“三育人”先进集体事迹材料：
校党委办公室事迹材料
校党委办公室是校党委的日常办事机构，是学校领导机构的综合部门，也是参谋服务部门，担负着党委事务、文件起草、统筹协调、督查督办、来信来访、机要保密、信息编发等工作任务。近年来，党委办公室在校党委领导下，围绕学校育人工作，在人手少、工作任务繁重的情况下，克服重重困难，出色地完成了各项任务，为学校的发展建设事业，特别是育人工作做出了突出贡献。
一、高度重视政治理论学习，为实现育人目标打下坚实的思想理论基础
为了更好地适应我校日新月异的发展形势，我办始终把提高全体党员干部的政治素养和业务能力放在重要位置，努力创建学习型机关。具体表现在以下几个方面：（一）制订严格的政治理论学习计划和制度。每学期开始都根据学校的工作安排，制定本学期的学习计划。我们系统学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想。（二）始终坚持学习日制度，规定每周一为政治理论学习日，每次围绕一个主题广泛开展学习交流，形成了学理论、求共识、促工作的良好局面。（三）领导班子带头学习并提出具体要求，避免政治理论学习流于形式。办公室领导带头学习、率先垂范，坚持把学习作为一项硬任务、一种责任来看待，要求学习中做到有计划，有书目，有笔记，有考勤，有交流，规定每人学期末至少写出两篇学习体会文章。（四）学习方式灵活多样。一是集中学习与个人自学相结合；二是组织讨论与专题发言相结合；三是理论学习与实际工作相结合。
通过学习思考，全体同志进一步坚定了党的理想信念，提高了理论水平和业务能力，增强了做好本职工作、特别是育人工作的意识。
二、以领导班子建设为抓手，不断提高决策与管理水平
2006年，我校印发了《河北经贸大学党政会议制度与议事规则》，今年又出台了《河北经贸大学学院党政会议制度与议事规则》。两个文件的出台，标志着我校组织建设的巨大进步，这两个文件都是在党办牵头下完成的，浸润了党办全体同志的心血，同时，他们对两个文件较他人有着更深刻的理解，并积极地将其精神贯穿于工作之中，完善了各项内部岗位责任和工作制度，很好地发挥了党组织的政治核心作用。
我办领导具有高度的敬业精神，对学校的工作精益求精。张廷茂主任经常利用节假日、休息日和晚上审改材料或写材料，为办好学校的许多重大活动，如先进性教育活动、首届党代会等，牺牲了大量的个人时间，每年的加班时间都在一
个月之上。我办承担了即将召开的校党建工作会议暨“三育人”先进集体、标兵表彰大会的材料准备工作及会务工作，马斌副主任为了完成主报告的起草工作，暑期放弃休息，克服吃住不便等困难，在学校整整加班了20多天，按期完成了第一阶段的任务。
两位主任工作上既讲分工，更讲密切配合，充分发扬民主，充分吸收大家的建议和意见，创新工作办法，不断提高工作效能，具有较强的改革创新意识、为学校的发展建设事业做出了突出贡献。
两位主任一贯对自身严格要求，秉公用权，廉洁自律。我办的经费使用项目定期向大家通报，大额经费使用也要征求大家的意见，充分体现了经费使用的公开、透明、公正性。
三、加强队伍建设，改进工作作风，提高工作绩效
我办的一个优良传统就是始终咬定队伍作风建设这个青山不放松。干部队伍的作风，直接关系学校的形象、建设与发展。加强和改进干部队伍作风建设，是贯彻落实科学发展观、建设和谐校园、实现建设高水平大学目标的基本要求。近年来，我办在认识和实践上一直在践行优秀党务干部的优良作风。
2006年7月，我校召开了合并组建以来的首届党代会，为了开好这次大会，学校给党办分派了非常繁重的筹备任务，包括会议主报告(近12000字)、校委员会工作报告决议、闭幕词、贺词等文件的起草，三十多份文件的编号、文字把关、印刷、发送等工作。党办5名工作人员全部参加了这次会议的筹办。由于人手少，工作量大，他们经常加班加点。据不完全统计，仅去年上半年几名同志的加班时数就在500个工作时以上。通过大家的勤奋工作，圆满地完成了各项任务，为我校首届党代会的成功召开做出了突出贡献。
2007年1月我校召开了双代会二届一次全会，成功进行了换届选举工作。党办再一次集体上阵，承担了多份文件的起草和20多份文件的整理、校对、编号及会议记录等工作。
我们主要做了以下几个方面的工作：
（一）综合服务工作。党办是校党委和学校的窗口，服务质量的高低甚至工作人员的一举一动，一句话，一个面部表情，接打一个电话都直接影响着学校的形象。通过经常性的业务理论学习，增强了大家的服务意识。做到为领导服务，急领导所急，谋领导所求；为部门服务，多协调，少摩擦，多配合，少分歧；为师生员工服务，做到热心、耐心、细心。服务工作受到广大师生员工、基层单位及上级机关的好评。
（二）来信来访工作。信访是一项政治性、政策性很强的工作，是了解校情的重要窗口，是体察民情、联系沟通广大师生员工的桥梁。学校信访工作做的好不好，直接关系到学校的稳定与发展。党办负责信访的同志做到热情地接待每一位上访人员，耐心地做好解释工作，向他们讲述法律与政策，成功地解决了几个老大难问题。
（三）信息工作。2006年党委《信息》共编发了21期，21000多份，对学校的教学、科研、学生工作、后勤服务、安全保卫等各个方面都做了很好的宣传报道，加强了各方面的信息交流，推动了学校工作的开展，对于构建和谐校园起到了有力的促进作用。一年来，《信息》对学校的大事要情进行了突出报道，对社会主义荣辱观教育、《江泽民文选》学习活动进行了重点报道，对学校中心工作进行了全面报道。配合学校中心工作，先后在“教学管理”、“学院动态”、“入学教育”、“诚信考试”、“后勤服务”、“学生工作”、“助困工作”、“就业工作”等栏目刊发信息500多条，充分反映了各单位，各学院的工作动态和工作成效。
（四）文秘工作。党办长期担任学校党委、行政的主要文字工作任务，起草了大量的党政文件、工作总结、工作安排、工作报告、工作汇报、会议纪要、情况简报等文字材料，在学校改革发展的各个时期发挥了重要作用。一年来，负责起草了《中共河北经贸大学委员会河北经贸大学党政联席会议议事规则》等文件，承担了校第一次党代会文件资料、省高校党建工作先进单位参评材料，完成了校领导、单位领导交付的文字任务、先进性教育回头看等文字材料任务数十万字。
（五）机要保密。机要工作具有较强的政治性、时效性。多年来，我们对接收的每份文件做到认真检查，逐条登记，及时送领导审批。在文件的传阅中，急件随到随送，绝密文件、密码电报单独送阅，密级较多的文件从不在外过夜，做到了登收登记文电明晰，传阅清退认真负责，给领导所传阅的文件电报万无一失，从未发生过压送、漏送、丢失、泄密现象。由于工作出色，2006年，我校连续第三年被评为石家庄市保密工作先进单位，张廷茂主任被评为全市保密工作先进个人。
（六）倡导勤俭节约，创建节约型处室。党办经费较为紧张，支部组织大家开展了“节约每一度电、节约每一张纸、节约每一分钱”的活动。为节约电话费用，主动申请撤掉了一部对外直拨的传真电话；党办文字材料多，我们常常用背面打印初稿，以节约每一张纸；在对外接待中，一直坚持自带茶、酒，有效地节约了公用经费。
四、全体动员，“三育人”创建工作取得显著成效
党委办公室是学校的综合职能部门，承担着管理育人与服务育人的重要职责，党委办公室的育人工作，直接关系到全校育人工作的开展。
我办对“三育人”工作非常重视，根据《关于开展争创“三育人”先进集体及标兵活动的通知》精神，专门开会研究开展 “三育人”工作的思路和方法，对推进“三育人”工作进行了精心部署，制定了详实可行的争创活动计划。
由于动员充分，认识到位，措施有力，我办育人工作取得了明显的成效。服务意识进一步增强，工作水平不断提高，特别是我办《信息》专门开辟了“三育人”活动专栏，将我校“三育人”争创活动推向高潮，为促进学校“三育人”工作做出了贡献。
