如何区分考研英语中的定语从句与同位语从句【万学海文吧】_百度贴吧
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如何区分考研英语中的定语从句与同位语从句收藏
如何区分考研英语中的定语从句与同位语从句同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:1. 从词类上区别 同位语从句前面的名词只能是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词，而定语从句的先行词可以是名词、代词，主句的一部分或是整个主句，如: Thepossibility that the majority of the labour force will work at home is oftendiscussed.人们经常讨论大多数劳动力将会在家里工作的可能性。(同位语从句)Our team has won thegame, which made us very happy. 我们的队赢了,这让我们很高兴。(定语从句) 2. 从性质上区别 定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴，如: The news that ourteam has won the game was true. 我们队赢了那场比赛的消息是真的。(同位语从句,补充说明news到底是一个什么消息。)The news that hetold me yesterday was true. 昨天他告诉我考研英语真题的那个消息是真的。(定语从句,news在从句中作told的宾语。) 3. 从引导词及其在句子中的成分上区别 有些引导词如how, whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句，如: That questionwhether we need it has not been considered. 我们是否需要它这个问题还没有考虑。(同位语从句) 引导词that引导定语从句时,在从句中一般作主语或宾语(指物时还可以用which代替),并且作宾语时常常省略，that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which来代替，如: The order that we shouldsend a few people to help the other groups was received yesterday. 我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了。(同位语从句,是对order的具体解释,that虽不作成分,但不能省略。) The order that wereceived yesterday was that we should send a few people to help the othergroups. 我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组。(定语从句,是名词order的修饰语,that在从句中作received的宾语,可以省略。) 【真题例句】The issue of whether life everexisted on the planet, and whether it persists to this day, has beenhighlighted by mounting evidence that the Red Planet once had abundant stable,liquid water and by the continuing controversy over suggestions that bacterialfossils rode to Earth on a meteorite from Mars.【解析】句子可拆分为：The issue of //whether life ever existed on the planet, and whetherit persists to this day, //has been highlighted //by mounting evidence //thatthe Red Planet once had abundant stable, liquid water and //by the continuingcontroversy over suggestions //that bacterial fossils rode to Earth on ameteorite from Mars.主句为：The issue of whetherlife ever existed on the planet, and whether it persists to this day, has beenhighlighted by… and by…。主句主语的结构为: The issue ofwhether…and whether…。of 短语修饰theissue, of 短语较长一般译在后面；that the Red Planet…是evidence的同位语从心理学考研句，（即是evidence的具体内容）。that bacterial fossils…是suggestions的同位语从句，说明suggestions的具体内容。）第一个同位语从句可以直接翻译在所修饰词后面。第二个同位语可以放在所修饰的名词前面，充当定语。【参考译文】越来越多的证据表明，这个红色行星上曾经有稳定而丰富的液态水，而且人们对从火星落到地球上的细菌化考研英语参考书石陨石的说法一直有争论，使火星上是否存在过生命和是否至今仍有生命的问题成为了引人注目的重点。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或英语句型_as 引导让步状语从句的用法_沪江英语
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as 引导让步状语从句的用法
编辑点评：今天小编给大家带来的是状语从句的用法解析，状语从句就是一个句子在句子中做状语，它有它自己的特征， 大家把它特有的特征搞清楚了，小编相信就应该没什么问题了，在理解了状语从句的基础上，大家以后还要多做题，加强练习。
一、1、在引导让步状语从句的从属连词中，比较常见的有although, though, even though, even if, whether&or&等。
2、另外，以-ever结尾的连词如however, whatever, whoever, whenever, wherever等也可引导让步状语从句，其用法相当于no matter&。
3、注意，while和when除用于引导时间状语从句外，有时也可引导让步状语从句，其意为&尽管&&虽然&。
二、除了上诉常见的从属连词引导让步状语从句外，as 也可以引导让步状语从句，但是，as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现，被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形，though也可用于这样的结构中，但although不可以这样用，例如：
引导让步状语从句时，as意为&虽然&但是&，&纵使&&之意&，&尽管&，通常从句要倒装，倒装的方法是将从句的表语或状语放在as之前，而用though引导让步状语从句时句字则不必倒装（口语中也可倒装）. 　　
1. Heavily as it was raining outside, they started out very early. 　
尽管外面下雨非常厉害，但是他们早早就开始了。
2. Young as he is, he knows a lot=Though he is young 或Young though he is, he&. 　　
他虽然年轻,但懂得很多。　　
3. Object as/though you may， I&ll go.(=Though/Although you may object， I&ll go.)
纵使你反对，我也要去。
4. Hard as/ though he works， he makes little progress. (=Though he works hard，he makes little progress.）
尽管他学习很努力，但几乎没取得什么进步。
5. Child as/though he was， he knew what was the right thing to do.（=Though he was a child，he knew what was the right thing to do.）
