什么？那么很有可能，你仅仅收获的是已经练习的听力的“自我安慰感”。实际上的收获近乎为0。对于一份听力练习，我们在练习完成，对完答案之后，首先需要把错误的题目拿出来继续再去听，思考这道题错误的原因是什么？而又是为何选择了我们的正确答案。其次，非常建议同学们做边听边复述的工作，在听力的过程中，每听到一句话便按下暂停键，然后自己试着说出或写下那句听到话，这才是真正能够锻炼自己耳朵的方法，而就是在这个时候，你的口语会毫不费力的同步提升！四．学会利用手机软件、听歌、学歌、看原版电影。这个部分，我想不用我多说，同学们在灵活学习方面都也是有自己的心得和习惯的。但是需要提醒的是，自控力和自醒性。手机总是那么充满诱惑，可能同学把学习不好都归罪于手机。那么，玩手机真的会毁掉一个人吗？当然不是，你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延和太不自律。有人在等车的时候背了30个单词，还有人在洗手间的时候捧着本小说看得如痴如醉。所以，所以妨碍你学习的并不是手机，合理利用手机来学习很重要。手机里有很多背单词软件，大家可以从中选择一个，比如沪江的开心词场，坚持每天背单词打卡，而且还有组队活动，和小伙伴们一起努力奋斗吧！内容为原创哟，转载需写明出处。更多学习方法，可前往主页浏览哦~
我大三，提高听力和口语其实不在乎几年级，主要是要持之以恒的用心，听力的话其实建议多听多背，大一的时候学校大概会发一个收音机，有英文频道。可以每天花一点时间去听。另外，单词是真得很重要，听到不认识的单词肯定怎么都不会很容易翻译，所以要每天花时间去背单词和听英文频道，喜马拉雅FM上有很多类似的内容。另外口语，可以去跟学校里面的外国人尝试交流试试看，交流的多了口语自然不是问题，但是还是要建立在基础的单词和语法的掌握上，所以多读多背也是有要求的，建议每天也是要话一部分时间去读英文文章或者相关语句
先说如何提高听力吧平时训练听力应该分为精听和泛听。
泛听就是指大量的听，像BBC和VOA等网站的听力，推荐一个我常下载听力的网站----
精听就是对一段听力材料反复听，认真听，直到能听出来其中的每一个词汇。再来说说口语吧，其实在练听力精听的时候也可以边听边说，这样既能提高听力能力又能提高口语能力，我常用的软件是voa常速和英语趣配音。只是一些个人观点啊，希望有所帮助。
大一可以说是学英语的最好也是最坏的时期了。最好，是因为没有中学时代的学习压力，你可以随意支配自己的时间；而且你的理解能力和基于明确目标的自控力基本可以满足自学的要求了。最坏，是因为，刚刚高考完，好不容易有个时间出去浪了，还要自学英语？喵喵喵？相信大多数人的精力很难放在自学英语上。但是~事在人为，这里不妨给你点小建议~口语部分主要目标是：词汇要加强纠正错误发音开口练习对话 如果有条件的话，学习基础知识＋一枚外教，可以说是很好的组合了。答主在初二时，通过网络结识到一些来自英美的外教。最开始聊天的时候，还处于一种张口不太会表达自己的状态。后来，每逢要聊天，我就会提前做好准备，比如今天要聊什么？我该怎么说？曾经的自己，为了准备聊天，一个本子上密密麻麻记了很多词句。通过这种简单的单词和资料查阅，学到了不少单词。这个过程中，也用到了很多课上老师讲过的语法。半学期的时间，英语进步可以说神速了，从学年组英语中上水平一跃至首位，每次考试都接近满分。言归正传～其实，和外教交流，起到的是一个外部刺激的作用。英语聊天会不断巩固加强所学知识的印象。如果是很专业的外教，还可以纠正发音，检验用语是否地道。那如果没有外教呢？1. 学习需要巩固和反馈没有外教，自己也可以做啊～无论是发音还是词汇量，都要不断巩固。比如，想知道自己学习掌握了多少，可以做一个测验。不要害怕测验，测验是进步的推动剂啊～这个测验，可以是即兴演讲，也可以是日常对话［关键在于一定要开口说］。测验会让你把学到的东西再次巩固一遍，同时有一个反馈的作用。不要以为测验完了，就结束了。这只是一个开始！根据你的表现，评价一下自己哪里做得不好。