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变色龙作文300字
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变色龙作文300字
　　hi，大家好。我叫变色龙，也叫避役。你别看我长的很怪，但是我的本领可不小。　　我的身体大约30厘米左右，全身翠绿，椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚尾巴尖细。　　你别以为我们变色龙很迟钝，其实我是在似睡非睡的窥探着，伺机捕捉昆虫。　　变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。　　变色龙是一种&善变&的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是&伪装高手&，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗？它们为什么动不动就变色呢？难道仅仅是为了适应环境吗？　　人类要保护我们哦！变色龙的自述作文600字
　　也许有人认识我，也许有人不认识我，没错！我是变色龙，我的家乡在非洲的马达加斯岛上。在生物界，我可是数一数二、世界闻名的&变色大师&呢！　　我的身体一般呈深绿色。当然，这只是我的一种颜色。我的肚子上还有一些凹凸不平的皮，就像一个小型的&皮球。&尾巴上的皮毛笔直的横在那儿，似乎是匹匹马儿随风飘荡的鬃毛。肚子下面还有一些细细长长的小毛。看上去，令人望而生畏。可是，伸手一摸，柔柔地、滑滑地、可舒服了！　　在我眼睛的下方，有两个小角，他虽然已经退化了，但这也是表示着我们变色龙家族英勇的象征。因为，我听老变色龙说过，在很久很久以前的时候，每当我们那个庞然大物的祖先，受到天敌的侵犯时，都是用着双角勇敢地冲上前去，用这双角（当时角没有退化，十分锋利的）抵抗他们，那些天敌当然凶多吉少。哈哈！我们这些&小孩&又可以大吃一顿了！嘻嘻！　　下面就到了说我的独门绝技&&这可是一个奇妙的伪装哦！是为了躲避敌人的伤害、保护自己、便于扑杀猎物而更快，经过不断的进化才进化出来的一个伟大的本领。我的体色可以随着生存的环境而变化。比如说，如果天气很热，体色为淡绿色，如果天气比较冷，体色就变为深灰色。当然，我受伤害时，也会随着程度变色。还有，当我身体的颜色改变的时候，眼睛的颜色也会改变的哦！咳咳！现在的生活越来越不好过了，人类为了寻找新的能源，既然到了马达斯加岛上来了，他们一不做，二不休，获取能源后，干脆把我们也抓了过去，买卖动物的地方经常会出现同伴的身影，他们连我们的蛋都不放过，人类把蛋当美食。唉！他们哪知道失去亲人的痛苦啊！岛上的变色龙也所乘无几，没有多少只了。不好，来人了！我快逃！　　我再一次向人类发出呐喊&保护动物，人人有责！&不好，我被抓了！妈妈真像一条变色龙作文400字
　　妈妈真像一只变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。　　一次，我没有完成妈妈布置的作业，妈妈知道了我没完成作业就变色了，像狮子一样凶猛，我看见妈妈那表情，连连求饶，可妈妈还是马上拿着棍子就开打，把我的手打得几乎不能把碗端起来了。晚上睡觉之前，妈妈又变色了，变得温柔了，她和蔼可亲地说：&刚才我不对，我太凶了，我不应该这么狠心地对待你，你知道打你后我的心有多疼。&我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里心想：做妈妈的本来应该是这样的呀。　　又有一次，我作业写得马马虎虎。妈妈又变色了，变得严肃了，大声地嚷道：&你看看，你把作业做成什么样了！&只见妈妈的脸色由白变红，由红变紫，我直愣愣地盯着妈妈，又惊又怕，这回妈妈肯定又不会饶恕我的。我知趣地埋下头，把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业，脸色就变好看了，变美丽了。我那悬着的一颗心才放了下来。　　我妈妈就是这样老是变色，我知道那是为我好，可不管怎样，我总喜欢她那和蔼的脸色，因为只有温柔时妈妈才是最美丽的，最可爱的，才是我深爱着的妈妈。妈妈，但愿您永远温柔。　　重庆市万州区电报路小学四我们班的“变色龙”作文400字
　　&变色龙&是我的同桌&&许奕圣的别名，因为&奕&和&变&很像，&圣&很像&色龙&的连读，所以我叫他&变色龙&。　　&变色龙&和变色龙可差远了，跑起来就像一个被风吹动的气球；他的视力也没有变色龙好，坐在第三桌的他怎么也看不清黑板上的字，课堂笔记都要抄同学的。　　不过，&变色龙&还真的会跟据环境的变化而&变色&。上课时，他会换上&认真听课&的&衣服&，比任何人都听得仔细，不停地抄笔记；下课了，他做完课堂作业，又换上了&尽情玩&的衣服，找那些死党去了。　　当&变色龙&与到一道难题时，会紧握铅笔，双唇紧闭，眼睛直盯着题目，活像一尊雕塑，那认真劲就别提了。我觉得他这样特别可爱，但是总不能一动不动吧。于是，我碰碰他：&变色龙，变色龙！&他依然一动不动。我又叫：&变色龙，变色龙！&他还是不动。当我叫第三遍时，他手一挥，大喊一声&别！&，然后转过身，怒视着我。我也盯着他。他这时可爱极了：又黑又圆的眼睛嵌在圆乎乎的脸上，直盯着目标，腮帮都鼓了起来，跟盯着食物的小猪&&怎么说呢，简直是一个膜子里套出来的。我看着他这有趣的表情，忍不住笑了。看见我笑，&变色龙&也笑了，然后转过身，继续解题了。　　&变色龙&学习那么认真，难怪他成绩常常名列前茅。但是我要提醒你：该减减肥了。可爱的变色龙作文250字
