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　　临近8月，我省一本、二本院校录取已结束。
　　那些未能考上理想大学的学生在面临选择时很纠结，何去何从？是选择上学，是选择出国，还是选择复读？这个很现实的问题摆在广大的考生、家长面前。
　　来看看师兄师姐是怎么说的？
　　1.对那些高考发挥严重失误的人来说，复读是可以考虑的；但是对于成绩一般的人，复读的价值就不那么大了，因为复读一年，很少有人会有突飞猛进的进步。
　　2.每个人都有自己的执着吧。我说过我怎样都不会复读，结果考得很烂我还是坚定不复读！现在想起来，还挺佩服当年自己的决心的，从没有后悔过。大学如此精彩，怎么忍得了延迟一年两年呢？
　　3.心态好的我，复读的时候只是觉得多了一年快乐的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真觉得值~（心态好才能超水平发挥哦~）
　　4.复读两年 人脉也不一样了 年龄段都有不同的变化 有时候的确会觉得自己比那些小鲜肉老很多 想的东西也比他们多 不过真的会很感谢那两年的自己。
　　5.我也是复读生，今年已经是大一的学生了。我第一年有点像主人公一样只考到3b，第二年就考到了2b（差几分到2a），但是已经复读过一年，那种压力和压迫我不想再忍受了。所以选择了上大学，真的多了这一年经历，在大学基本已经没什么能打击到我的决心了！
　　6.我是来给大家正能量的，我只想和你们分享一点，我一直对于自己当年高考没有去复读上一个更好的本科学校而感到遗憾，而有一些人在18岁的时候就知道坚持自己想要的东西，最终得到了自己想要的。有得必有失，如果你之前没有复读，你会比现在更后悔，相信我！
　　7.复不读复读值不值得看你选择！这是你的选择 但如果退回三四年前我自己选择 我不会选择复读 书读的多了 周围的人四散在天涯了 忽然发现英雄是不问出处的 过去的只是历史 反复拿来说的是弱者 现在牛不牛逼 过得好不好才是最重要的
　　8.其实值不值得是你自己有没有付出过、努力过。你自己到最后不觉得后悔，那就是值得。如果到最后你觉得不值，这或许是你不够努力，不值得也就成为你的借口，你敢去复读，这已经要很大的勇气了，若有勇气去，就好好加油，若没有就不要开始，不然到一半你会质疑你所做的决定的，到最后你将会一无所有的。
　　9.平台问题，这个确实有差距。但大学的平台优势能带给你什么，更多的取决于你有没有意识去争取和你有没有足够的实力去争取。很多人去大学就是为了当loser的，缺乏基本的利用资源的意识。一年时间真的很宝贵，要珍惜。年龄是重要的资本，一年的复读时间意味着你在将来的职业发展上永远落后别人一年的时间。这点也是你应该考虑的。
　　10.我的学校是普通的二本，和我们宿舍同一层楼的一个同学开学读了两周就回去复读了，他之前高考失利，很不甘心，但他现在每天很充实。其实人生不是选择题，是道证明题，假如你去做就要把它做好，让以后的自己不后悔，才是问题的关键。因此不存在值不值得的问题，只有你能不能在接下来的高中，乃至未来的生活当中坚持不懈的努力奋斗下去这个问题。
　　11.复读感到无憾，不复读也不感到后悔，生活依然要继续，能开开心心就是最好。
　　“世界上有多少人，就有多少条生活之路。”
　　每一个人都应该有属于自己的人生之路，它必定与别人的不同。
　　考虑复读的同学，有没有想过，你适不适合复读？对于复读，你真的准备好了吗？
　　有许多成绩低的考生认为再拼一年，以前学过的知识又巩固了一遍，再加上不涨多少分誓不罢休的决心，第二年一定会有一个翻天覆地的变化的。
　　其实，高考是对学生综合素质的考察，也可以说是对学生12年学习能力的检验。复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战 。知识上的漏洞就不是高三一年形成的，学习习惯、耐力、规律也都不是一朝一夕可以改变的。
　　不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。
　　哪些考生适合复读？
　　1、高考发挥失常
　　一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
　　2、平常学习态度不认真
　　考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
　　3、学习方法不当
　　有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
　　4、艺术类考生文化课成绩差
　　一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
　　5、弥补报考志愿失误
　　有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
　　哪些考生不建议复读？
　　1、分数过低或过高
　　每年报考复读学校的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分，即便复读也难有大幅提高，莫不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作；对那些600分左右的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，若发挥失常反而考分不如上一年。
