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说明先，这不是我写的，虽然我一也次通过了，在看了这个总结后，我觉得写得很好，所以发到日志上供大家参考。我的实际成绩是：经济86，法规95，管理91，市政实务107，& && &合格线是：经济60，法规78，管理78，市政实务96。我的复习时间是8月初到9月23号，时间不足两个月，唯一的秘诀，就是更心无旁念的看书+运气吧！所以复习时间神马的都是浮云，关键还是努力+运气了。 前面的话2011年一级建造师考试成绩已出，小弟今年考一级建造师市政专业，第一次考。不瞒大家，我也是由于众所周知的原因，跟风来考这个专业的（鄙视自己一下）。虽然过了，但还是心有余悸——其实第一次考还是选自己最熟悉、最有把握的专业才是上策。考完估计：经济93，法规105，管理105，市政实务90-105（只能大概估）实际成绩：经济90，法规108，管理109，市政实务112 考试只是一个前奏，考过只是一个开始。考过了一建，值得欣慰，但没有什么值得自喜和骄傲的。一级建筑师们可以直接秒杀我们，注册土木、设备等直接无视我们，注册会计师也能投来鄙夷的目光——更重要的是，人家没证书照样拿百万年薪的项目经理也在嘲笑我们的浅薄。所以，不要看得太重，这不算什么。但是就考试本身来说，在这里讨论“考与不考”是多余。我们要考虑的是，一杆进洞还是辗转迂回，速战速决还是打持久战。0 、最重要的：心态和决心 &&当你决定了要考，最好是树立一次通过的决心和信心。因为这个考试实在很磨人，你不强势搞定它，它就慢慢消耗你，直至你绝望抓狂。&&做好牺牲各种娱乐、休闲时间的准备；做好和各种花花世界的诱惑进行抗争的准备；做好对枯燥的学习坚持到底的准备。&&大家时间都不够。时间可以挤，实在挤不出来的话，你可以权衡一下“牺牲几个月少赚点钱”和“考了两三年，第四年还继续考”哪个更痛苦些。&&把“想要通过”变成“一定要通过”。世间的事情，往往是“想要”不可得，“一定要”才可得。&&比我们努力许多却没有开花结果的大有人在，整天玩玩乐乐随便考考就混过的也有其人，这里面总有运气的成分。我们能做的，就是尽量拒绝走钢丝式通过考试，给每一份努力加码，强势的、宽裕的、保险的搞定它。1、一级建造师的通过率为什么这么低？ & & 当然，近几年的建造师考试通过率永远是个谜，没有任何官方的数据可查。但建造师考试通过率之低是有目共睹的，这其中的因素是很多的。比如，基数大，报考人数多。因为火爆嘛。其次就是需求的问题，一年需要新增多少项目经理，需要上多少新项目，都是有关系的。将来建筑业市场萎缩，通过率肯定是更低的。没有需求嘛。还有，就是建造师刚开始那两年，放水放得太大了，其中一年的通过率大概达到了48%，这个是有官方数据的。那时候是为了充数，所以基本上稍微用点吃奶的力，就过了。以至于09年建设部就开会，说建造师基本饱和、以后要提高质量了。他们这些随意的动作，都在影响着我们，这都是外部因素，无法改变，只能承受。内部因素呢？时间。时间投入不足是导致大部分人屡战屡败的主要原因。很多同志考了五六年，还在考，但是从来没有一次下狠心，开个誓师大会，排除一切困难扫除一切障碍。我觉得：不要被所谓的通过率吓倒，目前来看，一级建造师的一次过四科的通过率虽然在4-8%，但是这其中要除去大量缺考的，不买书的碰运气的，买来书不好好看的，还有很多土经理上场不知道怎么涂答题卡的。真正看书并且投入了足够时间的人里面，这个通过率绝对在30-50%。这样看来，就没有什么难度了。就是拼谁更用力的事情了。&&2、备考一级建造师需要投入多少时间？ 我们来算一笔账，这是为一定要一次性稳过，不做两年抗战或多年抗战的人算的：以我为标准模型：1）本科毕业；2）建设类专业；3）施工单位混了几年；4）26岁。 一级建造师四门课，教材合计约1400页。我一般1小时能看7-8页，合计需要看175-200个小时。如果每天拿出4小时（大部分人远远拿不出这么多时间），那就意味着四本书看一遍需要花费50天。问题是看完一遍书，基本上你甚至都不知道书里大体说的是什么。有些培训老师说，至少要看5遍书，才能有保证，由于后面看一遍书需要的时间会逐渐减少（根据经验，每次大约可以减少20%的时间），所以，总时间需要：50+40+32+26+20=168天=5.6个月，还要再做点题吧，没有6个月是完成不了的。 这还算好的情况。你是不是和考试专业相关的专业，不是？那再加两个月。你是不是在施工现场混过的，不是？再加半个月，多看点施工现场的视频。还有随着年龄的增长，记忆力的衰退，都会增加相应的难度。我的实际情况是，闭关90-100天的样子，期间几乎没有回家看看。