本期辩题:该不该让家长陪读?--《中学生阅读(初中版)》2014年03期
本期辩题:该不该让家长陪读?
【摘要】：正【典子的话】著名钢琴家郎朗9岁的时候,父亲郎国仁就从单位辞职,在北京租房陪着他上学。郎国仁不仅想方设法为儿子找名师、督促儿子练琴、悉心照顾儿子的生活,还在教室外"偷听",学习钢琴知识,以便发现儿子学习中的错误,进行指导。郎朗进步很快,很快就有了名气,后来的成就也人尽皆知了。但回忆起那段"被陪读"的时光,郎朗坦言并不快乐,那是一段枯燥、
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【分类号】：G634.3【正文快照】：
【典子的话】 S名鮮家郎朗9岁的时候,父转S仁就从单位辞职,在北京租房f陪着他上学。郎国仁不仅想方设法为儿子找名师、督促儿子练琴、悉心照 1顾儿子的生活,还在教室外“偷听”,学习钢琴知识,以便发现儿子学习中的错误,进行指导。郎朗进步很快,很快就有了名气,后来的成就也人
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------分隔线----------------------------新浪广东 讨论话题：中学生该不该留长发？
　　因发型不符校规中“前不遮眼，侧不掩耳，后不及衣领”的要求，广州市培正中学数十名学生在上课期间被赶出校门。校规该不该管头管脚，甚至管到头发？各方褒贬不一，有人认为此举扼杀学生的个性；也有人认为作为一名中学生就该好好学习，此举是一种必要的约束。
　　据广州日报：广州培正中学一名学生说，早晨，他们像往常一样回校参加高三年级的提前补课。年级组老师突然走进教室检查学生仪容风纪，被认为头发过长的学生，被老师
勒令马上回家剪发。只有将头发理成符合学校规定的“男仔头”后，才可以重新回校上课。据这群学生反映，他们只是被赶出校学生中的一部分，整个高三年级12个班中，有近百
人因头发长度不符学校要求而被赶出校门，其中还包括数名男生。不过，据培正校方称，此次被要求剪发的学生只有50名左右，不超过整个高三年级总人数的十分之一。
仪容规定过于形式
　　一名女生说，都已经读高三了，竟然在上课的时候被赶出
来，剪发这样的小事情完全可以课后商量。另一名学生则称，
同样是重点中学，像广雅、七中也没有这么硬性的规定，一个
人学习成绩的好坏与头发的长短没有必然的关系。此外，学校
的规定未免太过形式，与其花时间管学生的头发，不如狠抓学
习更实际一点。
有人赞有人弹
　　一名培正中学学生的家长表示，自己并不赞成女儿剪短头发，毕竟中学生的发型只要简洁大方就可以了。《中学生日常行为规范》中，对学生头发的长短并没有明确规定。校方做法过于形式化。但女儿在广州四中读高一的彭先生则说，他完全理解校方的做法。学校要求剪短头发，是希望能够便于管理学生。一旦放宽管理，有的学生便会得寸进尺在头发上玩花样。
　　这个年代为何一定要求女生剪如此短发？戴东祥解释，培
正一向注重传统，要求学生保持整洁大方的仪容，也希望能将
这种传统保持、继承下去。他强调，对于部分打算报考艺术类
高校的学生，学校则有双重标准。每间学校都应有自己的特色，且教育局相关负责人也曾提出学校在每个学生的管理上只要不触犯法律法规即可。此外，他表示，头发长了容易做文章，学生会因此分散精力。
　　对于“剪发事件”，中国心理学会理事长、中国科学院心
理研究所所长张侃教授认为，要求女生头发“后不及衣领”是
荒谬的。每间学校都有自身的精神，但通过何种方式提倡这种
精神值得深思。如果学生的行为举止，社会可以认同，学校却
不能接受，这种认知差距过大的话，校方需要反思。
　　穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，
