作者：佚名
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当映日荷花盛开时，你是否听到了清荷绽开的声音?当漫漫黄沙迷茫了天空，你是否听到了那悠远的琵琶声?当轻风拂过，落红成阵时，你是否听到了幽咽的哭泣声?聆听花开的声音，是那般美丽，那般牵人心魂。涉江击水声独自泛舟湖上，西子最后一次凝视着水中的面容，昔日与范蠡涉江采莲时的声声笑语依旧在耳边荡漾，可明天那双素手将要戴上沉甸甸的首饰，将要为夫差捧起酽酽美酒，将要在吴宫拨动无奈的琴弦。溪边浣纱时的自由、欢乐，随着流水远去。西施，最后一次在湖上击起朵朵凄凉的水花，我在远远的湖边聆听你的击水声，那声音摇散了一湖寂寞的霞光。大漠琵琶声胡杨肃立，黄沙漫漫，远去了昔日长安的繁花似锦。昭君，抬头望望西北的苍穹，绝色的姿容惊落只只鸿雁。纤纤十指拂过琵琶，冰弦拨尽曲中愁。本是昭阳宫里人的你，因不肯贿赂画师而被冷落多年。终于，你惊艳绝伦出汉宫，红颜薄命古今同。离开长安的繁华富贵，走进茫茫大漠；走出少女的深闺，用你柔弱的双肩担起大汉的和平。你以一个柔弱女子的身躯，抵御异族男儿的侵略。那漫漫黄沙无法掩埋你圣洁的背影，滚滚风尘暗淡不了你悠扬的琵琶声。我伫立在黄沙之上，倾听那飘渺而又真切的琵琶声，声声牵动我的心弦……望风怅叹声绿肥红瘦的凉秋，你独倚斜栏，等待夫君的归来；“花自飘零水自流”的暮春，你隔窗眺望，无法排解“才下眉头，又上心头”的愁意。易安，曾是那个“沉醉不知归路”，又“惊起一滩鸥鹭”的调皮少女；曾在家乡的大明湖畔荡着秋千，撒下串串银铃般的巧笑。可是，北宋山河风雨飘摇，如意郎君赵明诚离去，这一切突然降临在这位弱女子身上。曾经痛苦，曾经“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，使得她一日比一日憔悴，“帘卷西风，人比黄花瘦”，可她依然不屈地拿起了笔，写下了多少美妙的词。聆听易安，听她那巧笑如铃，听她的对风怅叹，那声音久久在我心中回荡。寂寞葬花声“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”黛玉将心中无限愁绪与簌簌泪水和着花瓣一起埋葬。寄人篱下，父母去世，自己如同一片飘零的花瓣落在了大观园里。旧势力的摧残与迫害没有使她低头，“我愿此日生双翼，随花飞到天尽头”，最终“质本洁来还洁去，不叫污淖陷泥沟”。黛玉，你的容貌才情，你的孤标傲世，使你饱尝“冷雨敲窗被未温”的孤独，但你没有停止斗争。当你年轻的生命凋落成一片云淡风轻，我默默地听着你葬花的哭泣声，那声音随着你的芳魂一起永远留香。聆听满地红莲摇曳着湖光的声音；聆听荒凉的大漠传来那悠悠的琵琶声；聆听暗香盈袖的怅叹声；聆听风过花雨缤纷的声音。其实，每一个女子都是一朵花，她们各有百转柔肠，万种风情，她们的容貌，她们的才情，化作声声天籁之音，久久回响在我的心中。听，那声声笑语，声声哭诉，弥漫了我的梦境……
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主编老师很认真，很辛苦。同学们阅读自己的作品很开心大家好好写，都有机会在上面发表。辛勤的老师在精心设计漂亮的封面和好看的插图
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薛峰 女老师不认识
在猜这次作文我们班是谁的
反正跟我是没什么关系了
近日这款游戏在朋友圈被传疯了，别怪我现在没告诉你！
呵呵，我们老板主编！老薛
我们美术老师。。。。
我们这学期已经告别美术了
俺美术老师
老师会功夫？来一个
我舅[FLUSHED FACE]
薛峰薛峰主编啊！