早上6点起来，能看两小时书，然后上班；中午困了就休息一会儿，不困就看一小时多；晚上时间充足，通常能保证4-5小时。这样一天可以6-8小时来看书——要不是专门找了个不繁重的工作，绝不可能弄出这么多时间。所以，对于您来说，可能要早开始复习两个月。 论坛里“心姐要考试”的签名我很欣赏： 孩子送去娘家，老公赶去婆家，姐姐只剩一个人在战斗。闭上眼睛听课，睁开眼睛看书，除了考试神马都是浮云。&&专心，绝对是一大利器。我是男的，我要不要考虑戒色，必须的；我不能出去赴宴，必须的；在大热的天里，脑门上的汗珠滚滚而下，我都想给脸上装一个雨刷，但是不能停，必须的；晚上实在累的紧，喝茶+咖啡，必须的；有时候几天加班，要不要在别的时间里熬夜到凌晨三点补上功课，必须的。【关键是你的目标是“想过”还是“一定要过”，世间的事情，“想过”往往不可得；“一定要过”，往往可得。】& &我在这里不想谈时间的分配。大家都是成年人了，自己看了教材，哪些是自己的强项，哪些是弱项，都能分辨。分清主次，合理分配和平衡时间。&&3、这个考试都有什么特点？ 第一大特点就是：脱离实际工作。这个好理解，因为工作是条条大道通罗马，这样怎么出题？而考试，必须得一条大道通罗马。所以，书上模棱两可不清不楚，一个问题有多种说法和答案的，无视之。第二大特点就是：属于98%的文科考试。虽然是工程的事情，但考试绝对属于文科。记忆、理解的东西占绝大多数。数学水平在小学三四年级足矣。绝不需要万恶的微积分和结构力学等课程的支撑。第三大特点就是：三门公共课的难度和实务的难度差距太大，复习方法也是天壤之别。公共课有套路，实务基本无套路；公共课有采分点，实务不要迷信采分点；公共课看书不要看得太细，实务一定要看细致。 4、各科都应该怎么复习？ 说到重点了。三门公共课基本上是只要努力就有收获，付出和成绩基本呈45度线性关系走。实务这门的确不好说，就算你是看了六遍书，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十几年总工，也不一定OK。为什么？因为题目经常会很偏，偏到你脑袋发懵是很正常的。 建设工程经济： 这一科一般人觉得是三门公共课里最难的。主要还是因为很多人看书没有理解到位。我一开始也发懵，但是后来我发现这门课的任督二脉就在第一章，就在一开始的那几个公式以及现金流量图，把各种公式及其适用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知识点都有例题，考题的水平基本也就和例题的水平相当。理解的时候多注意和自己生活联系，你要是想公司那些事情，你会被你自己烦死的。你就想你欠债还钱、买菜吃饭的事情就行了。第二章财务的税费那节很绕，据说只有1分。我就果断放弃了。 建设工程法规及相关知识： 这一科由于文科思维太强。所以难的人觉得很难，简单的人觉得很简单。法规考的无外乎是对法条的理解，这门课要听老师讲解，自己有时候摸不到重点，理解会有偏差。对任何一个法律关系和事件，尽量联系自身，或者想出一些有趣的例子来进行记忆，效果会很好。这门课也有部分死记硬背的，这个只有多看书，多总结，别无他法。 建设工程项目管理： 这一门课本来应该是一门大象无形，很高深的课程，考的应该也是理解为核心。但是可惜，这门课走了一个下下路线：考背诵。管理考背诵，这可能也属于中国的一大发明了。今年可能还好一些，翻看前几年的真题，那简直是考原文。当然，理解的部分也是有的，最伤大家脑细胞的可能就是进度计划中的网络图了，攻克它，你这门课就有绝对的信心了。这门课也得听老师讲，划一划重点，然后形成框架——但是不可只看重点部分，前后文也都该补充看看，理解理解。 三门公共课，不要逐字逐句的看书，你会累死的。跟着老师走，学会抓重点。 专业工程管理与实务： 这是最重要的一门课。一般很少有人过了这科而没有过前三科的，很多人都是过了前三科没有过这一科的。第二年考这科，结果又没过。第三年归零，重头再来，何其冤枉！实务这门，知识点相当琐碎，因为它试图把某一专业的所有的东西都涵盖——虽然都很肤浅——拿市政公用专业来说，一本400多页的书，就想搞定道路、桥梁、地铁、给排水、供热供气管道、园林绿化、垃圾填埋等等专业，基本上没有人在实际工作中搞过这所有的专业。所以就靠教材了。教材高度浓缩的直接后果就是：处处都是考点。密度很大，必须前前后后里里外外的看透，才能万无一失。每年还会出 10-20 分教材以外的题目，如果你运气好，现实工作中做过，那恭喜你，你赚了。如果你听都没听过，那也没有关系，只要你文笔好，组织语言能力强，能通过已有的专业知识，通过对工程现场那一套套的规律的把握，也是可以大写特写，大吹特吹的，这样，也多少能沾点便宜。 基本上可以说，实务会占到我所有复习时间的70%以上，书翻了六七遍。