我为什么要反对学历与第一学历歧视?--许锡良的博客--凤凰网博客
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我为什么要反对学历与第一学历歧视?
&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&我为什么要反对学历与第一学历歧视？&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——与某报社记者的一段QQ对话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 许锡良&&许锡良&16:39:35&你原来是西南政法大学毕业的?回复记者&16:39:44&保密&&(*^__^*)&嘻嘻……回复记者&16:39:58&何以见得？回复许锡良&16:40:08&因为那里离你老家成都比较近嘛.回复许锡良16:40:15&重庆确实离成都很近啊.回复许锡良&16:40:24&放心告诉我毕业的院校，我也绝对没有学历歧视的意思.回复记者&16:40:31&那还有四川大学法学院呢？回复记者&16:40:34&(*^__^*)&嘻嘻……回复记者&16:41:58&原来是四川大学法学院的.回复许锡良&16:42:01&这是中国名校之一啊。回复记者&16:42:07&O(∩_∩)O~回复许锡良&16:42:16&川大是不简单的.回复许锡良16:42:24&特别是八十年代.回复记者&16:42:40&回复记者&16:43:02&回复记者&16:43:33&您呢？第一学历哪所高校？回复记者&16:44:16&回复记者&16:44:29&您有今天的成就，与第一学历无关，不管您是北大还是清华！回复许锡良&16:44:31&我大学毕业于一间九流高校而已。回复许锡良&16:45:17&我当年那间学校已经被合并了.回复记者&16:45:19&说不定，正是“九流”才决定了您今天的成就和生命价值！回复许锡良16:45:29&我原来读的那间大学已经不存在了，被合并了.回复记者&16:45:42&合并给一流了？还是？回复记者&16:45:45&(*^__^*)&嘻嘻…… &许锡良&16:45:47&昨天我给校长班演讲,竟然有我二十六年不见的同班老同学在听讲.回复记者&16:45:57&(&⊙&o&⊙&)啊！回复许锡良&16:45:57&合并给了一间四流大学.多少算是提升了点档次回复记者&16:46:03&大学同学？回复许锡良&16:46:11&这个同学在广东珠三角的一间高中当校长.回复许锡良&16:46:16&他是我高中的同学.回复许锡良&16:46:19&很有意思.回复记者&16:46:28&很有意思回复许锡良&16:46:40&我演讲中途休息时,他走上来,问我是不是江西人.回复记者&16:46:54&您都不记得他了？回复许锡良&16:46:55&应该说是他不记得我了，我当时说是的，感觉有点奇怪，我还以为我的演讲口音太重了，他听出了我是江西人呢,结果他又问,是不是抚州地区的.回复许锡良&16:47:12&我说“是的,是的”，最后他竟然还追问我是不是黎川县的?连86届高中毕业生都说出来了回复记者&16:47:17&高中同学？真是沧海桑田(&⊙&o&⊙&)啊！变化这么大？回复许锡良&16:47:32&我突然感觉不可思议，才仔细打量这位校长，嘴里说着“是的”的时候,他上来就一把握住我的手说：老同学！快三十年不见了.回复许锡良&16:47:50&我还没有反应过来,他说我就是尧勇啊.大家变得互相不认识了回复许锡良&16:48:18&我才想起他是当年班上有名的才子.高考全县第三,去了一间重点大学读本科.是当年全校能够考上本科的硕果仅存的几个之一回复记者&16:48:23&昨天演讲拍照片没？发张过来欣赏一下回复许锡良&16:48:38&有照片,但是,不是我拍的.回复许锡良&16:48:55&是系里的专业人员拍的,我手头上没有.许锡良&16:49:24&现在不在我这里.回复许锡良&16:49:31&如果你们报社需要的话，不过我可以要出来.回复许锡良&16:49:48&二十六年不见了.回复许锡良&16:49:57&毕业之后就再没有消息.回复许锡良&16:50:07&这次竟然以这种方式相遇.回复许锡良&16:50:38&其实,我给高中校长上课,已经有三次遇到当年的大学老师,中学时的同事,以及高中的同学.回复记者&16:50:42&您看嘛，学历真的是跟能力不成正比的！同学那个“一流”高材生现在还得听您这个“九流”毕业生的演讲，去激发思维和活力。 回复许锡良&16:50:51&呵呵.回复许锡良&16:51:07&我当时差点就是考不上的,勉强考上一间九流学校.回复许锡良&16:51:36&昨天他听了我演讲,给我发短信来说，觉得士别三日，真是当刮目相看.回复记者&16:51:36&回复许锡良&16:51:59&他还不知道我来广州在大学里当教师. 我对他的印象很深,但是,我没有给人留下印象是应该的,因为我成绩不是太好.回复记者&16:52:35&O(∩_∩)O~回复许锡良&16:52:40&成绩在班上算中下游水平吧.