针对这部分问题，做一个计划。在以后的学习中，也要有意识地自我纠正改进。我认为，对着镜子，模仿演说家演讲，是一个非常好的办法。2. 学习要用到实处，举一反三有目的的学习，永远是最有效率的。想提高口语，那写作也要同步进行。学习语法和单词的时候，也要不断思考，这个词怎么用？这个语法怎么用？把思考的内容落在笔头，查阅资料，写出正确的内容。长此以往，功力定能大增。3. 建立体系，寻找知识点之间的联系和区别事半功倍的学习办法，聪明的学生都这么做～比如，食物类的词语和句子，还有相关常见的用法，这些都可以归在一个体系里，想到一个词，会联想到这一类的所有单词。当然，不要忘了应用～听力部分关于听力，很多人都存在误区。比如过分强调听，却不重视对材料的思考。既然想实实在在提高，那么久把重心放在听力材料上，听和读相结合听是最基本的，但是只听是没用滴。不光要听，还要分析材料。很多材料听不懂，原因其实也在于原文的单词和句子，你没学过。你要做的是，研读材料，再去听对话，看看你哪里没听懂。没听懂的部分，要反复听。这是促使你进步的关键所在。跟读，听和说相结合听不懂，也是自己不开口说以及不会说的结果。学英语，你的目的是学会应用。那么，你学到的所有知识，都应该以最终会用为目的。学到一个知识点，就用到生活中去、说到生活中去。坚持下去，一定会进步。最后，不要听信别人“只听关键词”的鬼话练习听力的时候，你要做的是提升你的实力，而不是怎么投机取巧。听关键词的办法，只适用于平时不练，考试临阵磨枪的人。你需要做的就是，踏踏实实把每篇听力材料弄懂。
第一要诀：收听英语气象报告英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播收听中国国际广播之声(China Radio International)的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中。第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力不好的习惯：一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住概要，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。第五要诀：从电视，电影中学习英语看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。第六要诀：和朋友排练影片情节在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试影片情节方法：配合前节所讲的"从电视，电影中学习英语"，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼.第七要诀：朗诵英文诗英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅.第八要诀：唱歌学英语比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation)，语调(intonation)和节奏(rhythm)，又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