由于工作突出，我办多次受到上级部门和学校的表彰奖励，主要有：
2003年被河北省教育工委、河北省教育厅评为“全省教育系统先进办公室”；
2003年被评为校“防治非典先进集体”；
2004年被评为校“‘三育人’工作先进集体”；
2004年被河北省教育工委、河北省教育厅评为“全省教育系统先进办公室”；
2004年被评为石家庄市“保密工作先进单位”；
2005年被评为石家庄市“保密工作先进单位”；
学年被评为校 “先进基层党组织”；
2006年被评为石家庄市“保密工作先进单位”；
学年被评为校 “先进基层党组织”；
共青团河北经贸大学委员会事迹材料
校团委以邓小平理论为指导，高举“三个代表”重要思想和科学发展观的伟大旗帜，在校党委和上级团组织的正确领导下，在“教书育人、管理育人、服务育人”上下工夫,立足我校实际，着重培养我校广大青年学生的政治素质、道德素质、创新精神及实践能力,使广大团员青年成为德智体美全面发展的具有创造能力的新时期复合应用型人才。近五年来，经过不断努力，校团委取得了一些成绩。现总结如下：
一、深入学习政治理论，做到理论联系实际
校团委高度重视“三育人”工作，每学期都要召开专门的会议，结合我校团员青年的实际情况研究如何在新形势下开展“三育人”工作并做出具体部署。团委规定每周三上午为政治理论学习时间，按照校党委的安排，制定详细的学习计划和内容，明确学习的主题，认真做好会议记录和会后总结工作。全体人员扎实学习政治理论，认真贯彻落实党的教育方针和学校的规定，并切实应用到日常工作中，通过组织各种社会实践活动，发挥其育人功能，培养学生的实际应用能力，使学生了解社会，认识社会，增强其民族使命感和社会责任感。与此同时，注重对学生自我教育和自我管理能力的培养，通过指导共青团、学生会和学生社团开展丰富多彩的活动，培养学生的组织、策划、管理和协调等能力，使其增长知识，陶冶情操，展现自我，塑造人格，有助于综合素质提高。
二、加强领导班子建设，为“三育人”工作提供强有力的组织保障
为更好的适应社会主义和谐社会建设的要求，校团委从加强思想建设、组织建设、作风建设等方面加大力度，提高团委领导班子的战斗力，团结、带领、引导广大团员青年为实现党的宏伟目标而奋斗。
1.加强领导班子的思想建设
　　校团委注重抓好政治理论学习和自我培养提高，鼓励领导干部加强理论学习，提高理论素养，增强全面、坚定贯彻落实上级党组织和上级团组织精神的自觉性。注意把学习理论同学习其他知识特别是反映当代世界形势的各种新知识结合起来。班子集体学习有中心议题，班子成员事先准备充分，保证了学习的质量。同时注重开展理论学习成果交流活动，促使班子成员在理论联系实际上下功夫，做到学以致用。
2.领导班子完善制度建设，坚持民主集中制原则
校团委始终坚持贯彻民主集中制的具体制度，包括集体领导与个人分工负责相结合的制度、重大问题集体决策制度、保障团员民主权利的制度、请示报告制度以及相关的工作规则、会议制度和议事规则等，在扩大民主、完善考核、推进交流、加强监督等方面，加大力度。领导班子实行集体领导，民主决策，协调行动，克服个人专断、各行其是。在勇于负责，坚持原则的同时善于听取不同意见，集思广义，提高了领导班子决策的民主化、科学化水平。
3.按照组织建设的要求，加强对各团总支、团支部工作的指导　
&坚持校团委联系团总支、团支部的制度，热情指导各团组织开展工作，包括发展新团员，关心团员的工作、生活和思想状况，增强团组织的凝聚力。
三、树立全面育人的理念，开展丰富多彩的育人活动
校团委在实行严格管理的同时，还充分注意给学生提供优质的服务，特别是人性化的服务，并以勤奋奉献的敬业精神、严谨求实的科学态度、团结进取的工作作风进行团的工作。深入开展职业理想、职业道德、职业纪律、职业责任为主要内容的教育活动，逐步形成了“育人德为先”的优良风尚。全体人员按照工作岗位的要求，勤奋敬业，有较强的事业心和责任感，圆满完成工作任务。同时，大家都能积极对自己的工作潜心研究，有针对性地采取措施，积极开展丰富多彩的育人活动，帮助学生在思想道德、意志品质、创新能力上全面提高。
1.深入开展增强团员意识教育活动
2005年9月20日至1月10日，校团委在全校团员中开展了增强团员意识主题教育活动。此次活动，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，充分发挥基层团组织的积极性和创造性，广泛开展各类理论学习、主题实践活动。结合我校实际情况,制定了详细、可行的活动计划，召开动员大会，大力宣传部署，掀起了一股增强团员意识教育学习热潮，并对各支部及每位团员的情况进行了统计，开展了“学理论知团情”主题学习活动、“我为团旗添光彩”主题教育活动、主题团日活动等等。
我校增强团员意识教育活动取得了实实在在的成效。每个团员在思想意识方面都有了提高，同时我们在团员意识教育工作中也积累了一定经验。团员增强了团员意识，加强了对自己的要求，形成了团结、互爱、积极向上的风气。
2.践行八荣八耻，牢固树立社会主义荣辱观
为认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，2006年5月8日，校团委为深入推进社会主义荣辱观教育，组织开展了“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。制定了详细具体的活动方案，成立专门的工作机构，动员各方面力量，突出工作重点，加强宣传引导；举行了“知荣明耻”道德小品大赛、“知荣明耻& 从我做起”主题教育活动征文评选活动等。本次活动引导广大团员青年牢固树立了社会主义荣辱观，在改革开放和社会主义现代化建设中更好的成长成才、建功立业。
3.高唱创新主旋律& 精心开展科技文化艺术节活动
为进一步培养在校大学生的科技创新、学术创新、艺术创新的意识，全面提升大学生的综合素质，努力促进和谐社会与和谐校园的构建，校团委在每年的四五月份精心组织开展内容丰富的科技文化艺术节活动。
连续十二届科技文化艺术节的举办，展现了我校大学生在科技、学术、艺术等各领域中的不断创新的精神，通过对学生创新作品的展示带动并激励了更多同学的科技创新意识。近几届科技文化艺术节共组织开展各类文体活动近300项，反映出了我校大学生热爱祖国、热爱学校、崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌和理想追求，反映出我校高水平、高品位的校园文化艺术。
在科技文化艺术节中，我校以“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛为契机，开展了校园创新创业竞赛活动。竞赛活动得到了校党委的高度重视与各学院的大力支持，学生积极参与，共收到参赛作品2000余件，其中创业计划书近600件，学术论文1500件。我们推荐了近60件学生作品参加河北省创业计划和课外学术科技作品竞赛并取得了良好的成绩。我校有57 项学生作品分获省级一、二、三等奖，我校在2006年全国大学生“挑战杯”创业计划竞赛终审决赛中第一次获得全国高校优秀组织奖。在“挑战杯”2005---2007年河北省大学生创业计划和课外学术科技作品竞赛我校连续三次获得优秀组织奖。
4.把握实践 赢在未来——认真做好暑期社会实践活动
近年来，在学校党委的正确领导下，在有关部门的大力支持下，校团委组织全校广大青年学生紧紧围绕“服务社会主义新农村建设和宣传社会主义荣辱观”这一主题，大力开展企业帮扶、法律宣讲、文艺演出、社会调研等形式的社实践服务活动。自2003年到2007年共评出了社会实践优秀小分队96个，优秀带队教师281人，先进学生个人4132人。我校的学生社会实践覆盖面广，层次众多，收效大，社会反响好，《中国青年报》《河北日报》《石家庄日报》《河北青年报》《燕赵都市报》《燕赵晚报》以及河北卫视、河北广播台等多家媒体关注了我校学生的实践活动。通过实践活动，广大的青年学生不仅了解了社会、服务了社会、实现了自身的价值，而且自身的素质和能力也得到了极大的提高。年我校的社会实践活动连续三年获得中宣部、教育部、团中央的表彰。
