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浅谈大学生如何理性爱国
作者:吕益国 && 来源:
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　　当代大学生有理想、有活力、有热情，对未来充满期待和向往，具有强烈的爱国主义热情和情怀。但是他们社会阅历尚浅，也易于被事物的表象所迷惑。因此，作为高校学生工作者，在新的历史条件下，引导大学生继承和弘扬爱国主义传统，责任重大，使命光荣。　　第一，要在当代大学生中培养和树立理性爱国主义。爱国主义属于历史范畴，它是不断丰富和发展的，也是在不断提升和凝练的。理性爱国主义是相对于狭隘的、极端的、非理性的爱国主义而言。理性爱国主义不是简单的情感倾诉，而是将情感与理性反思紧密结合，既有外在的行动又有内心的冷静思考，是一种清醒的、由理智支配的情感。同时，理性爱国主义是开放的而非封闭的，包容的而非排他的，是将爱国的主观动机和客观效果相统一的爱国主义。理性爱国顺应了和平、发展、合作的时代潮流，是我国抓住重要战略机遇继续推进改革开放，实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是培育中国人民开放、自信、包容的大国国民心态的需要。　　第二，兼收并蓄，继承创新，以时代精神丰富爱国主义的内涵。中华民族爱国主义传统源远流长，历史上曾涌现出无数民族英雄，谱写了许多爱国主义诗篇，具有深厚的历史积淀。这种纯朴而真挚的爱国主义精神，产生了高度的民族凝聚力和民族自尊精神。作为中华民族的子孙后代，传统的爱国主义精神不但不能丢，而且必须继承并发扬光大。　　随着世界经济的全球化发展，文化多样化、社会信息化的持续推进，我们的爱国主义应建立在道路自信、理论自信、制度自信上，其内涵要在“包容互鉴、尊重世界文明多样性、发展道路多样性”的基础上，积极吸收借鉴世界各国的优秀文化成果，兼收并蓄，不断丰富和发展爱国主义的时代内涵。　　第三，培育开放、自信、包容、进取、责任的大国国民心态，积极参与国际事务。当今世界是一个开放的世界，在经济全球化、世界多元化的今天，中国要崛起、实现复兴就更加离不开爱国主义情怀。但是，中国的崛起冲击了现有的世界政治经济格局，打破了美、日、欧主导世界经济的格局。在这种情况下，我们应该塑造怎样的国际身份或国际形象，已成为一个重要的爱国主义时代课题。要引导和教育大学生用客观、冷静、辨证的心态看待国内国际的矛盾和问题，理性、负责任地表达爱国情感，要树立合作共赢意识，以更加积极的姿态参与国际事务。只有这样才能实现我们国家和民族的利益最大化，才能使我们在处理国与国之间的关系时获得真正的多赢。　　第四，在法治轨道上合理、合法表达爱国热情和行动。爱国主义情感的表达不仅需要客观、理性，而且还要遵守社会道德和国家法律等社会规范。要加强对大学生的道德和法制教育，让大学生懂得表达爱国情感要做到有理、有力、有节、合法。爱国主义情感的表达不能以违反社会公德和法律、破坏社会稳定、损害国家形象为代价，必须把国家和社会的根本利益和长远利益作为表达爱国言行的根本出发点。大学生要学会科学分析，全面思考，充分相信政府掌控大局、纵横捭阖的能力，给政府的外交活动留有足够的空间；要从维护国家利益出发，在法律框架内理性表达爱国热情，激于义、止于理、合乎法，养成一种清醒的、负责任的合法表达方式。　　第五，空谈误国，实干兴邦。引导大学生将爱国热情转化为学习动力和具体行动。成功缘于实干，祸患始于空谈。爱国不是讲大道理、喊空口号，而是重在脚踏实地的行动。青年大学生理应用历史的眼光、辨证的方法、发展的思维、务实的态度，认清形势，化满腔的爱国情、报国志为强大的学习动力。从身边小事做起，从细节抓起，勤奋学习、热爱生活，通过社会实践、志愿服务等具体形式，做到知行合一、求真务实、脚踏实地，努力提高报效国家的本领，展示新一代大学生的良好精神风貌。　　时代需要只争朝夕、真抓实干的行动者。作为未来社会主义建设的中坚力量，大学生必须将爱国激情和理性思考有机结合，树立理性爱国主义精神，培育开放、包容、自信、进取的良好心态，将爱国热情转化为实际行动，让青春在为民族复兴的伟大进程中焕发出绚丽的光彩。
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[原创]大学生如何理性爱国
