通过开展每月少开一天车的少先队活动开展情况,可以使北京的天气更加清新,请问怎么修改这个病句

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A.只有我们和自然和睦相处,才能保护好我们人类地球的家园。
B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.“同一个世界,同一个梦想”是北京奥运会的主题口号,它表达了全世界人民的共同愿望。
D.为了防止震后灾区不会发生疫情,卫生部调集了大批专家赶赴灾区,指导防疫工作。
76.下列各句没有语病的一项是(
A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思,由此成为一个永不间断的文化话题。
B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念爱国诗人屈原。
C、中秋节的习俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。
D、春节,春天的节日。春天来临,万象更新,人们载歌载舞来迎接这个节日。
77.下列句子没有语病的一项是(
A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。
D.在第49 届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。
78.对下面病句的修改不正确的一项是(
A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)
B、3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过” )
C、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露” )
D、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办” 前加“宣布” )
79.下列句子没有语病的一项是(
A、有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
B、近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C、能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。
D、为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
80.下面句子没有语病的一项是(
A、经过全市人民的共同努力,使我们雅安市评为了“中国十大魅力城市”。
B、为了表达全国人民“抗震救灾、重建家园”的共同心愿,中央电视台举行了一台以“爱的奉献”为主题的文艺节目。
C、目前,有关媒体公布了新的调查结果,显示我国国民图书阅读率六年来持续走低。
D、巴金老人的一生是坚定不移低地追求光明、追求真理得一生。
81.对下列病句修改正确的一项是(
A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。
修改:删去“问题”。
B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使北京的空气更加清新。
修改:删去“通过”。
C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。
修改:将“获得”改为“包揽”
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2013年中考指导病句修改
考点梳理,
&&& 病句修改已被列人中考考点,主要考查判定句子表意是否合乎情理;从语言习惯、感情色彩、话体色彩等方面判定句子是否恰当,并对句子在不改变句意的情况下进行修改。
&&& 修改病句要掌握常见病句类型:用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、重复哕嗦、表意不明等。
&&& 1.句子成分残缺。解决问题的办法一是抓重点介词,查主语残缺,因为由介词构成的介宾短语是不能充当主语的;二是简化成分,观察主干,查谓语、宾语残缺。
&&& 2.句子成分搭配不当。解决问题的办法:一是简化成分,水落石出,查是否主谓、动宾、主宾搭配不当;二是细化局部,查修饰语与中心词之间是否搭配不当。
&&& 3.语序不合理。主要涉及的是多重定语和多重状语的修改,多个定语或状语出现在一个句子中时,排列时,一定要讲究顺序。比如“通过调查了解,我掌握了许多丁老师的关心关爱学生的情况。”句中“情况”前面有多个定语:“许多”(表数量)、“丁老师”、“关心关爱学生的”,很明显,“许多”表数量只能用在“情况”前面,用在“丁老师”前面就不行了。正确的改法应是“……丁老师许多关心关爱学生的情况。”此外还要讲究时间顺序,比方说,“讨论学习《中学生守则》,”“讨论”与“学习”的顺序颠倒了,其动作行为应为“学习”后“再讨论”。
&&& 4.表达不一一致。解决的办法主要是看表达是否合乎事理,前后是否矛盾;看表达的意思是否一致。
&&& 5.重复哕嗦。句中一般不得多次出现同一“概念”。比如“孝感人民公安警察民警向社会郑重承诺……”中“人民公安警察”和“民警”这就重复了,取其一就行了。再比方说,“全体观众同志们…‘全体观众”“同志们”都表示多数,只能取其一。
对下列病句修改正确的一项是(&&& )
&&& A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。& 修改:删去“问题”。
&&& B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可使孝感的空气更加清新。& 修改:删去“通过”。
&&& C.第49届世界乒乓球锦标赛,我国运动员就获得了每个项目比赛。& 修改:将“获得”改为“包揽”。
&&& D.能否帮助孩子们树立正确的价值观,是使他们形成良好人生观的关键。& 修改:在“是”字后面加上“能”。
&&& 【剖析】此题考查的形式很新颖,它是以修改及是否正确的方式呈现。A句中的“不断继续”属语意重复,应该去其-。C句中的“获得……比赛”,属动宾搭配不当,应该改为“参加”。D句属于表达不一致,前半句“能否’’讲了“能”和“否”两种情况,而后半部只讲了
一种情况,形成前后不一致的毛病,应删掉“能否”。
l.下列句子有语病的是(A )成分残缺。去掉“使”
A.听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。
B.他出生在农民家庭,从小就养成爱劳动的习惯。