四、创新育人形式，建立健全高效的育人机制
1.建立了灵敏的信息反馈机制。团委通过召开领导班子例会、学生会例会、社团联合会例会等，及时掌握学生的思想状况，针对存在的问题以及学生的意见和建议，提出下一阶段学生工作的重点和具体措施，从学生的学习、生活到心理提供全方位的指导和服务，效果显著。
2.制定了一系列学生干部成长机制。学生干部队伍是育人的一支不可缺少的重要力量，校团委通过公平、公正、公开的方式对学生会以及其他学生组织干部队伍进行充实和补充，充分发挥学生组织的自我管理、自我教育的作用。
3.加强和改进对学生会组织的指导。努力建设一支坚强的学生干部队伍，帮助学生组织做好主要干部的选拔、推荐和培养工作；支持各学生组织按照自己的章程独立负责地开展工作。选派得力干部具体负责指导学生社团的工作，通过吸收学生社团骨干参加业余党团校的学习，评选优秀社团和最佳社团活动等方法，不断加强学生社团骨干队伍建设。
4.认真组织应届毕业生热情投身西部建设。自2003年起大学生志愿服务西部计划活动在我校开展以来，校团委就认真开展了大学生志愿服务西部的组织和宣传工作。我校毕业生积极响应，报名者共计714人，经过严格的考核与筛选，最终共有149名志愿者分赴重庆、四川、贵州、青海、新疆等地进行为期1-2年的志愿服务工作，为祖国的西部建设贡献自己的一份力量。为解除西部志愿者的后顾之忧，团委积极与学生处协商，专门把志愿者的档案保管起来，并认真帮助解决他们所遇到的困难。
5.着力做好推优入党工作。“推优入党”是党赋予共青团组织的一项光荣任务。为充分发挥共青团作为党的助手和后备军的作用，校团委依据中央组织部、团中央有关文件精神，全面做好“推优入党”工作，协助党组织做好入党积极分子的发现、培养、考察工作，力争将政治坚定、综合素质高、群众基础好的团员推荐为党员。近5年来，共推荐四千多名入党积极分子加入党组织。
6.认真开展评优表彰工作。为优化育人环境，激励先进，我们每年都评选“优秀团支部”“红旗团总支”“优秀团员”“优秀团干部”，从2003到2007年评出优秀团支部316个、优秀团干部759人、优秀团员2357人。
校团委在学校党委的正确领导下，“三育人”工作虽然取得了一些成绩，但是我们更有信心在今后的工作中，切实实践“三个代表”和科学发展观，在搞好自身建设的基础上抓机遇、创局面、谋发展，汲取先进经验，在新形势下研究新问题思考新办法总结新规律，以党建带团建，使育人工作取得更大的成绩。
附：近年校团委所获荣誉称号
2003年“中华魂 高举光辉旗帜誓做时代新人”主题教育活动优秀组织奖
年度全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位
年度石家庄市红旗团委
2005“挑战杯”河北省大中专学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖。
2005石家庄市志愿者行动组织奖
2006年第五届挑战杯飞利浦中国大学生创业计划竞赛高校优秀组织奖
2006年度驻省会省属高校先进基层党组织
2006年第七届河北省优秀青年志愿服务集体
2006年石家庄市志愿者行动十大杰出集体
2006年石家庄市志愿者行动优秀组织奖
2007年大学生回乡调查大型社会实践活动优秀组织单位
2007年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖
校长办公室“三育人”先进事迹材料
近年来，校长办公室以管理育人、服务育人为中心，以老实、踏实、扎实的作风抓管理上质量，坚持照章办事不逾矩，兢兢业业不浮躁，为学校“三育人”工作做出了不懈努力。
一、加大学习力度，不断提高做好“三育人”工作的自觉性
校长办公室是学校的中枢部门，在学校办学过程中发挥着承上启下、协调左右、沟通内外的作用，肩负着参谋助手、督查督办、综合协调和服务等职责，是学校对外合作与交流的窗口，又是校领导和各职能部门、师生员工之间联系的桥梁。校长办公室的育人工作，直接关系到全校育人工作的进展，直接代表学校的形象。为了在育人工作中走在前列，校长办公室利用政治学习日、党员活动日、业务讨论日等时机，不断加大学习力度，提高全体人员的自身素质，增强对“三育人”工作重要性的认识。一是学习内容比较实。组织全体人员深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育法》、《高等教育法》、《毛泽东、邓小平、江泽民论想政治工作》、《江泽民论“三个代表”》和《高等教育法律法规规章选编》，学习党和国家在新时期关于教育工作的路线、方针和政策等书籍和文件。二是学习环境比较好。坚持每年为全体人员订购多种报纸、杂志，购买近5000元的业务书籍，为大家自学提供了方便。三是学习制度比较健全。建立了定期集体学习、个人自学、学习笔记检查、学习经验交流等制度，每两周组织一次集体学习，使校办始终保持了良好、浓厚的学习氛围。通过学习，大家普遍认识到，校长办公室的一切工作，都是为了学校育人目标的实现，必须自觉把育人工作作为部门工作的根本任务和目标。
二、增强服务意识，坚持以高效、优质的服务推动工作质量的提升
作为学校的综合职能部门，校长办公室承担着多项工作职责，有直接面向学生的，也有面向上级主管部门、社会各界、学校领导和基层各单位的。多年来，校长办公室坚持服务的宗旨就是育人的原则，始终要求工作人员既要讲求服务实效，更要讲求服务时效，从全局的角度、从全校的角度考虑问题，自觉、主动、全方位地为学校领导和师生员工提供满意、周到的服务，圆满完成了各项工作任务。几年来，校长办公室接收处理外来公文2000多件，起草印发公文500多件8万多份，为教职工新办和更换工作证475人次，为学校及教职工办理电话装机、移机手续1000多份，为四个校区的门卫开通了110、120、119，为全校办公电话和住宅电话办理了下调月租费手续，完成了与铁通公司长途电话费由每分钟0.6元降为0.3元的协商，会同有关部门完成了礼堂灯具线路线改造、排风系统维护、放映设备维修工作，完成了教职工工作服订制工作，完成了省、市、教育厅领导及有关部门负责同志视察指导、兄弟院校领导和专家来访的接待工作，参与双代会、开学典礼、毕业典礼、军训、运动会、党代会、教学大会、科研大会等大型会议的会务工作，印制了具有学校标志的手袋和新年贺卡，在校务公开栏公开校务22期67项，处理来人、来电、来信等群众信访420件次，完成了礼堂、会议室管理和统计报表工作，组织全校妇女进行了生殖健康普查，对流动人口反复拉网式检查，组织育龄妇女上站普查18次，按时为独生子女户交纳独生子女保险，接收整理年度档案2400卷，完成了《学校大事记》、《学校组织机构沿革和干部名录》、《学校档案全宗介绍》、《案卷目录》、《重要文件汇编》等编研和检索工作。通过优质高效的服务，推动了育人工作水平的不断提高。
三、立足本职岗位，努力把服务师生的工作做深入
