如何理性看待中国传统文化的道德教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-04 04:43 标签： 如何看待中国传统武术
中国传统道德对现代道德教育的启示--《中国当代教育文集（十二卷）》2003年
中国传统道德对现代道德教育的启示
【摘要】：正中国传统道德鼓励人们追求高尚的精神境界,向往理想道德人格的思想,在我们今天的社会主义道德建设中,仍然有重要的借鉴意义。在从传统走向现代的社会转型过程中,有些人视道德精神为草芥,物欲横流,在"一切向钱看"的风气中成为利欲熏心、毫无人格国格的势利小人。理想道德人格是国民道德的一面镜子。一个国家民众普遍的道德精神面貌,直接决定一个国家的今天和明天。中国的现代化建设和精神文明建设,正呼唤
【作者单位】：
【分类号】：G621【正文快照】：
中国传统道德鼓励人们追求高尚的精神境界,向往理想道德人格的思想,在我们今天的社会主义道德建设中,仍然有重要的借鉴意义。在从传统走向现代的社会转型过程中,有些人视道德精神为草芥,物欲横流,在“一切向钱看”的风气中成为利欲熏心、毫无人格国格的势利小人。理想道德人格
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京公网安备75号中国传统道德教育的再认识--《教育导刊》1997年11期
中国传统道德教育的再认识
【摘要】：正 一、问题的源起 何谓传统道德教育?简单地讲,本文指的是以儒家思想为主体的道德教育。它是中国两千余年封建教育的主体,至今的影响依旧如缕而丝丝不绝。毋庸置疑,道德教育问题是目前中国教育界的重大课题和重大难题。虽然现实的道德教育不可能,并且也不是在寻求传统的回归,但是适应社会主义现代化建设的道德教育的开创客观上却要求我们要合理地批判和继承中国的传统道德教育。而从道德教育发展史看,中国传统道德教育影响之大,持续时间之长是历史罕见而中国独有的。从一定意义上讲,它代表了中国的民族文化特色——一种道德文化或伦理文化的特征。只有是民族的,才会是世界的。认识和分析中国的传统道德教育是现实和其历史发展本身提出的必然要求。何以称再认识呢?这里有必要对中国传统道德教育的历史演化及对其认识的过程作一简单回顾。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G41【正文快照】：
一、问题的两起 探求国家富强、民族振兴的道路同时,对持续两千余年 何渭传统道德教育?简单地讲,本文指的是以儒家 的以儒家思想为主体的传统道德教育从开始的怀疑走思想为主体的道德教育。它是中国两干余年封建教育 向了彻底的批判。的主体,至今的影响依旧如缕而丝丝不绝。
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小学生如何认识中国传统节日的礼仪？
责任编辑：高分网小编
训练要点：了解我国主要传统节日的礼仪习俗
1、了解并参与体验春节扫尘、办年货、吃团年饭、守岁、放鞭炮、拜年、贴春联、贴年画等等礼仪习俗，践行春节活动的各种礼仪（如：和家人一起扫尘、办年货、包饺子，说话或做事要图吉利，放鞭与否要遵守规定并注意安全，走亲访友登门拜年等等。
2、了解并参与体验元宵节舞龙狮、观（放）灯，猜灯谜、吃元宵等礼仪习俗。外出参与观灯、表演要自觉遵守和维护公共秩序、注意安全。
3、了解并参与体验清明节持鲜花为故人扫墓、焚香烧纸或为英烈扫墓、敬献花圈，结伴踏青，放飞风筝等礼仪习俗。踏青要注意安全和环保；祭祀在于意诚，有许多讲究。
4、了解并参与体验端午节挂艾叶或菖蒲，吃大蒜头、吃粽子，划龙舟，互赠节礼等礼仪习俗。
5、了解并参与体验中秋节赏月吟诗、吃月饼、赠送礼物等礼仪习俗。
6、了解并参与体验重阳节登高（登山远足）、插茱萸、吃重阳糕等礼仪习俗。开展敬老活动，向老人表达敬意之情。
7、简要了解我国其他传统节日，如：“三月三”、“冬至”、“腊月”等节日的礼仪习俗。
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