让孩子摆脱依赖，试试这4招！【育儿话题吧】_百度贴吧
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让孩子摆脱依赖，试试这4招！收藏
有的孩子过分依赖父母，什么事都找父母解决，不独立且非常没有主见，这样的孩子既不易融入集体和社会，也不利于其人格发展。其实，“有主见”也需要从小有意识培养。但现实中很多家长常认为孩子太小不会做决定，然后包办代替，结果孩子到了该做决定时，却变得不知所措。如何让孩子摆脱依赖，变得有主见呢？不妨试一下这些招数：1提高孩子分辨是非的能力使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。当孩子遇事有疑问时，引导其多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。2在参与中提升孩子能力“小事”由孩子自己安排，“大事”给孩子提供参与的机会。生活中通过适当放手让孩子做自己力所能及的事情，多给孩子“自己作主”的机会，充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。譬如让孩子自己去买一些日常所需用品、购买水果，有意识去训练孩子的能力。多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排？”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想？”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。3耐心倾听孩子想法当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不能斥责孩子“顶嘴”，要给孩子充分的辩解机会。另外，家长不要抢过孩子的“话头”，要静听孩子说话，让孩子试图表达自己的看法，并适时点拨，会令孩子得到鼓舞。在孩子表达意见时，即使所提的建议很幼稚，大人也不妨在能接受的范围内，予以接纳。还可适当让孩子参与家庭中的一些事情，听听他们的想法，即便是不采纳，也能够通过让孩子参与的方式，了解孩子是如何想的，怎么看问题的，家长可以以此为契机，进一步去引导以激发孩子的思辨能力。4用启发式的话语代替命令尝试用“这件事怎样做更好呢”、“你是否该去干……了”这种启发式的口吻引发孩子独立思考，引导孩子按自己的意志主动处理好事情，而不是把自己放在高高至上的位置直接发出指令。孩子在摸索尝试中积累经验，自然在以后的成长中变得更有自己的见解。结语不要单纯的让孩子听话，因为听话未必就是优秀的孩子，也不要只让孩子有主见，如果坚持自己没有见解的主意，只能是固执己见。听话，就是能够分析利弊，善于借鉴；主见，就是有主意，更有自己的见解，听话又有主见才是一种智慧。
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<em id="authorposton16-12-24 14:18
因为孩子说其他人都查所以天天都捧着手机，想问问是这样吗？
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<em id="authorposton16-12-25 09:35
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北京四年级专家
<em id="authorposton16-12-24 15:09
偶尔查资料会用电脑，但是不至于天天都捧着
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<em id="authorposton16-12-24 18:30
没有给孩子配手机。
非要从电脑上查的也都是老师布置的任务。
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<em id="authorposton16-12-24 20:33
孩子不会的题我给娃讲
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<em id="authorposton16-12-24 21:44
偶尔查资料会用电脑，但是不至于天天都捧着
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<em id="authorposton16-12-26 17:20
我们查英语单词
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<em id="authorposton16-12-27 09:33
也就查查英语单词，不会的题家长给讲。总拿着手机既对视力不好，孩子还有可能用手机干别的
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<em id="authorposton16-12-27 11:07
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精华0&帖子25&经验值551 &注册时间&最后登录&妈币494 &
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会做几个加减法就能提高计算能力吗?回帖的家长们你们研究过现在的计算器吗?我估计你们自己都不懂怎么用计算器,另外现在的高考是允许带计算器进考场的,时代在进步能够借助信息工具完成课程是学生的能力.比如大点的学生借助电脑完成自己的课程那也是一种能力.你们的思想真的太落后了.为什么计算器会被发明因为他解决了人们生活的问题,这就好比为什么发明拖把因为他解决了不用趴在地上拖地并且减少了拖地时间.难道你们现在还是每天趴地上拖地吗?很多优秀的发明都是因为懒人想偷懒.但是这些发明推动了社会的进步.孩子只要好好学习.学习方式正确,和他是否用计算器得到答案没关系
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本帖最后由 八爪鱼妈妈 于
14:18 编辑
& & elaine66 发表于
会做几个加减法就能提高计算能力吗?回帖的家长们你们研究过现在的计算器吗?我估计你们自己都不懂怎么用计算 ...
