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房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴得不得了.改为直接引用句
【微笑】1C
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房东太太对我说:“我儿子今天回家,我高兴得不得了.”
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人教课标版期末复习题(4)
　　2、（ ）梦里飞行（ ）说明你们是在长身体呀（ ）老师解释说（ ）
　　3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他轻轻地摇头（ ）（ ）小梁（ ）说真的（ ）
　　弄点儿吃的不容易啊（ ）为了弄一点儿鱼饵（ ）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（ ）
　　还有（ ）我的眼睛坏了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵地摸（ ）（ ）
　　六、句子的综合训练。
　　1、按要求写句子。
　　（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
　　改为肯定句：
　　（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？
　　改为陈述句：
　　（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
　　改为夸张句：
　　（4）天上的星星亮晶晶。
　　改为拟人句：
　　（5）树叶很绿。
　　改为比喻句：
　　（6）天下没有学不会的本事。
　　改为反问句：
　　（7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。
　　改为&把&字句：
　　改为&被&字句：
　　（8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
　　用带点的词造句：
　　（9）他现在去公园。
　　改为双重否定句：
　　（10）会场上响起了一阵热烈的掌声。
　　改为语气强烈的3个句子：
　　（11）小嘎子和胖墩儿摔跤。
　　扩句：
　　（12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 缩句：
　　（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。 缩句：
　　（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 缩句：
　　（15）他在外语学院工作，会说三四国的英语。
　　修改病句：
　　（16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
　　修改病句：
　　（17）加标点。多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个
　　花的梦 做了一个思乡的梦
　　（18）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
　　用带点的词语造句：
　　（19）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 修辞方法是：（ ）
　　（20）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 修辞方法是：（ ）
　　（21）打了败仗的敌人，成了没头的苍蝇，到处乱撞。 修辞方法是：（ ）
　　（22）写一句有关立志的名言：
　　（23）写一副对联：
　　（24）把诗句补充完整。
　　九曲黄河万里沙， 。 ， 。
　　七、判断下列句子的正误。
　　1、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。 （ ）
　　2、《草船借箭》选自《三国演义》。 （ ）
　　3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如。 （ ）
　　4、我们生活在一个信息世界里。 （ ）
　　5、&非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！&是感叹句。 （ ）
　　6、&在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。&是比喻句。（ ）
　　7、《白杨》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向。 （ ）
　　8、《清平乐。村居》的作者是宋朝的词人辛弃疾。　　　　　　　　　　　　　　　（　　　 ）
　　９、《冬阳。童年。骆驼队》以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的，表现了志愿军战士
　　与朝鲜人民&不是亲人胜似亲人&的感情。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　 ）
　　１０、《桥》一文运用了很多简短的句、段，这样是为了渲染紧张的气氛。　　　　　 （　　　 ）
　　八、把下面的句子补充完整。
　　1． 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。
　　2．天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。
　　3．我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的（ ）走过来，又听见 缓缓
　　悦耳的（ ）声。
　　4．我明白了-----世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着受到（ ）和（ ）的风险。
　　5．从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。
　　6．周瑜长叹一声，说：&诸葛亮（ ），我真比不上他！&
　　7．走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是（ ）。
　　8．船头和船艄向上翘起，像（ ），行动（ ），仿佛（ ）。
　　9．（ ）是泰国的国宝。这个国家最初的（ ）和（ ），和（ ）有着密切的关系。
　　10．自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。（ ），（ ）。
　　我觉得这一种境界是颇（ ）的。
　　五年级下学期期语文期末复习计划&&阅读
　　（一）
　　有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
　　过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：&牛哥，它出多少山芋请你背它？
　　&千斤&。
　　毛驴冷笑道：&十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！&
　　牛大哥认真地说道：&不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！&
　　毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
　　1、 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
　　毛驴(lǘ l&) 山芋(yǜ h&) 友谊（y& y&）
　　分（fēn f&n）量 耳朵(duō duo) 垂（chu& shu&）下头
　　2、给多音字组词。
　　bēi ( ) shān ( )
　　背〈 扇〈
　　b&i ( ) sh& ( )
　　3、找出下列各词的近义词。
　　缓缓DD( ) 友谊DD（ ）
　　4、文中的&千斤&这句话是谁说的，请在（ ）里打&&&。
　　（1）、毛驴说的。（ ）
　　（2）、牛大哥说的。（ ）
　　（3）老山羊说的。 （ ）
　　5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（ ）里打&&&。
　　（1）毛驴和老山羊 （ ）
　　（2）老山羊和牛大哥（ ）
　　（3）毛驴和牛大哥（ ）
　　6、毛驴听了牛大哥和话后&垂下头不好意思地走了&说明了什么？
　　7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
　　8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
　　这篇寓言故事告诉我们：
　　（二）铺路工
　　去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着（zhe zh&o zhu&）陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
　　门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就(盼望　希望　愿望)修一条柏油马路。
　　工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺（pū p&）着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍（shě sh&）不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。
　　因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安；烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，（居然　果然　依然）在轰隆声中和浊气熏染中劳作。
　　经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
　　小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快&&