　　星期六傍晚，我和爸爸一起冒雨到博物馆去参观珍稀动物展。　　博物馆里面展示着龟、蛇、鼠等许多类动物，这些动物都关在了玻璃箱子里。我最感兴趣的是一对绿色的变色龙。　　这对变色龙趴在一段枯树枝上，一动也不动。它们的身体左右两侧扁而短，头较大，头上有盔甲一样的硬皮，全身长着颗粒状的皮肤，尾巴很长，绕在了树枝上，脚趾紧紧地抓着树枝。　　爸爸说：&这是假的吧？&我对着箱子边上的一个小孔，用力地往里吹了一口气，一只变色龙的眼睛眨了一下，我高兴地说：&是活的！&可我还是觉得非常奇怪，变色龙为什么不变色呀？我问了爸爸，爸爸说：&当变色龙自身遇到危险时，才会变成跟周边环境一样的颜色来保护自己。&　　看着这一对可爱的变色龙，我忍不住地拿起相机把它们拍下来，我要把它们放到我的电脑照相册里，想它们的时候就打开看看。新时代变色龙作文650字
　　星期天，我在马路上闲逛，不只不觉走到一家音像店门口，便进去看看。老板看见我，很热情地问：&想要点什么？是不是CD？这儿有古天乐的、陈惠琳的、王力宏的、那英的，还有周杰伦的&&&我摇摇头：&不是，我只想看看。&&只想看看？&老板的热情一下子降下来，脸上的笑容也消失了。我转了一圈，没有找到我想要的东西，老板有些不耐烦了：&看完了没有？不买就快点走。&那么凶干嘛，我又没欠你钱。我想。老板又不耐烦地重复一遍：&不买就快走！&我装作没有听见，问：&有SHE的CD吗？&老板的热情瞬间&复活&了：&有有有，你等一下。&他马上从架子上取下十几盒音乐带，摊在我面前：&要哪一盒？&&这些我都听过了。&我一边翻看一边说。&可以再听听嘛！&老板不死心。见我没有买的意思，老板的热情再一次化作烟云：&你到底买不买？&&那就买这一盒吧！&我抽出一盒音乐带。&好的好的，15块钱。&老板欢喜得舌头打结。15元！我很惊讶：&这样一盒CD在人民路只卖10块。&&那是盗版的，你想要的话14块钱也可以。&老板说。我掏了掏口袋，心想：奇怪了，应该有20元钱在这儿。我着急了--那可是我一个月的零花钱呢！老板更着急--那可是14元钱的生意呢！我找遍所有的口袋，这才想起来，便对老板说：&对不起，我把钱忘在家里了。&老板的脸色比前两次更难看了：&没带钱买什么东西！&这时，又来了一个看似挺时髦的男生。老板的脸上立刻又笑容可掬了：&要点什么？CD吗？这儿有周杰伦的、那英的、王力宏的、陈惠琳的、古天乐的&&&一模一样的开场白。&我来看看。&那个男生掏出了50元钱。老板立刻露出贪婪的表情：&随便看，随便看&&&走出这家音像店，突然想起曾经学过的课文《变色龙》，恍然大悟，这大概就是新时代的&变色龙&吧。妈妈是个“变色龙”作文450字
　　妈妈真像变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。　　一次，我不小心打破了一只珍贵的花瓶，我啼哭着，想用哭来感化妈妈，得到妈妈的谅解和安慰。可妈妈走过来只是心疼地端详了一会儿花瓶，便凶巴巴地走到我跟前，像狮子咆哮一样吼道：&你怎么把花瓶打破了，你总是这么毛手毛脚，如果你一直这样下去，将来你能把自己所担当的工作做好吗？&当时我被吓坏了，连连哀求：&我错了，我错了，以后我一定注意！&可妈妈不吃这一套，那令人讨厌的小竹竿还是重重地落在我的屁股上。　　晚上睡觉前，妈妈又变色了，变得温柔了，她和蔼可亲地说：&刚才我不对，我太凶了，我不应该这么狠心地对待你，你知道打你后我的心有多疼。&我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里心想：做妈妈的本来应该是这样的呀。　　又有一次，我作业写得马马虎虎。妈妈又变色了，变得严肃了，大声地嚷道：&你看看，你把作业做成什么样了！&只见妈妈的脸色由白变红，由红变紫，我直愣愣地盯着妈妈，又惊又怕，这回妈妈肯定又不会饶恕我的。我知趣地埋下头，把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业，脸色就变好看了，变美丽了。我那悬着的一颗心才放了下来。　　我妈妈就是这样老是变色，我知道那是为我好，可不管怎样，我总喜欢她那和蔼的脸色，因为只有温柔时妈妈才是最美丽的，最可爱的，才是我深爱着的妈妈。妈妈，但愿您永远温柔。变色龙作文300字
　　在我姐姐的书桌上，有株变色龙，我可喜欢它了，可姐姐不给我养，我只好没事就跑到姐姐那去看它。变色龙长在一个漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子弥勒佛总像在笑我傻。　　这株变色龙长得很细小，一片片有着锯齿边的叶子向外扩张着，绿绿的叶子里藏着好多个花骨朵，你可别小看这些花骨朵，姐姐告诉我这可正是&变色龙&名字的来由呢。　　你瞧，花骨朵儿悄悄地探出了头，淡淡的黄色就像邻家刚落地的娃娃，嫩嫩的；没过几天，花苞整个儿溜出来了，它好像是不小心弄翻了姐姐桌上的墨水瓶，染红了身上的袍子；渐渐地，它咧开了笑脸，换上了黄灿灿的新衣裳，别提有多神气了，连花蕊也戴着黑色的礼帽为它欢舞。　　岁月总是不饶人。它慢慢褪去了全身的色彩，从花瓣尖上开始淡化，淡了，淡了，淡成了不起眼的粉红色，就像岁月磨炼下的农妇，让人分外怜惜；最后它像步入暮年的老妪，身上罩的那不起眼的紫色外衣也一瓣瓣地飘落在黝黑的泥土里，尽着自己的最后一份力，默默地滋润着泥土。　　多么美丽而又伟大的变色龙啊！人的一生不也应如它一样吗？　　