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或花开有声作文(共7篇)花开有声作文本文目录一次次的花开让我感受到成功的喜悦；一次次的花落让我感受到失败的哀伤；失败之后是成功，成功的过程是一个倾听的过程。倾听，花开有声。倾听，我听到了花开的声音。 含苞欲放倾听他人一盆无名的植株。他很弱小，真的。但我分明看到了一个粉色的花苞。又见到我弟弟了，三年的小学生活使他成长了许多。但脸上仍旧挂着几分儿童的稚气。他让我为他讲题，两只求知若渴的大眼睛专著的盯着我，他还不是特别懂的题我就耐心的多讲几遍，两条眉毛皱在一起，苦苦的思索着。弟弟每天都学习到夜晚，他在全班排前几名，他总是认真倾听他人的意见或建议，所以成绩如此的好。我离开了弟弟的房间，望着他勤奋刻苦的身影，我又忽然想起了那粉色花苞。倾听，倾听能使人成功。 花开飘香倾听自己那株花再次映入眼帘，枝干不再瘦弱，无限能量似乎都被它吸收，等待那神圣的一刻，他开放的那一刻。喔！我听到了花开的声音。周末，又漫步在题海之中，语文有篇作文是以“倾听” 为话题写一篇文章，“我一定会写好的”，我心里想。又埋头看书，又翻查资料，迷茫而无所适从。我突然传来mp3的声音，“沉默加速度，是我的脚步……”仔细倾听，有了灵感。我学会了倾听。倾听能予以人前进的动力。 春残花落倾听自然又是春残花落时，花圃里叠着层层凋落的花瓣，烟雨迷茫，花儿舞动了一春的身躯已停止，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。”花的调零并不是终点，而是起点，是序曲。 倾听大自然。倾听，给自身美的享受。——后记风从水面上走过，留下波纹粼粼；骆驼从沙漠上走过，留下串串脚印；哨鸽从天空中飞过，留下欢馨共舞。 你认真倾听了吗？ 倾听他人，收获自己。 花开有声，为花开喝彩，为人生喝彩。 花开有声，我听到了花开的声音。沙发花开有声见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
观遍了沧海横河，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。
识尽了壮美森林，高大伟岸，那一株小草却以渺小而柔弱的平凡，让平凡者开出阳绚丽的花朵。
每一种草都会开花，每一种花都为一种草。正如伟大出自平凡。人可以有“九天揽月，五洋捉鳖”的气概，可以有“金戈铁马，气吞万里”的雄心，可以有“剑锋所指，所向披靡”的壮志。
人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你绝不能平庸。你须向着你的目标前进，奋斗，拼搏，那么你的那一株草，才会花开有声。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都会开花，而每一朵花也都是一种草。看看那些小草，挺立胸膛，直立于风雨中，用脆弱的腰杆抵御大风，为的是什么？为了有朝一日可以绽放出耀眼的璀璨花朵。
他朴实得像块石头，一个人，一匹马，一段邮政史上的传奇，他过滩涉水，用20年的跋涉履行着一生的承诺——王顺友，一个普通而平凡的邮递员，用自己的的艰苦与顽强开放出人生最灿烂的花朵！
花开都是有声的，只要你开得绚丽，平凡都是伟大的，只要你平凡得伟大。在平凡面前，请不要低头，不要沮丧，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你将来的发光！彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌苍鹰的迅疾。殊不知，你蝶恋成双的浪漫是何等的绝伦。
小溪，狭窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你不桥流水的舒适是何等悠闲。