我本身就是一位大一学生，在入大学之时，我的听力基础简直可以忽略不计。而口语，真实的讲我学的就是哑巴英语，读英语一般都只是是读一读单词或是被老师点名读课文。而如今我早已以优异的成绩通过四级，正在备考六级。那么我就谈谈我学习英语的技巧。如果是要准备四级，那么练习听力口语最好的方式就是听历年真题。来来回回听真题的材料，刚开始一般什么都听不懂，之后就看答案后面的英语，边听边看，对比着看看能不能听明白，之后跟着读，就能够清楚每个读音都是什么单词了。再之后就重新回到做题那，背着在听，看这回自己能否听明白。多次反复知道自己对材料熟悉为止，知道每道题都能听出出自哪里。之后再做下一套题，依然用同样的方式。这样练习之后，其实四级的听力就不需那么担心，因为四级的听力答案基本全是读出来的，无需什么分析，所以听到一句和答案一样的话就基本对了。而口语最好就是跟着听力材料读，本身听力录音就是十分标准的英语，跟读就是在学习最标准的英语。之后再有一定基础后可以看看英语电影或美剧。不要老盯着中文字幕，多尝试让自己去听，最好看看中英字幕。而口语可以下载英语流利说或英语魔方秀这类的软件，能够给自己喜爱的电影电视剧配音，合成以后还可以炫炫朋友圈，绝对让英语充满活力。如今我下载BBC和VOA的软件练习听力口语，那里有新闻对话之类的，而且时间不长，有中英对照还能配音，虽说没有趣味性但十分专业和实用，还能借此了解更多信息。当然这只是我个人的方法，你也可以找更适合自己的，如果不希望自学其实也可以找找网课或老师辅导。但无论如何听力口语必须要靠自己长听常说，这样才能更好熟悉这类语言，更好掌握这类语言。否则任何方法都是免谈。希望在学习英语的道路上，我们都能取得成功。
一. 你买个mp3，到普特听力网或者VOA、BBC等去听听各个国家的英语口音，你现在马上开始锻炼！至于什么时候听呢？我建议早上吃完早饭后、中午睡午觉前和晚上睡觉之前各听一遍，听的时间不用很久，15-20分钟即可。听的方法可以是： （1）泛听。也就是理解、听得懂听力对话的意思即可。 （2）精听。也就是边听听力边做笔记，把你觉得重点的东西（比如做什么，在哪里，为什么，结果怎么了）这些高考经常考的记录下来，反复听反复记录。 （3）跟读。听力和口语是一脉相连的，这个方法毋庸置疑就是看着原文，听着录音，跟着读，可以增强语感。我觉得你可以根据自己的爱好，把这几种方法混合使用，以达到良好地效果。二. 看美剧学英语最好的了。在这里推荐你看比较搞笑的两部《生活大爆炸》《老友记》，你重复看，第一次看着字幕；第二次尝试关注字幕中你不会的表达；第三次尝试不看字幕。满满地，循环着看，你就会有语感了。希望帮到你，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~
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公司名称：北京字节跳动科技有限公司如何练好英语听力？
如何练好英语听力？
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&pre&坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练&说&,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。方法二：常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。 概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成 &/pre&
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一、练好听力的基础1．单词的基础。对于母语非英语的学生来说，听力要在其英语阅读水平达到一定程度之后才要练习的。高职院校的学生在入学前至少已经学习了六年的英语，因此已经有了一定的单词基础，但这并不意味着已经具备了练好听力的前提。因为英语听力的水平取决于所听信息所含的单词量、文字难易程度、语速等因素。如果要听明白一段文字，首先必须保证能够看懂这段文字的tapescript,如果连文字内容都读不懂，就无从谈起听懂了。因此，首先必须要一个良好的单词基础。如果英语听说读写的综合能力是一座大厦的话，听力是其顶端的一部分，而单词就是构成整座大厦的砖块。如果没有足够的砖就不要谈论要把大厦建得多高，更不要谈论建筑风格了。2．语法的基础。