回复许锡良&16:52:56&所以我反对第一学历歧视.回复记者&16:53:00&O(∩_∩)O~回复记者&16:53:06&回复许锡良&16:53:10&因为按照第一学历,我真是糟糕透了.那时我的智力还没有真正发育成熟回复记者&16:53:13&支持许先生！回复许锡良&16:53:21&但是,人是会发展的.回复许锡良&16:53:29&当年不行,不等于后来也不行.回复记者&16:53:30&非常正确回复记者&16:53:42&回复记者&16:53:49&回复许锡良&16:54:01&凭良心说,当年我确实是很努力的,而且成绩也确实是不好的.但是,我的智慧是三十岁以后才见长,四十岁才成熟的.回复记者&16:54:19&回复许锡良&16:54:31&第一学历歧视对我这样的性格特点的人是不太公平的.回复记者&16:54:44&您是一个很真实也很真诚的人！回复许锡良&16:54:49&我是大器晚成型的人.回复记者&16:55:18&透过您的博客，完全看的出来您的品质回复记者&16:55:39&回复许锡良&16:55:45&回复记者&16:55:56&回复许锡良&16:58:04&我是86届高中毕业的.回复记者&16:58:24&我也是回复记者&16:58:31&您是哪一年出生的？回复记者&16:58:38&我是1969年生的回复许锡良&16:58:55&但是,我留级两次.回复许锡良&16:58:59&所以比你大.回复许锡良&16:59:08&你是智慧早熟型的人.回复记者&16:59:12&为什么留级？回复许锡良&16:59:24&成绩差啊.回复记者&16:59:26&惭愧 回复记者&16:59:32&O(∩_∩)O哈哈~回复许锡良&16:59:55&小学语文数学两科加在一起考分也没有超过60分.回复许锡良&17:00:10&初中,全班倒数第一.回复许锡良&17:00:19&小学初中两次留级.回复许锡良&17:00:34&小学全校留级只有三个,我是其中之一.回复记者&17:00:42&回复许锡良&17:00:48&初中,我是全校唯一留级的人.回复记者&17:00:55&(&⊙&o&⊙&)啊！回复记者&17:00:58&O(∩_∩)O~回复许锡良&17:01:11&小时候确实笨.回复记者&17:01:38&&我喜欢您的博客，缘于您有勇气敢讲真话，哪怕真话说出来会有违传统文化，冲击那些习以为常的迂腐思想，并为此引来责难，您也不怕。 回复许锡良&17:02:12&我小学入学报名，我是全校唯一没有被通过的学生.回复许锡良&17:02:48&班主任问了我三个问题,我都没有回答出来.回复许锡良&17:02:59&第一个问题,小朋友,你叫什么名字?回复记者&17:03:12&您怎么说？回复许锡良&17:03:14&第二个问题:你几岁了?回复记者&17:03:23&您怎么回答？回复许锡良&17:03:26&第三个问题是:你家有几个人啊?回复记者&17:03:32&O(∩_∩)O哈哈~回复许锡良&17:03:35&我都没有答对.回复记者&17:03:40&O(∩_∩)O哈哈~回复许锡良&17:03:44&第一个问题比较复杂.回复记者&17:04:06&您不知道吗？回复许锡良&17:04:08&因为,我在家只有小名,报名那天,我爸临时给我取名:许锡良,我没有记住.回复记者&17:04:19&O(∩_∩)O哈哈~回复许锡良&17:04:35&尤其是这个锡字.难写难认难听.回复记者&17:04:43&(*^__^*)&嘻嘻……回复记者&17:04:56&说明您父母有文化嘛回复记者&17:05:34&那您怎么不回答您那的小名呢？回复许锡良&17:05:41&第二个问题,也很复杂.因为,我们家给小孩的岁数有三种说法,一是虚数,一是实数,还有一年份数.三个岁数,我无法选择.回复许锡良&17:05:50&说了小名,所以是错的.回复记者&17:06:04&不是标准答案回复记者&17:06:08&O(∩_∩)O哈哈~回复许锡良&17:06:24&是啊.回复许锡良&17:06:42&与名册上的不合.回复记者&17:06:45&哪您怎么回答关于年龄的？回复许锡良&17:06:59&前面已经说了.回复记者&17:07:31&所以，就没有回答老师？回复记者&17:07:35&因为无法选择回复许锡良&17:07:45&第三个问题是:当时家里有表兄寄养在我家,也弄错了.把他也算我家的人.回复许锡良&17:07:47&是的.回复记者&17:07:57&O(∩_∩)O哈哈~太搞笑了回复许锡良&17:08:22&其实,我心知肚明.只是不知道如何回答老师.回复许锡良&17:08:38&小时候比较羞涩.回复记者&17:08:54&所以，在老师眼里，就不配有资格入学？回复许锡良&17:08:58&是啊.回复许锡良&17:09:09&我是全校唯一的一个没有报到名的学生.回复记者&17:09:21&您们那里是县城还是农村？回复许锡良&17:09:31&老师找我妈说,这个孩子智力有问题,还是过两年再说吧.回复许锡良&17:09:33&农村啊.回复许锡良&17:09:43&典型的农村.回复记者&17:09:44&(&⊙&o&⊙&)啊！