　　2、遇到大考容易紧张
　　选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，最需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力，将来还能考上名牌大学的研究生呢――这样的例子太多了。
　　3、自我约束力较差
　　在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
　　4、不清楚自己高考失败的原因
　　有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到第一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。
　　5、家长希望考生复读
　　有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。
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高考复读绝招：好的学习方法可事半功倍
来源：网络综合
　　【制定目标】学习目标主要是指高考的年度目标、学期的中期目标和每月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化，可以有效防止目标模糊、过程茫然，避免出现一年时光转瞬即逝却无所得的情况。
　　【提高效率】在执行学习计划时，在有限的时间内实现最大的学习效率有四个途径：1.要有学习的紧迫感。2.要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。3.要善于&捕捉&每一个时期影响自己学习的主要原因。4.要在学习过程中，不断改进学习方法。
　　【周循环学习法】
　　（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。
　　（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。
　　高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。
　　（三）周循环学习法如何实践？
　　1、第一步：周日晚上制定周学习计划。
　　根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。
　　2、第二步：周一至周六按计划学习。
　　根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志；
　　3、第三步：周日彻底完成学习计划。
　　把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。
　　（四）注意事项：
　　1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；
　　2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。
　　3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
　　（责任编辑：陈永雷）
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高考实用工具高考复读生：暑假准备三件事
高考分数发布，有一些学生与自己的梦想擦肩而过。因此不少落榜生不甘心今年的失败，选择了高考复读这条路，想重新再来一次。那么，选择高考复读，究竟是一条什么样的道路？哪些高考复读学校才值得信赖？高考复读生应该注意什么？成为许多学生和家长普遍关心的问题。
你准备好高考复读了吗
在确定要选择高考复读后，学生在暑期应做哪些准备呢？
一要不怕苦。读高复这一年是要花力气的，不是轻松的，如果不花力气不刻苦，一年一晃就过去了，就会毫无收获。二要下决心和恒心。说得容易做起来是比较艰难的，一开始雄心壮志，读了一个月后开始觉得乏味，很多学生会出现倦怠、泄气的状态，决心开始动摇，恒心不足。每个学生都应分析失败原因，从第一次失败中吸取教训，做到早计划，为学习过程中可能出现的一些影响决心的因素提早作出准备，不断调整，激发斗志，以持续学习动力。
专家建议，首先应对高三一年的成绩作一个评估，特别需要关注的是模拟考试和高考的成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。如考生在总结数学时要多找扣分的原因，而不要过分关注数学考卷的难易程度。因为学生今年失利的原因可能是明年继续失利的原因。
其次学生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。同时，家长也应充分支持孩子的选择，做他们坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说，更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。有分析显示，薄弱科目的提高会使学生在第二次高考中增加20至30分。学生可以利用暑假的时间坚持每天背英语单词和词组、整理理科方面的错题等以此来巩固自己的基础知识。
哪些学校值得信赖
