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因就业惨淡被迫读研 九大专业上榜
很多专业在本科毕业时就业率极低，源于专业深度不够，低于招人单位的要求，因此毕业生们被迫继续深造读研。有一种专业叫&就业惨淡而被迫读研&，这9大专业已上榜！
1会计：十年前就供大于求
就业难度：不可否认的是，会计行业正在走下坡路，会计人才市场已经饱和。早在2000年就有统计结果表明，会计人才已经呈现出供大于求的局面。加之这几年注册会计师认证深受从业人员的青睐，财会类人员的数量激增，这也直接导致了普通财务人员的工作越来越难找。
另一方面，企业对高级财务管理人员求贤若渴，在中国未来的5年里，高级财务管理人才会非常短缺，从现在的数据看，缺口达60%。而从地域来看，目前内地的高级财务管理人才大部分来自香港和海外，很少有内地培养的高级会计人才。
2计算机：无业可就是假有业不就是真
就业难度：分析报告显示，几年前非常红火的计算机类相关专业，由于报考人数太多，如今出现了市场饱和的情况，各大招聘市场上，昔日人人争抢的计算机专业大学生忽然变得无人问津，许多原本学计算机专业的人员干脆转行、另谋生路。那么计算机专业人才是短缺还是过剩？计算机专业毕业生是&无业可就&还是&有业不就&?这些与当前国内就业市场存在的问题紧密相关。
随着毕业生人数剧增，计算机与通信工程、自动化、电子技术等相近专业间挤占就业岗位现象更加突出。我国人才和劳动力配置的市场化程度低，高校与用人单位间也缺少便捷、高效的供需机制。
由于毕业生就业市场不规范、制约机制不健全等因素的存在，导致了不公平竞争、虚假招聘、随意毁约等现象在各地普遍存在。尤其在北京、上海等城市，对外地大学生落户设置的种种政策限制，致使众多计算机专业毕业生成为&临时工&，严重伤害了他们的个人利益。于是，计算机行业的就业意愿开始遭受严峻考验。
3国际经济与贸易
都说经济热门，其实是经济类，尤其是金融热门。经济学很难找工作，当然很好学校毕业的除外。经济类对数学要求很严格，有些金融实验班招生并不是从经济院招，而是从数学系！
业务培养目标：本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。
业务培养要求：本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况。
4语言类专业
选择小语种肯定要比英语好就业这是肯定的，但小语种的就业也没传说中的那么吃香，一切取决于你学得怎么样以及学校所在城市外企多不多。学语言需要天赋，而且不可能蒙混过关，因为有各种等级考试，所以要慎重。唯一确定的是，选外语不会错，绝对符合未来就业趋势。
业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
5物流：企业用人存在偏差
就业难度：受国际金融危机的波及，国内物流企业不得不降低人力资源成本，裁员、降薪的消息时有传出，同时企业招募人才的步伐也大大放缓。很多公司现在招聘物流部门的人员，都要求新员工从搬运工、快递员等基层工作开始做起，这让很多具备一定的专业知识又胸怀大志的物流人才感到不满；而一些企业在招聘物流经理时要求既要物流专业毕业，而年龄又要不超过30岁。
事实上，物流工作涉及的部门很多，涉及的业务也很广，比如物资管理、财务管理、设备设施管理、运输管理、员工队伍的管理考核等，而这些管理经验都需要物流人员在管理实践中去体会总结提高，这并不是在短时期内能够完成的，所以目前企业对物流管理工作的实质性认识存在偏差。
6美术：想要改行都挺困难
就业难度：对于多数美术专业的毕业生而言，留校任教是最好不过的选择。然而，这种机会毕竟少之又少，大多数学生为了解决生存问题，还是被迫改行到与艺术毫不相关的行业。不过，设计类学生除了选择改行到与设计相关的专业或找工作普遍容易外，绘画、创作类的学生，要想改行都不容易。
对于美术人才遭遇的尴尬境遇，一些业内人士认为根本原因在于美术专业的扩招，大肆扩招的后果是使得生源质量远不如以前，而每年能够脱颖而出的只有那么几个，其余的相当一部分并不是热爱艺术，而是仅仅为了取得一张大学文凭。
7教育：高校招聘条件异常苛刻
就业难度：教育行业的就业难主要体现在高校进人难这一方面。一些高校在招聘非教师职位时明确提出：要求应聘者本科和硕士生阶段必须就读于重点大学。
