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天气现象符号怎么画？
相关解答一：哪些天气现象符号 tupian.hud礌ng.com/...an/1/1这个地方有很多关天气符号的解说，你去看看吧。。。。相关解答二：有哪些天气现象和天气符号 天气现象：（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。此外，根据降水性质，分阵性降水、连续性降水和间歇性降水等三种类型。 　　（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。 　　（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。 　　（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。 　　（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰天气符号：晴：指天空无云或虽有零星的云，但云量占天空不到1/10称为晴, 有时天空中出现很高很薄的云，但对透过阳光很少有影响的也称为晴。 　　多云：当空中的中、低云的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空面积的6/10或以上时称为能够为多云。 　　阴天：凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴天是天色阴暗，阳光很少或不能透过云层。 　　雾：指近地层空气中悬浮的大量水滴或冰晶微粒的集合体。当这种集合体使水平能见距离降到1000米以下时称为雾；当能见距离降到米之间时称为轻雾. 　　小雨：4小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米的称为小雨。 　　中雨：24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的降雨量在2.5～8.0毫米之间时成为中雨。 　　大雨：24小时降雨量小于25.0～49.9毫米或1小时降雨量达到8.1～15.9毫米时称为大雨。 　　暴雨：24小时内的降雨量达到或超过50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过16.0毫米时称为暴雨。降雨量达到100.0～199.9毫米的称为大暴雨；降雨量达到200.0毫米的称为特大暴雨； 　　雷阵雨：指伴有雷电现象的阵性降雨，起特点是降雨时间短促，开始和终止都很突然，降水的强度变化大。忽下忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。 　　冰雹：是一种固体降水物。指云层中将下的直径大雨5.0毫米的圆球形或圆锥形冰块，起形状也有不规则的，单体称为雹块，由透明和不透明层相间组成，大的雹块直径可达十九厘米。 　　冻雨：雨滴冻结在低于0℃的物体表面的地面上，又称雨淞（由雾滴冻结的，称雾淞），常坠断电线，使路面结冰，影响通信、供电、交通等。 　　雨夹雪：指雨滴和湿雪同时降落到地面的降水现象。发生时，近地面的气温略高于0℃，当雪降落到这层空气中，部分雪融化成水滴。 　　小雪：指下雪时水平能见度超过1000米的或24小时内的降雪量小于2.5毫米的降雪。 　　中雪：指下雪时水平能见度超过500～1000米的或24小时内的降雪量小于2.5～5.0毫米的降雪。 　　大-暴雪：指下雪时水平能见度小于500米的或24小时内的降雪量大于5.0毫米的降雪。 　　霜冻：在春秋转换季节，白天气温高于0℃，夜晚气温短时间降至0 ℃以下的低温危害现象。出现时，百叶箱内的气温可不低于0℃；地面或物体表面常出现白霜。 　　低压槽和高压脊：呈波动状的高空西风气流上，波谷对应着低压槽，槽前暖空气活跃，多雨雪天气，槽后冷空气控制，多大风降温天气；波峰与高压脊对应，天空晴朗。 　　冷锋和暖锋：冷锋即冷空气的前锋，在冷、暖气团交界处、冷空气向暖空气推进。冷锋上多风雨激烈的天气，鼎后多大风降温天气；反之为暖锋，锋上多阴雨天气、锋后转多云和晴天，气温回升。 　　大风：用风矢表示，有风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向，有8个方位。风羽......余下全文>>相关解答三：天气现象和天气符号 当气象观测员观测到某种天气现象时，即应在观测簿当日“天气现象”栏记入相应的符号，除少数现象外，并应同时记入其起止时间。以这些符号为基础，结合天气现象的强度、并存关系及某些特征，制定的可以填写在天气图上的一套符号叫填图符号。相关解答四：台风的天气现象怎么画 台风就是强风强雨，树木东倒西歪，人站不住快被吹走的景象给你张图参考一下相关解答五：气象上常用符号表示一些天气现象，如图所示的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中通过液 冰雹、小雪、霜冻都是固体，不是液化形成的；雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的．故选C．相关解答六：如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和小雨四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（　　）A．小雪B． 雪、霜都是固体，是水蒸气凝华形成的，不是液化形成的；雾和雨是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的．故选：CD．相关解答七：如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（　　）A．