不要羡慕伟大，平凡同样可贵。平凡同样可以孕育伟大！就像每一种草都可以开花，每一种花都是一种草。草开花，花开有声！
其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你用于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景！你就是一朵黄灿灿的鲜花！板凳花开有声经过一场激烈的唇舌之战后，怒气涌上我的心头。目光一下子全聚集在那含苞待放的兰花上。心想：“花是我的，你喜欢又能怎样？我愿独自占有那片蓝。”于是，抱起花盆向外走去。
狂风呼啸，连那根基牢固的大树都在摇摆，又何况我手中的这温室的花朵呢？心中有了悔意。也许会因自己的这一举动而失去紫色一现的美，可要踏上后退的道路实在艰难。便扬起头，带着嘲笑，大步大步地向前行进。而修长的绿叶在风的“鼓舞”下疯狂地舞动，欲止不能，直至我回到了宿舍。绿叶已不再有生机，放下了挺立的身姿，东倒西歪。淡紫色的花苞也垂下了头。“难道你们也不许我独享吗？”我给它浇水，整理绿叶，盼望着它早些吐出紫色。
没过几天，朋友便忍不住了。到宿舍来向我道歉。而我的目光却始终没有离开过那盆花。她顺着我的目光望去，“天啊！”尽管花儿沐浴在阳光下，却不见那迷人的绿。叶子枯黄，窗台上落满了花苞和卷叶，花盆中留下的只是残余。看着低头不语的我，她开了口：“咱们一起经营，让紫色属于大家吧。”“好！”我爽快地答应了。
有了前车之鉴，当然不能重蹈覆辙。在一个阳光明媚的日子里，兰花踏上了归途。
我们认真地将枯叶剪掉，留下嫩芽。尔后，给花儿浇水。为了使它更健康地生长，朋友还查阅了大量相关资料，来丰富土壤的营养。我便负责每天的浇水，并将花盆移到阳光最充足的地方，让它尽情享受“日光浴”。还要定时观察它的生长，修剪它的枝叶。每天亦是如此，不但从不觉麻烦，反而在我们心中，那是件最快乐的事。
嫩芽逐渐地长大了，修长的绿叶尽显柔美，淡紫色的花苞又挺起了头。我们再也控制不住激动的心情，放声大笑，合不拢嘴。
功夫不负有心人。盼望已久的那一天终于来临了。
“吱&&”，我们破教室之门而入。金色的光辉洒满了教室，随着蜜蜂“嗡嗡”的叫声，我们将目光移到兰花上，一片明亮的紫色映入我们的眼帘。在阳光的照耀下，紫色与金色交融在一起，再加上清馨的香气，使得教室到处都弥漫着浪漫与温馨的气息。走上讲台的老师，微笑着说：“这是谁养的花儿啊，这么美丽。在这样的教室里学习，多舒服啊！”同学们将目光投向我俩，我只觉得脸有点烫，心情异常兴奋。
花开有声。品着我们共同培育的艰辛，嗅着兰的丝丝香气，望着她的微笑，我的心胸也因摒弃狭窄而宽广起来了。#4楼花开亦有声花开亦有声
作者：匿名
来源：网络资源
小的时候住在乡下，屋前有一块空地，每到春天，爷爷就喜欢在里面种上些花草，夏天时，牵牛花、鸡冠花、夜来香开的煞是好看。每每太阳要落山时，和表弟最喜欢做的事就是：拿一把小喷壶给花儿浇水。
空地的中央有一棵梧桐树，那时一家人坐在树下，闻着空气中飘散的花香，奶奶一边干着手中的活一边问着我和表弟一天的学习情况，这时一种祥和、舒适的感觉便与夜幕一同徐徐降临，现在回想起来仍是那么动人、清晰。
其实那是些平淡、清苦的日子，但它却赋予了我一个快乐的童年，在清风徐徐的夏夜，奶奶会给我们讲一些古老的民间故事，有时我们也会屏住呼吸静静的注目夜来香的绽放，看着花儿慢慢的打开花瓣，我们会傻傻的问奶奶：花开怎么没有声音啊？奶奶这时总是摸着我们的小脑袋说：花开是有声音的，只有它自己能听到。
20年过去了，爷爷奶奶也都走了，我和表弟开始在外面打拼，也有了自己的事业，生活也算舒适，可是在忙碌而又喧闹的生活中，我们却常常涌起对那时平淡生活的渴望，回忆起那夏日里的一抹斜阳、一只萤火虫、一朵花儿的绽放。
