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四年级语文下册教案――《全神贯注》教学设计
20:15:44&&&&&&&&标签：
　　一、教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、体会文中罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。
　　3、学习作者通过人物的言行等描写表现人物品质的写法。
　　二、教学重点：
　　1、体会文中罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。
　　2、学习作者通过人物的言行等描写表现人物品质的写法。
　　三、教学过程：
　　一、名言导入，了解罗丹
　　同学们平时都积累了不少的名人名言，谁能来说几句？（指名说）
　　老师这里也有一句名人名言。
　　1、出示：对于我们的眼睛，这世界不是缺少美，而是缺少发现。&&罗丹
　　那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。&&斯蒂芬&茨威格
　　（1）齐读。这两句话一句是罗丹说的，一句是说罗丹的，你们了解罗丹吗？去看看资料袋的内容，说说自己都知道了些什么。
　　（2）、学生自由读，说说自己获得的信息。
　　２、你们可都会学习啊。其实，罗丹自己就是一个对艺术创作全神贯注的人，今天我们就一起走进创作作品中的罗丹。（板书：全神贯注，提醒&贯&的笔顺。）请大家齐读课题。（学生齐读课题。）
　　师板课题：谁能说说怎样叫&全神贯注&？
　　（二）初读课文
　　1、接下来，我们就一起走进课文，去全神贯注地学习课文。注意读准每个字的读音,边读边思考，这篇课文讲了一件什么事情？
　　2、学生交流：这篇课文讲了一件什么事情？谁能用一句话说一说，说的时候用上&全神贯注&这个词语。
　　3、指名两名学生用自己的话概括课文内容。
　　（教师引导：课文中又指的是谁在全神贯地干什么？谁能把这个词扩充为一句话？）&法国伟大的雕塑家罗丹正在全神贯注地修改女像&。
　　这不就是课文的主要内容了嘛.同学们，你们发现了没有？扩充题目也是概括文章主要内容的一种好方法。
　　（三）研读课文
　　1、&不动笔墨不读书&，请大家快速默读课文，画出表现罗丹&全神贯注&的句子，可以在旁边写一写自己的看法或理解。
　　2、交流：你找到了哪些句子？（指名学生读出来。）
　　3、研读重点句子，体会人物精神：下面我们就一起来细细品味其中的一些句子。
　　句一：罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停的挥动&&
　　（1）大家自己读一读。
　　（2）想想：他一会儿上前，一会儿后退，在干什么呢？
　　（3）想象一下：他会跟谁说话呢？说什么悄悄话、争吵些什么呢？
　　（4）从这段话中，你体会到了什么？
　　（5）你觉得应该怎样读出罗丹当时的样子？你来试试。
　　谁来当当罗丹。（一生边读，另一生边演。）
　　（6）多么全神贯注的罗丹啊！让我们一起有感情地朗读。
　　（7）师引读：一刻钟过去了，只见罗丹&&他越干越有劲，情绪更加激动了。
　　半小时过去了，只见罗丹&&他越干越有劲，情绪更加激动了。
　　五十分钟过去了，只见罗丹&&他越干越有劲，情绪更加激动了。
　　（8）听着你们的朗读，仿佛见到了当时的情形，这时候，罗丹想到旁边的茨威格了吗？罗丹这个时候已经&&
　　句二：他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
　　（1）一起读读这个句子。
　　（2）这个句子中有两个字最能反映罗丹&全神贯注&的样子，请你找出来。
　　（3）什么是&醉&？你能用带有&醉&字的词来形容罗丹的工作状态么？（沉醉、陶醉、醉心于&&如痴如醉）
　　什么是&痴&？
　　（4）像喝醉了酒一样，痴痴地，这就是&如醉如痴&（板书：如醉如痴）。罗丹修改自己的作品已经如醉如痴了，从这里，你体会到了什么？
　　（5）是啊，（补充说话）这个时候，他忘记了&&&&&&&&&& ，忘记了&&&&&&& ，忘记了&&&&&&&& ，好像整个世界都已经消失了，只剩下&&&&&&& 。
　　（6）就让我们再如痴如醉地读一读吧。
　　句三：罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：&哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。&
　　（1）&猛然&是什么意思？能去掉吗？（速度很快，好像一下子醒来似的）&哎哟&应该是怎样发出的？日常生活中，你有类似的经历吗？带着这种心情，来读读。你的眼前，出现了怎样的罗丹啊？
　　3、学习第一自然段，体会罗丹的精益求精
　　（1）这座让罗丹如痴如醉地修改的塑像在修改前到底怎么样？请大家快速浏览课文第一段，找到一个词语来说一说。
　　（2）既是一件杰作，罗丹为什么还说有毛病，还要修改？
　　（3）从这里你又体会到了什么？（板书：精益求精）
　　（4）罗丹，仅仅对这件作品这么全神贯注，精益求精吗？（不是的）
　　是呀，对一件作品，罗丹是这么全神贯注，精益求精的。
　　对五件作品，罗丹还是这么全神贯注，精益求精的。
　　对50件作品，罗丹仍然这么全神贯注，精益求精的。
　　对每一件作品，罗丹仍然这么全神贯注，精益求精的。
　　4、体会茨威格的话
　　（1）是啊，正是因为罗丹对自己的每件创作都精益求精，永不满足，全神贯注，所以，茨威格被罗丹遗忘，他不仅没有责怪，反而更加理解罗丹、敬重罗丹、钦佩罗丹，他觉得自己从罗丹身上学到了很多。
　　（2）（出示：&那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。&）齐读这段话。
　　（3）茨威格到底学到了什么？你又学到了什么？请写下来吧！并签上你的大名。（这是你的名言，请署名）
　　（4）茨威格说得多好啊！我真想把它作为一句名言积累下来（出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。&&茨威格），通过学习课文，我自己也写了一句属于我自己的名言：（出示：一丝不苟，全神贯注，就一定能成功。&&叶海奴）请大家一起读读茨威格和叶老师的名言。
　　请大家也试着写一写自己通过学习课文获得的感受，那也可以成为你自己的名言呢！
　　四、收集资料，课外延伸
　　1、收集罗丹的故事或作品资料与同学们分享。
来源：网络
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奥数关键词我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.我想对茨威格说（……）?
