怎样给短文排序——六单元测验小结
&&&& 各位家长，大家好，我们六单元的测验试卷已经发下了。许多家长看到试卷一定会高兴不起来，是的，这次测验孩子们普遍考得不是太好，90分以上的只有6人。大部分孩子在给短文排序的这个题目上丢了分，这不怪孩子们，这样的题型我们接触得太少了，这篇短文对于二年级的孩子也有一定的难度，课堂上我已经分析了试卷，并交给了孩子们一些给短文排序的方法与技巧。今天这篇博文，我希望家长们能抱着孩子一起在电脑前看，试着和孩子一起读读文章中提到的四种排序类型，然后，一起和孩子比比赛，做一做下面的练习，好吗？
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 怎样给短文排序
主要类型有：
1、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
（& ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（& ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（& ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（& ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（& ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（& ）小军听了不好意思地点点头。
（& ）她对小军说：&我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。&
答案：2、4、1、7、3、6、5
老师提示：
（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是&&&&&&& 的时候，在&&&&&&& 公园，发生在&&&&&& 和&&&&&&& 之间的事。
（3）事情发生的主要人物是&&&&&&&& ，事情发生的起因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，被&&&&&&& 发现了，说了&&&&&&&&& ，小军的态度&&&&&&&&&& ，结果&&&&&&&&& 。
（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
2. 给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的&物&进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
（&&& ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（&&& ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（&&& ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（&&& ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。
（&&& ）四季海棠真是美丽极了！
老师提示：
1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是&&&&&&& 花。作者先概括写了花 &&&&&。
3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？
（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。）
4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
答案：5、3、2、4、1
3. 给写景短文的句子排序
写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
（&&& ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（&&& ）在我的家乡有一条小河。
（&&& ）河边有个小村庄。
（&&& ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（&&& ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（&&& ）河里长着很多芦苇。
老师提示：
1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是&&&&&&& 的景色。
3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些 ？
4. 想一想：&河边有个小村庄。&这一句放在前面还是后面好？
5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
答案：5、1、3、6、4、2
4. 给写人的短文的句子排序
写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓&人离事不活，事离人不转。&写人的短文，要抓住两点来分析排序，第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。
例如： （&）一天，小明来我家玩。
&& （ ）他看了看我的几样小玩具。
&& （& ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
&& （& ）就拿起笔画起来。
&&&答案：1、2、4、3
【模拟试题】（答题时间：20分钟）
（&&& ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（&&& ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（&&& ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（&&& ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（&&& ）直到第八次终于结成了一张网。
（&&& ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
（&&& ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
&&& （&&& ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（&&& ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（&&& ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（&&& ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（&&& ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
（　　）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（　　）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（　　）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（　　）我很喜欢看书。
（　　）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（　　）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
【试题答案】
&&& 练习一： 4、1、5、2、6、3
练习二： 5、1、3、6、4、2
练习三： 4、3、2、1、5、6
&&& 同学们，你们掌握了给短文排序的方法了吗？你们是不是已经战胜了爸爸妈妈了？刘老师等着你们的好消息哦！加油！
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怎样给短文排序
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你可能喜欢给下列句子排序. 下面语段的横线处依次填入一组句子.正确顺序是 如果我是中学语文教师.会怎么教学生? 那么.答案就有了.①让我回顾一下.在我的中学时代.什么东西真正提高了我的语文水平.使我在后来的写作生涯中受益无穷.②我没有当过中学教师.但我当过中学生.③对这个问题不能凭空回答.而应凭借切身的经验.④我发现是两样东西:一是读课外书的爱好.二是写日记的习 题目和参考答案——精英家教网——
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给下列句子排序。 （2分）下面语段的横线处依次填入一组句子，正确顺序是&&&&&&&&&&&&&&如果我是中学语文教师，会怎么教学生？&&&&&&&&&&&&&&&那么，答案就有了。①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。②我没有当过中学教师，但我当过中学生。③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。
解析试题分析：题干中问“会怎么教学生？”③中“对这个问题不能凭空回答”这个问题即指题干中提到的问题，所以③就放在最前面。③中说“而应凭借切身的经验”，切身的经验就应谈到自己了，所以③之后就是②。①中说是“什么东西真正提高了我的语文水平”，④是对这个问题的回答。所以④应放在①后。考点：本题考查语句衔接。点评：语句衔接连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。这类题的做法是：①找起始句和总结句。②注意关联词。③串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连好，就完成了任务。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：云南省曲靖市2010年初中毕业生学业考试语文试题
给下列句子排序，最恰当的一项是
①这就是享誉中外的醉翁亭。
②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。
③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。
④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
①⑤④②③
③②⑤①④
③④②⑤①
①③②④⑤
科目：初中语文
&给下列句子排序，最恰当的一项是（&& ） && ①这就是享誉中外的醉翁亭。 && ②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。 && ③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。 && ④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。 && ⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A.①⑤④②③&& B.③②⑤①④ C.③④②⑤①&& D.①③②④⑤
科目：初中语文
给下列句子排序，最恰当的一项是 ①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A．①⑤④②③&&& &&&&&&&&&&&& B．③②⑤①④ C．③④②⑤①&& &&&&&&&&&&&& D．①③②④⑤
科目：初中语文
来源：云南省中考真题
题型：单选题
给下列句子排序，最恰当的一项是
[&&&& ]&&&&&& ①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 A．①⑤④②③ B．③②⑤①④ C．③④②⑤① D．①③②④⑤
科目：初中语文
给下列句子排序，合理的一项是【】（3分） ①这样才能安生立命，才有飞黄腾达的可能。 ②可是，要弯下腰，要费心机——向百鸟献媚，与昆虫讲和，向风霜妥协，对苍蝇漠视， ③其实，名利，金钱，权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要， ④他是竹，是植物中的另类。 ⑤可是，他的骨节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生早已成就一个美妙的小宇宙。 A.③⑤④①②& B.③①⑤④②&& C.④③②①⑤&& D.④⑤③②①
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10:56:59 　来源：爱智康
&【智康语】小伙伴们考试是不是必考排序题呢，这排序题最可恶了，排错一句，就会&株连九族&。解题捷径是没有的，唯一的方法的就是考试的时候，认真答题，好好想想句与句之间的联系，虽说捷径是没有的，但是技巧还是有的，爱智康小编为大家整理了必考题型！小学语文句子排序方法与技巧&&叙事短文，帮助大家掌握小学语文叙事短文句子排序的方法与技巧。
1、给叙事短文的句子排序
　　在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
　　叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
　　排序的方法是什么？
　　首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
　　例（&）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
　　（&）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
　　（&）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
　　（&）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
　　（&）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
　　（&）小军听了不好意思地点点头。
　　（&）她对小军说：&我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。&
　　【提示】
　　（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
　　（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
　　（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是&，被发现了，说了，小军的态度，结果&。
　　（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
　　【答案】2、4、1、7、3、6、5
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