(责任编辑：齐老师)#5楼花开亦有声小的时候住在乡下，屋前有一块空地，每到春天，爷爷就喜欢在里面种上些花草，夏天时，牵牛花、鸡冠花、夜来香开的煞是好看。每每太阳要落山时，和表弟最喜欢做的事就是：拿一把小喷壶给花儿浇水。
空地的中央有一棵梧桐树，那时一家人坐在树下，闻着空气中飘散的花香，奶奶一边干着手中的活一边问着我和表弟一天的学习情况，这时一种祥和、舒适的感觉便与夜幕一同徐徐降临，现在回想起来仍是那么动人、清晰。
其实那是些平淡、清苦的日子，但它却赋予了我一个快乐的童年，在清风徐徐的夏夜，奶奶会给我们讲一些古老的民间故事，有时我们也会屏住呼吸静静的注目夜来香的绽放，看着花儿慢慢的打开花瓣，我们会傻傻的问奶奶：花开怎么没有声音啊？奶奶这时总是摸着我们的小脑袋说：花开是有声音的，只有它自己能听到。
20年过去了，爷爷奶奶也都走了，我和表弟开始在外面打拼，也有了自己的事业，生活也算舒适，可是在忙碌而又喧闹的生活中，我们却常常涌起对那时平淡生活的渴望，回忆起那夏日里的一抹斜阳、一只萤火虫、一朵花儿的绽放。#6楼花开无声，亲情有声——致父母
亲爱的爸妈：
你们好么？
屈指才算出自己已经离开家244天了。思念在心里慢慢膨胀，升温，渐渐化作了眼泪滴入心田。请相信，我是真的很想你们！
我一度认为自己是个不愿言语的孩子……不愿把自己的想法向别人表达，直到自己失去了之后才后悔莫及。可是今天，我却要大声告诉你们：我想你们！
记得收到内高的消息后，妈妈问我要不要去，离家那么远？还说我是奋不顾身逃离家的孩子。我甩门而去还冲你们喊：“我拼命考上的内高好坏不要你们管，你们就是不想让我走么？在哪学都不是一样么？之后，那冰冷的话一直留在我心间，却始终不肯低下头来认错。我真不是一个好女儿。我还记得那天一向仁慈的爸爸你骂了我一顿，那天真的是冷极了。我仰起头面无表情地看着你们，在夜晚12点的路灯下。我真的……不孝。
离开那天，我起得很早，没顾得上吃早饭，妈妈却执意要让我吃一些她刚做好的早餐，我突然发现你们都老了。以后我可能一年都吃不上你们做的饭了，我吃得很慢，我想把妈妈你的味道带到我的内高去。早上我还是迟到了，我拖着一个孤单的身影上了车，我转身跟你们说了几句就嘱咐你们离开。我怕自己的眼泪会让自己和你们都措手不及。你们的背影消失在凌晨六点还未亮的夜幕中。
对不起……
我的选择和任性早就注定了要孤单的，尽管这个城市依旧繁华，依旧喧闹。
爸妈，我会乖，不再任性。我不闹了，再也不惹你们生气了。请你们相信，你们的女儿永远都爱你们。我愿化作天上的繁星，点缀着你们寂寞的天空，我愿化作天上的月亮，点亮你们的生活，我愿化作街角的路灯，默默地爱着你们！
请原谅女儿的任性和不孝。
爱女#7楼花开了听，“噼啪，噼啪……”，一朵五彩之花在毫不起眼的位置绽放；看，一束五色光柱直射天际，要与太阳争辉；闻，空气中散发着一股青春的味道，淡淡的，五味的，混杂的……
红色的花瓣张开了，露出了一个个如火一般的信念。那信念围绕着心形的红色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飞舞着。那欲得的成绩，那计划的目标，那欲交的朋友，一项项都散发出赤红的光泽，不停地为那心形的花瓣充斥着能量。隐隐约约地，那花瓣上方出现了火焰般的文字“我能行”！
绿色的花瓣也开了，浮现出一个个想去的地方。那魂牵梦绕的世博会场馆，那与瑶池媲美的杭州西湖，那革命圣地井冈山等，都被笼罩上了一层嫩绿色的光幕。“草色遥看近却无”，那淡淡的绿幕仔细一看却又消失了，那些地方全都浮现在我的眼前，成品字形排列，似乎让我去品味它们特有的魅力。
紧接着，蓝色的花瓣也缓缓张开，在蓝色的上方，好像飘浮着一朵朵洁白的云彩，为那如丝绸般蓝色的花瓣增添美丽。定睛一看，那洁白的云彩是纯洁无暇的友谊。新的学期，是那友谊的继续，那云彩不会因为花瓣没有张开而消失，恰恰相反，蓝色花瓣的上方，又在逐渐合成新的云朵，新的友谊。