一旦决定复读，选择高考复读学校就成了第一位的大事。选择补习学校最关键的，是看学校及教师是否把全部心血投入到学生身上，是否把教学与管理工作落到实处。教育没有过多的窍门，关键在于学校及教师对学生的爱心和责任心。只有倾注全部心血，才能承担起教书育人的重任。
记者了解，目前西安的复读机构和补习学校各有特色、各具类型，有的只收中高端考生，对高考成绩有底线要求；有的是全封闭管理，要求住校；有的是周六周日上课；有的只招走读生；有的是以&三校生&为主；有的分层次分班教学，有的不分；有的是大班授课，有的是正常班和小班授课等等。考生和家长一定要了解清楚，按照考生的需求，注意学生群体质量，选择一个理想的复读学校。
西安某补习学校招生负责人告诉记者，选择补习学校标准主要看三点：第一，学校办学正规、诚信规范，有良好资质，社会信誉品牌好，收费合理；第二，教师配备团队好，师资力量强，经过新课程实践，知识结构、年龄结构合理，整体水平与实力强，中青年教师占主体，教学效果显著；第三，管理精细科学，治学严谨，班额设置合理，环境氛围好，设施完善，封闭式管理，学习和生活安全有保障。
培养良好习惯更重要
很多有过补习经历的考生均有一个共同的体会，来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得高考复读生抬不起头来。
几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。
除了心理外，复读还要经济压力，有的学校复读不到9个多月时间生活费和学费多支付两三万元，一般家庭子女压力很大。对学生而言，首先要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。
有关专家提醒考生和家长，复读过程中要养成良好的习惯，以达到事半功倍的效果，专家最后指出：&在学习方面，要抓紧，越早越好；应该制定学习计划，养成好的学习习惯，还是以抓基础为主，不要盲目参加辅导班；生活方面一定要规律，业余时间加强锻炼。从心理方面来说，不管是学生还是家长，都要正确地认识高考复读这个问题。
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复读你准备好了吗？直面高考落榜的日子(一)
　　新华网青海频道西宁07月07日电
复读你准备好了吗 ――直面高考落榜的日子（一）&
&&&&高考分数公布，成绩不理想的考生已经在着手准备复读的事了。可是你适合复读吗，有信心走过未来一年艰苦的复读之路吗？记者走访了省城几家高考复读机构，请多年从事高考复读的老师为同学们提个醒。
&&&&复读故事：今年比去年的成绩还差
&&&&今年19岁的吴晓(化名)拿到成绩的时候，简直不敢相信这是真的。去年高考，他的成绩超过了大专录取分数线。但是，父母认为是由于他发挥不好才没有取得理想的成绩，所以坚持让他复读了一年。
&&&&在这一年的复读时间里，他每天都刻苦学习。可是，高考分数公布后，他的分数竟然连大专录取分数线都没有达到。
&&&&分析：正确看待自己的水平
&&&&从事高考复读工作多年的省城某复读学校的李老师说，高考复读不是本人有强烈的复读愿望就可以成功的，还要考虑实际情况。从今年他班上的情况来看，不少学生的成绩都比去年有所提高，但是像吴晓这样的学生也是有的。他认为，光有复读的热情是不够的，还要正确分析自身的实际情况。拿吴晓来说，他的基础不够扎实，加上心理素质不是太好，模拟考试后容易出现患得患失的情况，成绩相对来说不稳定。还有，找到适合自己的学习方法也很重要，上课时他常常没精神，原因是他经常在家中“开夜车”做习题。他这样的学习根本没有效果，也难怪他的成绩不理想了。
&&&&家长：让孩子自己选择是否复读
&&&&-尊重孩子作出的选择
&&&&家长首先要明确：未来的一年，每天面对复读这条艰难道路的是孩子。所以，是否复读家长要尊重孩子的选择，因为“路”终将靠他们自己走。另外，有些孩子会对于自己是否复读这个问题举棋不定，因此，家长要帮助他们，让他们明白根据个人的情况和社会的需求来策划自己的人生，他人的建议和看法是善意的，但是只可作为参考。
&&&&-对孩子的选择给予肯定
&&&&对于那些选择了高考复读的孩子，意味着他们已经朝着自己的理想迈出了第一步。此时，家长应给予他们足够的肯定。家长的态度会让他们觉得自己是否找到了正确的人生目标。
&&&&-帮助孩子找出高考失利的原因
&&&&只有把导致失利的真正原因找出来，才能追回那已经付出的代价。
&&&&在孩子复读的整个过程中，发现孩子的小小进步，就要因势利导，及时给予鼓励。如果孩子的学习习惯有所改善，或学习成绩有所提高，家长都应及时给予鼓励。
&&&&为期一年的复读期，家长要及时劝导孩子减少和原高三同学的接触。谁都羡慕成功，但想想看，每一次成功之前都有一个沉默的阶段，家长应告诉学生耐得住寂寞的道理。复读学生的第一学期期中考试成绩往往强于应届高三学生，家长不要因为这一次成绩提高了，就抬高对孩子的期望值，某一次成绩降低，家长也不要因此而丧失信心，避免给学生造成过度的心理压力。
&&&&考生：调整好自己的心态
&&&&高考不但是知识的较量，也是心理素质的较量。
&&&&眼看别的同学拿着录取通知书上大学去了，自己却还要为高考而努力，一提及此事，复读生心中难免不是滋味。他们心中有着太多的遗憾：如果平时学习再认真一点、如果考前准备再充分一点、如果考试时再细心一点，说不定我也像他们一样走入理想的学校。
