在验证土壤中空气的体积分数有空气的试验中，两只烧杯大小为什么一样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-09 05:03 标签： 烧杯试验
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土壤中有什么(改)
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（6分）土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为还原糖，请你帮助完成相关设计。实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。（1）实验假设：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）实验步骤：①将取自农田、林地或花盆等地的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。②另取两只烧杯，编号A、B，分别加入&&&&&&&&&&&&&&&。然后在A烧杯中加入30mL的土壤浸出液，在B烧杯中加入&&&&&&&&&&&&&&&。③在室温下放置7天后，分别取A、B烧杯中的溶液20mL，各加入两支试管中，分别编号为A1、A2，B1、B2。④在A1、B1、中加入&&&&&&&&&&&&&&&。在A2、、B2中加入&&&&&&&&&&&&&&&&并加热。⑤观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。（3）实验现象：如果支持实验假设，则实验现象是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
答案（1）土壤中的微生物可以将淀粉分解为还原糖（土壤中的微生物不能将淀粉分解为还原糖） （2）&等量的淀粉糊&&&&等量（30mL）的蒸馏水&&&碘液&&&斐林试剂（3）A1无蓝色出现， B1有蓝色出现，A2有砖红色沉淀生成 ，、B2无砖红色沉淀生成。举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入...”，相似的试题还有：
为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．(2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．(3)将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：①刘明提出的问题是______？②他作出的假设是______．③其中设计的实验变量是______，设计的对照组是______试管．④观察到的现象是______试管中没有变蓝．⑤人体分解淀粉的主要场所是______，淀粉分解成______后才能被人体小肠吸收．
为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：(1)在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．(2)在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．(3)将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：①刘明提出的问题是______？②他作出的假设是______．③其中设计的实验变量是______，设计的对照组是______试管．④观察到的现象是______试管中没有变蓝．⑤人体分解淀粉的主要场所是______，淀粉分解成______后才能被人体小肠吸收．
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