自己通读一遍，之后基本都是配合着各种老师的讲课进行看书的。这里要强调一点：今年的这个方法走了很大的误区。事后想来，是这么个道理：每个老师的风格虽然不同，讲课也都务实，有的还挺幽默，但是回头一想，每个老师讲的所谓“重点”基本大同小异，我后来所看的五六遍，基本上是在同一条道路上重复了五六遍，走的虽然很快（因为每个老师的讲课其实也就十几个不到二十小时），但是都迷信了这一条路，迷信了这些大家都认为是重点的重点。这些知识点最终几乎是滚瓜烂熟了，就差默写了。但是考试题目拿到，我就明白了，奶奶的这群出题的也听过这些老师的课件啊，今年几乎把“应该”是重点的部分全都给避开了。市政最大头是干什么的？道路吧，一个道路的题目都没有。边边角角出了不少。考试结束，哀鸿遍野。但是回头一看，其实90%的内容都是教材上有的东西。要是当时不要花那么多时间去听各种课件，而是多多看书，把握就大很多了。就不会让我唱了三个月的忐忑。这点提醒大家一定注意。实务我做了一件看似无用功的事情： 我把习题集后面的几十道案例题，加上历届考题的的所有案例题，加上论坛里搜集来的一些培训班的案例题，一共130多道题目和答案打印出来。70个题目的答案通篇抄了一遍，另外60道是先看题目，然后心里想一遍答案，然后写下关键词和要点。抄写答案的作用：一是练字，实务答题的字迹工整很重要。二是熟悉套路，感受“心法”和规律。和英语有些类似，要练“语感”。考试基本不可能再出历年考题类似的题目，但是，这些“语感”，有助于你在遇到那种闻所未闻见所未见的题目的时候，大吹特吹大写特写，反正又不会扣分。我坚信，这种“语感”在今年帮了我很大的忙。这是郭靖式的练功，供大家参考。 记忆方面，死记硬背是记不住的。一定要“图片记忆”+“场景记忆”。对于不熟悉的东西，多在网上搜搜图片、或者通过想象建立图片。对于施工现场不熟的朋友，一定多搜多看相关视频（网上搜），各种工法、工艺流程都可以看看视频，很有帮助。对于后面那些程序性知识点，要把自己置身其中，想象自己正在干这件事情，想象自己就是这个项目经理在现场处理这些事情，想象出了安全事故后自己怎么做、下一步怎么做，如此，相当于模拟了一遍，会比较深刻。5、关于培训课件的选择？ 首先隆重介绍“大家论坛一级建造师”版块，常混这个论坛的，通过的很多。然后说一个原则：考一级建造师不要过于依赖于资料、不要依赖于课程、不要依赖于某位老师的押题，更不要依赖于市场上所谓的“命题趋势”“深度押题”等等不靠谱的东西。靠谱的还是在于自己，借助那些名师的方法，认真的去理解、学习，好好的看书做题，才是万无一失的正道。外物皆不可求，尽信师不如无师。以下是个人推荐：经济：梅世强+杨静，话说此二人课程都只有10小时左右，但是可以让你经济这门课茅塞顿开，脉络清晰。当然，如果你觉得听起来还是费劲。那就先听一遍环球网校的。法规：陈印。就算你不考这门课，我几乎都要推荐他。陈印，让法规考试变得易如反掌。生动有趣，而且印象深刻。第二推荐的是鲁班教育的高唱。如果你还是觉得直接听这种面授班的费劲。那就先听一遍环球网校的。管理：顾永才+学易网校朱俊文。如果你以前考过，听听顾永才的然后自己看书就行了。如果没有，建议学易网校的。实务：课件听环球的（我今年忽视了这个）。外加最多一两个面授班的。不可贪多。教材为本，切记切记。课件都在论坛上有，自己找，2012年还会有新的。 书看到最后，你会发现，每本书中的核心知识点其实并不多。法规，若把这些知识点摘出来，不超过30页。管理则不超过300句话（顾永才说的）。但是，这些知识点却能够占到卷面的80%。其他的那些充其量也不过就占20%。所以三门公共课都要抓大放小。因为他们的命题点都很稳定。如果他们避开常规的命题点，那考卷就面目全非了。而实务确实要大小兼顾，主次兼修。我今年就是主次兼修做的不够，所以担心了许久。 6、关于做题 & &第一个原则：三门公共课，在没有搞定历年真题之前，不要做任何其他题目。基本上历年真题足够。做懂做会。其他题粗制滥造的多，题目的水平无法和真题相比。第二个原则：不建议做教材配套的习题集。这几本习题集和教材不是一家出版社出版的，编委也不是同一伙人，是外包出去的。粗制滥造不说，题量还很大，做的人没有信心。第三个原则：实务不需要做题。选择题根本无套路可言，案例题更没有套路。最多抄一抄案例，总归还是多看书。谁挖的深，谁看的细，谁占上风。学习一段时间，建议做一套真题或者别的模拟题检验一下，不宜太多，总共两三套为宜。计划自己一次性通过的，最终测验得分应该在及格线以上20分。这样才保险。经济80左右，管理和法规最好往100以上弄，实务就按130要求自己。取法乎上，得其中也。 7、关于考试答题（陈印老师的提醒） 三门公共课：总分完全取决于多选题的零蛋数量，并不取决于单选。