学校育人是通过教书、管理、服务共同实现的。校长办公室作为综合职能部门，承担着管理育人与服务育人的重要职责。近年来，校长办公室全体工作人员一直坚持召之即来、来则就干、干则干好的工作原则，不分节假日、早中晚，随时承担各方面的工作。由于工作扎实、措施有力，校长办公室育人工作取得了明显的成效。一是服务态度不断加强。多年来，无论是日常接待，还是来访接待，校长办公室坚持耐心细致地解答师生、家长、来函来访人员遇到的问题，使他们都能带着疑难而来，满意而归。如普通本科和继续教育招生期间，他们每天大约接上百个招生咨询电话，都做到不推不拒，热情解答。寒暑假及“五一”、“十一”期间，坚持每天都安排值班。使用印章、文字打印、查阅档案、生育保健、电话维修、外事管理等工作保证做到按章办事，有求必应，随叫随到。二是管理水平不断提升。校长办公室要求全体工作人员做到，凡是上级或其它单位来文、电话、传真，无论谁接到，都要在第一时间内向办公室主任汇报，并在第一时间内呈送有关领导或转达有关部门。力争通过我们的服务，让上级精神尽快转化为学校的行动，促进学校办学事业的进一步发展，为学生的健康成长和全面成才奠定一个良好的开端。特别是在假期期间，我们对上级指示不推不压不漏，确保有关指示及时得到施行。三是工作创新精神不断改观。为进一步拓宽外专聘请渠道，近年来，我们除积极取得省国际教育交流中心的支持外，还开辟了网上招聘、国际合作、友人介绍、外专推荐等多种方式，大力增加外专岗位的遴选范围，逐步形成每一个外专岗位都有多人竞聘，每一门外语课程都有多人竞争的工作局面。
由于工作突出，近年来，校长办公室多次被上级部门和学校评为先进单位。
2002、2003、2004年被河北省教育工委、河北省教育厅评为“全省教育系统先进办公室”。
2003年校长办公室党支部被河北省教育工委、河北省教育厅党组评为“先进基层党组织”。
2003年被国家外国专家局评为“全国聘请外国文教专家工作先进单位”，
2004年被教育厅评为“河北省高等学校档案工作先进集体”。
2004年被校党委评为“‘三育人’工作先进集体”。
2002—2006年连续五年被新华区委、区政府评为“计划生育工作先进集体”。
2007年被河北省人事厅、河北省外国专家局评为“河北省引进国外智力工作先进单位”。
2007年被校党委评为“先进基层党组织”。
2007年被河北省教育工委党组评为“先进基层党组织”。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&马列教学部事迹材料
马列部作为一个中层单位，即承担教学任务，同时也承担着思想政治宣传任务,承担着双重使命和任务。正是基于这一定位，做好“三育人”对马列部及所属的每一位教师来说尤其重要。
一、政治理论学习方面
1、马列部每学期起初都根据学校的工作安排，制定本学期的学习计划。一直坚持每周返校学习制度，每次学习有专人考勤，每学期每位教师至少交一篇体会文章，并按计划进行展览或论文评选。2006年初进行了保先教育心得展览，2006、2007年进行了党建征文。认真学习政治理论，注意不断用正确的理论知识来武装广大教师，时刻保持和党中央的高度一致。，
2、坚持学习日制度，主体明确，效果突出。马列部利用学习日，进行各种专题学习与研讨，如保先活动期间马列部进行了题为“先教、教学与科研三位一体”为主题的系列讲座，受到校领导和省工作组领导的称赞。今年还进行了学习方永刚专题讨论等，与教学工作联系密切，取得了突出效果。
3、理论联系实际，认真贯彻党的教育方针和学校的各项规定。如党的十七胜利闭幕后，我们及时制定了包括讲座、征文、参观等在内的学习计划，带领全体教师，参观了我省十六大以来成果展览，效果很好。老师们信心十足，决心牢记教育要为国家建设服务、为社会需要服务的宗旨，以先进的文化知识教育引导学生树立正确的世界观，培养高尚的道德情操，做德才兼备的二十一世纪的人才。
二、领导班子建设方面
1、注重组织建设，制度健全，党组织的政治核心作用发挥得很好。马列部制定了党政联席会议制度，党支部活动规则等，还制定了党组织发展计划，处处发挥党组织的核心作用，要求本部全体教师以党员的标准要求自己，结合本职工作，做好政治宣传员。
2、班子成员秉公用权，廉洁从政，有良好的敬业精神和改革开放意识。在安排课程、评定职称上实行公开、公示，在评优活动上领导高姿态，以教师利益为重。领导还积极发挥学术带头人作用，带动老师搞教研、做课题，宣传马列部形象。形成了领导廉洁自律、教师和谐的局面。
3、集体领导与个人分工负责相结合，发扬民主，顾全大局，团结共事。在重大问题上，坚持由党政联席会议决定，涉及教师利益的事先征求教师的意见。党政相互配合、互相支持，和谐共事。
三、工作与业绩
1、出色完成任务，管理服务工作成绩突出。2005年马克思主义理论被评为我校重点学科，2007年顺利通过检查验收。2005年马列部新增马克思主义理论、伦理学、思想政治教育三个硕士点，2007年首次招收10名学生，到目前为止马列部所属的哲学等五门必修课全部被评为省级精品课程。2007年“马克思主义理论与思想政治”被评为首批省级教学团队。
2、教职工职业道德良好，积极进取，业绩突出。2007年全省马列课教师培训时我部柴艳萍、盖伯琳两位担任主讲，在教育部组织的全国马列课教师教学研讨会上柴艳萍代表马列部介绍了认知实习与实践教学的经验，受到领导重视。
3、结合本职工作，强化服务意识，优化育人环境。如2006、2007年马列部积极响应校党委号召，协助校党办、组织部、宣传部，四家共同组织了党建征文活动。马亚平主任2006年在全校中层干部会上做学术讲座，2007年为图书馆讲解十七大精神。
四、育人创建活动
1、制度健全、动员充分，氛围浓厚，影响较大。按制度规定，马列部积极支持教师参加有关活动，参加各种会议。交流经验，扩大影响，增进感情。2007年“马克思主义理论与思想政治”被评为首批省级教学团队，更激发了广大教师的工作热情，扩大了马列部的影响。
2、育人活动有声有色，成绩显著。每年学校组织的党校讲课与阅卷都有马列部教师参与。马亚平主任在我校做多场学术报告，郭广辉书记为市民做多场法制教育报告，盖伯琳等多次到单位做反法轮功报告，还参加了省关工委组织的中华魂主题教育，并获省级奖励，马列部被评为中华魂主题活动先进集体。马列部部分教师参加每年进行的专业教育、心理咨询等。2005年马列部教师柴艳萍等的相关教学成果分别获省级二等奖一项、三等奖两项。
五、荣誉称号&&&&&&&&
辛勤的付出得到认可和回报。2005年马列部北校区党支部被评为学校“先进基层党组织”优秀教师、2006年马列部东校区党支部被评为学校“先进基层党组织”，2007年“马克思主义理论与思想政治”被评为首批省级教学团队。2004年马列部获我校三育人工作先进集体称号，2004年马列部获“2003年度教学管理先进单位一等奖”，2006年马列部获”建设和谐校园歌咏比赛优秀奖”。 2005年马列部教师柴艳萍等的相关教学成果分别获省级二等奖一项、三等奖两项。到目前为止马列部所属的哲学等五门必修课全部被评为省级精品课程。2005年马克思理论被评为校重点学科。
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后勤服务公司党总支事迹材料
我们后勤服务公司公寓管理中心等十个服务实体，多年来始终坚持以育人为中心，努力创建新型的后勤保障体系，在发挥学生公寓的育人功能方面收到了明显的成效。
一、强化班子建设，充分展示领导在服务育人中的主角作用。
我们党总支一班人针对在贯彻学校三育人工作中存在的问题，强调育人为先、领导形象为先的原则，全力打造后勤服务育人的新机制。在具体工作中，坚持用服务育人这条主线将领导示范作用与细节工作贯穿起来。经理马兵林同志在电缆发生故障后，和电工们一起连续工作两昼夜抢修。副经理陈留增深入车队、幼儿园，将“文明接待，正点准时，教师利益第一”的要求细化成规章制度，亲自跟车调查、深入劳动现场。副经理白海青，组织绿化、卫生的领导现场观摩，精雕细刻，逐一落实环境育人的具体措施，和工人们一块劳动，使校园绿化明显得到改观。领导班子工作作风的转变，激发了全体人员的责任意识，形成了全员上下努力为大学教育添砖加瓦的好局面。
二、强化队伍建设，探讨学生公寓在组织管理中的育人功能。
