学校为了给学生创造卫生环境手抄报的环境给每个班发了一瓶84消毒液五一班每周用去它的2/9三周用去它的几分之几

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-03 03:11 标签： 创造卫生环境手抄报
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学校卫生计划 (2)
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你可能喜欢判断下列这几个抽样调查选取样本的方法是否合适.并说明理由． (1)为了了解当前中学生一天的自由支配时间.关心下一代工作委员会准备在网上发布一个调查表.进行抽样调查, (2)学校食堂为了让广大学生吃好早餐.派一位工人师傅到学生中去调查访问．他来到九年级(2)班.询问了其中的20名同学, (3)学校为了了解各班学生对一项新校规的反映情况.从各班抽取学 题目和参考答案——精英家教网——
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判断下列这几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由．
(1)为了了解当前中学生一天的自由支配时间，关心下一代工作委员会准备在网上发布一个调查表，进行抽样调查；
(2)学校食堂为了让广大学生吃好早餐，派一位工人师傅到学生中去调查访问．他来到九年级(2)班，询问了其中的20名同学；
(3)学校为了了解各班学生对一项新校规的反映情况，从各班抽取学号的尾数是5的学生进行调查；
(4)一家方便面厂为了解其产品质量，在最后一段工序的生产流水线上每隔150包选取一包检查其质量情况；
(5)为了了解同学们对教师授课情况的满意程度，校长召集全校各班的学习委员开座谈会，了解他们对老师的看法．
答案：解析：
　　解答：(1)不合适．因为从网上作调查，只是调查的上网的这部分学生的情况，而更多的同学并没有上网．这个样本不具有代表性．
　　(2)不合适．因为这位师傅只抽取了一个班级，而且这个班并不是随机确定的，因而不具有代表性．
　　(3)合适．因为这个样本的各个体确定具有随机性也具有代表性，这实际上是一种等距抽样的调查方法．
　　(4)合适．这是一种等距抽样的方法，样本具有代表性．
　　(5)不一定合适．各班的学习委员一般是学习成绩优秀的同学，他们只代表了优秀学生的看法，不具有代表性．但是，如果让他们先广泛听取各班同学们的意见，再由他们汇总，那么这样的样本就是合适的．
　　评析：判断一项调查研究中样本抽取是否合适，要结合实际去考察．为了研究某一问题，有时抽取一个样本是不够的，需多抽取几个样本，进行综合分析．
思路与技巧：判断抽取的样本是否合适的标准是样本是否具有随机性和代表性．
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科目：初中数学
判断下面这几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由：（1）在大学生中调查我国青年上网目的人数比例；（2）从十月一日起，连续五天调查某商场的日营业额，以估计该商场的全年营业额；（3）放学时，在校门口随意调查50名学生关于学校环境卫生的意见，作为全校学生对学校环境卫生意见的一个样本．
科目：初中数学
判断下面这几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由：
(1)在大学生中调查我国青年上网目的的人数比例；
(2)从十月一日起，连续五天调查某商场的日营业额，以估计该商场的全年营业额；
(3)放学时，在校门口随意调查50名学生关于学校环境卫生的意见，作为全校学生对学校环境卫生意见的一个样本．
科目：初中数学
题型：解答题
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科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
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3秒自动关闭窗口材料分析（16分，要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表达简练。）校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此，我们学校每年都要举办“府学金秋”、运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动，同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设，美化校园环境。学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。（1）结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。（8分）（2）校园文化无时无刻不在影响着我们学生，我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。请从“文化与生活”角度，谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去？（8分）
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材料分析（16分，要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表达简练。）校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此，我们学校每年都要举办“府学金秋”、运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动，同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设，美化校园环境。学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。（1）结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。（8分）（2）校园文化无时无刻不在影响着我们学生，我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。请从“文化与生活”角度，谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去？（8分）
科目:最佳答案见解析解析
（1）文化对人的影响主要包括文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点、不同文化对人影响不同，优秀文化塑造人生等四个大的方面，故可结合材料从以上四点分析说明加强校园文化建设的积极意义。（2）中学生要积极参与到校园文化建设活动中去，可从以下几点分析其原因：一是文化是人们的一种素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验而逐步培养出来的，中学生应积极参加实践；二是人们接受健康向上的文化影响是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，中学生积极参与校园文化建设，才能自觉学习、主动接受先进文化熏陶。三是积极参加健康有益的文化活动，不断丰富的精神世界是培养健全人格的重要途径。
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