利用cai创设数学如何创设教学情境境，可以培养学生的什么能力

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利用数学情境教学 培养学生数学能力
摘　要:情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中。
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利用信息技术创设数学教学情境
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3秒自动关闭窗口浅谈数学教学中利用CAI培养学生的数学能力--《新课程(中学)》2013年11期
浅谈数学教学中利用CAI培养学生的数学能力
【摘要】：正现代教育技术理论认为,传统教育理论的挖掘已趋于极限,原因在于"教师—课本"单一的传统结构的局限。新课程标准要求的"全面实施素质教育"目标的确定,使现有的教学手段和技术在多层次教学、演示教学、试验教学中显得力不从心。计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,以下简称CAI)正是在这种背景下产生的,CAI是开发计算机应用,提高教学效率,促进素质教育
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
现代教育技术理论认为,传统教育理论的挖掘已趋于极限,原因在于“教师—课本”单一的传统结构的局限。新课程标准要求的“全面实施素质教育”目标的确定,使现有的教学手段和技术在多层次教学、演示教学、试验教学中显得力不从心。计算机辅助教学(Computer-Assisted Instructio
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