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2008年是中国的奥运年，普天同庆，却被一些不和谐的旋律所破坏：起先是ZD份子不断煽动要搞独立，并制造了一些惨无人道的事件，再是美国媒体歪曲报道，再到火炬传递途中不断遭到破坏和袭击，一轮接一轮的风波冲击着每一个站立在五星红旗下的人的爱国之心。这一系列的事情让我们知道当今中国正面临着十分紧迫的局势。今年就像我们的温总理所说的一样，是中国最困难的一年，不可预测的因素太多太多。股市是这样，奥运是这样，政治也是这样，就连自然灾害也不断。先是年初雪灾，再是5.12汶川7.8级大地震。我很佩服我们的，他的预见是那么的准，但我更希望这一回他的预见是失误的！在这之前，网上就开始流行“中国心”的图片，寝室的阳台上也开始挂起了。开始我并不是很在意和留心，可是最近我发现它已经渗透到我们生活中的方方面面。随手打开QQ，朋友们的头像清一色的换成了“中国心”，打开校内网也能看到很多关于热爱中国图样的免费赠礼以及各种爱国联盟。也许，我们应该感谢西方媒体，让我，让那些像我这样的80年代后的人，明白我们有多爱国。爱国热情是一个国家和民族的灵魂，更是一个国家和民族的生命的保障，试想一个国家被他国蹂躏，丧失尊严，甚至丧失主权，而这个国家的民众还无动于衷，这将是一件多么可怕的事情。爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，每一个国家和都需要爱国。同时我们表达爱国的热情也是自然的，但要当心陷入FH势力破坏中国、抑制的陷阱之中。大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有的热情，有民族的，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理性，从而使我们的爱国更有深度。我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。齐心协力办好，比做什么都好，这也是对那些FH最有力的回击。因为他们做的那么多事，无非就是要中国乱，让举办不成。我们要相信我们的国家会处理好当前复杂的国内外矛盾，而我们学生所要做的就是坚决支持国家的决定，帮助广大群众理解国家的一些举动，避免产生一些不好的影响。在全球化经济过程中，中国作为一个新发展起来并不断强大的国家，已深度融入到世界，世界也融进到中国，双方相互依存，谁也离不开谁。盲目抵制，以暴制暴，是没有意义的，说不定还会引起一些不好的结果。现在静下心，回过头来好好想想，我们所接收的信息主要是来自互联网，而发布这些消息的组织并非十分权威，只要有一台能上网的电脑，谁都可以发表那些信息，我们也并未看到证据。事实上我们对事情的真实情况了解的还太少，一旦有人在网上发布一些游行活动之类的建议，我们就有可能盲从。加之我们本身对历史和现状也缺乏全面的认识。我们的一腔单纯的爱国热血，也很容易被一些别有用心的人所蒙骗，进而成为了他们利益的工具，如果这样的话，我们的爱国热情不是太可悲了么？这正是考验我们分析和判断的能力的时候。我们作为新一代的大学生应当更多地体现出当代大学生的水准。学生最基本的事就是，把学到的文化知识用于建设祖国。境外FH势力最怕的就是中国的强大，我们要做的，就是要让国家更加强大起来。越是FH势力捣乱的时候，我们越要稳住阵脚。维护安定，办好奥运，就是对他们最好的回击。盲目地集会游行、抵制法货等并不是爱国热情的理性。如果因一时的热血和冲动被势力利用，干扰我们发展建设的中心工作，干扰成功举办北京奥运会，那就适得其反了。热情与理性并不矛盾。在法律允许的条件下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，合法有序地表达，就是理性。作为个人，我们有表达爱国热情的权利；作为公民、作为大学生，我们更应该以大局为重、理性爱国。只有以作为根本，我们的爱国之心，才能起到实实在在的作用。古老的中国曾经历经了多少坎坷，直到上个世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外国的艰苦磨难中迎来了新生。经历了30年的，在坚定不移地走向世界之后，中国将以一个充满活力的崭新形象，呈现给。我们应该意识到，中国，已经不是往日意义上的那个中国。作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，以国家核心利益为重，热情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。本文内容为我个人，申请原创加分
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一声霹雳一把剑