虽然他是一个孩子，但他知道该做什么。
6. Fast as you read， you can&t finish the book so soon.
纵然你读得快，你也不能这么快读完这本书。
7. Lover of towns as I am， I realize that I owe a debt to my early country life.
尽管我爱城市，但我知道，以往的乡村生活使我受益匪浅。
8. Small as atome are， they are made up of still smaller units.
尽管原子很小，但它们由更小的单位构成。您的位置：&>&&>&&>&
基本英语语法：区分that 与what 引导的从句
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that 与what从句是中学课本的一项重要语法内容，也是学生易出错的地方。
一、引导主语从句
that与what都可引导主语从句，that在从句中不作句子成分，但不能省略。what 在从句中可作主语、宾语、表语等，不能省略。如：
What he said at the meeting was very important．他在会上所说的非常重要。（宾语）
What surprised us is that he did it alone．使我们吃惊的是他一个人做了那项工作。（主语）
That he did it alone surprised us．他独自完成了那项工作使我们感到吃惊。（that用来引导主语从句，在句中不作成分）
二、引导宾语从句
that与what都可引导宾语从句，that在从句中不作句子成分，一般情况下可以省略，但当有两个以上的宾语从句时，只能省掉第一个that。what 在从句中可作主语、宾语、表语等，不能省略。如：
They stopped to see what was happening．他们停下来看发生了什么事情。（主语）
The teacher got angry because of what the boy had done．那个男孩子做的事情让老师很生气。（what在宾语从句中作宾语）
All the people believed that it was right to rescue the temple．所有的人都认为拯救古庙是正确的。（that在宾语从句中不作句子成分且可省略）
We must believe that each one of us is able to do something well and that when we discover what this something is we must work hard at it until we succeed．我们必须相信，我们每一个人都能把某件事情办好；而且，当我们发现这事情是什么的时候，我们就必须努力干下去，直到成功为止。（第一个that可省略，第二个that不能省略）
三、引导表语从句
that与what都可引导表语从句，that在从句中不作句子成分，且不能省略；what 在从句中可作主语、宾语、表语等，不能省略。如：
Mary is no longer what she used to be．玛丽不再是从前那样了。（what在表语从句中作表语）
The question is what we should do to prevent him from going．问题是我们怎样做才能阻止他去。（what在表语从句中作动词do的宾语）
The reason why he didn&t come today is that his mother is ill．他今天没来的原因是他母亲病了。（that只起连接作用）
四、引导同位语从句
that与what都可引导同位语从句修饰表示抽象概念的名词，对所修饰的名词的具体内容进行详细阐述。这类名词有：fact, idea, news, hope, belief, promise, thought, suggestion, proposal等。that在从句中不作句子成分，但不能省略。what 在从句中可作主语、宾语、表语等，不能省略。如：
I have no idea what we should do next．我不知道我们下一步该做什么。（宾语）
He made a promise that he would study hard．他许诺要努力学习。(that只起连接作用)
The boy expressed his hope that he would be a pilot when he grows up．那个男孩儿表达了他长大后想当一名飞行员的愿望。（that只起连接作用）
五、引导定语从句
that可引导定语从句且在定语从句中作主语或宾语，that既可指人也可指物。that在从句中作宾语时可省略。如：
This is one of the buildings that were built last year．这是去年建的楼房之一。（that在定语从句中作主语，指物，不能省略。）
The doctor that you met in the street yesterday came here 20 years ago．你昨天在街上遇到的那位医生二十年前就来到这里了。（that 在从句中作宾语，指人并可省略。）
注意：what不能引导定语从句。如不能说：
1．He did all what he could to save the patient．
2．All what he needs is more time．
应将句中的what改为that，或去掉what，还可以将以上两句中的all去掉，但两句的结构发生了根本的改变：句1中的what引导宾语从句，句2中的what引导主语从句。
六、引导状语从句
so．．．that, such ..．that, so that结构引导状语从句。what不能引导状语从句，但whatever, no matter what可引导让步状语从句。如：
He made such rapid progress in English that before long he could write articles for an American newspaper．他的英语进步很快，不久就能为美国的一家报社写文章了。
Put the little plants in the shade so that the sun won&t burn them．请把幼苗放在阴凉处以免太阳晒枯它们。
Don&t believe him no matter what he says．无论他说什么，都不要相信他。
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我们也在这里：
本文相关应用▼日期：，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用 but，但可以用as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序;however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：
Although they are poor they are happy. 虽然他们很穷，但很快乐。
Angry as he was, he managed to speak calmly. 虽然他很生气，但是他讲话很平静。
However hard the question is, he can answer it. 不管问题有多难他都能回答。
注意：当as引导让步状语从句时，句子的倒装语序有以下三种形...引导的让步状语从句用倒装语序的相关内容日期：英语语法：同位语从句 一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如： I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。 I had no idea that you were here．我不知道你在这...日期：英语语法：倒装句 倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。 1. 完全倒装 1) 完全倒装即把整个谓语放到主语之前...日期：小升初英语倒装语法复习 14. 倒装 14.1 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和 一般过去时。常见的结构有： 1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动...日期：小升初英语语法总结：状语从句 什么是状语从句？ 状语就是在一句话中，表达该句的时间，地点，方式，原因，条件等的成分。 那么状语从句就是用一个从句，表示状语。 小升初考试需要掌握的状从： 一般可分为九大类，分别表示时间、条件、结果、目的、让步、地点、原因、比较日期：《幸福是什么》语序：组词成句的重要手段 人教版第九册《幸福是什么》 思考&练习 第一题为： 十年后，三个牧童对幸福各有怎样的体会？这些体会是怎么得来的？ 牧童 指放牛羊的儿童，十年后，他怎么还是儿童呢？且在文中，十年后， 三个牧童 已改为 三个青年 。所...日期：六上：试论定语从句 教案 定语从句是英语学习中的重点，也是英语学习中的难点，要学好定语从句要了解以下几点： 首先，了解什么是定语从句，定语从句是一种用句子作定语，修饰名词或代词的主从复合句...日期：怎样判断是倒装句，还是赞同、附和 &&怎样判断是倒装句，还是赞同、附和 山东枣庄十六中 孙丽娟 倒装句是初中阶段常见的句型，也是各类测试中常出的题型，但因为与表示赞同、附和的都 是由so引导的，因此有的同学就混...
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