回复许锡良&17:10:11&老师自我出生就知道我.小村庄嘛.回复记者&17:10:12&结果您就不幸享受了爱迪生的命运回复记者&17:10:23&被老师学校赶回家了回复许锡良&17:10:25&我三岁那年还不会说话.回复许锡良&17:10:33&这是全村的人都知道的.回复记者&17:10:51&是真的呀？！回复许锡良&17:10:52&大家都说许家生了一个傻瓜儿子或者哑吧儿子.回复许锡良&17:10:54&是的.回复记者&17:10:57&O(∩_∩)O哈哈~回复记者&17:11:04&太搞笑了回复记者&17:11:14&现在竟然成为一个演讲之才回复许锡良&17:11:26&后来我报名回答不了老师的问题,老师自然把当年这些情况联系起来考虑,作出判断了.回复许锡良&17:11:51&我直到高中毕业都是一个沉默寡言的人.回复记者&17:11:56&那您是多大年纪上小学的？回复许锡良&17:12:06&所以昨天我高中的那位同学会那样感觉惊讶. 许锡良&17:12:24&我上小学是七岁.回复记者&17:12:28&哦回复许锡良&17:12:54&因为我们高中同班,他几乎就没有听过我说话特别是在公开场合说过话。回复记者&17:13:07&(&⊙&o&⊙&)啊！太夸张了吧回复许锡良&17:13:14&差不多.回复记者&17:13:18&您真的这么缄默无语？回复许锡良&17:13:21&是的.回复记者&17:13:36&太不思议了？是性格原因还是？回复许锡良&17:13:51&后来有人遇见我高中同学都说许锡良口才了得,天生的演讲家,没有一个高中同学相信.回复许锡良&17:14:15&因为他们都没有听过我公开说过话.回复记者&17:14:16&当时没有老师把您看成“自闭患者” 回复许锡良&17:14:23&差不多.回复记者&17:14:51&一个自闭症患者？回复许锡良&17:14:57&班主任对我的评语总是:性格内向,沉默寡言,不太合群.回复记者&17:15:05&自闭儿童 回复许锡良&17:15:20&可是我上大学之后就开始说话了.回复记者&17:15:32&是什么原因呢？回复许锡良&17:15:37&特别是我来广州工作之后,我被一些学生誉为天生的演讲家.回复许锡良&17:15:42&这原因其实连我自己也搞不清.回复记者&17:15:51&怎么一下子变化这么大？回复记者&17:16:08&是看了什么书受了什么人的影响？回复记者&17:16:10&还是？回复许锡良&17:16:24&我后来的解释是:公鸡也只有到黎明之前才会啼鸣.回复记者&17:16:27&天壤之别也回复许锡良&17:16:43&之前我其实也有表达,只是书面表达.回复记者&17:16:46&O(∩_∩)O哈哈~您太搞笑了哈回复记者&17:17:15&书面表达，写情书肯定一流？回复许锡良&17:17:18&我从初中时起就记日记,共有大小不同的六十多本日记本.回复记者&17:17:22&回复许锡良&17:17:27&一直保存到现在.回复记者&17:17:36&(&⊙&o&⊙&)啊！回复许锡良&17:17:46&因为有事都写进日记本,所以感觉没有必要找人倾诉.回复记者&17:18:22&您太懂得尊重自己的内心了！ 不像大多数的人喜欢人云亦云，宁愿被众声喧嚣左右。回复许锡良&17:18:33&呵呵,是的.回复记者&17:19:00&非常不错回复许锡良&17:19:01&丰富的内心世界,带来一种丰富的安静.回复许锡良&17:19:32&人的生命世界真的是很神奇.回复许锡良&17:19:51&我有一个好爸爸.却又有一个坏妈妈.回复记者&17:19:54&是呀，孤独是自沉世界的独处，是圆融的高贵。回复记者&17:20:02&孤独跟寂寞不是一回事回复记者&17:20:17&我有一个好爸爸.却又有一个坏妈妈？回复记者&17:20:29&怎么理解？回复许锡良&17:21:02&好爸爸是因为他从来不逼迫我一定要多少名.经常留级,留堂饿饭,老爸还开玩笑说,我家出了一个"留学生",很从容淡然的样子..回复记者&17:21:25&O(∩_∩)O哈哈~真是一个绝好的爸爸回复许锡良&17:21:44&坏妈妈就是她经常为我的分数不高打我,要我一定要考多少名,我做不到,她就暴跳如雷.回复记者&17:22:10&您太幸运了！在贫穷的农村，还有这样开明的父亲。回复许锡良&17:22:11&小时候在妈妈的恐怖中度过的.回复记者&17:22:21&明白了回复许锡良&17:22:52&我小时候性格内向是暴力的结果.回复记者&17:23:03&我懂了回复记者&17:23:08&。。。回复记者&17:23:24&回复许锡良&17:23:32&我小时候记忆力很差,想像力却很丰富.回复记者&17:23:46&(⊙o⊙)哦回复许锡良&17:23:49&背不出课文,默写之类几乎是空白.回复记者&17:24:14&如何发挥您的想象？回复许锡良&17:24:17&作业几乎从来不能够独立完成,靠抄同学的交差.回复记者&17:24:27&(&⊙&o&⊙&)啊！回复记者&17:24:32&(*^__^*)&嘻嘻……回复许锡良&17:24:41&想像力丰富,但是学校不考啊.