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假如我是一颗小星星
时间: 字数: 400字 孙一茹
　　假如我是一颗金灿灿的小星星，那该多好啊！
　　假如我是一颗小星星，我会舒舒服服地躺在云朵姐姐那柔软的身体里，让云朵姐姐哼着小曲摇着身子哄着我睡。如果我睡不着，还会给我讲白天发生在人间的故事，总是挑最有趣地给我讲。如果我热了，还会给我有节奏地扇扇子。如果我有怎么好的姐姐，那我就是最幸福的小星星了！
　　假如我是一颗小星星，我一定会在下过雨后的时候出现。那样我可以直接顺着这美丽的彩虹桥滑到人间，去和我早已久仰大名的小动物玩。自从听了云朵姐姐讲的故事，我就对它们十分羡慕，佩服地五体投地，我为它们的勇敢而自豪，我为它们的团结而高兴&&我真心希望和它们做朋友。
　　假如我是一颗小星星，我要在一个深夜人静的晚上从天而降。我不但没有变成陨石，还掉在了一条清澈风底的小河里。春天，河边有许多小孩子在玩，我就成了引人注目的欣赏品。夏天，荷花开了，我就可以跟荷花窍窍私语说一些小秘密。秋天，渔夫在打鱼，他们看我这样文质彬彬，还轻轻地摸摸我，有时还朝我淡淡一笑。冬天，河上结了冰，总会有许多小孩子围绕着我滑冰。我快乐极了！
　　假如我是一颗小星星，我会变成流星，落到地球变成陨石，让科学家仔细地研究一下这块陨石&&
　　看！当一颗星星好吧！你们想不想当？
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对作文的表态
06-1703-3104-0808-2603-2911-0303-1602-06您当前的位置：&&&&&正文
我是一颗小星星作文
我是一颗小星星作文假如我是一颗小星星 &
去年，一个盛夏的夜晚，我和奶奶在四搂阳台上乘凉。我依偎在奶奶身旁，数着天上的星星。一颗，两颗，三颗…星星太多了，多得数也数不清。 &
天空真大啊!数不清的星星也还是让夜空留下了许多空隙。星星一眨一眨的就像一只只淘气，幼稚而又充满智慧的眼睛;也像宝石一样嵌在天上…她们好像在和我捉迷藏，时隐时现，弄得我眼花缭乱。 &
这时我想：假如我是一颗小星星，我不会去与太阳比灿烂，不会去与月儿比明亮，我要用微弱的清光去照亮迷路的人群;假如我是一颗小星星，我会毫不犹豫的加入北斗七星阵，那怕没有名分，也要为人们当好指路灯;假如我是一颗小星星，我要当好太空小主人，要为一些人造卫星当导游，协助他们工作，尽到我的责任。我要与风云二号卫星一道预测风云;与gps的卫星一道为人们定位导航;我还要与电视卫星，通讯卫星一道…我想着想着，仿佛自己真的成了一颗小星星。神舟七号与我在同一轨道飞行，我高兴的与航天英雄打招呼。我还来到空间站，与那里的工作人员亲切的交谈，我问了好多问题，我好开心，不禁笑起来。奶奶轻轻地拍打使我从想像中回来。原来我不是一颗小星星，我只是想成为一颗小星星呀!其实，假如我真是一颗小星星才好呢，太空里没有烦恼，没有纷争，我只是永恒地闪烁，不让宇宙里出现黑暗，让和平之光永洒人间!&
假如我是一颗小星星
夜静了，我躺在床上凝视着那闪闪发光的小星星。小星星虽然没有太阳那样灿烂，没有月儿那样美丽，但她的精神让人喜欢的。要是我能变成一颗小星星在宇宙中自由遨游，伴随如水的月光照耀着夜间走路的人，为他们引进前进的道路;不高兴的时候又可以躲在如阳似锦的云霞里，把白云当被褥，又把弯弯的月牙儿当做我的安乐椅。还有其他闪烁的小星星，也都成了我的好同伴。我们大家一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戏，那该多好啊!