C.人民的生活水平正在不断地提高。
D.一部分同学端正了学习态度。
2.下列句子无语病的一项是(A)B语序不当“刚出土的几千年前”;C成分残缺。“久久”加“同学们”D前后矛盾。“不收”与“只收”相矛盾。
A.黑暗中,还听得见凌乱的脚步声。
B.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
C.老师的话深深触动了同学们的心,久久不能平静。
D.今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
3.下列句子无语病的一项是( A)B“处心积虑”是贬义词,用词不当。C关联词语搭配不当,将“因而”改为“所以”,D语序不当“张老师的许多”
A.能否有健康的身体,关键在于是否多锻炼。
B.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
C.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。
D.记者到学校里采访到许多张老师的事迹。
4、下列句子无语病的一项是( D) AB分类不当,“饮料”包括“汽水”,“ 电视”不是“ 出版物”,C语序不当,“很快就游过去了,来到池边”。
A.这个商店只出售饮料和汽水。&
B我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象。&&&
C.他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。&&
D.谁也不会否认长江是向东流的。
5、选出没有语病的一项( B )A分类不当,“全班同学”包括“团员”C成分残缺。去掉“使”或“通过”D搭配不当,在“最多的”前加“人口” 在“是”前加“我国”。
&A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。&&&
&B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!&&
C.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。&&
D我国的人口占世界的五分之一,是世界上最多的国家。
6.选出没有语病的一项( A)B 语序不当,“洗劫并烧毁了”C搭配不当,打扫得干干净净D搭配不当,将“自己”改为“犯罪青少年”
A.东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。
B英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
C.教室的桌椅摆放得干干净净、整整齐齐。
D.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。
7没有语病的是( D )A语序不当,“人类起源的许多”B用词不当将“玷污”改为“污染” C成分残缺。缺宾语在“表扬”后加“的地方”。
&&& A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
& &&B天空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。
&&& C.他这个人有不少值得表扬。
& &&D我把成功的经验向他作了介绍。
8下列句子没有语病的是( D) A分类不当,“黄瓜”不是“水果”。 B语序不当,“建立并健全”C用词不当,将“改善”改为“提高”
A.冰箱里放有苹果、桔子、香蕉,黄瓜等水果。
B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
9下列句子没有语病的一句是( C)A用词不当,将“行径”改为“行为”B两方面与一方面将“能够”改为“能否”,D关联词语搭配不当,将“虽然”改为“既然”,
A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
&&& B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
&&& C.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
&&& D.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
& 10下列各句中,没有语病的一句是(D)A搭配不当,将“心头”改为“耳畔”B句式杂糅,删去“作者之手”或将“作者是”改为“作品出自”C语序不当,“排队抢着”。,
A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
& B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
& C.河北保定市青年刘洪安用放心油炸油条,附近市民抢着排队买他的油条,人称“油条哥”。
& D.中国首位诺贝尔文学奖得主莫言酷爱读书,走上写作道路后,作品被翻译成几十种语言走向
&&& 世界。
11.下列各句中,没有语病的是( B)A否定不当,将“否认”改为“认为”C指代不明将“他”改为“李南”,D分类不当,“国有老企业”和“大企业”有交叉的地方。
& A.虽然实验没有成功,但谁也不会否认这是他没有作努力的缘故。
& B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。
& C.那天,张平去找李南,两个恰巧在文化路相遇,他说;“你来得正好呢!”
& D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。
12.下列各句,没有语病的一句是( B)A指代不明,在“然后”前加“大货车司机”C搭配不当,将“书籍”改为“书”D语序不当,“动物实验和分析”。
& A.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。
& B.斯威夫特的讽刺包含着某些悲观的见解,但是在悲观的态度背后,却藏着一种苦涩而热切的忧
& C.昨天我去城里见他到书店买了两本书籍。
& D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。
13.下列各句中没有语病的一句是( D )A前后矛盾,删去“已经”或“快”B语序不当,“破坏和毁灭”C语义重复,删去“进行”。
& A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。‘
& B.大自然的每一次剧烈运动,都要毁灭和破坏些什么。
& C.他正在进行打球,可上劲了!