， 一群猛虎钢七连。
钢铁的意志钢铁汉， 铁血卫国保家园。
杀声吓破敌人胆
， 百战百胜美名传。
攻必克，守必坚
， 踏敌尸骨唱凯旋。
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本帖已经被管理员锁定，不能回复文化多元化背景下当代大学生理性爱国教育研究--《河北师范大学》2013年硕士论文
文化多元化背景下当代大学生理性爱国教育研究
【摘要】：文化多元化是当今世界人类文化发展的重要趋势，它既是全球经济文化发展的结果，又是西方国家文化侵略的结果。它对我们正在发展的社会带来了积极和消极的影响。在文化多元化的背景下，大学生理性爱国教育是一个具有重大意义的课题。作为思想政治教育的重要组成部分，文化多元化对其产生的负面影响是不容忽视的。本文从理性爱国及文化多元化的含义、特征入手，分析了文化多元化对大学生理性爱国的双重影响，并针对消极的影响提出可行性的建议。文化多元化要求我们以全面的、开放的的观点来思考当代大学生理性爱国教育所面临的问题，从不同的角度出发更好地实施爱国主义教育。
全文正文共分为四部分：
第一部分：阐述了理性爱国及非理性爱国的涵义。“理性”是“理性爱国教育”的核心概念。社会高度关注大学生理性爱国教育，时代也赋予大学生理性爱国新的时代特征。联系现实社会，非理性爱国的种种表现成为大学生理性爱国教育的障碍。针对非理性爱国出现的原因，进一步阐述其所产生的消极影响，为大学生理性爱国教育必要性的展开做铺垫。通过对理性爱国的分析，论文进一步明确了理性爱国的含义、特征，并引出大学生理性爱国的重要性。
第二部分：阐述了文化多元化背景下大学生理性爱国教育的重要性。此部分从文化多元化的思考和分析入手。首先论述的内容是，文化多元化的涵义、文化多元化的特征以及文化多元化的表现。其次论述的是大学生理性爱国教育的重要性，分别从大学生理性爱国教育有利于大学生的成长发展和爱国素质的提高、有利于预防和纠正大学生的非理性爱国思想和行为、有利于加强大学生的中华民族文化认同感、有利于大学生自觉维护国家利益四个方面展开。
第三部分：联系实际展开论述，从积极影响和消极影响阐述了文化多元化对大学生理性爱国的影响。积极的影响有：文化多元化开拓了大学生理性爱国的思维、文化多元化提升了大学生理性爱国的时代感、文化多元化丰富了大学生理性爱国的内容、文化多元化增加了大学生理性爱国的方式。消极的影响有：文化多元化模糊了大学生对理性爱国的认识、文化多元化降低了大学生理性爱国教育的实效性、文化多元化动摇了大学生理性爱国的信念、文化多元化误导了大学生的理性爱国行为。通过正反两方面的分析，更加突出文化多元化的时代背景和大学生理性爱国教育的迫切性。
第四部分：这部分是整篇论文的核心和重点。针对文化多元化对大学生理性爱国的消极影响，展开了在文化多元化的背景下大学生理性爱国教育的探索。从社会、学校、大学生自身三个方面展开论述。要想达到大学生理性爱国教育的目标和效果，必须从各个方面入手，在全社会营造爱国氛围，利用时机对大学生进行理性爱国教育；学校要充分利用自身的优势借助课内课外资源加强对大学生理性爱国的指导和教育；大学生群体更应该从自身做起，加强理性爱国各方面的能力。通过各个方面的努力，把大学生的爱国热情转化为实实在在的合乎实际的行动。
在我国，有关大学生理性爱国教育的研究面临着许多的问题和困难，这需要思想政治教育理论界的专家和教育工作者不断地研究和探索，以便把更多的经验传递给一线工作人员，使得思想政治教育焕发出崭新的活力。
【关键词】：
【学位授予单位】：河北师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：D641【目录】：
摘要4-6Abstract6-10引言10-15 （一） 问题的提出及选题意义10-11 （二） 国内外研究现状11-12 （三） 研究的思路与方法12-13 （四） 研究重点、难点与创新点13-15一、 理性爱国及非理性爱国分析15-23 （一） 理性爱国解读15-18
1. 理性爱国的含义15-16
2. 理性爱国的哲学基础16-17
3. 当代大学生理性爱国的特征17-18 （二） 非理性爱国解读18-23
1. 非理性爱国产生的原因18-20
2. 非理性爱国的当代表现20-21
3. 非理性爱国的消极影响21-23二、 文化多元化背景下当代大学生理性爱国教育的重要性23-30 (一) 文化多元化解读23-28
1. 文化多元化的涵义23-24
2. 文化多元化的特征24-26
3. 文化多元化的表现26-28 （二） 文化多元化背景下大学生理性爱国教育的重要性28-30
