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<em id="authorposton17-1-20 18:16
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孩子平时的成绩挺不错的，无论是课后作业还是每次单元测试都是95分以上。
可不知道为什么一到期中期末考试就大失水准。期中考试英语70多，期末考试语文80多。
问原因，说期中考试英语太难了，一看不会做就紧张，会做的也做不出来。
期末考试前一天，考试让做了一次阅读训练，特别难。第二天考试就紧张了，一见阅读理解就紧张，平时经常全对，这次扣了8分。
不忍心批评孩子，因为孩子自己已经很沮丧了。
可总这样也不行啊，遇到重要的考试就考不出真实水平，好亏。
求指点，求帮助。
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<em id="authorposton17-1-20 19:16
考前不要做难题了 做做简单的 保持下考试状态就好了 考前自信还是很重要的
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<em id="authorposton17-1-20 23:20
养成习惯最重要
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<em id="authorposton17-1-22 08:25
找到原因对症下药，家长是不是对孩子分数过分关注了，或者反之。
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<em id="authorposton17-1-22 08:55
平时做点难题刺激一下，考试的时候就不会觉得难了，而且考前别做难题，看看平时错题就成了
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<em id="authorposton17-1-23 06:21
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<em id="authorposton17-1-23 07:25
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<em id="authorposton17-1-23 09:44
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<em id="authorposton17-1-23 16:28
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<em id="authorposton17-1-24 10:16
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<em id="authorposton17-1-24 16:37
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时光飞逝，眼看又一个学期即将迎来期末考试了，这段时间，我们家长们最关心的就是孩子们的期中考试复习了。那么怎样准备期中考试前复习呢？1.孩子平时成绩不错，可一到大考就考砸孩子平时小测试成绩都不错，可是一到期中考、期末考这样的大考试就考不好。究其原因，孩子会说每次一上考场就头脑一片空白，全忘了。根据孩子的试卷分析得出，孩子的问题可能不仅是怯场，而是犯了三个我们很多孩子都会犯的错误！2.成绩不好，竟然是因为这三点如果犯了这三个错误，孩子想要考高分基本不可能！①复习不到位。分析试卷的时候，发现孩子错的很多是基础题，有的甚至是课本上的例题。由此可看出，孩子没有复习到重点，一些基础知识点没有熟练掌握。②考场答题不细致，问题百出。孩子经常把乘号看成加号，数字抄错，单词拼错。这些分都是白丢的，真是丢得让人可惜又可气。③过度紧张，临场发挥差。孩子考试时容易着急，经常看到问题头脑一片空白，有的甚至手心冒汗，握笔发抖。归根到底是孩子的考试心态没有摆好，把成绩看得太重，这也跟我们家长的严格要求有很大的关系。3.孩子，妈妈只要求你前进一步孩子，你下一次的目标就是只追前一名。只追前一名，这个小目标不会给孩子带来过大的压力，还把目标具体化了，让孩子有了努力的方向。要想让孩子正确对待考试，家长们就要改变自己的心态，告诉孩子：这一次，你只要前进一名就好。4.做好考前复习，要记住这3句话要想孩子能在考试中发挥出最好的水平，家长和孩子要记住这3句话！1）生活作息：考前大变样要不得！①帮孩子调整好生物钟很多孩子考前希望拼时间多看点书，这种做法不可取。不仅会影响听课效果，还会导致记忆力、专注力下降，对考试来说特别不利。不早睡不晚睡，正常作息就好。考前保证8小时的睡眠是重中之重。②合理饮食，加强锻炼三餐保证营养均衡，不让孩子吃过多油腻的食物。切忌给孩子吃各种补品，再多的补品都不如每天一个小时的锻炼。2）考前复习：小考小玩，大考大玩最可怕！很多孩子考前都是一团乱，想起什么复习什么。没有计划的学习根本没有效果，高效复习要做好这几步。①回归课本，巩固基础必须牢牢记住一点：课本是复习的重要工具，所有题目都万变不离其宗。因为出卷老师拿到的参考资料就是课本。提醒孩子在考前根据课本目录，进行知识梳理和巩固。回归课本时尤其要注意这些细节：a.必须要看的知识点有：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、过程或步骤等。b.每个知识点后面的例题和拓展题必须要求孩子弄懂！②回顾试题，查缺补漏家长可以让孩子把平时的试卷，按照课本上知识点的先后顺序进行整理，然后把试卷上的错题再做一遍。如果有错题本的话，这个时候就可以派上用场了。③适当练习，保持做题的手感考前不要再做难题，建议做一些基础题，主要目的是梳理知识点。做的时候定好时间，以考试的心态做卷子。④抓住最佳记忆时间每个时间段的记忆效果是不一样的，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时记忆效果最好，可以让孩子在这两段时间复习重点。当然，每个人的记忆黄金时间点也是不一样的，所以仅供参考。3）应试技巧：临时抱好佛脚，照样能得高分！有的孩子前两点都做得很好了，但还是考不好，关键原因在于没有掌握正确的考场技巧。这四个技巧，您孩子知道吗？技巧一：拿到试卷先做啥？拿到试卷第一步先检查试卷是否有错，比如漏页、错印等。