小雪 小雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；故选C．相关解答八：如图所示的符号分别代表雾、冰雹、中雨和小雪四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（　　）A．雾B．冰 小雪、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾和雨是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；故选AC．相关解答九：如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（　　）A．小雪B． 小雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；故选C．相关解答十：什么是天气现象 5分天气现象是指在大气中或地面上产生的降水、水汽凝结物（云除外）、冻结物、干质悬浮物和光、电的现象，也包括一些风的特征。常见的天气现象有雨、阵雨、毛毛雨、雪、阵雪、雨夹雪、阵性雨夹雪、霰、米雪、冰粒、冰雹、冰针、雾、轻雾、露、霜、雨淞、雾淞、吹雪、雪暴、龙卷、积雪、结冰、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟幕、霾、尘卷风、雷暴、闪电、极光、大风、飑等。参考资料：field.agri./...F3.htm百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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广东省小学教育装备标准试行二○○四年六月1目录编制说明2广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表3广东省小学实验室及功能室设置分类表4实验室建设环境要求5一、科学实验室6二、多媒体网络计算机室9三、语言实验室11四、音乐室12五、美术室14六、综合电教室16七、综合实践活动室17八、软件制作室18九、生物园19十、小气象站212编制说明为贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，适应基础教育课程改革的要求，提高我省小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定广东省小学教育装备标准试行。一、指导方针1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围本标准适用于广东省各级各类小学。三、本标准含8个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生物园、小气象站。四、实验室和功能室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据1、按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标［号）、农村普通中小学校建设标准（试行）（建标［号）和原国家教委办公厅发布的中小学教室设备规范图册（教备厅［号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。3、教学仪器设备的配备标准按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、信息技术教育按教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基［2000］33号）、关于在中小学实施校校通工程的通知（教基［2000］34号）、教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见（教基［2001］16号）、关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知（粤教装备［2000］6号）等文件规定执行。六、设备目录中带为选配。七、图书馆室的建设和图书配备标准及校园网络系统建设标准另行发文。八、我厅将根据教育部的新文件和要求，对广东省小学教育装备标准试行不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。广东省教育厅日3广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位㎡名称每间使用面积学校规模备注12班540人18班810人24班50人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、科学实验室2172科学探究室96科学仪器准备室含实验员室二、多媒体网络计算机室96计算机辅房30计算机资料及工作室30三、语言实验室2192四、音乐室22～舞蹈室～200音乐器材室60五、美术室含书法室2172美术器材室30六、综合电教室电教器材室30七、综合实践活动室～296～～192综合实践活动器材室30八、软件软件室九、生物园1111十、小气象站1111说明1、平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。2、计算机资料及工作室与软件制作室可合并设置。3、语言实验室可由具有视听功能的其它室代替。4、24个班以下的学校科学探究室可选配。4广东省小学实验室及功能室设置分类表序号名称一类二类三类必配选配必配选配必配选配1科学实验室√√√2科学探究室√√√3科学仪器准备室√√√4多媒体网络计算机室√√√5计算机辅房√√√6计算机资料及工作室√√√7语言实验室√√√8音乐室√√√9舞蹈室√√√10音乐器材室√√√11美术室含书法室√√√12美术器材室√√√13综合电教室√√√14电教器材室√√√15综合实践活动室√√√16综合实践活动器材室√√√17软件制作室√√√18生物园√√√19小气象站√√√说明1、省、市一级小学、珠江三角洲地区指广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞六市的小学按第一类要求设置。2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。3、经济欠发达地区村级完全小学按第三类要求设置。