有很多的人会有这样的疑惑，就是所听的英文材料每个单词都听明白了，可是等到做题的时候还是像没有听过一样，这就是语法的原因了。因为有很多的表达方法是由简单的单词构成的，但意思却与所构成的单词相差甚远。如果不懂得一些固定的用法，如果不把所学到的单词和语法知识结合起来，就大大地削弱了学生本身理解句子的能力。一句话里面的每个单词都认识，却不懂这句话在说什么，原因就在于语法没有学好，一些固定的说法掌握，不能正确地分析这句话的句子成分。因此，学好语法对练好英语听力也至关重要。现在图书市场上充斥着各种各样版本的语法书，笔者认为，应该买一本比较权威的语法书，而不是通俗易懂的语法书，在空闲的时候可以经常地翻一翻。最好是把学习语法和阅读结合起来，这样语法就不会变得那么枯燥。3．对篇章的把握。在英语听力中，都有passage的一部分，就是要学生听一段话，然后根据所听得的内容作题。这一部分的题目往往是学生最头痛的，往往是听懂了下句，忘记了上句。听每一句话的时候差不多明白这句话的意思，等结束了的时候却已经忘得八九不离十了。这就需要学会从整体上来把握篇章的大意，而不是局限于某一句话，或者篇章的某一部分。那么如何提高把握篇章大意的能力呢，这需要在平时阅读的过程中学会思考、分析句子结构，段落结构。只有在阅读方面具备了一定的把握篇章大意的能力，才能在听力考试中听懂并掌握篇章里面的信息。4．心理方面的准备。训练听力要遵循循序渐进、由浅入深的原则，最忌讳心浮气躁、好高骛远。所选择的材料要体现由浅入深、循序渐进的规律，即由词的训练到句的训练，再到文章的训练。更高的层次，还可以收听电视的新闻广播。听力训练的过程就是练功夫的过程，除了需要科学的方法外，还应具有持之以恒的精神，不能指望一朝一夕就能获得成功。因此要制订出克服各种困难的针对性练习方案，在心理上有足够的准备，满怀信心，不至于在遇到困难时手足无措。    二、听力材料的分类、选择及应用方式高职院校学生所采用的系统听力训练材料，不外乎以下三类：1．单句练习。即听一遍句子后，迅速从书面选择中找出同所听句子意思相近的答案。其主要目的是培养通过听来理解句子意思的能力。2．对话练习。即听到对话后，对其内容、场景、场合等做出判断，并找出正确的答案。其主要目的是培养听懂简单对话的能力。3．短文听力理解，即上面提到的passage。在听的过程中，迅速理解主要内容，找出正确答案。其主要目的是培养听懂陈述性文字的能力。所选用的听力系统训练材料（不包括在闲暇的时候所听的娱乐性的英文材料），内容最好不好超出所学词汇和语法范围，由浅入深，循序渐进。听懂了，才有兴趣听下去。在听这类材料时要“精听”，遇到困难的语音、词汇、句子要把磁带倒回重听，直到把全部内容听懂为止；除此之外，还要选用一些其他辅助听力资料，听的过程中可以不必停顿，听懂大体意思就行。这类泛听材料可以广泛一些，新闻、故事、对话、采访、演讲、歌曲等，凡是自己感兴趣而且能够帮助自己提高英语听力水平的材料都可拿来听。无论听哪种材料，听之前最好不要先看文字材料，应该先把录音内容听一遍，了解大意，听的时候要集中精力，大脑的反应要尽量跟上录音速度。在听的过程中会遇到这样的一种情况，有的词听上去很熟悉，但一下子想不起是是什么意思，或者有些词根本听不懂。这个时候一定不要停下来去想，否则会影响听下面的内容。在做题目的时候可以回想一下，看是否能从上下文推测出其含义。再者，也没有必要把每个词都听明白，有的词听不懂不会影响作题目，这样的词可以忽略。另外，不要听一句脑子里翻译一句，要学会从整体上把握句子、段落和篇章的意思。对于电视、广播类的英语节目，一开始可能听不懂什么意思，要坚持听，只要能听个大概意思就够了。三、听力课堂上的训练步骤1．Pre-listening: 在老师放听力磁带前，学生要对所要听的材料有一定的了解，如生单词、知识背景、题目设置等。对材料的了解可以减轻听英语时的紧张情绪而提高听的效果。2．Listening: 在听的过程中，要集中精力，听清、听准。有声语言和书面语言不同，往往一闪而逝。