& & （1）30个多选题中：一个零蛋不吃，总分在120以上；两个零蛋，总分在105~115；6个零蛋，总分在90以上，仍旧非常安全；10个零蛋，总分在75~80，生死未定；12个零蛋，包你不过。 & & （2）正因为上述理由，所以做多选时要像老鼠一样警觉，像兔子一样胆小。做多选题的唯一原则是：死命往少里选！！ 多选题只有闭着眼睛都会的，才可能选3项。只要稍微感觉难，就要提醒自己一定只能选最有把握的2项，决不能选第3项。当你想去赌第3项时，记得你不是拿已经到手的一分去赌，要记得你是拿自己一年的光阴去赌，你赌不起。& & （3）交卷前的最后检查中，仔细检查多选题，检查的顺序是（1）先检查题目中问“正确”还是“错误”，“符合”还是“不符合”的那些题，防止做题时脑子发昏看倒，一般而言，正常人都会因此丢掉3~5分，这是宝贵的3~5分；（2）认真检查那些选了3项的，看看哪个可以踢出去，牢牢记得，选2项才足够安全，选3项都是在赌命。 & & 实务：五道大案例，每个大案例总包含4~5个小问，要求： & & （1）许多小问都不要求看案例信息，可以依据各小问直接回答，所以看题的顺序是跳过案例背景先看小问。把自己熟悉的不需要案例背景信息的小问，先一个个找出来。& & （2）一般而言，在开始做案例的头10分钟，心情最为紧张。因此，做案例小问的顺序是先易后难，在心情最紧张的时候，只做自己会的题目，把保底的分数拿到手。头10分钟，不碰不熟悉的题。 & & （3）卷面力求整洁。 & & （4）尽可能用书上的话来答题。 8、关于其他 & &1）卖答案的不可信、卖设备考中传答案的不可信、考后改分的不可信。& &2）泄题。在我朝，腐败到了这个程度，你说不会泄题，我也不信。但是你遇不到。这么说吧，有100个卖答案的，其中有一份是真的。你遇不到。你如果想遇到，就买来这100份试卷和答案。但是我相信，你把这100份试卷都做了，答案都背过了。这样去考试，你若不过，就没有天理了。& &3）关于压分和调分，目前经过证实最可靠的说法是这样的：当我们考完一建后，砖家们会取出 2000 套左右的卷子按照事先的标准答案进行“预判卷”，判完之后看总体的考试水平，根据通过率的要求，重新制定判分标准，再正式阅卷。基本上是要保证通过率，所以估分神马的都是浮云，尽量还是充分准备。让自己的保险系数增大。应对一切不可知的风险。 言尽于此。凡含泪播种的，必欢呼收割。愿一切辛劳都有收获，愿一切努力都获得祝福。祝2011年没有过打算2012年继续奋战的同志和2012年第一次参加考试的同志，马到功成，强势搞定！
太好了，学习！！
好贴！顶一个，别沉下去了！
说实话，光靠签到升级太慢，所以我复制了这一段话遇贴就回，回一次最少也得15个经验，还能帮你不沉贴
预祝战友们考一科，过一科
这真是一个好帖
看完楼主的帖子发现考试还是真的要下功夫才行啊
本来想回复一下的，发现是自己的帖子，是不是没积分啊
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& Comsenz Inc.2016年山东高考出题阅卷内幕：靠刷题得高分越来越难 附:各科复习重点
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2016年山东高考出题阅卷内幕：靠刷题得高分越来越难 附:各科复习重点
高考倒计时：130天今儿新年，猴年最后一天，对于大部分考生来说，不想过年，压力太大了。。英语要背，政治要背，历史要背，语文还要背..除了背不完的题还有莫名的压力这时孩子们要学会忍下来。压力每个人都有，压力是平等的。只是有些人反应大，有些反应小而已！1、压力不能缓解，只能释放。2、让自己忙碌起来，没有时间想起，自然就忘记压力是什么了。寒假提分最快的方法是整理一个错题本，抓住题目核心知识点。3、成绩的提升也许只是心态的改变，你喜欢去学习了，将练习题转变成游戏闯关，自然就多了很多乐趣！　2016年高考全国共约940万考生参加除北京上海天津江苏浙江等地自主命题以外，其余省市全部使用全国卷。　2017年山东除语文数学外，全用全国卷。高考，复习到最后阶段心里没底。寒假里复习没有头绪，经常很盲目的做大量“垃圾题”其实，考试说明上的要点，很容易抓住考生的“软肋”比如数学中的函数性质、导数、概率一定考，为什么？这些知识和能力为升入大学后，进一步研究解决生活实际问题，提供了基础。1高考命题 8大真相
1、高考题主要是大学老师出的。
2、高考出题紧扣大纲：紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。
3、高考题出题原则原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、体型上下功夫。