用这位妈妈的意思，我们的观念是OUT了。我赞同用计算cos和sin，这样的计算可以解放大家，不用大家记忆了，可是加减乘除是基本计算能力好不好，连加减乘除都不会，还指望孩子能有多高深的计算能力，数学数学，连数的感觉都没有还学什么呢？而且最重要的是小孩子那种依赖行为。现状是许多孩子是完全依赖计算器，老师要求用计算器的就不说了，他们是全部题目都用上了计算器。用老人的话说，脑子不用是会生锈的。难以想象，连基本运算都要假借计算器的人在学习上也会多用脑子。
我们当然知道洗衣机是迎合懒人造出来的，可是万一没有电，我们还可以勉强适应，如果没了计算器（在现实生活中，没有计算器的可能比没电的可能性更大），算出2*3=4的结果，完全有可能造成严重的后果。
还有一个最大的问题，现在的高考，全国除了上海允许带计算器，其余地方都不允许。要说到信息手段帮助教育改革，这个大家都很赞同，很多地方都已经在实施，但是在一些领域，旧的东西，传统的东西不是绝对摒弃。读大学的时候，我们全部课程都可以用PPT，但是就只有一门课，不让老师用，只允许板书，那门课叫高数，为什么？因为全校的数学老师都很反对啊。板书才能将过程很有逻辑的展示给学生，这些逻辑是数学这门课的特有魅力。后来有没有用我就不知道了。所以，你借助信息化改革教育，也需要有所侧重，科学的改革才是顺应历史趋势。如果简单的，没有针对性的胡乱改，谁来承担改革的错误？到最后受影响的是我们的孩子，很多危害还是不可逆的。
也请这位open的妈妈以自己的孩子为实验，看看效果如何，最好观察的时间更长一点，为我们提供一个真实案例。
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可不能让孩子养成这样的习惯哟，一定要多多练习，口算与心算
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地区:中关村街道街道:帖子1&经验值10 &注册时间&最后登录&BB生日
本人想购买一台便宜的计算器，最好能够有科学计算的工程计算的，在网上找的都要100多元，今天看到一款掌上电脑PALM M105的商家说按照购买量不同19元起，而且可以安装各种软件，产品链接是/Viewgoods.aspx?goodsid=型号是PALM M105，咨询电话是010-，有没有知道这款机器的朋友给一个建议是否值得购买，另外还有那位朋友想购买我们一起购买组织一个团购。
精华0&帖子15&经验值150 &注册时间&最后登录&妈币152 &
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精华0&帖子2557&经验值15151 &注册时间&最后登录&妈币16345 &
地区:街道:帖子2557&经验值15151 &注册时间&最后登录&BB生日
& & elaine66 发表于
会做几个加减法就能提高计算能力吗?回帖的家长们你们研究过现在的计算器吗?我估计你们自己都不懂怎么用计算 ...
说的好像你对现在的计算器很有研究一样。
精华0&帖子56&经验值224 &注册时间&最后登录&妈币179 &
地区:街道:帖子56&经验值224 &注册时间&最后登录&
多谢楼主分享了。
精华0&帖子57&经验值308 &注册时间&最后登录&妈币226 &
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不赞成用计算器
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地区:天河区街道:猎德街道帖子25&经验值551 &注册时间&最后登录&BB生日
说的好像你对现在的计算器很有研究一样。
我是卖计算器的，当然有研究来自[]
精华0&帖子25&经验值551 &注册时间&最后登录&妈币494 &
地区:天河区街道:猎德街道帖子25&经验值551 &注册时间&最后登录&BB生日
说的好像你对现在的计算器很有研究一样。
高端计算器何止加减乘除，还能处理微积分，做三维几何体来自[]
精华0&帖子32&经验值350 &注册时间&最后登录&妈币327 &
地区:其他街道:其他帖子32&经验值350 &注册时间&最后登录&
本帖最后由 利家安 于
23:19 编辑
小学是不给用计算器的，家长也不应该给他用。
精华0&帖子423&经验值2380 &注册时间&最后登录&妈币1608 &
地区:海珠区街道:琶洲街道帖子423&经验值2380 &注册时间&最后登录&BB生日
小学数学千万不能用计算器，小学数学又不是很难，笔算，口算，还有心算都可以很好地锻炼学生思维
宝宝终于爱上了，赞！
精华0&帖子212&经验值1170 &注册时间&最后登录&妈币804 &
地区:南沙区街道:南沙街道帖子212&经验值1170 &注册时间&最后登录&BB生日
不支持用计算器，大脑是需要锻炼才会好好发育的
娃愿意啦~真不容易！
请教，小学生应该依赖计算器做题吗
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