学生公寓管理是一个专业性很强的岗位。我们的做法是组织管理好三支队伍。（一）以正式工为主的监管队伍。我们采取分片包干、定性与定量考评等措施充分调动了他们工作的积极性。崔兰水同志在迎新生过程中带病坚持工作，昼夜值班，深入现场，主动为学校
“挡风遮雨”，展示了一个老共产党员的形象。（二）以临时工为主的工作骨干队伍。他们在公寓中与学生零距离交流，发生问题能第一时间到场，在学生身边24小时值班，具有工作人员、楼管领导的双重身份，我们从实际出发通过每年公开招聘，择优录用盘整队伍的活力，通过岗位的要求、职责的规范、培训提高实现由“临时工”向服务育人队伍的转变。他们的体会是：以长辈、师长的姿态感动人；以公仆、劳动者的勤奋影响人；以规范、负责的作风、形象教育人。7号楼长高书平带领一班人、连续四年照顾信息学院失去右腿的残疾学生，河北日报，燕赵都市报专题进行了报道。（三）以学生骨干兼职为主的榜样队伍。我们把各学院的学生会主席，班长、党、团支部书记、党员等组织起来，委以重任，使他们很快成为公寓中的旗帜。金融学院学生会主席刘康，在老生离校期间按照公寓的要求主动深入各宿舍做工作，使本楼避免了损坏公物、乱扔垃圾的现象，成为学生骨干的楷模。
我们的体会是：有了组织便理顺了工作运行的程序，使工作有了自觉和主动，确保了教育管理的血脉畅通。有了队伍更强化了事与人的有机结合，使工作有了力量和源泉，构筑了教育管理的强势。有了制度便有了管理，有了标准。学生公寓中心连续三年被学校、教育厅评为育人先进集体，先后接待过十二个大专院校前来参观学习，多次在同行业大会上介绍经验。
三、强化人文环境建设，挖掘学生公寓文化育人的功能。
公寓是学生的“家”；是大学教育的第二课堂；是党的政治思想领域里的重要阵地。公寓文化是校园文化的延伸，家庭文化的异变，社会文化的缩影，大量的事实证明他会直接、间接的影响到大学生世界观、人生观、价值观的形成和发展，影响到大学思想政治教育的效果，进而影响到大学的发展、改革和稳定。
我们主要做了：1、以醒目的名言警句提醒人。我们在新生入学、老生离校、各公寓楼的中厅、楼道、学生居住区道路上张贴宣传标语近千条。2、以公开承诺温暖人。我们要求全体人员统一着装、挂牌，将姓名、电话、编号公示，把承诺送进寝室、贴在墙上。3、以“榜样园地”激励人。一年来我们制作各种墙报、通报、报道近百个，发出问卷3千多份，召开各种形式的座谈会20多次，每年评出先进个人近千人、先进集体50多个，购买奖品一万多元。4、以净化、美化、绿化硬环境感染人。今年暑假我们动员10个部门200多人，推行新承包措施，落实责任追究制，改善学校硬件环境600亩。新装路灯100余盏，粉刷宿舍700多间，油漆灯具300多套，修整道路1000多米，修剪各种灌木近百亩，使学生公寓周边环境焕然一新。
四、强化无条件提供优质服务，开拓服务育人功能。
1、全员培训、奖勤罚劣、全面提高管理人员的整体素质。我们提出了多项工作规范及制度。（一）在学生进出公寓高峰时楼管员站立值班。（二）家长来访必须主动热情接待。（三）学生生病主动带礼品看望。（四）老生离校到宿舍问候。（五）新生入住要逐一关照。（六）每周到一个宿舍主动征求意见。（七）能记住二年级以上学生的姓名、班级、学院。（八）能牢记发生问题后处理程序及热线电话。（九）严格熄灯后出入登记。（十）每月填写学生在宿舍的表现情况通报。一年来我们使维修工全部取得国家认定特种作业资格证书，做到大故障维修不超过8小时。
2、及时拓宽信息渠道，讲奉献、讲责任、主动送服务上门。公司的各种固定服务值班近20多个，我们针对存在的问题首先加强值班纪律，公司领导每周亲自到现场抽查，多种形式公示值班电话，创建网页、开通网上和无线联络方式，各科设专人记录、反馈处理结果，提出8小时跟踪巡查，24小时随叫随到。医院院长史斌、李惠平面对因失恋服安眠药并拒绝治疗、辱骂医生的学生多次主动上门、耐心说服开导，受到广大师生的赞扬。在酷暑天电工们主动到学生公寓检查维修电扇，中午不休息、人背肩扛，一周换修近300台，各种灯具两千多个。水工们亲自下手掏出堵在女生厕所下水道里的长头发和卫生巾等等，他们急学生所急，在待遇较低的情况下，毫无怨言，为广大师生做出了榜样。
&&& 河北经贸大学饮食服务公司事迹材料
自2005年4月公司新的领导班子组建以来，公司上下团结务实真抓实干，以树形象为先导，以服务育人为根本，带领党员和全体员工奋力拼搏，扎实苦干，使北校区餐饮服务工作有了明显提高，党组织的作用得到充分发挥，党员意识和先进性明显增强，推动了公司各项工作的顺利开展。
一、发挥领导班子核心作用，搞好保先教育，提高服务意识。
作为公司核心的领导班子，两年多来始终注重围绕学校的中心工作，办好食堂，注重从思想教育入手，加强理论学习，认真开展共产党员先进性教育活动和各种政治学习，不断教育党员群众，树立“以人为本、服务师生”理念，增强服务意识，提升饮食队伍新形象。
在保先教育中，班子成员做到带头学习、带头辅导、带头自我剖析，号召党员当好一面旗，全心全意投入到为师生服务中去。每年的中秋节，各餐厅在完成一日三餐繁重工作基础上，加班加点为广大师生打月饼。教工餐厅两年来都收到老干部处送来的感谢信。
在先教活动中，公司领导班子自始至终坚持边整边改的原则，从设立意见箱，散发争求意见表到公司经理直接下到餐厅听取学生意见；从公布反馈意见到多项管理制度出台，特别是出台了《饮食公司关于加强饮食工作，提高服务质量的措施》，就提高饭菜质量，改善就餐环境，加强食堂卫生安全管理，改善服务态度，认真解决教职工跨校区就餐问题，建立健全各项管理制度，引进竟争机制，加强食品安全检查，坚持“保本微利”原则等九个方面措施出台。通过了满意度投票测评，公司一系列工作措施得到了广大师生和公司员工的认可。通过先教活动，真正达到了“提高党员素质，加强基层组织，服务师生员工，促进各项工作”的目的。两年多来，支部十分重视组织发展工作，分期有计划地对入党积极分子进行培养，共发展党员6名，培养积极分子8名。
二、公司班子工作扎实，团结务实、凝聚力强。
1、班子的团结是力量的源泉，成功的基础，员工的希望。公司领导班子是
一个团结、战斗的集体。2万余人一日三餐的餐饮服务工作，本身就是一项繁锁复杂辛苦工作，矛盾、困难、问题频繁出现，为保证伙食工作正常运转，领导们经常加班加点，无节假日，工作有布置有检查，重大事项及时研究，不推不拖，提高效率。成员之间互相尊重、配合。公司班子注重发扬民主，集思广义，从群众中汲取智慧和办法，保证决策的准确性。两年多来，围绕公司工作，制定公司学习制度，会议议事制度，完善健全了相关管理制度达40多项。
2、扎扎实实为师生办实事，办好事。
结合“八荣八耻”树立社会主义荣辱观教育，在全公司开展以党员骨干为主的强素质，讲文明，树形象，“学校以我为荣”等的文明服务活动，把学生当亲人，努力提高服务质量。建立征求意见、沟通渠道，与各学院分管学生工作的书记座谈，定期召开学生伙委会争求意见，公布意见反馈电话，张贴名人名言，渲染餐厅文化氛围，起到环境育人效果。为体现对学生人文关怀，公司在餐厅增设免费汤，允许打半份菜，增设饭菜加热处，设餐厅接待日，实行校园网意见反馈，设失物招领牌（校园“一卡通”启用后，不少学生丢饭卡，餐厅捡到后，都能想方设法，交还失主，有的餐厅把拾到的钱包、手机、饭卡等通过公司送还到学生手中，使广大学生感到学校大家庭的温暖，得到师生多次表扬。
另外，为更好地与学生沟通，加强联系，多次举办公司与学生的联谊活动，如每年回民同学“开斋节”联欢，公司领导都去参加，并给予一定资金支持，使回民同学非常感动，向公司赠锦旗多幅，以示感谢。工商学院举办烹饪比赛，公司也给予一定的物质支持。公司举行烹饪比赛时，也吸收学生代表当评委。公司还专门组织伙委会学生干部参观食堂操作流程。两年来每年与学生处和有关学院联系，共同开展以餐具回收，改善餐厅环境为内容的文明共建活动。吸纳部分特困生到餐厅担任餐厅卫生督导员，到接待餐厅做服务员。从经济上解决了部分贫困生的实际困难。在平时只要有学生来公司咨询或办事，公司领导都主动向他们了解争求意见和反映，及时要求餐厅改进工作。