&&&&可是，人生没有如果。既然你选择了复读，就要做好心理准备，要正确认识复读。从事高考复读工作的老师们建议，复读生平时要多与老师和家人交流，让自己不至于被负疚感和孤独感压得喘不过气来，要让自己一直处于老师、家人和朋友的支持和鼓励中。一定要明确自身定位，只有明确了自身的定位，才能有明确的目标和奋斗方向，进而在复读的一年中逐步向目标靠近，最后实现自己的梦想。一般成绩在重点大学录取线下30分以内的，冲击重点的成功率会比较高；在重点线下50分，来年上重点线的机会也比较大；而在本科线下120分左右的考生，奋斗一年上本科的机会也很大。
&&&&心理准备是复读准备工作的重头戏。复读生最重要的是要保持自信心,不自卑,正面分析高考失利的原因,客观认识到自身的不足,朝着自己的目标重新努力。良好的心理准备是成功的开始。振奋起来,在复习的过程中要有针对性地学习,攻克自己薄弱的地方,按着适合自己的学习计划坚持下去,这样能提高学习效率,避免同样的错误再次出现。
&&&&找到适合自己的学习方法
&&&&记者采访了今年高考取得高分的部分考生，他们认为学习的方法很重要，死学是看不到效果的。最重要的是他们使用了适合自己的学习方法，才能事半功倍。
&&&&首先是要会听课。据了解，多数高考失利的学生都败在不会听课上。也许复读生会说，课堂上老师讲的基本上是基础知识，太简单了，没必要一字一句听得那么仔细。其实不然，很多试题来源于教材，而教材恰恰是学生最容易忽略的。学生既然选择到复读班学习，听课也就是学习中的重要环节，上课全神贯注听讲，在老师的指导下勤动脑思考，这才是有效的学习。
&&&&其次，不妨准备一本“备忘录”。人的记忆力是有限的，往往多次做过的题还会出错，那么就准备一本“备忘录”吧。把平时经常犯的错误记下来，分析出错的原因；把那些零碎的知识记下来，一点点记住它们，不要以为一点点不会没关系，高考很大程度上比的也是知识的积累。
&&&&最后，适时减压。压力，每个高考生都会有，但复读生也许更重，所以要找到适合自己的减压方式，卸下沉重的包袱才能走得更远。
&&&&选择适合的复读班
&&&&最后，就要找一个好的复读班了。根据几位业内人士的建议，找高考复读班要注意以下几点：
&&&&一看管理水平。复读班管理的水平决定了学习的质量，管理者在高复班中对学生的影响绝不亚于老师。他们的工作涉及学生日常生活的最细微处。同时，复读生特殊的经历和心理也决定了他们比普通的高三学生更需要人性化的关怀和及时的心理疏导，所以，一个优秀管理团队的作用是无可替代的。
&&&&二看师资力量。在选择过程中，家长或学生本人可以同任课老师交谈，提几个学科方面的具体问题。不妨找几名往届的学生做交流，因为最能体现一个复读班师资情况的，就是往届学生复读后的高考情况，其成绩提升的幅度越大，师资的情况就越好。
&&&&三看办学环境。学生和家长在选择高复班时，一定要去校内实地看一下，再依所见，作出判断。“耳听为虚，眼见为实。”不要贸然报名交费，以免陷于被动境地。现在不少复读班都是可以试听的，那不妨先去试听一下，通过亲身体验学校的管理模式和老师的教学方法，判断是否对自己的复读有帮助，然后再作出最终的决定。
&&&&四是不要勉强挤进不适合的班级。据了解，一些复读班对于考生的成绩是有要求的。业内人士称，这样做是为了区分考生的水平。老师授课的时候会根据生源水平选择适当的教学方法，所以，没必要挤进不适合的班级，因为如果跟不上大多数人的水平，不但会给自己带来很大的压力，还会影响复习效果。
(来源：西海都市报 作者：赵新丽)
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高考复读一年值得吗
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每年高考成绩公布的时候，总是几家欢乐几家愁。有的学生拿到了梦寐以求的录取通知书，欢天喜地地开始了自由的大学生活。而有些学生，因为各种原因没有考上理想的大学，就会走上复读这条“吉凶未卜”的路。高考是有风险的，高考复读一年真的值得吗?
选择复读，首先尊重学生的个人意愿
是否复读，首先要尊重学生的个人意愿。由于复读需要学生努力、拼搏一年，若学生自己本身对复读就很排斥，或者是学生并不适合复读，那么即便这个学校再好，复读也无效。因此，当家长、学生考虑要复读的时候，应先做理性的思考看看自身情况适合不适合复读。
复读，需要做什么准备?
很多学生认为复读和初中一样，其实不然。高三网小编提醒所有复读学生：选择复读，就要有充分的吃苦准备。为什么呢?
复读生有自己的优势：复读决心大，自信心足。但很多复读生也存在学习习惯不好，行为习惯不良，意志力不坚定，容易受诱惑，比较怕苦怕累，容易放弃等特点。为此复读学校需要针对复读生的特点制定相关的管理制度。例如，会制定比较严格的管理制度来约束学生的行为，使他们的不良行为没有“抬头”的机会。也会有详细周密的复习计划，辅以艰苦的训练，使学生在短时间内纠正不良的学习习惯。因此，如果选择了复读，就要做好在复读学校中吃苦、受严格管理的心理准备。
如果选择复读，又有哪些注意事项呢?
首先，要树立信心，调整心态。专家提醒，考生一旦选择了复读，就要树立信心，放平心态，全力以赴迎接第二次高考，不要再患得患失。
其次，家长和社会不要给予复读生过多的心理压力。经验表明，复读考生多半对自己有较高的期待，这时候，无需外界施压，他们内在的压力已经很大，家长和社会应帮助其释放或缓解压力，使其保持一颗平常心对待高考。
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