四.阅读课文片段.完成练习. “五分钟准备! “一分钟准备! 十.九.八.七.六.五.四.三.二.一! “点火! “起飞! 烈焰升腾.大漠震颤.宛如巨龙的橘红色火 焰划破秋日的戈壁长空.托举着“神舟 5号飞船的 火箭.在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起.直指苍穹 .1. 用“-- 画出描写火箭升空时的壮观景象.2. “神舟 5号腾空而起.此时此刻.我 题目和参考答案——精英家教网——
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四、阅读课文片段，完成练习。& “五分钟准备!”& “一分钟准备!”& 十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”& “点火！”& “起飞！”& 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火 焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的 火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹(qióng) 。1. 用“——”画出描写火箭升空时的壮观景象。2. “神舟”5号腾空而起，此时此刻，我仿佛看到了，听到了，内心感到 。3. 如果你是到发射现场采访的记者，将会怎样 向全国人民报道这一盛况呢？用几句话写下来。
四、阅读课文片段，完成练习。1. 烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。2. 梦圆飞天神舟5号腾空而起，此时此刻，我仿佛看到了() ，听到了() ，内心感到() 。(1) 、此时此刻，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的巨大的轰鸣声，心中感到无比紧张、无比激动。(2) 、此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。(3) 、此时此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的激动无比的呐喊声，内心感到无比骄傲与自豪。(4) 、此时此刻，我仿佛看到了宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟5号”托举起来，听到了地动山摇般的轰鸣声，内心感到无比自豪。(5) 、此时此刻，我仿佛看到了橘红色的巨龙把“神舟5号”高高托起，听到了高山和大地为“神舟5号”的呐喊和助威，内心感到无比兴奋与骄傲。(6) 、此时此刻，我仿佛看到了理想正在起飞，听到了成功(本答案来自零五网) 对我们的呼唤，内心感到无限的向往与无比的兴奋。3. 如果你是到发射现场采访的记者,将会怎样向全国**道神州5号发射这一盛况呢？用几句话写下来。& &在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕。这精彩又令人激动的一幕。我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟五号发射成功了！ 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！
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四、 根据课文内容填空。1. 人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，是因为。2. “当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四 处游荡，彼此碰撞是家常便饭。”这句话中“家常便饭”的意思是。3. “持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。”这句话中的 “集体大逃亡”说的是。
科目：小学语文
(二)& &北京时间晚9时25分，大阪、巴黎、多伦多、 北京、伊斯坦布尔五个城市的代表团已经向奥委 会委员作了最后的陈述，评估报告团也
了评估结果。& &电子投票器的功能介绍完以后，投票正式开始。我的目光紧紧地 电视屏幕，屏息凝(níng líng nín) 视。& &北京没有理由输 &因为中国政府和中国人民对申奥的支持是坚定的 &北京没有理由输 &因为奥运会从来没有光顾过世界上人口最多 &历史最 (悠 &优) 久的这片热土 &北京没有理由输 &因为中国正在走向强大 &经济在奇迹 &北京没有理由输 &因为中国正在融入 &和平 &友谊 &发展 &的世界 &和世界更加和(hè huó hé) 谐地同行 &没有任何困难会中国迈向世界的脚步& &第一轮投票结束，北京44票，多伦多20票，伊斯坦布尔17票，巴黎15票，大阪仅6票，大阪 遭淘汰。第二轮投票开始，这可能是决定北京命 运的时刻。监票组组长姆巴依先生首先看到结 果，他和另外两名监委相视一笑，然后一起走向萨 马兰奇。他们为什么要一起去呢？我想肯定是有 了结果。姆巴依将白纸放入(蔚 &慰) 蓝色的信 封，交给萨马兰奇。萨马兰奇看到内容笑了，这笑自然也颇(pō bō) 具深意，我的心跳加快，满头 是汗。& &历史的瞬间属于中国。萨马兰奇大声宣布： 获胜城市——北京！& &北京沸腾了，中国沸腾了！1. 在文中括号内正确的读音或字上面打“√”。2. 将下列词语选填在文中横线上。& 阻挡 创造 盯着 公布3. 给第三自然段加上标点符号。4. 联系上下文理解，“沸腾”指的是。5. 短文主要讲，北京能够获胜的理由有；；；。
