中国为什么不重视教育要重视幼儿教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-18 19:35 标签： 重视幼儿教育
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幼儿教育:为何让一些家长担忧?
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幼儿教育本是一项甜美、和谐的事业,年轻的父母对宝宝进入学前教育充满了期待。然而在一些城市,由于幼儿教育资源的短缺和配置不合理,上幼儿园成了一件让人担心和忧虑的事情。
一经询问,公办幼儿园人满为患,而民办幼儿园要价很高;一些“黑户”幼儿园收费倒不高,却让人却步。
为什么给孩子找一所幼儿园这么困难?学前教育要不要体现公益性?能不能降低收费?教育部门该不该监管?记者对此进行了调查采访。
幼儿教育:亟待纳入公共服务范畴
“不找关系,有钱也进不去。”济南市民于晓敏对此深有感触。
她的孩子今年3岁半,为了孩子能上一所满意的幼儿园,她从年初就开始四处打听。经过送礼托关系,开介绍信,再交纳3000元建园费的一通“折腾”,才把孩子送进一所离家较近的公办幼儿园。
这样的例子比比皆是。公办幼儿园收费较低,在一些家长眼中更是教学质量和安全教养的代名词。然而,这种机会只有少数“关系户”享有。
“最根本的问题在于资源短缺。”民进中央副主席、教育专家朱永新说。他认为,公办幼儿园数量大量减少是造成“关系户”问题产生的主要原因。据统计,2000年公办园和社会力量办园数量达到17.6万个,2007年总数骤减到12.9万个,几乎减少了30%。
朱永新认为,学前教育应该明确其公益性,基本保障必须由政府提供,“想上公办幼儿园的每一个学龄儿童都应当得到机会,政府要充分重视学前教育,要出台保障性的财政政策以满足需求。”
研究表明,学前教育投入的公共效益大大超过了私人效益。因此,许多国家都把学前教育纳入公共服务范畴,实行免费或成本分担制度,而政府往往是投入的主要承担者。
而我国的情况并非如此。据统计,近10年来,学前教育经费占全国教育总经费的比例为1.2%至1.3%,而世界主要国家及地区的平均水平为3.8%。以山东为例,当地政府以学前教育并非义务教育为由,没有将其纳入经济社会发展的总体规划。作为教育大省的山东,这一比例则仅为0.56%,居全国倒数第三位。
对此,山东省教育厅负责学前教育的同志解释说,有些地方领导对教育抱有急功近利的心态,宁愿把钱投向高中教育,也不愿投入幼儿教育。“投向高中教育容易出政绩,‘我这个地方又有多少人考入了清华、北大’,说起来津津乐道,而学前教育的投入短时间看不出多少成效。”
本文来源：新华网
责任编辑：王晓易_NE0011
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