如果我真变成了一颗小星星，那么，我要摆脱人世间所有的痛苦和烦恼，和我的同伴们一起在天空中永远的闪烁，用我的光亮照耀人间，不要黑暗在宇宙中出现，我要让和平和快乐的灯火永远闪烁。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生?以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.阅读下面的文字，按要求作文。一颗小星星闯入漆黑的夜空。夜空：“你干嘛要？”星星：“有我，你不再是一片漆黑。”夜空：“就这么一丁点儿光亮？”星星：“有了第一颗星星，就会有第二颗星星……”请结合社会人生，展开联想、有所思考，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章甘肃省肃南县第一中学学年高一下学期期末考试语文试题相关试题教育教学相长，友谊地久天长！
字号：大 中 小
(语文s版）六年级语文毕业模拟试题
&&&&&&&&&&& 得分&&&&&&&&&&&&&&&
一、拼音、字词（28分）
(一)看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。（8分）
Méi& gui& &&&&&&&&&kuì& jiù &&&&&&&&chuǎi& cè &&&&&&&&tǎntè
(&&&&& )&&&& &&&&&&&(&&&&& )&&& &&&&(&&&&& )&&& &&&&&(&&&&& )
Tián& jìng&&&&& &&&&gěng& yè &&&&&&&hú&&& lún&&& tūn&&& zǎo
(&&&&& )&&&&&& &&&&&(&&&&& )&& &&&&&&(&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&)
音序排列：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&
（二）、用“\”划去加点字错误的读音。（3分）
说客(shuì& shuō) &&&&&&&跋涉(pá& bá) &&&&&&&贪婪(lán& nán)
女娲(wā&& wō)& &&&&&&&&包庇(pì& bì) &&&&&&&&勉强(qiáng& qiǎng)
（三）、选择恰当的词语搭配，用“――”连起来。（3分）充足的&&&&&&&& & 精力&&&&&&&&&& &&&&&&&&&严峻的&&&&&&&&& &&要求充沛的&&&&&&&&& &时间&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&严格的&&&&&&&&& &&考验充裕的&&& &&&&&&&理由&&&&&& &&&&&&&&&& & 严重的&&&&&&&& &&&问题&
（四）、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。（8分）
（& ）不犹豫& &&拾金不（& ） &&&（& ）而不舍 &&&&张（& ）李戴
哀（& ）遍野& &&闭目（& ）听& &&风（& ）雨顺& &&（& ）跳如雷
褒义词：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
贬义词：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（五）按要求填空。（3分）
“失”字是（& ）结构，应查大写字母（& ），部首（& ）。“失”字在字典里解释有A.丢掉& B.没有掌握住& C.没有达到目的& D.错误、疏忽& E.改变常态。“失足青年”应选 (&& )义项，“ 失声痛哭”应选（& ）义项，“失败”应选（& ）义项。
(六)、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（3分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
3、爸爸的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，具有深远（意义 意思）。
二、句子、片段。(25分)
(一)、按原文或要求填空（选做五题）。（5分）
1、《南门立木》的故事讲的是&&&&&&&&&& 讲诚信。
2、《穷人》的作者是&& 国作家&&&&&&& ，课文主要以&&&&& 描写和&&&& 描写见长。
3、人的天职在于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
4、“劝君更尽一杯酒，&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&。”
5、我的伯父鲁迅先生是一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人。
6、写一句关于读书的名言警句：&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（二）、选词填空。（4分）1、改进& 改正& 改善& 改变a、有错误，（&&&&& ）了，就是好孩子。b、我们要不断（&&&& ）自己的学习方法，提高学习成绩。c、近几年来，人民的生活有了明显（&&&&& ）。d、我们要用自己的智慧和双手，去（&&&&& ）家乡落后的面貌。
2、在下面句子里填上合适的关联词。
a、我们要组织到公园参加游园晚会，(&&& &&&)你不去，他（ &&&&）不去。
b、天安门广场西侧的人民大会堂（& &&）高大，（& &&）庄严。
c、我问小刚：“你（ &&&）参加美术小组，（ &&）参加航模小组？”
d、小刚让我猜，我说：“（&&& ）美术组，（&&&& ）航模组。”
（三）按要求改写句子。（4分）
1、改成转述句。
老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
2、改成反问句：
青花的秘诀在于在传承中得到创新。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&
3、改为比喻句。
山坡上野花开了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、扩句、缩句。
A、扩句：解放军抢救灾民。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B、缩句：张伟经过刻苦学习，终于考上了理想中的重点中学。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（四）在原句上修改病句。（3分）
1、我向老师保证一定要改正不好的缺点。
2、我们通过并讨论了中队长的活动计划。
3、参观了恐龙博物馆后，使我受到了很大的启发。
（五）重新排列下面句子（填序号）（全对3分）（&& ）没有月亮,天上闪烁着一颗小小的星儿.（&& ）天越黑,这颗小星越亮.这时,又有一颗小星出现了,接着是第三颗,第四颗......（&& ）我望着孤独的小星,充满同情.心想,你干吗要出人头地?难道你能照亮大地吗?（&& ）星光洒满大地.（&& ）初春的傍晚,太阳西沉,天空像抹上一层淡淡的墨.（&& ）我猛然醒悟:这一颗小星不正是自己的行动感召了众星吗?
（六）研读课文片段，完成练习。（6分）
&&& 渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃，忧虑。□嗯□是个问题□他搔搔后脑勺说□嗯□你看怎么办□得把他们抱来□同死人呆在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□
1、用“――”画出描写渔夫神态的句子。可以看出渔夫当时很&&&&&&&& 。
2、用“～～”画出描写渔夫动作的句子。可以看出当时渔夫觉得问题&&&&&&&& 。
3、用“≈”画出描写渔夫语言的句子。可以看出渔夫态度&&&&&&&& 。
4、在短文□处打上标点符号。
5、通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个&&&&&&&&&&&&&&& 的人。
三、阅读。（17分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。||
&&& 花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
&&& 我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
&&& 我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。||
&&& 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。||
1、在短文中找出两组意思相反的词。（2分）
平凡――（&&&&&& ）&&&&&&&&& 吸收――（&&&&&& ）
2、给短文拟一个合适的题目。（2分）
3、短文第2自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“&&&&& &&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&” 承上，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”启下。（2分）
4、用“～～”画起短文中心句。（2分）
5、短文中加横线的句子可以用一个成语&&&&&&&&&&&&&&&& 代替。（1分）
6、文章的第四自然段是围绕“ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”这句话来写的。（2分）
7、用双横线在文中画出一句拟人句。（1分）
8、短文已经用“||”在文中分段，请写出段意。（3分）
第一段：&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第二段：&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第三段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、绿叶精神的实质是什么？联系实际举例说明，谁是具有绿叶精神的人。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、习作、（30分）
&&& 诚信、规则、创新都是我们生活的主题。请你根据自己生活中的所见所闻选择一主题写一篇记叙文，写出自己的真情实感。题目自拟。
function open_phone(e) {
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open("/ishare.do?m=t&u=" + encodeURIComponent(url) + "&t=" + encodeURIComponent(context) + "&sid=70cd6ed4a0");
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