& D.温总理10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生47周年表示祝贺。
14.下列各句,没有语病的一句是( D)A否定不当,删去“不”B句式杂糅,删去“十分激动”或在“老战友来拜访”前后添加“当……时”C一方面与两方面,删去“能不能”
& A.为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。
& B.老战友来拜访他十分激动。
& C.他现在学习成绩还不错,但要考上大学,要看他以后能不能改进学习方法。
& D.当中国网坛“一姐”李娜在2013年年初横扫莎娃杀人澳网决赛,并险些战胜世界排名第一的对手时.人们再次对这位武汉姑娘竖起了大姆指。
15.下列各句,没有语病的一句是(D ) A语义重复,删去“的想法”B否定不当。删去第二个“没有”C 造成歧义 。
& A.其实这是多虑的想法。&&&
& B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。
& C.开刀的是他爸爸。&&&
& D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。&&&
16.下列有语病的一句是(B) 语序不当 , “孔繁森过去所使用过的各式各样的”
&  A.在老师苦口婆心的教育下,我迅速地成长起来了。&&&
&&& B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。&&&
&&& C.那崖壁上、沟壑边、大树上,到处可见的长青藤,可视为外婆人格精神的象征。& &&
&&& D.最美女教师”张丽莉在学生生命安全受到严重威胁时挺身而出,用行动彰显了人民教师良好形象。&&&
&17.下列各句中没有语病的一句是( D )A搭配不当,“强烈快速的节奏”与“看”不能搭配B否定不当,删去“不是”。C句式杂糅,删去“的结果”。
&&& A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。&&&
&&& B.这青山绿水,茂林丰田,无疑不是这些老农垦队员青春汗水的结晶。&&
&&& C.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。&&&
&&& D.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,或许仅仅是因为它喜欢运动。&&&
&& 18.下列各句中没有语病的一句(D)& A主客颠倒,人们对电脑“上网” B成分残缺,在“对演出”前添加“观众”C 一方面与两方面
&&& A.三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。
&&& B.“心连心”艺术团来孝感演出,受到了热烈的欢迎,对演出评价很高。
&&& C.学习成绩的提高,取决于学生是否努力。
&&& D.“熟读唐诗三百诗,不会写诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。
& 19.下列各句中有语病的一句是( C ) 成分残缺,在“最终使”前添加“伊拉克”
&&& A.这位政协委员对环保问题的见解不无道理。
&&& B.当温总理作完1.5万字的《政府工作报告》后,全场共响起18次掌声。
&&& C.海湾战争初期,伊拉克通过设置大量假目标,迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的,最终使部分飞机保留了下来。
&&& D.植树节这天,学校的几个领导都来到了植树现场.
20.下列各句中,没有语病的一项是( D )A语序不当,“提出并讨论”B缺主语,“损失的”后面添加“单位”C语序不得当,“犯罪情节严重”
& A.在十八大会议上,大家讨论并提出了很多问题。
& B.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的,可以免于承担责任。
& C.对于那些情节严重的犯了罪的干部,特别是占据重要职位的干部,我们必须依法给以严厉的法律制裁。
& D.几年来,他无时无刻不在思念自己的亲人。
21.下列各句中没有语病的一句是( B)A句式杂糅,删去“哆嗦着”C搭配不当,删去“一年”D自相矛盾“不过”与“ 以上”矛盾。
& A.他的动作很慢,好像半身不遂似的哆嗦着。
& B.焦裕禄这名字对于青年人可能有些陌生。
& C.今年我省招收的自费大学生,是自恢复高考制度以来最多的一年。
& D.太阳表面的温度也不过六百度以上。
22.下列各句,没有语病的一句是( C )A自相矛盾,“繁星满天”与“ 一轮明月”矛盾B用词不当,“现象”改为“人数”D语义重复,“第一部”与“处女作”
& A.万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
& B.我们班物理不及格的现象逐步下降。
& C河满子望眼欲穿;这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
& D.小张初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著,不能不令人刮目相看。
23.下列各句,没有语病的一句是( C)A分类不当,“处理分流”包括“ 安置富余人员”B搭配不当,“终会成为发达工业和农业的国家”D搭配不当,在“那熟悉”添加“听到”
& A.国外企业在妥善处理分流、安置富余人员、下岗职工方面的成功举措,颇有独到之处。
& B.我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达国家。
& C.由于欧元区各国的税率不同,造成同样商品在不同国家的价格差异。
D.我又看到了阔别多年的乡亲,那崎岖的街道,那熟悉可爱的乡音。
24.下列各句有语病的一句是( C)关联词使用不当,在“对于”前添加“而且”
A. 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,它具有极高的观赏、保存价值。
B.这个问题在群众中广泛引起了议论。
C.想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。
D.目前,我国正在治理“舌尖上的浪费”人手,倡导“厉行节约,反对消费’’的良好社会风气。
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请不要超过6个字学年度第一学期广东省汕头市潮南区东山中学九年级第三阶段考试语文科试卷
资源简介:
约7590字。
  学年度第一学期东山中学  九年级第三阶段考试语文科试卷  一、基础(33分)  1.根据课文默写古诗文。(12分)  (1)羌管悠悠霜满地,___________,______________________。(2分)  (2)与《卖炭翁》“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”中卖炭老人为衣食所迫而产  生的矛盾心理同出一炉。《观刈麦》中的“______________,& ________”,同样也是一种矛盾心理。(2分)  (3)何处望神州?&&&&&&&&& 。&&&&&&&&& ?悠悠。(辛弃疾《登京口北固亭有怀》)(2分)  (4)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的“&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”两句意思一致。(2分)  (5)⑤默写刘方平的《月夜》。(4分)  ,&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&& 。  2.根据拼音写出对应的词语。