回复记者&17:24:51&看来您真是一个爱迪生回复许锡良&17:24:55&所以,我的优点无法被证明.回复记者&17:25:14&同理心！回复记者&17:25:20&回复许锡良&17:25:25&我很小的时候就能够感觉到这个社会的不公.回复记者&17:25:41&回复记者&17:25:47&悲哀回复许锡良&17:25:49&有一般孩子所没有的独特体察能力.回复许锡良&17:26:08&还有不顾一切的反抗精神.呵呵.回复记者&17:26:23&但是，现实生活周边环境阻碍了您回复记者&17:26:28&没法。。。回复许锡良&17:26:33&我小时候其实是很沉默寡言,同时又非常倔强的人.回复记者&17:26:44&(⊙o⊙)哦回复许锡良&17:26:56&老师自然不会喜欢.回复许锡良&17:27:10&我是在批评与侮骂中成长的.回复记者&17:27:20&在老师看来，叛逆、个性太强。。。回复许锡良&17:27:26&是的.回复记者&17:27:38&回复许锡良&17:27:38&不那么喜欢听话和服从.喜欢有自己的主见 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[转帖]中国社会学历歧视无处不在
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&&&&在中国这个国家，不论什么都要分出个三六九等，实际也的确具有等级差别，但这一切都是建立在中国人急功近利，以及国家监管失职的基础上。这也符合了中国人本能的分出三六九等的攀比心理，中国教育部门鼓吹自考含金量，完全是在误人子弟。以下论述中国社会的学历等级歧视：　　现在招考公务员或者事业单位招聘工作人员，或者是大型企业延揽人才，首先就是规定全日制学历要求，并且一般的效益好些的单位还要本科以上的学历 ，为什么成教学历的学生就是不能很顺利的报考或者应聘这些职位，这些职位是根据什么标准只让普通全日制的高等教育本科生的，专科生为什么不行呢？根据是什么呢？既然是考录，为什么国家承认的学历到用人机构定的招考标准里就有分别了呢？很明显的是这是会打击好学上进又没有很好的念书机会的自学成材的人的，同时这跟国家鼓励自学成材的初衷也不相符合，也会挫伤全社会爱学习爱提高的风气，也会起到鼓励人才高消费的社会风气蔓延。　　中国社会的就业公平要有各方面主管机关来主动保障，公务员法也没有明文规定报考公务员有什么工作履历限制，以前的科举制度更是内举不避亲，外举不避嫌，只要一关关的过去考中进士都可以进入用人单位，宪法保障公民平等享受公民权力的，那么人大常委会，编制委员会，法工委也应该出来协调这些广泛的就业歧视情况的。国家之所以发展各种高等教育的初衷是为国家培养人才为国出力。而不是让这些以偏概全的用人机构自由的选择性守法。　　这个世纪的竞争分为两个部分即资源和人才的竞争，谁拥有资源和人才，那么谁就能在明日的竞争中胜出，能源资源的世界范围的竞争，这要靠国家的强盛与人民的合力，即国家的国民普遍团结在一起，而要团结即要形成合力必须要有个公平公正的社会环境，让优秀人才不拘一格的相互公平竞争，所谓赛马不相马，择优录取之，所以国家在选择人才的时候要实行考录制度。　　既然是考录，那就应该让受过高等教育的各类人才不分门派出生，公平竞争各类职位，适才适用，而不应该因为小团体的利益问题或者单位的面子工程来横加一道，拦住滚滚洪流中过来的千江之鲫，人为设置这些门槛，互相矛盾，最终受损的还是社会本身的发展。大家知道，上完大学之后的公民为了找工作都纷纷继续读研究生，等到大家的文凭都是研究生的时候，先前的竞争优势荡然无存，然后继续读博士，同样的道理都是博士的时候，那些竞争优势又没了，然后这些人会选择出国，这个时候国家培养这么多年的人才都出国了，因为国外对这些精通英语的人才在待遇上更加有吸引力，这是公开的秘密了，如果这样的话那这些人才流失是对国家发展进步的阻碍。也是国家教育资源的极大的浪费！　　 与此同时，很多的人看到为了将来有个好工作要读那么多年的书，大学本科一般24岁毕业，加三年硕士，加两年博士，再顺利也已经29岁了，人生距离50岁仅仅只剩下21个年头了！那么那些本来起点很低的人想靠念书改变命运的人看到这个还敢去念书吗？还会存在努力念书的念头吗？如果这样那这应该是对国民好学精神自强努力的强烈进取心的严重伤害。　　现在的成人高等教育的毕业生同样有国家承认的学历学位，自学考试更是严格执行国家的宽进严出的原则，学生严格修完全国统考的规定的课程才可以毕业拿到相应的学历学位，专科和本科唯一的区别是多几门课程，课程本身不是一个人工作能力和自身素质的体现，一个人工作能力和自身素质的体现关键是你再学习的能力有多强，关键的比拼是拼再学习的能力，而不是拼人生的起点，尤比如拼学历的起点，学历歧视让自强者彻底输在起点的风气绝对不是用人的好的风气和社会环境；知识天天在过时，知识的局限性就在它的时间性。现在对自考生的问题是:人家跟本就不要自考生,毕业证书和学士学位证书成了废纸一张。　　所以既然是考试录用，那么还是应该赛马不相马，谁能保证全日制的学生素质一定好！很多知名学府出来的人在工作压力大的时候常常曝出自杀的丑闻。