4、高考题会让优秀学生脱颖而出高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性，换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正式让优秀的学生脱颖而出。
5、高考试题阅卷群体：主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。6、高考试卷评分细则：主要是由大学教师制定。
7、高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校选拔。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查漏补缺。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。
8、高考一张试卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确的考出学生的真实能力。2高考阅卷5大内幕内幕一：作文不约而同都往平均分上靠　　高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。　　　>>>>对策：有创意才能吸引改卷老师眼球　　那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？专业人士的建议是：出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。内幕二：抓评分点成为高考阅卷关键　　高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。　　　>>>>对策：一定要把关键词写出来　　答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。内幕三：高考阅卷往往只盯住答对部分　　由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的实况非常普遍。　　而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。　　对策：要把要点部分写完整　　答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。　　>>>>内幕四：老师喜欢条理分明的卷子　　每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给高考阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。　　对策：条理要分明，让人一目了然　　答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了高考阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。内幕五：重用语规范轻个性感悟　　用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。失分的原因绝不是高考阅卷人员的个人水平所致，而是近于死板的评分细则、近于机械的扫描造成。　　>>>>对策：养成规范用语、规范表达　　平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。32017年山东高考提纲重点什么是考试大纲呢？1、众所周知,考试大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据,是推进考试内容改革的切入点。教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，9门学科中，除英语和思想政治内容不变外，其他7门学科的考试内容都有所调整。按照常规，高考政策大的变动都是奉行三年早知道的原则，提前公布，但是今年公布的时间比较紧凑。尤其是考试内容，包括语文学科、数学学科、物理学科，变化都非常大。高三学生寒假中如何根据大纲复习呢？英语：重视词汇和阅读限时训练　　2015年山东省英语考试在8年之后重归全国卷。与山东卷相比,全国卷在命题导向、试卷结构方面发生了巨大的变化。比如取消单选,恢复听力；阅读理解部分增加七选五题型；二卷部分取消以往的阅读表达题,取而代之的是语法填空和改错题；高考对词汇量的要求有所增加(3500)；阅读理解中推测词义也增加了对短语的推测。　　应考策略　　1、完善考核目标。