跟着，灰色的花瓣张开，里面是一次次的艰辛历程，而灰色花瓣张开没多久，金黄色的花瓣终于露出了它的庐山真面目，一条条收获的喜讯接踵而来。顿时间，灰色的花瓣消失了，取而代之的是一个紫色的花瓣，花瓣中有一个个神秘的故事，似乎就是那些艰辛的历程。
五色之花终于完全绽开，一条五色光带冲入云霄。那美丽的光带，连月宫仙子都想拿去制作披肩。花开有声，此花一开，惊天动地，那五色仙兰，正昭示着一个新的学期，必将有一个全新的面貌。
开学了，花开了，一切植物，苏醒了……标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章花开有声700字作文_散文吧作文网欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！ &
& 花开有声700字作文花开有声一花一世界，一叶一菩提。当花儿积蓄了力量，丝丝地吐出花蕊；当叶儿鼓足了勇气，慢慢地舒展身躯，我分明听到一个骄傲的声音：我要绽放生命的光彩。是的，每一朵花都有开放的理由。
感恩之花开在枝头。李丽一岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过，40岁再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。然而，正是在这样的遭遇下，她为了回报社会，回报家人对她的爱，不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她在4年的时间里，让20多万人获得心灵的洗礼。而我们看到感恩之花正在她的心头灼灼其华，她的生命本身也是一朵花，为世界而开。
奋斗之花开在枝头。在泪水浸泡中成长的贝多芬性格严肃、孤僻，但在他的心中蕴藏着强烈而深沉的感情。若说童年的悲惨是对他的考验，那么28岁那年的耳聋则是致命的打击，但他并未屈服，而是用奋斗去书写人类最华美的乐章。“我要扼住命运的咽喉”便是他最有力的呐喊。奋斗之花开在他的心头，是向命运发出的挑战，是对绽放生命的渴望。贝多芬最终也成为了乐坛的一朵奇葩。
梦想之花开在枝头。奥运会上获得八金的菲尔普斯书写了美国运动员在奥运会上的新奇迹。有人视他为“天才”，然而更多的人却不知“天才”背后都承载了什么。从小立志得冠军的菲尔普斯接受了近乎残酷的训练。每天都泡在游泳池，一练就是几小时。在梦想的支撑下，在奋斗的基础上，他一步步突破，终于从一个无名的小卒站在了最高领奖台上。当天热切地亲吻金牌时，我们看到，梦想之花在他的心头正美丽盛开。
每一朵花都有开放的理由，无论是为了感恩，为了奋斗，还是为了梦想，他都有理由绽放生命的光彩。在短暂的人生之路上，我们不也该像他们一样把握生命，创造奇迹吗？花开有声，何况我们！让世界听到我们的存在，让我们的生命绽放光彩。分享到：相关作文:一花一世界，一叶一菩提。当花儿积蓄了力量，丝丝地吐出花蕊；当叶儿鼓足了勇气，慢慢地舒展身躯，我分明听到一个骄傲的...花开有声，何况我们！让世界听到我们的存在，让我们的生命绽放光彩。你须向着你的目标前进，奋斗，拼搏，那么你的那一株草，才会花开有声。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都会开花，而每一朵花也都是一种草。看看那些小草，挺立胸膛，直立于风雨中，用脆弱的...那一刻，花开有声 轰轰烈烈的英雄，有着轰轰烈烈的勇气。平平凡凡的花儿，依然有轰轰烈烈的勇气。听！花开了。引子 走在直直的柏油马路上，枯叶在空中飘出一个个华美的弧度，然后零零散散地...擦肩而过的一瞬间，装满回忆的玻璃瓶碎了，撒落了我一地的心碎…花开有声，花落终是无痕…后记：写下这篇文章，不为别的，我只想真实的纪念那些曾经的逝去，真实的记下那些刻苦...