普遍和个别总是有差异的，所以要照顾整体和局部差异，最好的办法是在同一个平台公平竞争；首先把人事考录定位在公民中的优秀者，而不是全日制大学的学生，这样才有道理！并且从管理的角度来讲，同样都是一个高等学府出来的人带有同质性，不利于保持整体活力的发挥；如果是假的学历或者是所谓垃圾的学历，那么考试增加难度就是了，考试难度增加了，水平高低就见分晓了，择优录取之，即如唐太宗说的那样：天下英雄皆为我用！ 而这不是难事，只要严格执行我国现有的法律就是了，也很容易能做到。那么为什么就是没人做到或者这股歪风一直这么的愈演愈烈呢？下面来分析下这些力量来自哪里，然后逐一加以分析：　　首先这股歧视成人教育学历文凭的力量在各类形形色色的高等院校的就业办公室；现在的大学，是把自己的学院的学生的就业率指标看的很重的大学，如果学生的就业率不高，那么他们活动的经费或者其他的隐形的荣誉就会少了很多，甚至会影响到大学的声望，不知道大学要声望是干什么的，至少我觉得大学的使命是培养出有真正的知识储备和具备独立思考能力的人就好了其他的附加的条件是现在的大学浮躁的功利教育的衍生品，应该彻底的否定其功利性的大学排名和就业率排名，这些排名带来的是浮躁的学术和无耻的利益竞争，与大学培养社会精英的理念格格不入，连传统的大学宽容性理念更加南辕北辙，所以建议取消这些学院的评比，要评比只评比学术和论文及科研成果，根据实绩来确定个人的货群体的奖励，任何的评比不要再挂上学院或者大学的身份，完全以个人或者小团体的名义开展学术竞争。其次由于他们的就业率指标定的那么死板，所以学院的指导学生就业的工作人员就会挖空心思创造本院的就业数字，而用到极致的时候按照现在大学的管理体制，大学的校长往往是有行政的影响力的，于是他们就四处活动，让社会上凡是招考要人的单位，全部将其和自己本院的学生结合起来然后量体裁衣，鼓动各个人事部门按照自身本院大学学生的条件制定招录资格，这是最直接的学历歧视的来源，不知道身为大学校长的这些人做何感想，你的就业率的考核指标让这个国家的那么多的自学成材的人士常常无语的淹没在茫茫人海里，也给国家的用人限制了范围，造成贤路不通和他们整体的话语权更加的微小，可以说这些事情的出现是社会人文的整体退步，难道作为大学的校长你们不脸红吗？　　其次，是现在大学整体学风的浮躁所致，为什么这么说呢？现在的大学体制是很功利的，他们的发展经费大部分靠国家财政拨款，少部分靠自身的杂七杂八其他方式筹集，要想获得教育部财政拨款，并且永续发展，那么必须要有各种成绩作为要挟，为了做出成绩，这些大学的负责人将大学教育设立了层层的责任制，并将要达到的目标细细的分解到每个个人，比如论文数量，比如学院的教授职称数量，科研课题数量，科研成果数量，办学规模、就业率等等，而为了完成这些指标，大学的教职员工只得疲于奔命，都是为了完成指标，然后配合上级完成自身学院的在国家各个大学之间竞争力，以获得良好的社会名声，增加对学生报考的吸引力，但是这些只有数量没有质量的东西越多，那么就越加要向外宣传，然后动用一切的资源，鼓吹自己大学这个好那个好，什么教学条件啦，办学资质啦，什么什么工程啦，等等五花八门的荣誉满天飞，无形中给社会留下了一个只有在全日制大学学习才能有机会学到高深知识的假象，而社会上的成人学校却做了反面的宣传，以为学问高深只有在硬件条件好的地方，国家支持充分的地方就一定能学的好，殊不知在这么浮躁的氛围下，学生学到的也就是攀比二字，其他的东西不要受到这些的功利主义思维的影响就已经算很幸运的了，做学问本身就是靠学生自己耐得住寂寞，孜孜不倦的学习，尤其是自学能力的培养才是真正学者必备的基本功，而这些能力，他们远远没有自学考试出来的学生强。但是反过来，不是这些学院的受到高等教育的人却几乎丧失了宣传自我和推销自我的能力，为什么？因为他们是只有自己对自己负责，没有哪个校长会为他们宣传，因为没有那么多功利性的东西压在这些校长的身上，没必要为他们宣传。　　第三点，社会考生还要面对的舆论压力是哪里呢？当然是政府的保护不力，为什么呢？因为每当政府招考人才时首先就将他们排除在外，由于上述的大学就业率指标的影响，政府对全日制大学的默许使得整个社会对非全日制学生形成了一种“围剿”的舆论氛围，而政府的各种招考都常常会强调全日制的要求，尤其是事业单位的招考，更是如此，我不用举例子，随便看看各地的招考公告大家就会明白了，这是由于政府对学历歧视的视而不见和默不作声，社会上各个企事业单位纷纷效仿，在招聘人才时都不忘在其要求前面冠以全日制的要求，这是全社会对高等教育法的公然践踏，也是藐视宪法保障公民公平就业权力的具体体现，对社会的不公起了推波助澜的作用，危害绝对不可小视。　　　　那么如何判断是否经过系统学习呢，国家说了算还是个人或者某个机构说了算！社会上每个个体的成长方式都不一样，你怎么判断他们是否经过了系统的学习呢，还是那句话，实践是检验真理的唯一标准！同个平台公平竞争，是不是有真功夫拉出来练练！招人时比如要求专业性比较强的话可以加考专业知识，没有本事自然知难而退了 ， 加考专业知识和实际动手能力，综合分数最高的人录取就是了！许多人对在职高等教育的不认同，我表示不敢赞同。