顺便看一下有哪些题型，大概考到了哪些知识点，不必要花太多时间，只为了心里有个底。技巧二：规范答题，保证时间请一定保证书写工整、卷面清晰，这就要求孩子们平时多练字了。同时，一般来说，做题要按照试卷顺序来做，避免漏题和错答。技巧三：哪些题需要放弃？遇到难题时，如果没有头绪或者耗费时间过长，就应该先放弃，做会做的题。比如说，每题有10分钟的解答时间，如果一道题花费了约3~4分钟还没有思路，就要先放弃。先把基础分拿到，做完后再来解决难题。如果是数理化的大题，实在不会做，可以把相关的公式列出来，一般也能拿到1~3分。技巧四：要养成检查的习惯粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，写完之后必须要检查的地方有：①公式有没有写错；②算式中的数字有没有抄错；③计算对不对；④答案有没有誊写错；⑤填空题有没有遗漏单位。只要孩子能做到这些，考试时基本上就不会犯一些低级错误，白白丢分。我们一定要丢掉“我孩子很聪明，就是太粗心”的观念。哪有什么粗心，所有的粗心都是知识点和考试技巧掌握不到位的借口。最后也是最重要的，我们要知道，有针对性地查缺补漏，才是考前复习中最关键的一点。因为每个孩子的知识漏洞不一样，欠缺的考试技巧也不同。这次期中考试，尚学堂教育给我们孩子提供一次考前复习课程，为孩子一对一制定快速提分计划。与其考完后悔，不如现在努力。一次尝试，给孩子一个好的期中成绩！期中考试马上就到，再不抓紧复习，真的来不及了。
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—————————————————————————初三期末总结范文6篇
初三期末总结范文
篇一：初三期末考试（875字）
这次考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中考试考得太好的缘故吧，毕竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。
这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。
我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗？考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况我们又不住在一楼)，但她没有告诉我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。
以上的只是客观原因，主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木，没有提早复习，等到我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。
我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。
比以往有所改善的是，我这次并没有过分伤心，我甚至没有哭(当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告诉我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。
考试并不是说每次都要取得好成绩，当然这也不是说成绩不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发现自己的不足，不断提高自己，完善自己。
借一句诗来总结全文：“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不羁的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”
篇二：九年级期末工作总结（904字）
本学期在忙碌中接近了尾声，回首一学期的忙碌工作与学习，总结以往的经验与教训，会让我们进步和成长。下面我从班级管理、班级社会实践、家校沟通等几方面总结。
一、班级建设，初三时每一个学生人生转折的重要时期，从心理和生理上，初三的学生都显得与众不同，更独立了、更追求自我了、同时也面临着更大的压力，尤其是面临中考的到来，很多学生显得茫然无措。于是本学期开学，我通过家访了解很多学生的假期情况，包括学习、社会实践、心理变化等等，在做好充分的了解和准备后，我在开学之初，单独和班里每一个同学进行交流，帮助他们认识自我、制定目标、疏通心理障碍。在月考、期中考试和平时测验中，我注意观察学生的问题，加强与课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助p鼓励，使他们尽快迎头赶上。进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。
二、班级社会实践，初三学生学习比较紧张，所以本学期组织实践活动两次，一次是结合班级科技小组获得全国水科技比赛二等奖的契机，带领班级20多名学生到奥帆中心参加了水科技比赛颁奖典礼，并且学习了保护水资源、维护地球环境的的相关知识，学生受到很好教育。另一次是带学生维护海水浴场卫生环境，宣传海洋教育。
三、家校沟通，本学期开学本班级接近一半的学生家庭进行了家访，了解学生情况，并和家长学生一起就学生初三学业和人生规划作出初步打算，并指导家长和学生制定初三学习目标和，为人生第一个转折点做好准备。另一方面，充分利用飞信和电话与家长联系，每天向家长反馈学生在校的优良表现和不足。
作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
本学期，班级稳定发展势头良好，班级学生在通过努力之后都有不同的发展和进步，当然，我们还要再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇三：初三上学期期末考试总结（910字）
转眼间，一个学期过去了，初三已过半了。应该说，在学习过程中，自己的感觉还不错，没有那么紧张，也许因为自己调整的好吧，不管怎样，我尽力把快乐融入到学习生活中。下半个学期是关键时刻，历史生物将进行会考，我的地理考了A，希望能继续发扬，去的好成绩。
这次考试安排与上次一样，考前准备并不是很充分。这次只有一个目标，就是年级第一，上次失手后不甘心，一定要夺回，我相信，只要努力，目标一定会实现的。我希望能考个好成绩，过个好年，开开心心，心情舒畅！
成绩如下：
语文：111分（满分120分。进步3。5分。据老师说，这次考试的难度加大，向中考靠拢，有了课外的文言文古诗赏析，所以个人感觉不好。可是，当成绩出来时，我很惊讶，而且是年级的最高分。我的语文曾经最差扣过24分，之后一路上升。我的经历证明，只要努力做，没有不可能！这次有进步，只扣了2分。阅读还是扣4分，还要继续努力!）