与往年相比，高校辅导员招聘的条件也提出了更多的要求，应聘高校辅导员不仅要是硕士生，而且还要看出身，如本科、硕士生阶段必须是名校或者国(境)外知名高校、必须是中共党员、原则上要求在大学期间担任过主要学生干部等。
教师一直是高校所有职位的招聘中要求最严格的，今年一些知名高校在引进青年教师时，甚至要求是博士后，并规定博士毕业生选聘后原则上进入博士后流动站工作，中期或出站考核达到师资博士后优秀条件，才能转为固定编制教师。
8新闻：找个实习机会也不容易
就业难度：受到媒体发展变革的影响，不少单位严格控制新闻采编人员的数量；与此同时，国家新闻出版总署也整顿新闻出版秩序，削减停办了一批报刊。
然而，与此同时，新闻专业的开设规模空前庞大，从以往的新闻类专业开始只有老牌院校的中文系办，到现在的综合性院校、行业性院校等也在抢着办。这样一来新闻人才的供求失衡就显而易见了，事实上如今就连进一些好的新闻单位实习都要通过打通&人脉&获得宝贵的机会，而那些&过五关、斩六将&杀入最后面试环节的应聘者事后回想起来也许还会心有余悸。
9法律：法官律师并不好当
就业难度：目前从社会需求来看真正能够从事法律行业的专业人才，相对于每年法律专业的毕业人数，其实是少之又少。为什么法学出路较窄导致法律行业这么难进？造成这种就业困难的因素主要包括以下几个方面：
其一，当前的法学教育与法律职业之间存在着一定的冲突，绝大部分的法学学士甚至法学硕士，不能立刻从事与法律专业关系密切的法官、检察官、律师、法律顾问等工作，而必须得通过司法考试，要知道极低的通过率成为了摆在他们面前的最大的&拦路虎&。
其二，从事法律行业的公务员由于职位极其有限而且&热度&很高，一个岗位就有成百上千个报考者争抢。
其三，法律人才要想转行发展的话也较为困难，每年都会有其他专业的毕业生试图通过各种途径进入法律行业就业，导致了就业的竞争更为惨烈。
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广西师范学院怎么样？广西师范学院好不好？
作者：佚名
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更新时间：
坐落于广西壮族自治区首府南宁市，前身为创办于1953年的广西教师进修学院，1978年12月经国务院批准，成为广西壮族自治区属全日制普通本科师范院校。1998年，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授权单位。2008年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2013年，我校获批为广西新增博士学位授予单位立项建设单位。
学校现有明秀、长岗、五合三个校区，占地面积1688.7亩，校舍建筑面积33.68万平方米，教学、科研仪器设备总值达1.33亿元，馆藏图书285万册(其中纸质图书156万册，电子图书129万册);设有21个学院、6个教辅单位、43个科学研究机构和1所附属实验学校，合作举办1所独立学院。现有全日制普通本科生12482人，专科生158人，硕士研究生1146人，留学生148人，成人高等教育在校学生20080人。
学科专业结构不断优化。学校学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。开设有63个普通本科专业，其中教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个、自治区级精品专业1个、自治区级重点专业1个、广西高校优质专业9个、广西高校优势特色专业建设点8个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目8个。有11个一级学科硕士学位授权点、43个二级学科硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点。2013年获广西新增博士学位授予单位立项建设单位自治区财政专项经费资助，地理学、化学、教育学3个一级学科为授权点建设学科，数学、马克思主义理论、社会学3个一级学科为支撑学科。是自治区首批立项建设特色高校之一，也是教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。