尤其是说他们是不合格的教育产品，我更是难以理解，尤其是自考生，那是国外都认可的文凭呀，国家都认可的啊，教育部认可的啊，成人考试的大学文凭也是国家认可教育部认可的啊，能否定国家的教育制度么？ 还有任何主观的想法怎么就想当然的正确呢？要有凭据的啊，成绩如果不能代表水平，那是在间接的否定考录制度吗？所以我说我们每个人说的或者主观的简单认为的都不能代表一切，有没有水准靠实际与实践检验啊，同一个世界，同一个舞台，同一个想法，大家都要能有机会成材!公平竞技，实际见分晓！不能因为某一个人的认识关系就剥夺了其他人的公平竞争与公平就业的权力啊！这个世界是所有人的世界，某些人以为是中国所有的国家承认的学历都是有很高的水分？那些歧视学历的人扪心自问的同时是否代表了权威的教育部电子注册呢，另外想请问下那些歧视学历的人是哪个高等学府出来的，如果您的学历是中国唯一合法有效的学历，我无话可说，按照您们的逻辑我们唯一的办法也只能到他们认可的地方去学习好拿到个学历哦，像欧洲和美国基本上都认可自考文凭的，留学的时候是认可的！另外到底有没有水准还是要实际的比试才知道结果的，说是没有很大的用处的，主观总不能代表事实，谎言说上一千遍就代表是真理，那是荒唐的，所有的就业岗位都最高限制应该放宽到专科，只要是受过高等教育的人都应该有机会，如果国家教育继续普及，应该放开学历限制才是，因为一个国家的受过高等教育的人都不能获得这个国家的公平就业的权力，那是很悲哀的，只要是高等教育序列学历的人，都是国家的栋梁之继，都要有机会参与国家建设，这样对提高国民为国服务的积极性是很有帮助的，同时也能很好的提高国家整体爱学习的风气，在进入为国服务的行列之后要有相应的更加完善的能上能下的机制，鼓励再学习，拼终身学习的能力，这才是正道，而不是起点开始就拼终点的文凭，本科硕士博士的，只有去往圣斗士之路了，更只会助长人才高消费和国家人才流失的情况，得不偿失。提高国民素养的话高等教育足够了，关键是提高实际的动手能力和个人创新精神，这才是我国教育问题的关键，如果大部分的受过高等教育的人没有创新和探索精神，没有自己的独立的思考能力才是那些受过高等教育出来的人的普遍的悲哀哦，甚至个别人到了大学仅仅是学到了小资的生活情趣，他们对有目标没理想的生活方式很认同的。　　师父请进门，修行看个人，天下第一的剑客教出来的弟子一定是天下第二么？有谁说今天我是第一明天一定还是第一！要用动态的眼光发展的眼光看问题的，学历低微的人都出过很多很牛的人才的，不能一杠子打翻所有人，关键是后天的修为和再学习的能力啊，终身学习，子不好学天诛地灭，子好学而不得用，岂不可惜！所以说依法设定条件就是公开公正公平，法律面前人人平等呢，不得区别对待。制定规章要有事实依据，要符合法定程序，甚至关系者众多时要举行听证，进单位就业必须要会工作，不过单位上岗培训的制度还应该更加的完善，哪怕您工作多年，到新单位肯定要学习的啊，至于专业性很强的岗位当然要加考专业课程和实际动手能力啊。　　所以如果前面这些前提成立的话那么国家应该将一切需要学历的就业机会给所有受过高等教育的人才竞争，而要真正的做到让全社会给他们提供公平的发挥才能的平台，让这些人在以后的工作中不断提高，不断学习，真正建立起终生学习的机制，让进入的门槛尽量降低，在赛马中选马，在行进中奋发，在工作中成就人民努力合力的伟大！而这些的实现首先是政府要尽量消除学历歧视现象才能让这一切成为可能！　　第四章 辩论：能力与学历异化到脱离人性化的思考　　人，如果所有的学习成果如果主要是在学校完成的话是填鸭式教育，学习必须是终身制才符合当代潮流，活到老学到老。　　比如某些人说只有高中学历的人是没资格说自己有本科生的能力的，但是要看到本科的能力是高中生因为念了几年书，学了一点东西并且获得了国家的承认才成为本科的，而本科的设置是由于修完规定课程的关系，本科的课程设置也就是那么多的课程，这并不妨碍高中生去修习这些课程，甚至跨专业修习更多的课程，并得到相应的能力，至于有没有获得国家承认是无关于其是否具备本科生的工作能力这一个既存的事实的，闻道无先后，术业有专攻这话照样适合。当年有个数学家好像就是只有初中学历吧，照样找出了某条定律而名扬世界，他叫华罗庚！谁敢说他不伟大么！　　我们的政府是人民政府，代表最广大的人民的根本利益的，为了社会更加和谐，必将会为社会秩序更加公平公正继续其伟大的事业的。　　　　曾经有人与我进行过这样的辩论，连问题和回复都一并写于下面：　　赞同设置学历门槛的人认为：　　第一，单位选人用人看重全日制还是非全日制，这有单位内部集体研究决定，这并没有违法法律，只是一种选择的标准。就相当于提拔领导干部一样，十来个候选人，大家的基本条件都一样，你能说选谁是合法的，选谁不合法？　　第二，学历是平等的，全日制与非全日制文凭的区别，只代表学习的过程。用人单位更加看中你的学习过程，而并不是一味地看结果。法官断案，也要知道案件的过程，不能光凭结果来定夺。　　第三，选择什么样的毕业生，政府和企业的标准可以一样，也可以不一样，这里谈的政府引导作用，这是对的，政府应该引导企业自主合理地选拔自己需要的人才，而不是一味地求宽求泛只要学历够了，考试过了，就可以用。而是充分发挥起精简高效的人事选拔机制。　　