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& & & & & & & & & & & & & (二) 不能流泪就微笑& &在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以自然物质搭建而成的房子，里面的人需要由人工灌注氧气，并只能以传真与外界联络。& &住在这间房子里的主人叫辛蒂。1985年，辛 蒂在医科大学做实验时，不小心中毒，染上了“多 重化学物质过敏症”，这是一种慢性病，目前尚无 药可医。& &患病头几年，辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成 了绿色，汗水与其他排泄物还会刺激背部，形成抱 痕。她不能睡经过防火处理的垫子，否则会引发 心悸。辛蒂所承受的痛苦是令人难以想象的。 1989年，她的丈夫吉姆用钢和玻璃为她盖了一个 无毒的空间，一个足以逃避所有威胁的“世外桃 源”。辛蒂所有吃的、喝的都得经过选择与处理， 她平时只能喝蒸馏水，食物中不能有任何化学 成分。& &8年来，辛蒂没有见到一棵花草，听不见大自 然的声音，感觉不到空气和阳光。她躲在没有任 何飾物的小屋里，饱尝孤独之余，还不能放声大 哭。因为她的眼泪跟汗一样，可能成为威胁自己的毒素。& &而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃，她不仅为自己，也为所有化学污染物的牺牲者争取 权益而奋战。1986年，辛蒂创立“环境接触研究 网”，致力于此类病变的研究。1994年又与另一组 织合作，另创“化学伤害资讯网”，保证人们免受化 学物质的威胁。目前这一“资讯网”已有5000多 名来自32个国家的会员，不仅发行刊物，还得到 美国参议院、欧盟及联合国的支持。& &生活在这寂静的无毒世界里，辛蒂却感到很 充实。因为不能流泪的疾病，使她选择了微笑。1. 辛蒂承受的痛苦是令人难以想象的。请你简 要地概括一下，她承受的痛苦有哪些？2. 解释第三自然段中的“世外桃源”一词。(1) “世外桃源”的原意为 (2) 辛蒂生活在“世外桃源”指 3. 短文还可以用“辛蒂的遭遇”“与世隔绝的人” “连哭都不能的人”等命题，但是都不如“不能流泪就 微笑”好。你认为这个题目好在哪儿呢？
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四、&按课文内容填空。1.
.您的额头上已 & ;粉笔的灰尘，已把您的
°然而，无论什么都改变不了您对教育事业的;无论什么都改变不了您 。老师啊老师，您以自己的言行为我们
。在我们心目中，您是
，您是！2. 亲爱的同学们，在这
，让我们再给小树，！等到这些小树长成 & ，等到我们也成为 ，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“ !”
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二、按要求，写词语。1. 近义词：访问() & 的确()& & & &珍惜() & 严厉()2. 反义词：纯净() & 朴素()& & & &严肃() & 疏淡()
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三、 请从课文中找出相关的词句。1. 反映船队规模大的词句： 2. 形容航行充满凶险的词句：
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四、仔细阅读课文，思考并完成填空。1. 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。& &句中第一个“长”的意思是 ，第二个“长”是指 。& &黄河是我们的母亲河，她孕育了华夏民族。右 把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡的动脉。 你能写出两句与黄河有关的诗吗？2. 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用 那一双勤劳的手为我打开了，给我送来 。她让 &陪伴我的童年，用启迪我的想象。她在月光下唱的那些 、 、 、的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。& &这段话让我明白，课文以“月光启蒙”为题是因为。这段话在全文中起 的作用。
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―、请把你认为有关联的两样事物连起来。嫦娥奔月 & &克隆技术芝麻开门 & &电脑密码高峡出平湖 & 嫦娥一号孙悟空拔毫毛 &三峡大坝变出小猢狲
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阅读课文的第二和第四自然段，完成练习。& & & & & & & & & & & [第二自然段]& &支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌 的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水 中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起 来。鱗峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中 只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪， 猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道:“狂风为我们 呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”& & & & & & & & & & & [第四自然段]& &解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀 泥中奔跑，忽然觉得脚底一() 疼痛，抬脚一() ，原来是一() 铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来 不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁打一() ，一() 鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转 身扛起地上的麻包，又爬上了大堤1. 在文中的括号里填上适当的字。2. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。& 鲜血(xuè xiě) & &扎(zhā&zā&zhá) 了进去& 血(xuè xiě) 淋淋 &扎(zhā zā zhá) 小辫3. 想一想:这两个自然段在写法上有什么不同， 在文中可以调换位置吗？
