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你可能喜欢教出不怕写作的小孩 如何让写作课变得有趣又实用?-教育频道-齐鲁晚报网
教出不怕写作的小孩 如何让写作课变得有趣又实用?
核心提示:
我们大多数人的写作,是为了把一件事情说清楚,能清晰地表达自己的观点和逻辑,达到说服别人、形成良好沟通的目的;而不是要写美文,发表文艺作品。
这篇来自台湾《亲子天下》的文章,对中小学生作文难问题的分析很到位。
我们大多数人的写作,是为了把一件事情说清楚,能清晰地表达自己的观点和逻辑,达到说服别人、形成良好沟通的目的;而不是要写美文,发表文艺作品。所以,学校这种把修辞当重点的写作训练对大多数孩子来说根本是错误的。造成的结果是,孩子学了十几年的苦逼写作,踏上工作岗位后还写不出一点像样的工作报告,以至于影响职业前途。这种明显不合理的事情,早改早好!
教出不怕写作的小孩
为什么写作成为孩子们最头痛、最害怕的学习科目?当今的中小学写作教育,究竟有哪些环节失落了?如何让写作课变得有趣又实用?
任职书店采购的妈妈,开学至今最头痛的事情,莫过于陪着刚上小一的孩子写每周读书心得&&「不仅孩子要写,老师还要家长针对孩子写的心得,再写一段感想,」小一生写不出一段完整的句子,妈妈还要针对这个句子写「心得」?小小一份写作功课,成为母女两人共同的压力源。
星期六早上八点,国中图书室里,三位妈妈和六、七十位学生一起上「作文补习课」。因为学校老师教得不够多不够好,担心孩子基测成绩的家长们,要求学校和校外的作文加盟系统合作,把受过培训的补习班作文老师,带到学校来「加强」。
清华大学,是优秀学生才能挤得进的殿堂,很早意识到大学生有严重的写作问题,并积极思考解决策略,成立「写作中心」的大学。写作中心主任刘承慧发现大学生最主要的写作困境,是「没有发言习惯,不知道要写些什么」,即使有意见想表达,也不知道如何把零碎意见组织成完整篇章。
从小学到大学,写作,已经成为「关键难题」,困扰着无数家长、教师,跟受教的孩子们。
调查显示,超过五成的中小学生,不喜欢或非常不喜欢写作文;超过六成的学生,不喜欢写阅读心得和学习单。
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责任编辑:翟元昊
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