作品名称：《花开有声》观后感作品主要内容：一个寡妇阿桃在四处寻医问药为孩子治腿的过程中，连续捡了三个被抛弃的孩子，其中一个是无臂男孩，一个是瞎子姑娘，另一个则是刚出生不久的...花开有声,树.我知道,总有一天,我会把你心中的尖冰融化.说到做到.-洛花落无声,洛.我们错过了,爱情不再来.别傻了.我们谁都不是谁的谁.-树那天,天气晴朗.细碎的阳光庸懒的洒在她...被快节奏的现代生活所困扰的人们，打开窗户听到的是喧嚣吵嚷的嘈杂噪音，满眼望见的是鳞次栉比的大厦高楼，那份“闲看庭前花开花落...“细雨垂丝似无音，飞花飘零本有声”人生的真趣自然呈现于...（1）鸢尾信仰者的幸福。之前，好固执的认为它是紫薇花。曾经，它的单纯的美，把我震住了。紫色啊~我不经为他鼓掌。...Yw-Yh-Www-Ht-Zw-Pgy…（此时无声胜有声）。—END—作文网今日排行编辑推荐美文最新发布的作文2016高考作文预测：花开有声
2016高考作文预测：花开有声
　　请以&花开有声&为题，写一篇不少于800字的议论文。不得套作或抄袭。
　　【文题解析】
　　这是一篇命题作文，题目&花开有声&运用了比喻的手法，是一种形象化的说法。这里的&花&可以喻指理想、亲情、友情、爱情等像花一样美丽芬芳的美好事物;&开&则是指对这些美好事物的追求、探寻;&有声&既可以指&追求、探寻&的美好过程，也可以理解为最终美好的结果。
　　花开有声
　　每一种草都会开花，每一种花都是一种草。草开花，花开有声。
　　&&题记
　　见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。观遍了沧海横流，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。识尽了繁茂森林，郁郁葱葱，那一株小草却以渺小而柔弱的平凡，让平凡者开出绚丽的花朵。
　　每一种草都会开花，每一种花都是一种草。伟大与平凡本来并不矛盾，人人都可以有&九天揽月，五洋捉鳖&的气概，可以有&金戈铁马，气吞万里&的雄心，可以有&剑锋所指，所向披靡&的壮志。
　　人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你须向着你的目标前进，奋斗，拼搏，那么你的那一株草，才会花开有声。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都会开花，而每一朵花也都是一种草。看看那些小草，挺立胸膛，直立于风雨中，用脆弱的腰杆抵御大风，为的是什么?为了有朝一日可以绽放出耀眼的璀璨花朵。 他朴实得像块石头。一个人，一匹马，一段邮政史上的传奇。他过滩涉水，用20年的跋涉履行着一生的承诺&&王顺友，一个普通而平凡的邮递员，用自己的艰苦与顽强开放出人生最灿烂的花朵!
　　花开都是有声的，只要你开得绚丽;平凡都是伟大的，只要你平凡得伟大。在平凡面前，请不要低头，不要沮丧。如果你真是金子，今天的.平凡肯定遮掩不了你将来的发光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌苍鹰的迅疾?殊不知，你的蝶恋成双是何等浪漫!小溪，狭窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠闲! 不要羡慕伟大，平凡同样可贵，平凡还可以孕育伟大!就像每一种草都可以开花，每一种花都是一种草。草开花，花开有声!
　　其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少;同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
　　你，就是一道风景!你就是一朵黄灿灿的鲜花!