一、阅读片段，完成练习。1. 阵&&看& & 根& & 拔& & 股2. 鲜血选第一个& && & 血淋淋第二个扎了进去第一个& && &扎小辫第二个3. 第二自然地是写集体，是面的描写；第四自然段是(本答案来自零五网) 写典型黄晓文，是点的描写。不能调换位置。
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五、 想一想，填一填。1. 《 》是宋代诗人 所写，诗人描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的 和的景色。诗中“ ”一词赞美了雨后西湖水天一色的清新之美。2. 《》是宋代诗人 所写，诗人以 和的颜色描绘了西湖的美景。诗中“ ”一词表达了诗人在送别友人时看到西湖美景的惊喜之情。3. 本课两首诗赞美的都是 季西湖的美景，但赞美的角度不同，苏轼以雨赞湖，杨万里是以 赞湖。苏栻还在《饮湖上初晴后雨》中写道：“欲把西湖比西子， 。”这是以 赞西湖。白居易在《钱塘湖春行》中，也曾这样赞美过西湖：“ ，浅草才能没马蹄。”这是以 赞西湖。
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五、判断题，对的打“√”，错的打“X”。1. “今朝”和“朝代”中加点字的读音相同。2. “也许是继续了数亿年的彗星和陨石风暴， 给兄弟俩送去了最初的水。”这句话没有语病。3. “火星 地球的‘孪生兄弟’”与“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”中破 折号的用法一样。 ()
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三、给加点字选择正确的解释，填序号。1. 寒:①冷;②害怕；③贫困。& 天寒地冻() & 家境贫寒 () & 大渡桥横铁索寒 ()2. 颜:①脸上的表情;②体面，面子;③颜色。&& 无颜见人() & 五颜六色() &三军过后尽开颜 ()
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二、阅读短文，完成练习。& & & & & & & & & & & & 半碗青稞面& &在荒无人烟的草地上，红军只有可怜的一点 青稞作军粮。周恩来副主席和战士们一样，绝不 多吃一点青稞面，还教育战士们，为了能走出草 地，北上抗日，一定要特别[爱护爱惜]粮食。战 士们听了他的话，都把仅有的一点青棵面装在粮袋里，拴在腰带上。& &青稞面越来越少了，战士们每天只能用一点 青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开生已经饿了 两天。周副主席知道吴开生一点青稞面也没有 了，就让警卫员把自己省下的青稞面给吴开生两 碗。他看着吴开生培黄的脸，语重心长地说：“这 就是革命啊!”吴开生流着泪说:“我() 还有一口气，() 要跟着您走出草地，革命到底!”& &这样走了几天，草地仍然无边无际。青稞面 吃完了，野菜吃光了，军马也杀掉了。战士们只好 烧皮带吃，甚至把随身带的纸张咽下去充饥，红军 陷入了极大的困境。& &周副主席命令把仅存的半碗青稞面全部分给 大家泡水喝。“那您吃什么？”警卫员急了。周副 主席两眼放出[严峻严肃]的光芒，清痩的脸上 肌肉抖动着：“有同志们活着，就有我，() 多留一个战士的生命，革命事业() 能增加一份力量，拿去分了！ ”& &这摻上了一点点青稞面的热水，分到战士们手 中。战士们流泪了，这() 半碗青稞面，() 周副主席的心意和他自己的生命啊！& &战士们又上路了，在茫茫的大草地上，行进着 摧不垮的铁红军。1. 用“√”画出文中方括号内正确的词语。2. 根据意思写出短文中的词语。(1) 说话深刻有力，情意深长。(2) 十分荒凉，没有人烟。()3. 选择恰当的关联词语填入文中的括号里。&只有……才…… & 不是……而是…… & 只要……就……4. 读了全文后，你有何感受？请写下来。
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三、 请从课文中找出相关的词句。1. 反映船队规模大的词句： 2. 形容航行充满凶险的词句：
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四、仔细阅读课文，思考并完成填空。1. 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。& &句中第一个“长”的意思是 ，第二个“长”是指 。& &黄河是我们的母亲河，她孕育了华夏民族。右 把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡的动脉。 你能写出两句与黄河有关的诗吗？2. 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用 那一双勤劳的手为我打开了，给我送来 。她让 &陪伴我的童年，用启迪我的想象。她在月光下唱的那些 、 、 、的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。& &这段话让我明白，课文以“月光启蒙”为题是因为。这段话在全文中起 的作用。
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一、 补充带有“鸟”字的词语。一() 二() & 小() 依()() () 先飞 & () () 归巢() 语() 香 & () 尽() 藏惊() 之() & () 为() 亡
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五、 选词填空。1. 历程 & 征程(1) 红军又继续踏上了北上的() 。(2) 过草地是红军长征中最为艰苦的一段() 。2. 奔腾 & 奔驰(1) 潮水() 而来，海滩边嬉戏的人们都退到了岸上。(2) 游艇又快又稳地在湖面上() 着。3. 艰苦 & 刻苦(1) 洪涝过后，灾区人民的生活比较() 。(2) 张衡长期() 钻研天文，终于成了著 名的天文学家。
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