5实验室建设环境指标1、采光应保证实验室楼的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。2、照明1采用自然光及辅助照明。2教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。3实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。3、遮光窗户宜安装窗帘。4、通风采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。5、噪声室内环境噪声应低于55分贝。6、温度室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。7、供电指标执行教育部实验室设备电源标准。8、供水供水水压不低于2105Pa。9、安全配备防火、防盗等安全设备。10、环保新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。6一、科学实验室科学（3～6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。（一）科学实验室的装备要求为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施。各室功能如下表名称主要功能配备要点备注科学实验室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配水、电到桌、配音视频设备等。学生桌配简单的低压直流电。科学探究室为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。配备水、电、音视频等设备。仪器准备室（含实验员办公室）存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备实验员办公及仪器设备维护。通风、防火、防盗设备，准备台、仪器小车等。实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具。与相应实验室相邻。1、环境要求（1）使用面积86㎡/间。（2）水源设置供排水系统。教师演示台设置供排水学生部分有两种方式一种设置在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边。（3）符合实验室建设环境要求。2、设计要求（1）第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。（2）实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴洗眼器、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。73、装备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1书写板不小于LD（mm）111块2演示讲台（mm）111张3中控系统111套4视频展示台111台5多媒体计算机111台6显示设备①34寸彩电②大屏幕背投电视③投影机、银幕111套选其一7电源系统111套8学生实验桌双人桌（mm）学生凳教师座椅111张11水嘴及水槽不锈钢三联水嘴,防堵、防臭水槽，方形242424套到演示讲台和学生实验桌注表中的多媒体设备学校可根据实际情况装备1间。（二）科学探究室装备要求1、环境要求（4）使用面积96㎡/间。（5）水源设水槽若干。（6）符合实验室建设环境要求。2、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1书写板不小于LD（mm）111块2演示讲台（mm）111张3电源系统11套4水嘴及水槽若干若干1套5学生操作台可拼装若干若干若干组6学生实验凳若干若干若干张87陈列柜若干若干若干个8资料柜若干若干若干个三科学仪器准备室含实验员室装备要求1、环境要求①使用面积见广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表。②宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。③符合实验室建设环境要求。2、设计要求①仪器准备室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。②仪器准备室地面应铺设防潮砖。3、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1仪器柜（mm）若干若干若干个可变通结构设计、数量按实际需要确定2常规教学仪器设备按国家一类标准配备Ⅰ类Ⅰ类Ⅱ类4个平行班配一套3仪器小车221辆运送仪器设备用4准备台mm111张5电源插座220V电流不小于6A，标准插座若干若干若干个根据需要设置6办公桌椅套每人一套7管理用计算机11台可配打印机1台8常用维修工具金工、电工、木工等常用维修工具111套9维修工作台111张配二、三孔电源插座10水嘴及水槽111套11资料柜兼设工具箱若干若干若干个以满足需要为度9二、多媒体网络计算机室计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。（一）功能和要求序号名称主要功能要求备注1多媒体网络计算机室用于信息技术教学、计算机应用、训练、课程整合。防静电地板防雷、抗强磁场干扰接地良好。2计算机辅房进入机房前的缓冲地带。放置鞋柜、鞋套、稳压电源、灭火器等。可作配电房3计算机资料及工作室教师、管理人员工作和维修场所，资料室。资料柜，工作台。（二）环境要求①使用面积96㎡/间。②湿度20～90。③温度室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。④符合实验室建设环境要求。注意安装防火、防尘、防盗设施。（三）设计要求①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。②计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。