我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.我想对茨威格说（……）?
我想对茨威格说做什么事都应该全神贯注,这样才能把事做好.
与《我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.我想对茨威格说（……）?》相关的作业问题
我想对茨威格说做什么事都应该全神贯注,这样才能把事做好.
做什么事情都要全神贯注,这样才能把事情做好
人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,难道不应该全神贯注吗?
大概就是说：做有意义的事都得全神贯注,而且得做好.（对了,问一下这是那篇课文里的来着?!） 再问： 26全神贯注！！！！！！！！！ 再答： o,五年级上册的？我都快没印象了，我五年级下了再问： 四年级下册的！！！！！！！！！你几岁了？你好小比我大。我11岁。 再答： 我当然比你大，你四年级我五年级诶，我12
1. 谁都无法知道人类的一切工作,因为我们没有足够的时间, 和机会；2.每一项工作都是有意的,但不是每一项工作谁都能做的；3.全神贯注的去工作,这种精神是可敬的,通常效率相对是高的,但跟能不能做成功没有必然的联系.
人类的一切工作,因为值得去做,而且要做得好,所以应该全力以赴 ..
这句话出现在(人教版)小学语文四年级下册课本——第26课：全神贯注,大意就是罗丹全身贯注地工作而忘记了周围的事物,意思就是对于那些要做而且值得去做的事,就应该全神贯注、一心一意,一丝不苟地完成这件事,不为外物所打扰或改变,竭尽自己的全力.
如果要实现梦想,而且想早日梦想成真,就应该不懈努力.如果想要飞,而且飞得很高,就要不惧险阻,练就一双坚实有力的翅膀.
再问： 对不起，我想问问是哪一个 再答： 从在学校开始到最后再问： 学校在那个地方，请画一下，麻烦你了。 再答： 再问： 你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再问： 谢谢你
1.因为.所以.（是扁鹊治病吧）2.只要.就.3.如果.就.4.慢慢地吃,而与鱼别因该是的,偶是六年级的学生.应该对吧,最后一个我拿不准.
人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.
(1)&全部精力集中在一点上,形容注意力高度集中.(意思对即可) (2)如果你努力学习,就能取得好成绩.(答案不唯一) (3)无论什么事情,只要全神贯注的做,都能做好.(意思对即可)
(1)&全部精力集中在一点上,形容注意力高度集中。 (意思对即可)(2)如果你努力学习，就能取得好成绩。(答案不唯一)(3)无论什么事情，只要全神贯注的做，都能做好。(意思对即可)
那天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学的还要多，因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。这段话是斯蒂芬茨威格说的，我的体会是:在学校可以学到很多知识。如果要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注，持之以恒，坚持不懈。 再答： 我回答的最多，求采纳。 再答：
1.Is this work is worth doing?2.He will never give up before getting his target.3.There are up to 4 thousand people,who died in the earthquake.4.sth is the most
空调不用氟利昂.
人乃睡、劳、吃之物,其之一足之,其他亦足,而三者俱足,即有活之感.
我2006年就跑非洲了.我觉得你之所以犹豫有以下几个方面的原因1.父母的担心和你女友的不理解2.不了解你的情况,但是感觉你想借着别人做阶梯,自己做点自己的事情,3.你其实对那边一点不了解,所有的信息是道听途说,或者是自己想象4.一点自我的感觉,你是不是国内发展遇到瓶颈,另寻出路,感觉压力很大,想换一个环境,最好是父母家
think it not difficulti wrote with...appraise/prise...we think it not possiblemuch homework to dothe length is much four times as wide as that of...it is not he改为反问,我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度_学习帮助_识作业百解网
改为反问,我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度
编辑: 识作业百解网 &&&来源:用户发布&&&发布时间:&&&查看次数:54
求助决了,改为反问,我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度？急急急。
【探讨解答】
全神贯注的示例
铁杵磨成针 唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。 他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁棒子，在磨刀...
《全神贯注》最能表现罗丹工作时全神贯注的句子
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整...
全神贯注他像喝醉了酒一样，整个世界对他好像已经...
我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,...
我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。...我想对茨威格说做什么事都应该全神贯注，这样才能把事做好。
因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,...
“因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该...1. 谁都无法知道人类的一切工作，因为我们没有足够的时间， 和机会； 2.每一项工作都是有意的，但不是每一项工作谁都能做的； 3.全神贯注的去工作，这种精神是可敬的，通常效率相对是高的，但跟能不能做成功没有必然的联系。
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