　　可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。
　　1、 在文中括号里选择正确的读音或词语。（用横线标出）
　　2、 选择答案，打上&&&：这是一篇以（写人、记事）为主的记叙文。
　　3、 认真读短文，填空。
　　① 短文记叙的时间是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿＿＿＿＿，人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　② 第1自然段中，讲铺路工们行动迅速，工作不讲条件的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　③ 第2自然段主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　④ 第3自然段主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　⑤ 第4自然段主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　⑥ 第3、4自然段是为了表现铺路工们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
　　（三）
　　黄果树瀑布是我国最大的瀑布。它宽约二十米，夏季水量最大时宽达三四十米，水势汹涌澎湃。宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈，叫人惊心动魄。黄果树瀑布从高处泻落下来，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿。瀑布直奔入潭中，激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾笼罩，阳光一照现出美丽的彩虹，景色无比瑰丽。
　　1、本段主要介绍了 ，突出黄果树瀑布 、 的两方面特点。
　　2、本段的说明方法有 、 等。
　　3、用&&&&画出描写水势的词语。
　　（四） 月夜
　　入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。
　　雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
　　不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
　　1、照例子，写出四个相同形式的词来。
　　例：隐约　　隐隐约约
　　＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿　　 　＿＿＿　＿＿＿＿＿＿
　　＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　　 　　＿＿＿　＿＿＿＿＿＿
　　2、给带点的字选择正确的解释。
　　①尚未（　　　）　A.风尚，时尚　　B.注重　　　 C.还
　　②盈满（　　　）　A.充满　　　B.多出来　　 C.清澈
　　写了一些什么景物？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4、指出下列句子各运用了什么修辞手法。
　　①月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。（　　　　）
　　②月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。（　　　　）
　　③乌云周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽脸庞。（　　　　）
　　（五）
　　这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它&绣球&呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰&&
　　1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？
　　2、运用归纳法概括这段话的主要内容：
　　3、用&&&&画出一句排比句。
　　4、文中分别用 、 、 来比喻花蕾绽开时的&绣球&。
　　5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？
　　（六） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　&外面是谁？快进来喝口水。&温和（h& hu& h&）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
　　他是一位c& xi&ng（　　　　　）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。&快喝吧，这是凉开水。&我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。&爷爷，这葵花子能吃么？&&不能。&老爷爷摸着李罗的头①&到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。&&好啊！&我们高兴得直拍手。
　　我们无拘无束地交谈②嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：&我看（kān k&n）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。&艾美说：&老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！&老爷爷听了，不住地说：&好好③&眼角流下了晶莹的泪珠。
　　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
　　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
　　可爱的美美、笑笑、罗罗④
　　好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
　　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间⑤
　　可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家zh& li&o（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
　　你们进步！
　　思念你们的爷爷
　　10月8日
　　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh& s&）乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。
　　1、联系上下文，给带点字选择正确的读音。
　　2、根据拼音，在括号里写上汉字。
　　3、文中标有①、②&&的地方应点什么标点符号，请依次写在下面。
　　①＿＿　　 ②＿＿　　 ③＿＿　　　 ④＿＿　　 　 ⑤＿＿　　　 ⑥＿＿
　　4、短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。
　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　　　　＿＿＿＿＿　　　　　　　＿＿＿＿＿
　　5、什么叫&悔&？什么叫&憾&？我们为什么感到&悔&和&憾&？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　6、在文中选择一个最能表达&我们&思想感情的词语作为短文的题目，写在短文前面的横线上。
　　7、读完短文后你想到了些什么？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（七）居里夫人的故事
　　1903年，居里夫人发现了一种新的物质&&镭，这一发现（震动、惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
　　居里夫人的法语老师最大的（希望、愿望）是重游她的出生地&&法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望、愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
　　1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
　　居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播、传授）给她知识的老师。
　　1、划去括号中不适当的词语。
　　2、 选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。
　　①&盛誉&在文中的意思是（　　　）
　　A．很高的荣誉　　　B．称赞　　　　　C．赞美，夸奖
　　②这篇文章是通过（　　　）来表现居里夫人的高尚品质。
　　A．一件事　　　　B．两件事　　　　　C．四五件事
　　③&在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。&老人流下了&热泪&是因为（　　　）
　　A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。
　　B．老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下了热泪。
　　C．老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。
　　3、写出第2、3自然段的段落大意。
　　第2自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　第3自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（八） 迟到大王
　　我小时候，常听大人说&早起三光，晚起三慌&，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：&起个大早，赶个晚集！&
　　我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会&起个大早，赶个晚集&呢？