因此，在听力训练中一定要集中注意力，而且要着眼于整句意思，放开个别单词。在听的过程中，当遇到不熟悉的个别单词时，不要抓住不放，要把重点放在整句意思的理解上。否则，会因为思考一两个单词而影响整体听力效果。3．Intensive Listening: 如果Listenging 阶段是从大体上来把握所听材料的意思的话，那么在这一阶段要根据所设置的题目把材料中的一些细节问题听出来并做好记录。在这一阶段，要把所问的问题看明白，针对题目来听材料。这样才能做到有的放矢，目的明确。4．Check-up：在这一阶段，检查一下自己有哪些题目还没有听明白，查缺补漏，完善自己的答案。5．Other Forms of Listening Activities: 即其他形式的听力训练活动，比如有的老师会在听力课上个学生方一些英文歌曲，或者放一些经典的英文电影。在这种情况下，要抓住机会，听一下地道的英语发音，学习一些生活英语或者非正统的英语表达方法，而千万不要把这样的一些娱乐性的听力活动当成一种消遣，失去练习英语听力的机会。四、课后听力训练活动的安排。很明显，课堂上的听力训练对听力水平的提高影响是有限的，在课堂上除了听力训练外，更重要的是学习一种训练听力的思路、方法。因此提高自己听力水平的大量工作要放在课后作，课堂上的听力活动可以作为检测自己这一阶段听力水平的手段。由于课后听力训练活动是完全自主的，没有老师指导，所以有一些问题和技巧还是要注意的，以避免事倍功半，走一些不必要的弯路。1．有意识地给自己营造一个练习听力的语言环境。学语言需要有一个反复磨练的语言环境。当我们还是婴儿的时候，不用进行专门的听力训练，便可自然而然地慢慢听懂周围人所讲的话，其原因在于我们一生下来便有了一个天然的语言环境，周围的每个人都在说汉语，时时刻刻都被这种汉语言环境包围着。我们国家很多高职院校学生在学习英语的过程中，不仅没有这一得天独厚的条件，相反还要受到与英语完全不同的汉语言和汉文化环境的影响。为了弥补这一先天不足，我们就应该利用一切手段营造一个可供自己练习听力的英语语言环境。在科技日新月异的今天，营造练习听力的语言环境的手段很多，如听英语广播，看英语电影、电视、看VCD、 CD-ROM 或录像，主动听他人用英语交谈或演讲等等。如果有电脑的话，就更方便了，因为现在有很多的mp3格式的听力材料，或者一些专门设计的训练听力的软件，这样练习者可以不用花很大的成本就可以接触到大量的听力材料，有利于把精听和泛听结合起来。?2．选购听力材料时，要注意“欣赏型”与“训练型”材料的区别。高职院校学生在决定进行听力训练后，选购什么样的录音听力材料就显得异常重要，因为它直接关系到训练的效果。有的听力材料内容很丰富，包括名人演讲、电影对白、小说诗歌、体育科技、新闻评论等，内容无所不包，应有尽有，且大多是英美电台、电视上的原版录音。然而，很多学生在使用了一段时间后发现，听这类材料，除了能感受到地道的发音外，对听力的训练与提高帮助并不大。笔者认为，出现这种情况的根本原因是，我们大部分同学在选购听力材料时没有注意到“欣赏型”和“训练型”听力材料的区别，没有意识到两者的使用对象和使用目的不同。“欣赏型”听力材料在市场上比较普遍。这类音带的优点是内容丰富，但难度较大，使得听者不知道该如何利用这样的一类材料，它主要供具有相当听力水平的人闲暇时随意欣赏、进一步提高用的。而“训练型”听力材料则适合于所有听力尚未过关的英语学习者，其中包括高职院校非英语专业或低年级的学生。由于这类听力材料的根本目的是教使用者通过科学规范的训练来逐步提高听的能力，所以它既要选材适当，还要掌握科学的训练方法和使用音带的具体要求。3．采用时间、精力、内容相对集中的训练法。众所周知，语言是一种涉及门类很多的学科，如政治、经济、历史、地理、新闻、影视、科技、军事、体育等等。我们在阅读英语文章时常常会有这样的感觉：能看懂新闻、政治类文章，不一定能看懂科技、教育类；能读懂军事、体育类，不一定能读懂法律、经济类。