(6分)  (1)用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点  不páng wù(&&&&&&& ),便是敬。  (2)一到求神拜佛,可就xuán&& xū之至了。(&&&& )  (3)那天,是他们所遇到的一个最恶劣的天气。过不一会,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ(&&&&&&&&&&&&&&& )地开始了。  (4)富有创造性的人总是zī zī bù& juàn地汲取知识,使自己学识渊博。(&&&&&&&&& )  3.下列对病句的修改不正确的一项是(&&& )(3分)  A. 双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。  (修改:把“不要”删去)  B.& 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。  ( 修改:将“健壮”改为“充沛”。)  C. 因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。  (修改:把“姚明”和“我”的位置互换)  D. 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。  (修改:删去“通过”。)  4.从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人神态动作的话(80字内)。(6分)  A组:小心翼翼&& 恍然大悟&& 怡然自得&& 懊悔& 焦灼&& 愕然  B组:既……又……,无论……都……  5.探究下列材料,写出你的发现(请写出三点)。(6分)  某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查,收回有效问卷100份,并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访,调查与采访结果经同学们的汇总整理,分列如下:  材料一:&&&&&& 我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果  如有自由支配时间  以课外阅读为首选活动的人数&平均每人每天用于  课外阅读的时间  初一年级30人&15人&35分钟  初二年级35人&12人&24分钟  初三年级35人&8人&15分钟  材料二:当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时,回答“课内作业多,每天自由支配时间有限”的占35%,“课外班学习所占时间过多”的占25%,“自己考试不理想,需大量做模拟题以弥补,故没有多余时间”的占20%,“觉得看课外书很累,不如上网看电视来得轻松”的占10%,因“家长认为课外书是闲书,根本不支持”的占8%,因“自己没兴趣认为没必要”的占2%。  探究发现:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&   二、阅读(57分)   (一)出师表(节选)(14分)  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以
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下列对病句的修改不正确的一项是(&&&)(4分)
A.双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
(修改:把“不要”删去)
B.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
(修改:将“健壮”改为“充沛”)
C.因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。
(修改:把“姚明”和“我”的位置互换)
D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
(修改:删去“通过”)
(4分)(B)
【解析】略
考点分析:
考点1:病句辨析
病句修改:
& & 是在正确辨析语病的基础上,从形式和内容两个方面入手,然后按修改病句的总体原则进行的。修改的原则是既要改正句子的错误,又要充分体现句子的原意,而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。
& & 可以归纳为字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)。修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效。
常见病句类型:
1、语序不当
2、搭配不当
3、成分残缺或赘余
4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
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4.)白居易《钱塘湖春行》中从鸟类活动的角度描写春光的诗句是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5.默写杜牧《泊秦淮》。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&
比较阅读苏轼的两篇作品,完成下面题目。(9分)
【甲】江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释下列句中划线的词语。(2 分)
(l) 左牵黄,右攀苍(&&&&)&&&&&&&(2)念无与为乐者(&&&&)
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(&&) ( 2 分)
A.千骑 /卷平冈
B.酒酣胸胆尚 / 开张
C.遂至承天寺/寻张怀民
D.相与/步于中庭
3.请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。(l 分)
4.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
5.下列说法不正确的一项是(&&&&) ( 2 分)
A.甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时,甲境界开阔,表达爱国热情;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写到了“月”,甲篇“会挽雕弓如满月”,表现了诗人杀敌报国的英雄气概;乙篇用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“天狼”指天狼星;乙中的“闲人”指悠闲之人。
D.甲、乙两篇分别是词和游记,体裁不同决定了语言风格的不同:前者气势雄浑,感情奔放,后者凝练含蓄,饶有余味。
《曹刿论战》(8分)
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠曹刿(3张)未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”&&&
1.解释下面划线的词。(2分)
①又何间焉&&&②牺牲玉帛
2.翻译下面的句子。(3分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
3.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?为什么?(3分)
题型:选择题
难度:简单
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