1. 有利于大学生的成长发展和爱国素质的提高28
2. 有利于预防和纠正大学生的非理性爱国思想和行为28
3. 有利于加强大学生的中华民族文化认同感28-29
4. 有利于大学生自觉维护国家利益29-30三、 文化多元化对当代大学生理性爱国的双重影响30-37 （一） 文化多元化对当代大学生理性爱国的积极影响30-32
1. 文化多元化开拓了大学生理性爱国的思维30
2. 文化多元化提升了大学生理性爱国的时代感30-31
3. 文化多元化丰富了大学生理性爱国的内容31-32
4. 文化多元化增加了大学生理性爱国的方式32 （二） 文化多元化对当代大学生理性爱国的消极影响32-37
1. 文化多元化模糊了大学生对理性爱国的认识33
2. 文化多元化降低大学生理性爱国教育的实效性33-34
3. 文化多元化动摇了大学生理性爱国的信念34-35
4. 文化多元化误导了大学生的理性爱国行为35-37四、 文化多元化背景下大学生理性爱国教育的对策37-45 （一） 社会：营造有利于大学生理性爱国的大环境37-39
1. 用社会主义核心价值体系引导多元文化37-38
2. 建立和保护爱国主义教育基地38-39
3. 坚持新闻媒体的正确舆论导向39 （二） 学校：完善大学生理性爱国教育的措施39-42
1. 通过公共政治课和相关课程传授理性爱国的理念39-40
2. 建立和完善高校理性爱国教育的网络阵地40-41
3. 开展丰富多彩的校园活动，营造大学生理性爱国的氛围41-42 （三） 大学生自身：提升自身理性爱国的能力42-45
1. 提升理性爱国的判断能力42-43
2. 提升理性爱国的实践能力43
3. 提升理性爱国的反思能力43-45结论45-46参考文献46-48附录48-51后记51-52攻读学位期间取得的科研成果清单52
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浅谈大学生如何理性爱国
大学生究竟应当如何表达爱国热情？自2008年上半年以来，这一问题就受到党和政府以及社会各界的高度重视。北京奥运圣火境外传递遭遇破坏、中国威胁论的更新以及“钓鱼岛”中日危机的凸显，一些西方国家政要和新闻媒体趁机发表对华不友好言论等重大事件，激起了我国社会各界、尤其是青年大学生的极大愤慨。于是大学生采取各种方式表达自己的爱国热情，如在集体活动或公众场合高呼“中国加油”，在宿舍和校园悬挂国旗、穿“爱国T恤”，组织抵制日产商品活动，在网上发表爱国言论等等。在大学生以各种方式表达爱国热情时，理性的思考与质疑也开始出现，如大学生究竟应当怎样表达爱国热情，才能让世界人民既能感受到中国人民的民族自尊心、自信心和自豪感，又能感受到中国人民的文明、开放、友善，而且还能避免别有用心的势力利用这种热情危害社会稳定和谐。
一、什么是理性爱国？
我们爱国，我们更应该要理智、理性，从而使我们的爱国更有深度，让世界看到我们中国人的理性和智慧。
理性爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊的民族精神，是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。我们的尊严不容许他人的践踏。作为中华民族的子孙，我们要反对分裂，维护祖国统一，对一切破坏，割裂祖国的行径做斗争。捍卫祖国的尊严。
理性爱国，就要大力弘扬自信的民族精神。邓小平同志曾经说：“我们的人民勤劳勇敢、坚忍不拔，有智慧、有理想，能够排除一切阻力，在历史上写下辉煌灿烂的篇章。”现在的中国已经不再是那个任人宰割的旧中国，而是一个成熟的大国。中国人民能够把好事办好，能够从容应对各种挑战。
理性爱国，就要大力弘扬自强的民族精神。大力弘扬自强的民族精神，就要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量。当前，我们要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，全力把中国建设得更加强大，这也是对挑战最好的回应。
二、为什么要理性爱国？
当代大学生爱国主义表现中存在了很多问题：
1、缺乏对祖国的历史、中华民族传统的了解。知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。有些大学生竟然不知道国歌的词曲作者，据调查显示在《史记》
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