对各个考核目标进行具体解析,结合补充试题样例进行有效复习。　　2、调整考试内容。针对选考模块进行充分准备。　　3、凸显育人导向。英语试题重点考查考生的语用能力,试题内容考查注重基础知识,侧重考查学生行文逻辑能力,注重语言能力的输出。　　4、规范格式体例。　　备考建议1、掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,词汇量为3500左右。2、备考阅读理解训练时,要注意限时训练,至少要在15分钟内做两篇,或35分钟内完成一套题中的阅读部分。在备考中,要注意完形填空训练必须与阅读相结合,培养语感,体会语义,体会上下文的逻辑关系。3、写作要依据试题中提示要求,要体现出所学过的语法句式,注意语言得体以及适当增加细节。语文重视变化，针对性查漏补缺　　新修订文件在语文学科新增“古代文化常识”考点。2017年山东高考语文仍然采用山东卷,于2018年起使用全国卷,2017年是山东卷向全国卷过渡的最后一年,熟谙各项命题规律,才能科学应考。　应对策略　　1、能力目标设计学科化,更加突出学科素养,注重考查考生更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。　　2、适度增加阅读量,考查信息时代和高校选拔要求的快速阅读能力和信息筛选整合处理的能力。　　3、现代文阅读将文学类文本和实用类文本均作为必考内容。并不是意味着考卷中出现两篇文章让考生必做,而是两种类型全是必考内容,所以考生需要将两种文本阅读都复习到位。　　4、在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容,需要考生在备考阶段,积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关知识。备考建议1、思想上高度重视以上变化,总结一轮复习中的薄弱部分,有针对性地查漏补缺。　　2、注重基础,强调积累。不仅要有语言基础知识和写作素材的积累,也要有语言输出即阅读理解、语言表达和写作。　　3、结合学科思维导图,将所学知识形成体系,突出理论联系实际。　　4、结合阅卷标准培养考生良好的答题习惯。答题思路清晰、术语表达规范。　　5、重视文学常识、传统文化知识的梳理。　　6、梳理教材,巩固古代诗文知识。重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要结合习题归纳强调；名篇名句要通晓其意,理解背诵,强化默写。　　7、加强作文训练。审题—立意—素材—语言—布局等加强训练,做到随机应变。▼数学：内容与能力并重，以不变应万变！　　修改帮助考生缩小备考范围,但最后一个大题的选择性要少,聚焦点只能在“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两部分下功夫,由原本的“三选一”,修改为“二选一”,其次就是内容是由“坐标系与参数方程”“不等式选讲”这两部分内容中任选其一进行作答,但无论是模式还是内容,对于山东考生来说无疑是全新的。新修订文件特别强调了要增加对于数学文化的考查,这一命题意图是通过解题让学生感受中国的传统文化之美并予以传承。应对策略　　1、全国卷与山东卷试卷结构上的差异:在平时的练习中最好和全国卷的题型、题量分配一致,形成答题习惯。　　2、全国卷与山东卷试卷内容上的差异:以往届全国卷高考原题为我们训练的抓手,针对最后一题的特点,可只选择我们认为的优势专题来进行复习,节省时间,提高效率。　　3、全国卷与山东卷能力考查的差异:第一要善于总结,善于联想,善于发散思维；第二,要多注意积累尤其是中国的传统数学文化有目的性的积累。备考建议　1、回归课本,抓好抓牢基础题,拿严拿准拿稳基础分。　　2、注重知识的广度,切忌把复习的重点放在某个知识点、某个专题的难度上,而忽略知识点之间的联系。　　3、知识网络化,把数学知识串成串,连成线,汇成面,能再认更能运用。　　4、加强定时练习、抓牢考练质量。听取老师的建议,做最适合的题,注重做题过程、步骤的标准化。历史：以史为鉴，以史为纲　　修订内容中将删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余的3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。选考模块分值为15分,考生选择其中一题作答,多做者只批阅第一题。应对策略　　1、熟悉全国文综卷的《考试说明》,明确阅卷标准,建构解题套路。　　2、培养历史学科素养,进一步增强学习潜力。　　3、在科学史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题。