第四，我读过全日制本科，也读过在职本科，无论是哪一边，我都不偏向，我只知道，社会现象的存在，自然有其合理性的一面。不能因为在职学历有工作经验，全日制学历就有太多意见，也不能全日制学历社会更加认同，在职学历就有意见。　　　　天下之大，自有我容身之处。如果觉得这社会需要去改变，就应该用实际行动去证明，去改变。谁说大学生刚毕业工作能力就差，工作经验就少？谁说我在职本科毕业，学术水平，文化素质就比全日制要差？实际情况反映一切。　　我的回复如下：　　第一、您的第一个问题我真的不好回答，要有审查程序决定的吧，既然在同一个起点那么谁都要有资格和权力并努力选择和争取并选择决定的未来吧　　第二、用人单位怎么想我们尊重，但是也要尊重所有的劳动者的意愿，尤其是社会的精英劳动阶层，精英阶层不仅仅是全日制出来的科班学生　　第三、人事机制精简高效的基础是建立在科学可行和依法维护社会公正公平平等民主的基础上的，这是应该有的职能，而法律就是一切行动的指针和行动及精简高效正确与否的准绳，否则就是无本之木。　　第四、存在即合理是正确的话那么社会就会一成不变的了，那不是永远没有变动了吗，我想还是多用发展的眼光动态的眼光来看问题比较好些，毕竟社会就是要发展进步的。　　很高兴您能主观自我认同与客观即我个人主观认同的评价您的与全日制以及非全日制的学历，那么既然都有或然性的话，所有的事情都让实践检验吧，同个平台公平竞争才是正道吧，包装都放放，除了考录制度不完善之外还说明履职培训体系不完善，对人的再学习考核能力和再学习体系建设重视不够或者体系建设不完善，硕士也好博士也罢衣服穿的越多布料就要越多，国家的资源是有限的，纳税人的钱到最后为别国做嫁衣裳的时候大家都痛心疾首的，实力不实力还是在交锋的时候比较明了，打得赢的就是虎将吃败仗的就是美式装备武装到牙齿也不光荣！实践实际来检验一下就好，给他人机会也是给自己机会。　　　　原文问题如下：其实现在都是高学历的干低学历干的事情，包括其他发达的资本主义国家。　　比如说，要移民新西兰，一般情况下，技术要求是全日制大专以上学历才符合条件。你说移个民要这个条件干什么？又不是去你那里干大专学历的工作，我有能力去你那国家，在你那国家生存，在你那国家打工，你凭什么要限制我的？　　国内不是一样？你可以问问那些进了单位的大学生们，他们干些什么活？基本上很多工作，高中学历就够了。但是，现在要人家单位招高中生，现实吗？人家单位招考，也是综合地考虑的整体的素质。不敢说高中学历没有人才，但起码可以说，现在还是高中学历的年轻人，整体素质肯定比不上大专本科学历的人，而大专本科学历的人，整体素质肯定也比不上研究生学历的人。单位选人，肯定有资格限定条件，挑选自己认为合适的人才。没必要花太多的无用功，在选中几率少很多的人群中选，这也是符合政府高效的工作方式的要求的。　　　回复：我没有否定硕士博士他们的学识，只是我觉得在就业权和公民平等权力上面只要是中国的公民就要一律平等，同时还要鼓励社会上的人多多的自学成材，没有这个平台，寒门学子念书很大程度上会失去目标和动力的；由于高校连年扩招，使得我国的制造业出现了缺少工人的情况，其他的行业也是同样的情况，如果普通高校招的学生继续保持目前的速度，我们国家会更大程度上缺少蓝领与普通工人这样的情况出现哦，即便是高职学院出来的学生大体上还是不愿意从事蓝领工作更加不会从事普通企业员工的工作的，这样的情况下，个人鼓励自学成材一边从事普通工人的工作一边努力修习高等教育课程直到拿到学历学位证书，这是很好的结合了当前国家面临的新形势的，既解决了一线技能工人用工慌，又让这些工人学习到了大学的学识，同时学以致用；这样，在现阶段，国家才会真正整体的和谐了，有什么理由还要剥夺了这些真正的社会主义建设者做为公民的平等就业权力呢，甚至这是一个时代的发展大方向，我们国家在经济领域的国际分工也说明了我们最好走的也就是这条路，郎咸平教授曾经做过很经典的我国制造业的定位分析，我等不才，然亦洞若观火，国家的人民政府主管部门当然应该按照法律法规的规定支持这些人的合法权益。1、自学考试是国家教育部承认学历，含金量高，社会认可度高，可以参加公务员、司法、研究生入学等考试。不是社会歧视自考生，而是现在的好多公司，单位对入职的人员要求比较严格，要求必须是统招的学生，所以自考相对于统招院校的毕业证书含金量就稍微少一些。2、自考的认可度仅次于统招，如果你考不上统招学历，报自考是比较好的选择。3、国家承认学历就是了，有真才实学就行。4、自考本科有用吗？呵呵，文凭就是那样，不是歧视，但是就是没有人家的文凭好使，就是因为现在自考能包过得太多了，这里面的水很深的。自考是为那些不打算参加中考的人和不能考上大学的人圆自己的大学梦而已，只要走上了自考的路就不能回头了，这条路很苦，但出来之后所付出的是自己一辈子最大的也是最幸福的事情，是那些正规大学的学生所比不上的。与此同时，自考还为你提供了一个考研的平台。5、自考文凭含金量高不高各种学历的含金量比较5.1、公办大学统招学历：含金量80%～99.9%（此学历上班族无法获得）；5.2、自学考试：含金量70%～90%； 目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。