这是因为不同门类的文章有着不同学科的专业知识、文化背景以及不同的词义和遣词造句的风格与特点。听力更是如此，除了上述原因外，不同门类的文章，通过声音传播时，有着不同的语音、语调和语气的运用特点。因此，要使自己的听力水平能够一步一个脚印地向前推进，就需要在训练阶段集中时间和精力一个专题一个专题地进行突破。我们将这种方法称之为“专题训练法”。“专题训练法”的最大好处在于它符合语言学习和语言记忆的客观规律。由于训练者在某一时间内所听的内容是属于同一专题，因此，其语音、语调、词汇、句型乃至语法现象类同反复出现的频率要远远高于非专题性的听力材料，这样就有助于记住、吸收、消化听力中出现的各种语言知识，有助于集中精力打歼灭战。4．要牢牢把握“精听”与“泛听”的有机结合。语言学习讲究“精”与“泛”的结合。阅读有“精读”与“泛读”，听力也有“精听”与“泛听”，这已是被实践证明了的一种科学的学习方法。“精”讲的是质，“泛”讲的是量，只有两者有效结合才能产生英语听力训练的质量。精听时要有蚂蚁啃骨头的精神。对精听音带中的每一篇文章都要逐词、逐句、逐段地听，遇到听不懂或听不清之处，最好不要轻易去翻看书中原文，而要靠自己的耐心和毅力，通过反反复复的听的过程判断出其准确的意思。通篇内容基本听懂后，可以再一边听一边将全文笔录下来，然后对着书中原文看看你的笔录是否有问题。若有，要分析一下是哪一方面的，是语音、拼写、词汇还是语法,然后有的放矢地加以解决。做完笔录练习后，还要做一遍“边听边译”训练，即一边听一边将所听内容译成中文，然后对照书中所附的参考译文，以检验自己听力理解的程度并找出存在的问题。此外，凡是在精听中遇到的生词或短语，均应设法将其听懂并记住意思。精听使得听者有效地将遇到的各种语言难点逐步克服，从而达到提高听力理解的目的。但精听也有其自身的弱点，这就是耗时多，进展慢，吸收量小，涉及面窄。弥补这一不足的最佳方法就是增加泛听训练。但要注意的是，精听与泛听在内容上一定要有联系，不能脱节，否则就很难使自己在精听中获得的各种语言知识有机会在泛听中反复出现，以达到温故知新，强化记忆，刺激听觉的目的。五、听力考试平时课堂上的听力练习和课下大量的听力训练直接决定了英语听力水平的提高。而在真正的听力考场上，还需要做到以下几点：1. 做听力测试题心理素质尤为重要。不要因为听懂了一句话，就特别的兴奋，以为以后的听力材料都会听懂；也不要因为一两句或没有听懂，就灰心丧气，以为这场考试注定会失败；一定要做到沉着冷静，从容应对。此外，在听的过程中，注意力一定要集中，必须置身语境之中，使自己进入角色，以对话人的身份听准说的话，这样才能清楚﹑准确地接受信息。    2. 争取时间抢看选题。在录音播放之前，应该尽快的浏览问题和选项，并对所要解答的问题作一定的预测。通过对选项文字材料的分析和整理，抢先进入语言环境，预测对话的话题和内容，从而有的放矢去捕捉关键信息，做出正确的回答。    3. 作题要果断，不要浪费时间，万不可在作完所有的题目后改动听力题目的答案。4. 一个人的记忆力再好也不可能把所有的东西都一下记住，特别是听力测试属瞬间记忆，要做到边听边用笔对一些数字人物地名等作些简单的符号或标记。5. 对于影响理解的生词，有两种处理方法：一是尽可能从上下文猜测其词义；二是如果一时来不及思索上下文，则可记下该词的大致发音，等听完全文后再来判断它的词义因为有时听到某词会感觉似曾相识却不知其意，但听完全文经过思索后，多数情况下会恍然大悟。切忌听短文时在某个单词上苦思冥想，停留过久。    6.注意短文首句、首段。因为在“开场白”中讲话人往往开门见山自我介绍，阐明讲话的目的、主要内容，引出下文的开端。充分利用这些信息对理解全文和答题都十分重要。
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楼上说的能飞英语学习软件，我正在使用之中，到目前为止，我感觉到自己的英语听力与口语水平都得到了很大的提升和质的改变，我很为自己高兴，在这里，大力的为大家推荐能飞英语学习机，相信大家在用过之后也会有所感触的！