备考建议　1、养成以史为据、论从史出的思维。　2、形成清晰的纵横网状知识体系,深入理解、掌握考点基础核心概念和主干知识。　3、活用历史知识,关注社会时代性,在史实与现实之间、史实与史料之间、史料与问题之间建立逻辑关系。政治：强化政治素养，凸显能力导向　　对于思想政治学科的修订为:对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。　应对策略　　1、活跃思维,融通知识。　　2、培养逻辑思维,锻炼陈述表达。　　3、培养学科核心素养。　　4、“政治生活”内容要重点理解。　备考建议　1、夯实学科基础,提高调动运用知识的能力。　2、关注时政热点,有针对性地加强训练,提高理论联系实际的运用能力。地理：深化理解深度，强化多维运用　　修订内容指出,删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选一个模块作答。应对策略　　1、突出主干知识,注意地理原理和规律的分析。　　2、理论联系实际,关注生活中蕴藏着的地理教育资源,根据课程内容和试题内容,充分了解相关地理新闻。禁忌对知识死记硬背。　　3、加强对地理图表和文字材料的阅读训练。　　备考建议　1、夯实基础,主抓地理主干知识的理解和掌握。　2、注重能力提升,培养读图审题、答题能力。　3、以人地关系为主线,关注整体性原理和可持续性发展的理念。　物理：内容有变,能力聚焦　　新修订文件提到:进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。将现行的4个选考模块(选修2-2、3-3、3-4和3-5)删掉选修2-2的内容,同时把选修3-5列为必考,其余2个选考模块的内容和范围不变,考生从中任选1个模块作答。应对策略　　1、针对新课标的考点多变,全面细致复习,针对性地查缺补漏。　　2、狠抓基础题型、中等题型,在精通基础题型的基础上,再拓展难题。　　3、针对选修3-5模块改为必考,可涉及动量机械能的综合运用题型。　　4、提高创新能力,尤其要注意力学和电学实验的创新性。　备考建议1、调整复习计划和进度。3-5变成必考题,3-5的考查主要集中在原子物理学和动量定理的应用上,难度中等,可有计划、层层深入的理解和掌握。2、重视实验与计算。3、注意动力学方面的综合应用,尤其是碰撞与能量的几种情况。万变不离其宗,吃透功能关系、动量定理、能量守恒及动量守恒即可。化学：深挖考点考情,做到胸有成竹　修订后删去“化学与生活”“化学与技术”两个模块,考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。选考题将从《物质结构与性质》、《有机化学基础》二选一题,15分,共计100分。应对策略　　全国卷命题考点比较集中且考查方式相对固定,更有章可循,“中靶”的可能性更大,因此可做以下预测:&&& (1)选择题 化学与STS、阿伏伽德罗常数、有机化学、电化学、基本实验操作(以分离、提纯为主)、元素周期表、水溶液。有可能增加离子共存或离子方程式的书写。　　(2)第II卷:3(必做)+1(选做)　　实验题、工艺流程题、化学平衡+有机框图推断；有可能增加无极框图推断(可能结合元素周期表)和电化学大题。　备考建议1、重视教材,重视课后习题。2、重视形成知识网络,通过横向与纵向的系统化、结构化整理。用理解记忆代替机械记忆。3、依托基础提升能力。注重对知识的理解与应用,进行专题复习,掌握重要的知识点。生物：能力立意，学以致用　　对于生物的修订有两点:(1)将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。(2)删去选修1中“植物组织培养”内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。　　应对策略　　1、关注当代生物科学的重大发现和研究成果,会用所学知识和语言解释热点问题。　　2、注意生物技术在生活中的应用及现代生物科技常用技术。　备考建议1、基础知识扎实掌握,课上学习、课下整理、基础练习、重复记忆、思考联系、构建体系。2、加强对知识的理解和应用能力。3、通过对创新题型的练习,培养信息获取能力、分析能力、实验设计的能力及知识联系和应用的能力。4、善于总结,规范答题。总结考点、题型、解题思路和答题方法。(编辑：翟元昊)山东高考直通车6群 山东高考直通车5群 山东高考直通车4群 欢迎您的加入！！山东高考直通车推广合作：座机：5Q Q号：
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