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变色龙作文必须会讲的故事！三个金人曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。这个故事告诉我们，最有价值的人不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：&大师，您为什么又要将鞋带解松呢？&大师回答道：&因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。&&那你为什么不直接告诉你的弟子呢？&&他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。&人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。我是陈阿土陈阿土是位农民，从来没有出过远门，攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：&goodmorningsir！&陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：&您贵姓？&于是陈阿土大声叫道：&我叫陈阿土！&如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：&goodmorningsir！&而陈阿土亦大声回道：&我叫陈阿土！&但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，&goodmorningsir！&是什么意思，导游告诉了他，天啊！！真是丢脸死了。陈阿土反复练习&goodmorningsir！&这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：&goodmorningsir！&与此同时，服务生叫的是：&我是陈阿土！&这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。饺子皮尖有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但他又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的全家，急怒中相继病逝。这下他身无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三年后考取官位回来，一定要感谢邻居大嫂。大嫂对他讲：不要感谢我。我没有给你什么，都是我收集的当年你丢的饺子皮尖，晒干后装了好几麻袋，本来是想备不时之需的。正好你有需要，就又还给你了。有3个人要被关进监狱3年，监狱长要满足他们每人1个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄；法国人最浪漫，要一位美丽的女子相伴；犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。3年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：&给我火，给我火！&原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：&这3年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！&故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。当老虎来临时两个人在森林里，遇到了一只大老虎。a就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。b急死了，骂道：&你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！&a说：&我只要跑得比你快就好了。&二十一世纪，没有危机感是最大的危机。变幻莫测的时代，电信，银行，保险，甚至是公务员这些我们以为非常稳定和有保障的企业，也会面临许多的变数。当更多的老虎来临时，我们有没有准备好自己的跑鞋？理由充分一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人：&老兄！算啦，你追不上的！&&我必须追上它，&这人气喘吁吁地说：&我是这辆车的司机！&有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。原来如此甲：&新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。&乙：&的确可恶！你#from 教育故事3则--必须会讲的故事！--变色龙--变味的煎饼卷来自 end#有没有马上报警？&&没有文章出自，转载请保留此链接！。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。&在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。某日，张三在山间小路开车。正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，满口黑牙的司机摇下窗户对他大叫：&猪！&张三摇下车窗回头大骂：&你才是猪！