　　2016高考作文实用技法：审题之透视信息，细心谨慎
　　技法一：突破着力点
　　高考作文中的题目或话题是对作文内容的严格限制，因此，审题要首先从这里入手，一旦审清了题目或话题，就能轻而易举地把握住写作的着力点，避免在用力方向上出现错位。如：
　　请以&难题&为题目，写一篇文章。要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。
　　&难题&这一词语的意义指向很多，它可以是学习中碰到的解答不了的习题，可以是日常生活中构成困扰的事件，还可以是成长历程中的心灵困惑，凡此等等，都是这一词语的应有之义。审题时要弄清&难题&具体所指的是什么。很明显，第一种理解过于表面化，肯定不是命题所指，应当排除在外。那么，&锁定&了其余理解中的一项之后，还应当进一步揣摩命题意图，仅仅摆现象、把&难题&呈现出来，这恐怕是不行的，于是就要考虑面对&难题&究竟该&怎么办&。审题进行到这里，你也许会恍然大悟：哦，该题的真正所指，是要表现自信的、积极的、乐观的青春姿势和人生态度，是要表现对人生的理解和感悟，基调是自信、乐观、健康、阳光等。弄清了这些，也就准确地把握住了写作的着力点。
　　技法二：把握信息点
　　高考作文中有大量这样的命题：给出一则或多则材料，从材料中引出一个话题(或题目)，或由材料引发联想和感悟，或由材料触发议论。无论是哪种形式，对所给材料都要给予足够重视。但在作文备考训练乃至某些教师的指导中，不重视所给材料的现象屡见不鲜，尤其是从材料中引出话题(或题目)的类型，更是不同程度地存在一种错误认识，即：认为材料的作用仅仅是引出话题(或题目)，写作时只需两眼盯住话题(或题目)，不必考虑所给材料。殊不知，作文题目上的材料不仅具有引出话题(或题目)、阐释话题(或题目)的作用，而且它还具有提示写作的功用。因此在写作前的审题过程中，一定要搞清材料写的是什么，隐含着什么信息，这样才能从材料上把握作文命题隐含的信息点，搞清写作内容上的限制，避免立意上的偏差。如：
　　你我为邻，相互依存。&你&可以是有形的，也可以是无形的;&邻&无法回避，却可有所选择。
　　请你根据自己的生活体验与感受，以&与你为邻&为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
　　审题时必须理解&你&的含义，而这又必须研读材料，不能孤立地来看作文标题本身。从材料来看，&你&有具体和抽象两个层面相互交织的内容。从具体层面来说，&你&可能是生活中的一个人物、一件器物、一处景观、一方水土等，即&有形的&;从抽象的层面来说，&你&可能是古今中外的文化、文明，可能是青春年华的美丽梦想，可能是曾经的怅惘伤感之情，可能是旷达豪迈的人生态度等，即&无形的&。这些隐含信息都在材料的触发点上。
　　技法三：瞄准着眼点
　　高考作文审题还有一个重要环节，就是把握写作的着眼点。比如话题作文，审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文，材料作文对材料可以从不同角度写作，而话题作文的材料是与话题相联系的，在审题时只有将材料与话题结合起来，才能排除材料中的干扰内容，找出写作的着眼点。如：
　　皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死到临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦的礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木匠全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿彩。
　　这则寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以&承托&别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中&双赢&的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
　　请以&双赢的智慧&为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
　　如果单看材料，材料表明的观点有&不能以怨报怨&、&要宽容地待人处世&、&助人是美德&、&惊喜往往获得于意外&等。如果是材料作文的话，这些观点都可以写，但对话题作文来说，话题规定是&双赢的智慧&，就只能围绕它来写，而不能写其他。
　　技法四：研究关键点
　　新材料作文的审题，都有一个把握写作的关键点的问题，这要借助于研究命题提示来完成。这类作文题型，一般在材料之后都有一段关于写作的提示，这段提示对打开思路起着关键的作用。因此，认真阅读命题提示，则可帮助我们打开写作的思路，找出写文章的关键点。如：
　　孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想&从地球到月球&，在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉&&
　　请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
　　&幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉&&&这几句提示语几乎已经把题意告诉了考生，从而大大降低了审题难度，使立意不致偏题或离题，考生可以由此而轻易地找到立意的角度。如果忽视了这几句提示语的作用，恐怕就会在审题上自设障碍了。
　　技法五：遵从限制点
　　无论哪种类型的作文，审题时都必须从命题要求中把握好形式上的限制点。命题要求是对作文形式的限制，如果把握好了，就可从标题、立意、文体、字数上达到命题人要求的标准。对此，切切不可轻忽，更不能越雷池半步。如：
　　请以&时间不会使记忆风化&为话题，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。
　　上述要求中的&三自&，是话题作文的共同特点，指明话题作文在立意、文体、题目上是开放性的。它告诉考生，只要围绕话题，可根据要表达的内容自己来确定中心，自己拟定题目。既可以写成记叙文，也可写成议论文、说明文、应用文，还可写成散文、小说，编写故事、剧本，甚至可以写成诗歌，但有一点是限制的，即字数只能在800字以上。凡立意与话题不合，文体写的&四不像&，没写题目，字数不足800字者，均不符合试题要求。
　　总之，高考作文审题是有方法的，善于运用这些方法，进行&审问之，明辨之，慎思之，笃行之&，就能让自己远离作文偏题或跑题的困惑，取得理想的成绩。
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