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听力是英语学习中非常重要的一个技能，在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准，在现在我们所知道的国内所有英语考试中，听力都设有专门的考题，分值一般来说都是15分，在考试中如果这15分失分过多，会对整个考试非常的不利！我本人在英文考试中听力一般可以拿到12分以上，在学习中也积累了一点点自己的听力练习的方法，现在拿出来给大家分享分享，希望能对大家有所帮助，也希望大家能将自己的学习方法分享出来。 　　首先，听力练习的选材： 　　对于听力中低级同学来说，目前比较好的练习听力的选材是美国之音(VOA--voice of American)，这在国内已经得到了共识。VOA设有专门的听力练习的Special English，这是个2/3正常语速的栏目，里面包含了15000常用词汇，并且是正规美语发音，现在国内的英语听力考试都是使用的美语朗读，这对我们来说非常的有利。 　　如果你已经有了初级的听力，那么现在李扬的疯狂英语(Crazy English)也是一个快速提高英语听力的好方法，当然，这里我指的不是他提供的磁带，而是他的那种学习方法。那种疯狂的学习方法。当然，磁带也很有用，里面对于实用类型的英语很多！ 　　如果你已经是中级以上听力了，那么最好的材料就是中央国际频道的英文节目了，由于是电视节目，并且时事性比较强，对我们的英语学习更是有利，央视英语栏目实用的是正常语速，对我们日后与老外交流能听懂对方的说话是很有利的。 　　选材完了，说一下具体的学习方法吧： 　　在我的经验中，将写和听结合起来是最好的。我一般选择VOA作为听写练习的材料，主要是因为手写不了那么的快。 　　听与写结合的好处主要体现在： 　　1。能够集中思想； 　　2。能将词汇更加牢固的记住； 　　3。能加快手写速度，对现在听力中经常出现的填空体是很好的练习； 　　我记得当时我有个老师亲自试验了这种方法，通过这种练习一年的学生和没有通过这种练习的学生比，听力能力提高非常明显！ 　　最后，说一下听力练习最关键的地方： 　　最关键的地方就是坚持！其实现在国内电视台英文栏目开的很多，这样，我们每天都有机会通过图文的方式练习听力！加上美国之音的干扰越来越少，收听VOA也是非常方便的事儿了！ 　　其实听力是一个需要不断积累的过程，需要你每天坚持的练习。通过我说的方法，你只要坚持一个月，我敢打赌，你会发现你的英语水平肯定会有很大的提高！
 0  jd27   15:26:26 60.2.93.* 举报 　英语听力能力的提高也同语言其他方面的
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你要听得懂别人讲,首先你自己要会讲好.首先你要有好的口语,要有好的口语就要有很快的单词,句型组织能力,也就是说你在单词和句型方面要很强,这要你熟记每一个单词和教好的语感.其实都回到根本,把基本的练好.你可以经常试着练习口语.
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在你具有一定词汇量的基础上，多听些阅读材料的听力，或者听英文广播，看英文原声电影。或者，买些磁带，疯狂英语或者剑桥英语的都可以，在听的时候，看着它的阅读原文。慢慢的不看这些材料，反复听。找出预感，熟悉每个句子。慢慢你的听力水平就上来了。个人觉得，听力的提高是一个综合能力的提高，至少对你的词汇量和英语基础是有一定要求的。祝你进步。
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多听了自然会  抓住重点 事态 语法
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