师资力量不断增强。学校现有在职教职工1223人，其中专任教师857人，具有正高职称136人，具有博士学位172人。在职教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，广西“五一”劳动奖章获得者3人、广西优秀专家3人、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选5人、广西青年科技奖1人、八桂名师称号2人、广西高校教学名师4人、广西高校思想政治理论课教学名师1人、广西百名中青年骨干教师资助计划4人、广西高校优秀人才支持计划资助16人、广西高校青年骨干教师培养计划13人、广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程7人，有广西高校人才小高地创新团队4个、自治区级教学团队5个、自治区级教师教育学科教学团队4个。
教育教学改革成效显著。学校有教育部本科专业综合改革试点1个、广西高校特色专业及课程一体化建设项目8个、广西高校重点教学实验中心5个、自治区级实验教学示范中心3个、自治区级实验教学示范建设中心2个;自治区级人才培养模式创新实验区建设立项2个。国家级精品视频公开课1门，教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程2门，自治区级精品课程34门，其中广西教师教育精品课程14门;自治区示范性教师教育基地1个，广西研究生教育创新人才联合培养基地1个、广西高校研究生联合培养基地5个。 近5年来，学校先后获国家级教学成果奖4项、自治区级教学成果奖35项、广西教育科学优秀成果奖5项;全国课件大赛奖项224项，其中特等奖1项，一等奖29项、二等奖48项;全区教学软件大赛奖项108项，其中一等奖20项，二等奖29项;自治区级教研教改课题163项，其中新世纪广西高等教育教学改革工程项目98项，广西教育科学规划课题65项。学校获广西教师教育研究课题26项;广西教育科学应急研究项目1项;广西教育改革与发展研究重点项目3项;广西教师工作重点委托课题3项;广西学位与研究生教育改革与发展专项课题研究项目31项。
学校被确定为首批自治区级示范性教师教育基地;启动了“教师教育改革创新实验区”建设，构建了“高师院校-地方政府-中小学”三位一体合作办学新模式;开展四年一贯制和“3+2”职教师资培养模式探索与实践。
科研实力不断增强。学校现有省部共建教育部重点实验室1个、自治区重点实验室1个，自治区党委宣传部重点研究基地1个、自治区级非物质文化遗产传承基地1个、自治区示范性教师教育基地1个、广西教育科学重点研究基地1个、广西基础教育学校教学改革试点项目研究基地1个、广西高校重点实验室3个、校地校企共建科技创新平台4个、广西高校人文社会科学重点研究基地1个。近5年来，学校共获纵横向科研项目974项，总经费15126万元，年均科研经费3025万元。获国家级项目36项，省部级项目191项，厅级和校级项目430项。全校教职工公开发表论文共4777篇，其中被SCI收录184篇，EI收录206篇;出版著作和教材226部。获得发明专利52项。获省部级以上奖励44项，其中获得广西社科一等奖3项、广西自然科学二等奖1项、 广西科技进步三等奖2项。学校被评为第二次全国R&D资源清查工作教育系统先进集体、广西高校“三对创新行动计划”先进集体。学报被评为第七届广西优秀期刊，哲社版被评为全国优秀高校文科学报，“非物质文化遗产研究”栏目被评为全国高校文科学报特色栏目。
人才培养质量稳步提升。学校秉承“德才并育，知行合一”的校训，努力培养适应社会发展需要的人才，学生实践创新能力显著增强。研究生、本专科生参加全国和全区各类学科竞赛共获得4642个奖项，其中全国奖项180项、特等奖3项、一等奖22项、二等奖43项，全区奖项4409项、一等奖287项、二等奖685项。获广西硕士研究生创新项目143项，获国家级大学生创新创业训练计划项目80项，自治区级大学生创新创业训练计划项目279项。获得全国先进班集体1个，自治区先进班集体18个;学生田径队、篮球队被教育部确定为全国高校高水平运动队,培养了“亚洲女飞人”韦永丽等一批体育人才。毕业生就业率一直位于全区高校前列，连续十年获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。