自考学历可以出国留学，美国，英国，德国、韩国等企业也更青睐录用自考生。5.3、成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）；5. 4、公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%（只是为了创收，名声越来越差）；5.5、党校毕业证书：含金量0%（非正规学历，现在属于非国家承认文凭）；6、自考文凭自考和统招的差别就是一个是全日制，一个是属于自学，而现在有的单位在招聘的时候会注明，只招全日制本科生，在考公务员的时候，有的岗位也会要求全日制本科，除了这些，自考生毕业的待遇和统招生毕业的待遇是一样的，但是按照现如今的发展，国外还是比较认可中国的自考学历的，因为自考，是必须通过每一科的考试，方可申请毕业，它是属于宽进严出的一种学习方式，统招是属于严进宽出，只要通过每学期的考试，到4年之后，就可以申请毕业，但要是说真正学到的东西，还是自考比统招的学习学到的东西要多，现在在国内，大部分的企业还是比较认可自考的
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6:52:59 &&
谈谈在中国所谓的弱势群体
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6:53:38 &&
鲁迅先生在批判中国人丑陋社会心理时就航班上的侮辱美国空姐事件来看....中国人大都是从小就在家长的讽刺挖苦打击下成长
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6:54:27 &&
买完房子后，听到“质量”两个字都会崩溃中国人就是那么吵闹和尚嫖娼与尼姑卖淫人权永远高於主权
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6:54:48 &&
黑、白、摸、先理活了一切f社尼h《美国宪法》是如何产生的张之洞与福泽谕吉《劝学篇》的比较分析福泽谕吉：《脱亚论》福泽谕吉劝日本人：
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7:08:44 &&
不光是学历吧，强国社会充满歧视：贫富阶级、城乡、地域、年龄、性别、种族、语言、健康与否、宗教、甚至身体长相......只要人权平等观念不写入法律并深入人心，这个充满歧视的现象是不会改变的。
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7:32:33 &&
被忽悠的自考毕业生
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8:37:10 &&
自考是中国特色的产物....中国的高等教育法治-关于自考歧视问题
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8:59:57 &&
听同事讲 他一个中学同学中专毕业后走上工作岗位，因家里不富裕。不给父母更多经济压力，就一面工作，一面自学取得本科学历。有一次看到某国企招聘广告。就与同是中学同学 但人家是全日制本科毕业的同学一起应聘。可主考官一听他是自学的，就表示不要。
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16:02:32 &&
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16:06:55 &&
自己上学时不努力就不要怪社会有所谓的学历歧视。
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16:15:27 &&
神经病，去统计一下，上位的领导有几个是正儿八经的国民教育系列毕业的？不全是党校、自考、在职研究生，甚至业余大学毕业出来的？你说罗猿少将是哪个大学毕业的？去政治局看看，有几个是正规国民教育出身的？像楼主这样，既没有一个好爹，又不会读书，凭什么别人认为你有本事？现在大学录取率高达70以上，你还弄不到一个大学文凭，可见足够烂的。中国如果说有歧视，那肯定不是教育歧视，而是知识歧视，以无知为荣，以野蛮为时尚。
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17:42:09 &&
已经透了。空喊口号，就这个学历问题都管的乱七八糟，水被搅浑，才有人浑水摸鱼，浑水摸鱼的居然还在决定手下人的命运，想想吧，这对国家的危害多严重，它破坏的是一种秩序，破坏的是一种基础的基础，居然没有知道，没人担忧，这些的智商和情商在哪里？
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19:50:28 &&
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