不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生
不穿高跟鞋。
　　学生一律按规定剪短发，并且不染发，不
烫发，不剪怪头发和光头。男生发式：前不遮
眼，侧不掩耳，后不及衣领；女生发式：后不
过衣领，前不过眉。
　　据犍为一中的学生称，上学期开学不久，校门口张贴了三张“学生标准发型”图，
其中一张是男生发型，另两张是女生发型：齐耳短发和扎马尾辫。随后，老师开始挨
班检查蓄长发的女生，逮着一个，就让马上剪掉。“胆小的就自己剪了，实在不愿剪
的，有的把长头发盘起来藏在帽子里。”
　　　　邯郸市一所中学给学生颁布了一条新校规：男生一律留寸头，女生一律留齐耳短发。校方称，留短发可以树立学生良好的形象，还能帮学生腾出更多时间学习。而许多爱美女生表示不理解，她们认为学习好坏与头发长短没有关系。
　　教育应该以人为本，尊重孩子的身心健康，只要孩子是在健康、阳光的状态下成长，不该一些人为地东西去破坏他内心的成长。孩子本身是爱美的。从这个角度来讲，这是一种自然现象，我们现在老师在这个校园的圈里，把这些孩子都给拘束住了。这些孩子都是些活生生的人呢，他不是些动物，把他圈起来了。我们要把他放开让他成长。留发型这是一种爱美的现象，如果是强迫的给他们剪掉了，我觉得这真是侵犯了孩子的一种权利，一种爱美的权利。
　　首先，学生的主要精力应该放在学习上。其次，学生统一的发型和服装，能够在学生中产生一种准确的定位，公平的学生环境，可以抑制攀比风。比如说压制了他的个性，他审美收到了影响，使他收到了选美的机会，这是我们的一种想象，其实这些东西都不是学生作为初中生主要的精力应该去做的。在中学生当中，包括他的审美，他的评判是在一个成熟和成长的时期。你仍然能够教他什么是美。但是在课堂上再教育当中不一定去试。中学生是青春期，是反叛期，成长期，不稳定时期，所以这个时间，实际上应该是对他的规则或者是对它的归置应该是更多更全。我们寻找的不仅仅是彰显个性，我们将来和现代一个社会上人在社会上更缺的是一个规则意识。
　　爱美之心人皆有之，女学生有束长发的自由，也有留短发的自由。老师的本职工
作是教书育人，就连学生的头发也要管管，那不成了一个行为怪异的贴身保姆了。学
生毕竟是学生，她们当前主要任务是学习，不可否认有少数披肩发的女生上课爱盘弄
头发，影响学习，遇有这种情况应加强对女生的教育，但是留长法还是短发，那是女
生自己的事情，学校老师强制规定女生不许留长发是非法的行为，违背了女生的意愿，
侵犯了学生的人身自由和人格尊严。女生头发太长了，没有学生样子纯粹是荒唐、是
谎言，既不合法也不合理，教育部门必须出面对这种违规的做法应该给予纠正，让女
生的长发在校园里飘起来！
　　任何时候教育者都不应该盲目强调教育目的，关键要讲究教育手段，否则再良好的
初衷，也可能适得其反。因此，那些禁止女生留长发的学校，也应立足以学生为本反思
不合理的校规，多一些美育教育，少一点美育禁忌。培养出学生深厚、独立、系统、鲜
活的审美能力，让他们有初步独立分辨美丑的能力，并且知道怎么打扮才是更美的。这
是一个多姿多彩的时代，这是一个个性张扬的时代，那种把内在美和外在美对立起来的
观念只能危害学生的成长。
中学生报：长发少年
　　 当我看到他的时候，我不得不承认，并不是所有的男孩子留长发都不美。这种感觉不仅是来自视觉的强烈冲击，更是来自观念的动摇。他站在那里，身材较一般男孩子要高大许多，皮肤白皙，俊朗的双目里写着倔强，鼻梁挺直，嘴唇紧抿，透着桀骜不驯的神情。而最引人注目的是黑发如瀑，泻在两肩，在阳光下闪耀青春的光泽。这样一个男孩子，无论走在哪里，他都是另类，极与众不同的一个……
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