&才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。后生可畏小男孩问爸爸：&是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？&爸爸回答：&当然啦！&小男孩问：&电灯是谁发明的？&爸爸：&爱迪生。&小男孩又问：&那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？&很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。不必紧张小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：&我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。&小明妈妈说：&在你来前，我该做什么？&医生说：（）&给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。&放轻松些，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在的面对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。第一名典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢慢的走上台。老师问那位学生：&怎么了？是不是生病了？还是没听清楚？&学生答：&不是的，我是怕其它同学没听清楚。&名与利是多少人的捆绑、多少人的心结？我们被教育要争气、要出头，但是争气出头的，不过是少数人，沉默的大众毕竟还是多数。一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就打开了。铁杆奇怪地问：&为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？&钥匙说：&因为我最了解他的心。&每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。变色龙苗苗是个品学兼优的孩子，可是最近她很不开心，因为老师把班级里最淘气，上课最不认真听讲的小鹏和她分到一张桌上。这让苗苗很不高兴，她找到老师说：&老师，我不要和小鹏一张桌，他上课爱动会影响我学习。&老师微笑的说：&苗苗知道变色龙吧！它会根据不同的环境改变自身的颜色。而你就是环境，小鹏就是变色龙，他会因为你的环境影响来改变学习的态度。&苗苗想了想说：&可我要是成了变色龙可怎么办呀？&老师拍了拍她的头笑着说：&老师相信你的自制力，绝不会因为小鹏而改变的，反而有改变他自信，对不对？&苗苗被老师这么一夸，信心百增，用力的点点头说：&老师放心我一定能改变他。&老师开心地笑了。变味的煎饼卷在我家附近的十字路口，有一个摊煎饼的摊位，摊主是一位三十来岁的少妇，手脚利落，待人还很和气，既货真价实，又物美价廉，因此她的摊位的回头客还真挺多的。我就是她的老主顾之一。早上上班来不及吃饭，或中午下班饥肠辘辘，干脆买几套煎饼卷做快餐，对我家来说已经是很平常的事了。老板娘动作利落，只见她麻利地用左手崴一勺和好的小米面糊糊，往饼铛上一倒，右手用一个宽大的铁铲就势一转，一张又薄又圆的煎饼便成型了；等煎饼变色后，左手随即磕破一个鸡蛋，右手再就势一转，等鸡蛋饼成型后，就势翻两翻，然后在摊好的煎饼上根据雇主的口味加上些胡椒粉、辣椒酱之类；最后，再把事先炸好的又焦又脆的油饼放到上面，卷好后装在一个纸袋里。整套动作娴熟麻利，一气呵成短短两分钟搞定，毫不拖泥带水。煎好的的煎饼卷，里焦外嫩，透着小米面的筋道、蛋的柔嫩，当然，也少不了胡椒粉和辣椒酱的辛辣之味。各种味道和谐地混合在一起，满口余香。更重要的，还省去了做饭的时间，从不耽误事。那天我下班很晚，走到煎饼摊前，老板娘已开始收拾东西准备回家了。老板娘笑着对我说：&周老师，您可真会来，晚到一步，我就回家了。&我说：&今天学校有点事，回来晚了。&老板娘照例给我摊完了一张煎饼，当她准备放脆油饼的时候，忽然发现周围有几块破碎的脆油饼，便说：&这些拿回去也没用，干脆给你加进去好吗？&我正是饥肠辘辘，便高兴地说：&那就沾你点光&老板娘把煎饼卷卷好后递过来，那煎饼卷明显比往常厚了许多。回家的路上，我迫不及待地咬了一口，却发现&增肥&的煎饼卷竟然失去了原来的口感，虽说也算不上难吃，但太多了酥脆，而少了原来柔嫩细软的感觉。那种各种味道搭配起来的妙不可言的香气全然消失了。我后悔不已，恨自己只贪图几片碎脆饼，而失去了原来煎饼卷的本真。从这件事我联想起了我们的人生：保持本真，不要因贪图本真之外的东西而使自己的人生变了味道。小编推荐教育故事：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关故事：
48小时热门生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的 一只贝 奇迹 孔乙己 他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸 变色龙 自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺 黄河 有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚...