④学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。⑤计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。⑥所有计算机联网，并与互联网相连。（四）设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1讲台（mm）111张2服务器111台3教师用多媒体计算机111台4学生用多媒体计算机606030台配备带麦克风的耐用型耳机一副5交换机10/100M自适应111配套6参数稳压电源5KVA221台107学生计算机台双人桌mm303015张结构外形可自选8学生凳教师座椅111张10UPS电源（1）（1）1台11无尘白板111块（五）计算机辅房1、环境要求①使用面积30㎡/间。②换气自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。2、设计要求计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此换鞋。应设置鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。（六）计算机资料及工作室1、环境要求①面积和个数设1间，使用面积30㎡。②照明采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。③温度室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。④通风采用自然通风。2、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1计算机设备含计算机和外围设备规格和数量按需要确定2办公桌椅套数量按需要确定3工作台维修计算机用111张4工具维修计算机的常用工具111套5资料柜存放资料若干若干若干个规格和数量按需要确定6网络信息口222个11三、语言实验室（一）功能为学校提供语言教学与训练的设备和场地。（二）环境要求①使用面积96㎡/间。②相对湿度20～90。③温度室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。④符合实验室建设环境要求。（三）设计要求语言实验室宜设计在教学楼的上层，应相对远离运动场、音乐室、街道等声源较大的场所。（四）设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1语言实验室成套设备111套型号和规格可自选2无尘白板111块3资料柜若干若干若干个注宜采用数字语言学习系统，能解决人机对话的英语考试要求。12四、音乐室（一）音乐室的功能要求音乐室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐室、舞蹈室、音乐器材室等配套设施。各室功能如下表序号名称主要功能设计要求备注1音乐室音乐教学、音乐欣赏、表演排练1．设计可移动、可自由组合的学生凳子。2．较好的教学、音视设备，良好的室内声学效果。3．设计一些柜子放置教学器具。2舞蹈室形体训练、舞蹈排练场地1．木地板。2．练功把杆和宽幅平面镜。3．较好的音视频设备。有条件的学校可要附设更衣室和舞蹈服装柜。（二）音乐室装备要求1、环境要求①使用面积86㎡/间。②电源教室四面墙上应各设二眼和三眼的电源插座。③符合实验室建设环境要求。2、设计要求①音乐室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。②音乐室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。座位可设计成阶梯式或活动积木式能组合成合唱或器乐演奏平台。③宜做音效、吸音处理。3、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1五线谱示教板或五线谱黑板111块2钢琴111台3电子琴有MIDI接口1台4节拍器111台5DVD机111台6音响系统111套7多媒体计算机11（1）台8显示设备①34寸彩电111套两者选一13②大屏幕背投电视9教师座椅111张10学生座椅低年级可设计轻便、稳定，可自由组合的音乐凳，色彩要鲜艳中、高年级设计可折叠、不固定座椅合唱台阶高不小于300mm，阶宽不小于400mm。形式固定式和抽拉式（1）1套面积允许时可用固定式11器具柜若干若干个注设音乐器材室，柜适量。（三）舞蹈室装备要求1、环境要求①使用面积不低于100㎡/间。②照明地面的平均照度不应低于200Lx，教室宜设计成吸顶灯，宜安装窗帘。③温度室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温，宜安装空调。④安全配备防火、防盗等安全设备。2、设计要求①舞蹈室应设在离其他教室较远的地方，与音乐室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。②舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100㎜（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于800㎜可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400㎜。③地面设计应适合学生舞蹈，宜铺设木地板。3、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1钢琴111架2节拍器111台3音响系统111套（四）音乐器材室1、环境要求保持通风干燥。2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。3、器材配备根据课程设置要求，按教育部音乐教学器材配备目录进行配备。14五、美术室含书法室（一）美术室的功能要求美术室是学生进行绘画、书法练习、工艺制作等实践活动的场所。美术室应给学生营造一个美的世界，从感性上吸引学生对美术的兴趣。根据不同阶段的教学要求，在功能上有所侧重。（二）美术室含书法室装备要求1、环境要求①使用面积86㎡/间。