为了更好地解决跨校区教师中午就餐问题，公司在各餐厅设立教工窗口的基础上，今年3月份以来，又在学府食苑向教工推出自助餐。为广大教工提供了一个卫生、实惠、满意的就餐场所，受到教工的普遍欢迎。使他们体会到校领导的关怀和公司为此付出的艰辛。
两年多来，公司领导团结务实、创新，带领全体员工在加强食堂管理，提高服务水平，确保学校稳定方面做出了我们的贡献。在学校“教学评估”“党代会”“双代会”等大型活动餐饮接待中，公司高度重视，精心组织，得到了各级领导的好评。
3、严格各项管理，注重技术培训，全面提高服务水平。
为提高饭菜质量和服务水平，公司采取“走出去，请进来”等多项措施，每年进行一次烹饪比赛，实行优胜劣汰，筛选技术骨干，到兄弟院校取经学习。还先后聘请烹饪大师、专家、有经验的厨师辅导讲座，实地操作，开展技术练兵，注重从整体提高业务技能。并注意从社会上引进风味小吃，增加花色品种，丰富学生生活。
食品安全是食堂的重中之重。为保证食品原料从采购加工到销售全过程安全，公司领导不仅从源头抓，成立食品卫生安全管理领导小组，建立了专职卫生监督机构，落实采购索证，食品卫生问题奖惩办法，出台“食堂卫生管理规范”，与相关责任人签订“卫生安全责任状”，经常开展卫生大联查等。请卫生防疫站和消防局专业人员进行相关知识讲座。组织食品卫生答卷等活动。
为配合后勤评估，利用暑期，争取学校支持和动用公司有限积累，对旧餐厅进行硬件设施维修、改造，购置炊事设备，使北校区各食堂硬件环境有了明显的改善，受到校领导和广大师生的好评。
三、努力克服物价上涨因素，千方百计节能降耗，为稳定大局做贡献。
学校食堂工作关系到广大学生的身体健康，切身利益和学校稳定。自今年3
月份以来，食品原料大幅涨价，严重冲击食堂正常运行，特别是9月初，一些学校利用开学之机，上调部分饭菜价格。为此教育厅下发紧急通知，公司领导及时传达 ，多次向校领导汇报，反复认真研究，明确要求各餐厅越是在困难时期，越要强化学生食堂的公益性和福利性，确保饭菜质量价格稳定。伙食工作应始终与上级精神和学校保持一致，把维护学校稳定放在第一位，把维护学生利益放在第一位，把社会效益放在第一位。在学校党委正确领导下，公司采取一系列措施，保证了饭菜质量和价格稳定，维护了广大师生利益，为学校的稳定做出贡献。
四、近年来公司获得的各项荣誉。
1、2006年，第一餐厅被省卫生厅评为食品卫生A级单位。被市卫生局评为“卫生名店”
2、2006年全省高校第三届烹饪大赛中，公司拿回“大锅菜二等奖”“面点三等奖”，“团体总分第二名”和“优秀组织奖”共四个奖项。
3、2006年公司被市爱卫会评为“卫生先进单位”。
4、2006年被省高校伙食专业委员会评为“先进集体”。
公司领导班子决心在党的十七大精神鼓舞下，在校党委的正确领导下，团结带领全体员工，进一步贯彻科学发展观，加强管理，完善措施，勇于进取，不断探索，以扎实的工作迎接高校后勤评估，为打造与高水平大学相适应的餐饮服务，建设和谐校园而努力奋斗。
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2007年10月
会计学院先进集体事迹材料
在大学党委的正确领导下，几年来，会计学院积极实践“三个代表”重要思想，弘扬求真务实精神，牢固树立“三育人”思想，学院的政治思想工作、教学科研水平、服务管理意识上了新台阶，取得了令人鼓舞的成绩。以下是事迹汇报：
一、坚持政治理论学习，牢固树立“三育人”思想
学院始终重视政治理论学习，每学期初制定详细的学习计划，要求各支部、各教研室认真组织，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十七大”文件精神，规定每双周一、四下午分别为教师、教辅人员理论学习日，学院有检查、有监督。
学院坚持周一例会制度，布署新一周工作。学院所有重要事项先由院领导班子商议，再召开涉及到的院办、党务、教务、团总支等部门的会议，讨论、听取意见，做到学院的事项都能集体研究决定。
学院积极响应学校关于开展争创“三育人”先进集体、“三育人”标兵的活动，多次召开全院教职工大会，动员部署“三育人”工作，要求全院教职工积极参与，努力工作，争创标兵。各行政管理部门、各教研室就“三育人”活动制定了详细的实施方案，要求教师不仅注重学生专业课的指导，而且更注重学生思想上的指导。教师加强课外辅导，通过网络、电话等手段，使学生同老师对专业问题进行良好的沟通。学院还向大学推荐宣传优秀教师的突出事迹。
二、树立改革创新思想 推进教学科研工作新发展
学院严格教学管理，在实践教学课程、教学双环节改革方面做了大量工作。及时修订专业培养方向，建设会计模拟实验室，充实和新建一批学生实践教学基地。加强课程建设，打造精品，审计、财务管理、被评为省级精品课。结合新颁布的会计准则，充实新的教学内容，改革教材，多次为学生举办大型的学术讲座。
学院鼓励高层次科研成果，积极开拓渠道，组织投资高层次学术刊物，投入一定资金支持有能力的教师提高科研成果的档次。近年来，发表论文700余篇，国家级刊物投稿100余篇，并出版四本专著，其中《财务会计报告理论与实务》、《高校内审研究》两部专著获河北省社科三等奖。杨淑君博士、王砚书副教授分别主持了两项十万元的科研立项，孙克新副教授主持的课题《高校会计本科教学模式的探讨》获河北省教育科学研究优秀成果三等奖。
&&& 三、抓好制度建设 规范管理 充分调动师生积极性
学院十分注重建章立制、规范管理。结合会计学院的实际，完善了各项规章制度。主要有：制定了政治理论学习日制度；坚持和完善了民主集中制的各项制度；坚持和完善联系群众制度，学院制定了《周一下午院领导接待日制度》；坚持辅导员深入学生制度、周一例会制度；坚持和完善各项公开办事制度，制定了《会计学院财务管理制度》、《会计学院学生工作奖励管理办法》、《会计学院经费使用办法》；为建设先进性的会计学院，鼓励全院师生搞科研，学院制定了《会计学院科研奖励办法》、《横向课题奖励办法》等，规范了学院的管理秩序。
四、营造育人环境 推动学生工作深入发展
学院树立以生为本，为学生服务的思想，注重管理人员队伍建设，充分调动管理人员的工作积极性，学院重视院团总支、学生会、青年志愿者协会等学生干部队伍建设。学院提出了“全员育人”思想，强调教书育人是广大教职工共同的责任，提高了师德师风、育人意识，强化了教师不仅仅是教书，更重要的是育人的思想。帮助学生树立正确的荣辱观和价值观，坚定学生的政治信念和方向，用“全员育人”来提升学院育人环境和水平。我院李桂荣老师两次被评为学校“十佳”青年教师，高志谦老师被大学评为学生最喜爱的青年教师，05级学生王玉飞入围“中国大学生自强之星”评选，受到团中央表彰。
学院在就业观问题上，从就业指导到帮助联系招聘单位，积极对学生进行正确的择业观教育，经过全院教职工的积极努力，毕业生就业率达98%，考研率为5%，毕业生工作取得较大的成绩，03年、04年、05年、06年连续被大学评为“就业工作先进集体”，受到大学领导的表彰和肯定。学位授予率达95%，学费收缴率达96%。
认真贯彻落实大学关于构建和谐校园活动，学院成立了“学生救急基金”，用于学生中因疾病或其他原因需要紧急救助的同学。2005年冬，学院领导带头和学生党员一起交纳特殊党费，为30多名贫困生送去了过冬寒衣，2007年10月全院师生为05级患重病学生捐款万余元，送去了学院的一片爱心。