数学：120分（满分120分。进步4分。终于在大考中考满分了，前几次就像掉的陷阱一样，平时考的特别好，可一到大考就考不好。也许还是个心态问题，继续努力保持！）
英语：114分（满分120分。退步3分。这次考的不太满意，有一些题确实不该错，老师也这么说，我以后还是要在细节上多注意，年级最高是117分，我还要努力啊！）
政治：97分（满分100分。进步12分。终于感觉好些了，上次的成绩简直太糟糕了，连我都质疑自己。但是只伤心不管用，必须采取行动，终于止住颓势。还要努力啊！）
历史：99分（满分100分。进步3分。还不错，马上要结业了，下学期加把劲，考个满分！）
生物：94分（满分100分。退步6分。考的太不好了，全是选择题，错了三道，我也不太清楚为什么。我希望能及时解决，下学期复习好!）
物理：98分(满分100分。退步1分。感觉一般，继续努力！)
化学：99分（满分100分。不变。学化学感觉挺好，可惜没考100分。继续努力！）
总分：832分（满分860分。进步12。5分。很好，考的非常满意，争取840！）
班级名次：1年级名次：1领先第二名：9分
非常高兴，实现了目标，当然保持是最重要的，寒假来了，在这个寒假里多打篮球多运动，健身为主，过一个有意义的寒假！
篇四：初三期末总结（1542字）
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧张，就不会像初二这么自在了。
在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：压力与压强，浮力的实际运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止！当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我会继续努力，力求做的更好！我要在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。
老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学习！
初二这一年也发生了大大小小的很多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总之很累。明白了很多，发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时，顿时感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢？这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可现在呢？我敢说我绝对的善良，也从未伤害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢？成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但总算懂得了，努力吧！初三会更累因为这一年丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的，所以未来也有可能改变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之……
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代已经到来。而中学时代是学习知识的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它领域的知识，因为知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
作为一个学生，学习知识亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初三生！也只有我们努力，奋发，才能获得成功！我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好！
篇五：初三班主任学期末工作总结（1489字）
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作：
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
四是加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇六：初三上期期末总结（804字）
初三的上半学年伴着期末考试的结束也走向了尾声，也标志着距离直升考试的时间只有短短的3个月光景。我们就像参加马拉松的选手，在经过长途跋涉之后，还需要稍作调整就要进入最后的冲刺。
在过去的一学期中，我的成绩有起有伏，有攀升也有低谷。
初三上半期的考试已经结束了，这学期的几次大型考试，都取得了一些进步，当然也发现了自己的一些问题。
语文一直保持稳健进步的科目，这和平时所花的功夫也是息息相关的。作文49分，算是比较中等的水平，没有太差但也没有太出彩的地方。但作文的高低也不是能一蹴而就的，增加自己的知识储备，文化底蕴和适当地掌握应试技巧是很有必要的。基础和阅读基本上没有丢分，这一点是很棒的。
这次的数学差了4分就是满分，说起这个事来还是有些可惜。每次的考试都多少有因为粗心和失误导致的丢分，可喜的是这样造成的不必要丢分正在逐步减少。
然而最最没有想到的是英语考试的失利。这次考试丢分最严重的是在听力部分。而在英语学习中最薄弱的环节是单词量和听力。单词量是学习一门语言的基础，就像建大厦的地基，但单词量的积累并不仅仅是依靠课本上的单词或者是单词书上的单词进行背诵，这样的效果未必佳也未必能娴熟地将单词运用到语境中去。更多的是要增加输入量，多看符合这个年龄的原文书籍，多听英文歌和英文电影，潜移默化中能积累更多，学习更多。现在的学生对于听力更多的是对标准听力，即标准口音和没有杂音等影响的情况下的听力。如果稍微加大难度就容易造成听不懂，其实这是听力能力的一种缺失。单从应试教育的角度而言，多听标准英语就能在一定程度上改变，但从提升能力的角度而言，需要从多个方面对听力能力进行加强。
其他的科目发挥都还算不错，比较起来化学是较弱的学科，但是，我对于老师讲授课程的思维方式非常非常的感兴趣，更多地着重“思维”而非“题量”，是长足发展的阶石。
初中的时光已经所剩无多，我希望和同学们都能珍惜这为数不多的时光，并都能取得自己满意的成绩！