非学历继续教育规模不断扩大。非学历继续教育规模不断扩大。学校先后被自治区教育厅批准为“广西‘国家贫困地区义务教育工程’培训基地”、“广西中学校长岗位培训基地”、“广西中小学教师培训基地”、“广西幼教师资培训基地”和“广西中等职业教育教学改革指导中心”，成为引领与服务广西教师教育师资培训的重要基地。近5年来，我校培训层次不断提升，承担国家级培训项目56项，自治区级培训项目83项，自筹项目45项;培训对象从中小学(中职、幼儿园)教师拓展到各级教育管理干部;培训领域逐步覆盖了学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育等各级各类教育;培训效益不断增强，共计10.7万人次各级各类教师和管理干部在我校接受了培训，培训经费累计8166万。
对外交流与合作不断扩大。学校坚持开放办学，主动融入广西-东盟国际教育合作框架，在校内建立“泰国语言文化中心”，在印尼等东盟国家建设“汉语中心”、“汉语教育实习学校”。积极开展中外教育文化合作交流平台建设，与澳大利亚教育国际集团合作成立“中澳学院”，与广西侨务部门共建“广西外派华文教师培训基地”，与英国卡迪夫城市大学合作举办旅游管理本科教育项目，新增国外合作高等院校及教育机构20多所。学校被授予“广西政府东盟国家奖学金”留学生接收学校。
校园文化和社会实践活动丰富多彩。学校是团中央学校共青团重点工作创新试点单位，共青团分层分类思想引领工作体系建设被定为创新试点项目。先后十次获得由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联联合颁发的全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位荣誉称号。“师德论坛”荣获教育部高校校园文化建设优秀成果三等奖;“红水河”网站荣获第四届全国高校百佳网站，红水河网站的“精神家园”栏目被自治区教育厅授予广西高校思想政治教育主题网站“精品栏目”称号。创办校级学生社团34个，5个社团被评为全区高等学校优秀学生社团。学校荣获教育部高校校园文化建设优秀成果奖、广西高校校园文化建设优秀成果一等奖、全国和全区大学生艺术展演活动优秀组织奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛高校优秀组织奖、首届广西全民读书活动优秀项目奖、广西高校首届教职工文化艺术节优秀组织奖，被评为全国高校艺术教育先进单位。
各项事业协调发展。学校先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国群众体育先进单位、全国学校体育卫生工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、第二届全国优秀高等教育研究机构、中华经典诵读全国优秀组织机构、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、广西高教学会工作先进团体、广西爱心大学 、广西高校安全文明校园、自治区级卫生优秀学校、绿色大学等荣誉。
广西师范学院怎么样？广西师范学院好不好？
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广西师范学院好不好？
其他答案（共1个回答）
，广师是个不错的选择，我有好几个同学在那读书，毕业后几个做了高中老师，一个考了公务员，如果不想做老师，那最好别去，别的专业很不好
玉林师范学院跟广西师范学院比哪个好？
广西师范学院好
开放的，外校的直接可以进，不借书就没区别（如果满意，请点击下方“有用”，谢谢您的采纳）
我也是490哎 而且也是少数民族
我觉得 应该可以报预科的 那样可以降很多分
如果那个学校有的话
答: 纳兰明珠初任云麾使，二任郎中，三任内务府总管，四任弘文院学士，五任加一级，六任刑部尚书，七任都察院左都御史，八任都察院左都御史、经筵讲官，九任经筵讲官、兵部尚书...
答: 健康教育被世界健康教育大会确认为科学在哪一年为科学
名思教育科学教的科学怎么样 可疑的
答: 如果你是高中毕业或者是初中毕业的话只能先报大专，不可以直接报考本科院校，每年有两次报名机会，分别在五月底和十二月份，你可以到教育局报名，而且必须要在 五年内考完...
答: 这个你可以找长沙国际私塾，我不知不觉来长沙国际私塾一个月了,想想一个月前的那个晚上我一直就在纠结到底要不要到长沙国际私塾报名,到底要不要把钱转过去.现在看来是有...
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