&& 近年来，学院在管理、教学、创新服务等方面取得了显著成效，得到了校领导的肯定。学院先后三次被省教育工委、省教育厅党组、大学党委分别授予“先进基层党组织”、“学生政治思想工作先进集体”等荣誉称号，2006年河北省工会组织巾帼建功立业杯活动，获“巾帼文明岗”先进集体。学院李桂荣博士入选全国高级会计人才学术带头人。2006年学院学生在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛中，获得1项国家级铜奖，2项省级一等奖、1项省级二等奖。2006年暑期社会实践小分队被河北省委宣传部等五部门评为“社会实践先进小分队”。
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河北经贸大学会计学院
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2007年10月31日
金融学院集体工作总结
金融学院在校党委领导下，及时组织全院教师认真学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神和校党委关于“三育人”工作的文件精神，带领全院教师，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为宗旨，认真履行育人职责，逐步形成了“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全方位育人”的良好氛围：
一、历练素质、提高能力，以课堂教学为本，全面提升教学技能和“三育人”的责任意识
1.&重视师资队伍建设工作
学院积极为教师提供科研信息，鼓励教师更多地参与学术会议，鼓励教师提高学历层次和出国进修。学院还注意结合学科专业发展需要选派教师短期进修、定期安排校内培训以及引进高层次人才。目前我院32名专职教师中已有21名博士（含在读博士），三人作为访问学者出国交流。师资建设是学院能够可持续发展的基础，是夯实教学水平的砥柱，是全面提高教学技能的根本保证。&
2．加强教研室建设，探索科学的教学管理体制
为充分调动各教研室教学管理的积极性，学院将教学管理重心下移，具体做法是：第一，分专业和方向设立教研室，每个教研室负责一个专业或方向，负责该专业或方向教学计划，实习计划、专业教育、本科生导师、课程建设、教学研究及日常教学管理等。第二，在下放权利的同时单列部分经费给教研室，由教研室掌握使用，学院负责监督审计。第三，加强教研室的监督检查。要求教研室健全和完善管理制度，如教研室发展规划、教研室活动计划、活动记录，对照学期初制定的教研室活动计划，不定期检查教研室活动记录，并进行相应奖惩。
3．导师包班制度
自2001年起学院即实行了导师制，2006年根据学分制管理的需要，对原本科生导师制度进行了修订，进一步明确了导师制的目的，导师的职责、资格、考核办法及与班主任的关系，每学年都召开教授、博士、教研室主任、班主任、教务秘书参加的学科发展及学生工作座谈会，对本科生导师进行统一部署和落实，并要求每位导师制定出工作规划，许多教师踊跃报名参与指导，如冯文丽博士、李吉栋博士、徐临博士等不仅肩负很重的教学科研任务，而且还有许多社会活动，但他们都不记名利，多次给学生进行讲座与指导，为学院教学质量的提高起到了极大的促进作用。
二、科学管理、精心育人，将“三育人”工作全面落实到学生管理和党团活动中
1．量化、细化学生管理工作
学生管理工作是一个繁杂的系统工程，只有在每一个环节上都认真要求，严格执行，才能取得成效。鉴于此，学院对不同年级、不同专业实行不同的管理方法，尤其注重对新生入学教育，在入学教育时即对新生提出跑操、写出座右铭贴于床头、写出四年大学生活规划、制定出自己每天的作息时间表、每月至少听两次讲座、读一本好书等十项具体要求，并逐一监督实施，对每个学生都进行详细考评，并实行以宿舍为单位的管理体制，对良好学风的形成起到了促进作用。
2．严格考评班主任工作
在严格执行班主任工作条例的同时，学院每周二上午都安排班主任例会，检查上周工作情况，部署本周工作，定期对班主任进行培训，并对班主任提出“四个一”要求，即每周至少进一次学生宿舍，进一次教室，每月最少开一次班会，每学期找每一位学生谈一次话，不仅要及时了解学生的思想动态和各方面情况，更要对学生进行学习方法上的指导，争取做到及时发现问题及时解决问题。
3．充分发挥学生党员的先锋模范作用
第一，实行学生党员挂牌制度，学院一直推行学生党员挂牌上岗值班和挂牌考试、上课制度。学生党员以鲜明的徽志标明党员身份，用良好的党员形象感染身边的每一位同学。第二，实行学生党员责任区制度，学院长期以来形成了，“传、帮、带”的学生党员责任区制度。入学伊始，即分配优秀老生党员到新生班级中，全方位地为班集体服务，引导新生以正确的人生观、价值观来规划四年的学习生活。责任区制度的长期落实为新生工作的有序开展起到了有力的保障作用。第三，学生党员定期学习制度，学院党总支每月都在学生课余时间结合当前形势，安排时政学习，使学生真正做到思想上入党，立志成才，报效祖国，在政治上、思想作风上为周围同学做出榜样。
4．引导学生积极开展青年志愿者活动和丰富多彩的科技文化活动
学院青年志愿者不走过场、不走形式，年年都多次到石家庄市福利院、孤儿院慰问，不仅带去慰问品还准备精彩的文艺节目；多次组织志愿者进行义务献血、义务植树、义务捡拾垃圾等活动，被授予石家庄市十大杰出青年志愿者服务集体称号。
为丰富学生们的业余文化生活，学院积极开展足球比赛、篮球比赛、学生才艺大赛、迎新晚会、新生书画比赛、演讲比赛、辩论比赛等共计50余项活动，以及具有金融专业特色的一年一度的炒金大赛和模拟股市大赛。在活动中，锻炼并提高了学生的动手动脑能力。
三、推进素质教育、加强师德建设，从服务上保证“三育人”工作的全面落实
1．切实解决大学生的实际困难
学院对家庭经济困难学生派专人进行管理，发挥最大功效地体恤、帮助有实际困难的学生。今年上半年，我院一名幼年丧母的农村贫困生——续宽容同学，突患脑瘤急需手术，面对昂贵的手术费用，我院在教职工和学生中开展了“让爱与宽容同行”和“缴纳一次特殊党费”的募捐活动，为续宽容同学筹集到了将近三万元的手术费用。一位不愿透露姓名的老师不仅一次性捐款2000元，还多次到医院看望该生；还有一位教工的70多岁老母亲在听说此事后也捐出了300元。此外，我们还到友好金融单位筹集资金为特困生成立了助学基金，积极为特困学生寻找助学岗位。
2．牢固树立“以学生为本”的理念
把为“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为学院一切工作的出发点和落脚点。把解决大学生的思想问题与解决实际问题有机地结合起来，通过实实在在的服务，使抽象的思想政治教育更加具体化、人性化。
3．全方位为毕业生就业进行指导与服务
学院始终将学生就业工作作为工作重点，成立了就业工作领导小组，为学生搭建就业平台，及时搞好就业培训，动员全院教师及各种社会关系，多方为学生寻找就业信息和就业岗位，全方位为学生就业提供服务。
我们多年来扎实的工作，也获得了一定的荣誉，学院连续三年获就业先进集体，连续5年获校科研先进集体，连续8年获校运会精神文明先进集体，新生军训先进单位，石家庄市十大杰出青年志愿服务集体，院党总支2002至2007 连续六年被省高教工委评委先进基层党组织，06年还被河北省委组织部、宣传部、省教育工委联合授予“河北省高校先进基层党组织”荣誉称号。
总之，对大学生的教育是一项庞大的复杂的系统工程，全体教职员工都负有育人职责，都应自觉承担起对大学生进行教育的重任。无论是领导还是教师，都要从自身做起，发挥道德榜样作用和辐射作用，把教书育人、管理育人、服务育人有机地结合起来，渗透到学院工作的各个方面和各个环节，真正构建起全员、全过程、全方位育人的良好氛围。
生物科学与工程学院材料