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生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地_______悬崖峭壁，_______层沙积土，_______滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。(1)
在文中_______内依次填入词语，正确的一项是（　　 ）
A．挟卷着 冲倒了 穿过了　　
B．冲倒了 挟卷着 穿过了
C．穿过了 冲倒了 挟卷着　　
D．挟卷着 穿过了 冲倒了
根据上下文，理解加点词语的含义。
心平气和：________________________。
画线句“又加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指?
对本段的写作意图概括最恰当的一项是 （　　 ）
A． 阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。
B． 解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。
C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成。
D． 要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。
在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开，请联系作者思路，分析作者这样写的用意。
下面各项说法不正确的一项是（　　 ）
A．作者把生命比喻成一棵小树，以此揭示生命生长．壮大和衰老的历程。
B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”表现了经过奋斗的人，在回顾生命的历程时，虽然没有遗憾，心境平和，但却有几分惆怅和虚无。
C．“破壳出来”“长到最茂盛的中年”“他消融了，归化了”这些语句喻示了人的生命历程。
D．选段用形象化的语言表达了作者对生命的感悟。
标题：一只贝
题型：阅读理解
阅读下文，完成后面的小题。
　　一只贝
　　一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说，这孩子多么漂亮！这贝壳多么漂亮！
　　但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。
　　它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
　　孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
　　“这是什么东西？”
　　“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
　　“珍珠？这是哪儿来的呢？”
　　“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
　　孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。(1)
珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？
　　起初是________________________。
　　后来是________________________。
“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？
结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？
从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？
标题：奇迹
题型：阅读理解
阅读下文，完成后面的小题。
　　那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
　　那晚，文对窗外的月光望了一夜。
　　吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦！回家帮我吧！”文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。
　　那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力。
　　这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
　　第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来？”一句话问得爷爷不吱声儿了。文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。
　　半下午，文用自行车把姑父捎回家。姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧！”爹硬硬地说：“家里没钱！”姑夫说：“我供他！”爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗？考上了你供吗？”气得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。
　　文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
　　这时候，不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方？路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪里有路？我的脚下明明是崖呀！
　　不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵！文扭头一看是爹。文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹问：“你要咋？”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去，摔死算啦！”文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你！”听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦！冲着这股牛劲，还怕考不上大学？爹就是把腰挣弯，也要供娃复读！”“爹！”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
　　文复习了一年，考上了北京大学。
　　只要有1%的希望，就用99%的努力去争取。这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！不是么？(1)
选文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是什么？
选文第三段画线的句子交代“爹的脾气”，在文中有何作用？
选文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是什么？
选文依次写“文”“爷爷”“赵伯”“姑父”求爹让“文”复读，其构思技巧是什么?
文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，面对复读的经过和结果一笔带过，为什么这样处理？
从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人？试用一句话进行表述。
标题：孔乙己
题型：阅读理解
阅读下列两段文字，完成后面的小题。
　　（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天。看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫着一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
　　（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍了手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”(1)
甲、乙两文的体裁是__________，甲文选自《孔乙己》，作者是_________；乙文选自《_______》，从语言特色上可以看出，它是中国古代长篇小说中_______艺术的高峰。
甲、乙两段文字中的故事情节都属于小说的______部分。
孔乙己和范进都是________的牺牲品，但结局不同：一个________，一个________。
甲、乙两文中，作者对主人公的态度是不同的，甲文作者对孔乙己的态度是_________，乙文作者对范进的态度是________。
标题：他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，...