②电源教室四面墙上应各设二眼和三眼的电源插座。③水源宜设水槽若干。④符合实验室建设环境要求。2、设计要求①宜设北向采光，或设顶部采光。②宜采用高显色性光源。③教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。④教室后墙宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。3、设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1书写板111张2演示讲台mm111张可根据需要设计3中控系统11套4视频展示台11台5多媒体计算机11台6显示设备①34寸彩电②大屏幕背投电视③投影机、银幕111套选其一7静物灯111套光线方向和亮度可调8静物台可升降，四角装万向轮便于推拉。配台布。111套9写生桌桌面角度可调整，高度可升降写生椅454545张可升降、椅面下设陈架，方便置物11教师座椅111张12教具柜.若干若干若干个存放教具，可放在室角13水嘴及水槽若干若干若干套注设美术器材室，柜适量。15（三）美术器材室1、环境要求保持通风干燥。2、配备若干仪器柜，放置美术器材。3、器材配备根据课程设置要求，按教育部美术教学器材配备目录进行配备。16六、综合电教室（一）功能和要求是学校教育教学、小型会议和文艺排演场所。应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。（二）环境要求①使用面积见广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表。②温度室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温，可选择安装空调。③供电指标讲台设功能控制中心，集中控制电源，信号传输和调光调温等。④符合实验室建设环境要求。（三）设计要求宜设计成前面摆放学生上课桌椅，后面是排椅的方式。后半部分适宜设计成阶梯式。（四）设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1书写板111块2讲台mm111张3电源教师讲台电源111套4中控系统111套5视频展示台111台6多媒体计算机111台7音响设备信号源（VCD/DVD录放像机、卡座网络信号、有线电视等）111套含信号源、功放和音箱等8显示设备投影机、银幕111套9教师座椅111张10学生座椅张结构、材料自选11排椅张12有线、无线麦克风111张注设电教器材室，柜适量。（五）电教器材室1、环境要求保持通风干燥。2、配备若干仪器柜，放置各类电教器材。17七、综合实践活动室（一）．功能对学生进行劳动技术教育、劳动技能训练、科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。（二）.环境及平面设计要求①使用面积96㎡/间。②水源设水槽若干。③噪声室内环境噪声应低于55分贝，机械运作时可适当超标。④配备小型的外伤急救箱。⑤符合实验室建设环境要求。三设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1书写板111块2演示讲台111张根据需要设计3设备、工具金工、钳工、电工、木工、烹饪等若干若干若干套建议使用学生多功能组合机床4陈列柜展示作品用若干若干若干个可设置顶灯5工具车推送工具、作品用111辆6学生工作台带电源插座若干若干若干张7学生凳若干若干若干张8教师座椅111张9水嘴及水槽若干若干若干套注1、设综合实践活动器材室、柜适量。2、学校可根据实际情况，选择金工、钳工、木工、烹饪等其中的1～2种进行配备。3、可配备部分有科技含量的设备和工具。四综合实践活动器材室1、环境要求保持通风干燥。2、配备若干仪器柜，放置教学器材。18八、软件制作室（一）环境要求①每间软件制作室的使用面积30㎡/间。②照明自然光及辅助照明，工作台面的平均照度不应低于200Lx台面无阳光直射，室内无眩光，宜安装窗帘。③通风采用自然通风。④噪声室内环境噪声应低于55分贝。⑤温度室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。⑥供电指标宜配UPS电源。⑦安全配备防火、防盗、防潮等安全设备。（二）设计要求1．软件制作室应具有良好的防雷设施，防静电地板，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。2．软件制作室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。3．湿度适宜，宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。4．计算机台可采用条案式设计。5．所有计算机联网，与国际互联网和校园网联接。6．附设计算机软件资料室（三）设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类1计算机台若干若干张结构外形可自选2教师座椅若干若干张3多媒体计算机教师用若干若干台4网络信息口22个5网络10/100M116打印机11台7扫描仪若干若干台8耳机11副9UPS电源11台10刻录机11台11录像机或DVD/VCD11台12卡座11台13数码相机（DC）或数码摄像机（DV）1（1）台14工作台维修计算机用11张1915工具维修计算机常用工具11套16资料柜存放资料若干若干个20九、生物园1、功能进行种植、饲养。2、环境要求①面积可根据教学内容和学校的实际条件确定。②温度和湿度应有利于动植物的生长。③光照日光3、设计要求可设计在校园空地或楼顶。对园内动植物都挂上说明标签。21十、小气象站1．功能进行气象的观测、记录。2．设计要求可设计在校园空地或楼顶。3．设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类三类1百叶箱111个2最高最低温度计111个3干湿球温度计111个4雨量筒111个5风力风向计带记录111台6地温计111个
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