　　他们的回答很简单：&因为拖！&
　　这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：&因为近，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！&妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。
　　&拖&就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。
　　你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？
　　我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：&不急嘛！时间还多！&&不急嘛！还有一些时间！&&不急嘛！大概正好可以赶上！&&不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！&&不急嘛！别的人也不可能准时！&
　　最后则是：&不急嘛！反正已经迟了！&问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。
　　跟我学画的学生，常对我说：&老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？&
　　我的答案很简单：&多磨一会儿！&
　　可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。
　　同样地，如果你问我：&我就是爱拖，怎么办？&
　　的答案则是：&不要拖！立刻行动！&
　　当你把心里面那些&不急嘛&、&不急在今天&、&时间还多&的意念完全抛开，而告诉自己&立刻行动&时，你拖的毛病就会霍（hu&）然而愈①了。
　　由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为&起个大早，赶个晚集&的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同&有钱却拖着不还债&，要比无钱可还来得可耻。
　　记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。
　　我们又岂能拖呢？
　　1、 用&&&&划出加点字的正确读音。
　　仍（rēng r&ng）然 　拖延（y&n y&n） 　示范（f&n f&n）　 万物消长（ch&ng zhǎng）
　　2、&我们又岂能拖呢？&这是个_______句，换个说法是
　　4、关于&惜时&的名言警句很多，你能填完整吗？
　　①一寸光阴一寸金，_______________。　③黑发不知勤学早，________________。
　　④少壮不努力，____________________。　⑤莫等闲，_______________，空悲切。
　　⑥我生待明日，___________________。
　　6、为什么说&我们的人生是拖不得的&？
　　7、请你写几句话劝劝&迟到大王&吧！&&&
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
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你可能喜欢314@365小学语文六年级上册期中综合练习2
小学语文六年级上册期中综合练习
一、积累运用
1、看拼音写词语。
j&nɡm&&
&t&n&suǒ&
&zǔ&n&o&
&zhēn&zh&(&
w&& &ɡē&bǎn&
&kū&ji&& qǐn b&
ān x&&&
2、下列词语书写完全正确的在（
）里划“√”；错字标出来并改正在（ ）里。
&&A. 自作自受&
&形色勿勿&
&&不拘一格&
&& 意味深长&&
&&B. 狂风怒号&
&庞然大物&
&&返璞归真&
&& 可见一班&&
&&C. 百拆不回&
&心惊肉跳&
&&千峰万仞&
&& 兴高采烈&&
&&D. 身无分文&
&德高望重&
&&流连忘返&
&& 生命垂危&&&
3、句子要注意前后的连贯，请选择下面紧跟着最恰当的一句是“周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（&
&A.有散发着鲜花的阵阵清香。& &
B.有鲜花散发着的阵阵清香。
&C.有鲜花在散发着阵阵清香。& &
D.有散发着阵阵清香的鲜花。4、根据句子意思填关于“不”的四字词。（1）每次见到蚂蚁，他就会（& &&
&）地看上半小时,好像怎么也看不厌。（2）汉高祖刘邦（& &&
&）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。（3）赵老师做起事来，那是兢兢业业，（& &&
&&&）。5、日积月累。
大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，& &&
”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“& &&
&，何人不起故园情！”（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，&
。（3）有所期诺，&
&；有所期约，& &&
&&&。《袁氏世范》（4）我脚下长出的& &&
&&&，深深扎进泥土和岩石；头发长成树冠，&
&变成树枝，血液变成树的&
，在年轮里&
（5）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《&&&
&& 》中的&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）保护地球，人人有责，请你写出一句呼吁大家保护地球的标语：&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、按要求写句子。（1） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）这次到会的有七十二人左右。（在原句上用修改符号修改）
（4）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（在原句上用修改符号修改）（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（6）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）
____________________&&&&&&&&&&&&&&&
__________________________________
（7）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
（8）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_____________________________________________________________________
二、阅读理解（一）课内阅读。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.本片段选自& &&
&,作者是_______________&
2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。
3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？
________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（二）课外阅读
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！
同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑoe，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
你们冤枉罗老师了& 爸爸笑着说& 你们的老师其实并不懒&
&他是一个勤奋好学&&勇于探索的好老师& 他写的教学论文经常在县级乃至省级
国家级教育刊物上发表呢&&
听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！& &&
1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？ 用“&&&&
”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“&&&&&&
”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
2、在第四自然段空白处加上合适的标点。
3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？__________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、“懒老师”是个什么样的人？
5、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？
6、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？
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三、口语交际。小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但是他妈妈说“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？
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四、习作家园。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来、出乎预料之外的事情。高兴的、悲伤的、惊讶的、陶醉的……这一个个的意外，让我们的生活变得多姿多彩，充满了戏剧性。要求：把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等等。语句通顺，叙事清楚&。字数450字以上。
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