题型：阅读理解
　　他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。① 它愈来愈近，总是在向他逼近，好象经过了无穷的时间，但是他始终不动。②它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来--或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。③他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。ndline
　　那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。　这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉．而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。
　　他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃，就象硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。(1)
选段出自_________国著名的短篇小说家_________的名作_________。
请用一句话概括选段的大意。
第1段中有3个划线句子，其中比喻句是__________。
人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？
标题：变色龙
题型：阅读理解
阅读下面的语段，回答问题。
　　“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
　　“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是矫贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……(1)
上文是《变色龙》选段，前一段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为(　　)
　　A 天气一下子变得热起来。
　　B 天气并未变热，是他听到”将军家的狗“而紧张得浑身发热。
　　C 他借脱大衣企图转移人们的视线，掩盖自己内心虚弱、媚上欺下的丑态。
　　D 大衣是他身份的标志，叫巡警脱大衣，是要显示自己的威严和神气。
前一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是(　　)
　　A 奥楚蔑洛夫说话十分罗嗦，此处省略了许多话。
　　B 表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。
　　C 表示转折，话题转换。
　　D 表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。
后一段奥楚蔑洛夫穿大衣是因为(　　)
　　A 起风了，他感到确实冷。
　　B 处理这一事件，他太紧张了。
　　C 他想赶快离开这是非之地。
　　D 这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次”变“作准备。
后一段中有两个”你“，这两个”你“指的是(　　)
　　A 指的是同一个人，叶尔德林。
　　B指的是同一个人，赫留金。
　　C 前一个”你“指叶尔德林，后一个”你“指赫留金。
　　D前一个”你“指叶尔德林，后一个”你“是泛指，指一般的平民百姓。
这两段话表现了奥楚蔑洛夫( )
　　A 时而和蔼，时而粗暴 B 对狗很关心爱护
　　C 对赫留金不满 D 媚上欺下的丑态
标题：自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去...
题型：阅读理解
阅读文段，回答问题。
　　自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。
　　夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？(1)
选文选自小说_______，作者是_______。
选文第1段中的第1句的作用是____________。
他被尊称为何大学问，那么他是不是真有大学问？（用原文回答）
“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如何理解？
请概括选段的语言特点。
标题：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台...
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成文后习题。
　　鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，--这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，--靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的”上大人孔乙己“这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，”孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！“他不回答，对柜里说，”温两碗酒，要一碟茴香豆。“便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，”你一定又偷了人家的东西了！“孔乙己睁大眼睛说，”你这样凭空污人清白……“”什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，”窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？“接连便是难懂的话，什么”君子固穷“，什么”者乎“之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。(1)
文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写”短衣帮“”大抵没有这样阔绰“，只有”穿长衫“的才踱进房子里”慢慢地坐喝“。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？
本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
（1）”便排出九文大钱“一句中”排“字对刻画孔乙己形象有什么作用？
（2）”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出“一句中的”绽“字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？
品味文中画横线的三个句子，根据提示概括回答后面的问题。
（1） 第1句”孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人“集中而概括地写出了孔乙己的特点。
（2）第2句”他身材很高大……也没有洗“肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个 的形象。
窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？“这里的”窃“和”偷“在意思上是否相同？孔乙己为什么会这样说？
标题：黄河
题型：阅读理解
阅读下文，完成后面的小题。
（台湾）余光中?
　　①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
　　②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。
　　③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”?
　　④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
　　⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。
　　⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
　　⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有/满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽/卷帘梳洗望黄河。
　　⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
　　⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。(1)
速读文章，文中“我”的行踪是_______?
概括⑤⑥⑦段的内容。
品读文章第⑤段，谈谈你对画线句子的理解。
读第⑦段中画线的句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”。
文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。
龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？
假如有一天你来到黄河边上，面对“滚滚东去的黄河”时，你将做什么？读第⑧段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？
标题：有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者...
题型：阅读理解
阅读下文，完成后面的小题。
　　有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
　　有人说，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。
　　法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
　　因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。(1)
适合本文的一个恰当的标题是（ ）
A.要学会发现美
B.生活处处都有美
C.什么是美
D.谈“美”
根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。
A. ______B._______C._______D._______
文中（1）（2）（3）处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。（只填序号）
　　A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
　　B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
　　C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
（1）_______（2）______（3）_______
文中画线句子的中心意思是什么？
文中“美是财富”的确切含义是什么？
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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