生物科学与工程学院现设有食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全四个本科专业。目前，在校本科生573人，教职工48人。生物科学与工程学院始终以科学发展观为指导，坚持“以人为本，全面发展”的育人宗旨，把培养政治坚定、道德高尚、知识扎实、体魄健康的高素质人才作为育人目标，以丰富多彩的文体活动为载体，注重提高学生的思想道德素质和科学文化素质。在校党委的正确领导和兄弟部门的大力支持下，生物科学与工程学院在“教书育人、管理育人、服务育人”方面都取得较大的成绩，现汇报如下：
一、政治理论学习
生物科学与工程学院高度重视政治理论学习，每学期学院党总支都按照校党委的有关部署，结合党中央的会议、文件精神，制定出详细的学习计划并提出具体要求，使政治理论学习避免流于形式，注重学习效果。在学习过程中，坚持个人自学与集中讨论相结合的方式，每单周周一上午领导班子集中学习，下午组织全体教工学习。近五年来，学院党总支先后以“保持共产党员先进性”、
“贯彻和落实科学发展观”、“学习胡锦涛6.25讲话精神”、“学习党的十七大报告”等为主题，开展集中讲座和学习100余场，共收到心得体会文章1700余篇。
2007年“七一”之际，学院党总支组织教工党员赴涉县革命老区参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育，要求每一名党员牢记“两个务必”，为建设和谐学院作出新的贡献。
二、领导班子建设
学院领导班子团结进取，廉洁务实，坚持集体领导与个人分工相结合，发扬民主，科学决策，党总支的政治核心作用发挥明显。
学院领导以“保持共产党员先进性教育”和“为民、清廉、务实主题教育”活动为契机，大力倡导胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”，积极改进领导干部作风建设和党风廉政建设。2007年6月4日杨欢进副校长应邀参加了学院领导班子作风建设民主生活会，并对学院领导班子的团结协作、发扬民主、共促和谐表示充分肯定。
三、工作与业绩
为加强教师队伍建设，学院注重对教师爱岗敬业、严谨治学、从严治教、为人师表的教学理念培养，积极开展师德教育和标兵评建活动，使教师在政治思想上、道德品质上和学识学风上以身作则、率先垂范；学院还制定了“以老带新”“一帮一”的青年教师培养指导制度，通过观摩教学、案例教学、教学效果反馈和教研室经验交流活动，有力地促进了教师业务水平的提高。为发挥教师在教育过程中的主导作用，建立师生互动的新型教学关系，学院在全校率先制定并实施了《本科生导师制实施办法》，受到校领导的肯定和广大师生的欢迎。
为促进学风建设，学院制定了《学风建设规划》并强化了相应的考评制度。一方面，学院十分重视学生干部队伍的建设，学生干部、学生党员要做好表率作用，以身作则；另一方面，学院注重对学生日常的教育管理，使外部影响成为学生自觉的行为，努力营造踏实严谨、奋发向上的良好学风。良好的学风孕育着优异的成绩，自2003年以来，我院考研率、就业率和学位授予率名列前茅，其中，我院考研率连续五年稳居全校第一名。
四、育人创建活动
生物科学与工程学院在党总支的领导下，由团总支具体负责，依托学生会和青年志愿组织在校内外开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的“第二课堂”活动并且形成了一批既具有学院传统又突出专业特色的经典活动。
（1）回收废旧电池是最早由我院发起并长期坚持的公益活动。我院在学校每个办公楼、教学楼、宿舍楼都设立了废旧电池回收箱，并定期与石家庄市电池回收中心联系，对所收电池进行妥善处理。该项活动坚持时间长，覆盖面广，回收率高，对保护学校的环境作出了突出的贡献。
（2）我院与新华区团委签订协议，成立了“保护民心河”志愿服务小分队，建立了青年志愿者服务基地。由于长期坚持，效果明显，2005年小分队代表参加了由团市委组织召开的总结会议，团市委领导对该项活动给以高度肯定，扩大了我校在社会上的影响。该志愿小分队也被团市委授予“优秀绿色小分队”。
（3）2005年10月22日，我院在世纪公园组织并参加了由省会六所高校联合举办的大型志愿者活动启动仪式。这次活动由我院团总支书记杨国荣主持，团省委、团市委代表也参加了此次活动。通过此次活动，提高了我院在高校中的影响，在校校合作中提高了学生的思想认识水平。
（4）师生关系融洽，师生联谊联欢是我院师生和谐的一个亮点。自2006年以来，学院已经成功举办两届师生联谊乒羽联赛。这种师生共同参与的活动，不仅可以拉近师生之间的距离，而且可以增进了解和信任，为教学良性互动打好基础。通过开展这些活动，我院师生关系融洽、课堂气氛活跃、教育效果良好，真正达到了“教书育人、润物无声”的育人效果。
（5）由我院创办的大型话剧表演大赛已经成为学校科技文化艺术节中的特色活动。2006年5月，我院成功举办了第一届话剧表演大赛，王莹校长亲临现场观看演出并给予好评。在此基础上，2007年5月，我院响应校党委关于构建和谐校园的号召，又成功举办了主题为“和谐之光洒满校园”的第二届话剧表演大赛。这些活动在丰富刚打同学课余文化生活的同时，也达到了“寓教于乐”的育人目的。
此外，还有足球篮球排球联赛，辩论赛、演讲比赛、读书征文、知识竞赛、书法比赛、趣味体育活动、文明宿舍创建、社会实践等活动。
五、荣誉称号
近五年来，我院取得的荣誉称号如下：
2007年9月我院被学校授予2007年度“毕业生考研工作先进集体”；
2007年9月我院被学校授予2007年度“就业工作先进单位”；
2007年9月我院荣获“学生军训成果汇报表演”二等奖；
2007年9月我院被学校授予“学生军训工作先进单位”；
2007年6月我院党总支被校党委授予“先进基层党组织”；
2007年6月我院党总支被省教育工委授予“先进基层党组织”；
2007年5月我院在“大学生创新创业竞赛”中获“优秀组织奖”；
2007年4月我院被省教育厅评为“毕业生就业指导与服务工作先进集体”；
2006年9月我院被学校授予2006年度“毕业生考研工作先进集体”；
2006年6月我院党总支被校党委授予“先进基层党组织”；
2006年5月我院被省委宣传部、省教育工委、省教育厅授予“大学生思想政治工作先进集体”；
2006年6月我院党总支被省教育工委、省教育厅授予“先进基层党组织”；
2006年1月我院被学校授予2005年度“学生工作先进集体”；
2005年12月我院被学校授予2005年度“就业工作先进集体”；
2005年12月我院被学校授予2005年度“考研工作先进集体”；
2005年10月我院在第十届体育运动会上被学校授予“精神文明先进单位”；
2004年12月我院被学校授予2004年度“学生工作先进集体”；
2004年12月我院被学校授予2004年度“考研先进集体”；
2004年9月我院被学校授予“军训工作先进集体”；
2004年4月我院被校党委授予“三育人先进工作集体”；
2004年1月我院被学校授予2003年度“考研先进集体”；
2003年12月我院在中华魂主题教育活动中获“优秀组织奖”；
二00七年十月三十日
个人先进事迹材料：
古建芹事迹材料
财政税务学院&&
一、政治素质方面。
坚持政治学习，努力提高个人政治业务素质。一是深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的“十六大”、“十七大”重要文件，政治觉悟和教师的责任感明显增强。二是在工作中努力贯彻党的教育方针，热爱教育事业，模范遵守教师的职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。团结同志，遵守校规校纪。2003年以来3次被评为校级优秀共产党员，3次评为优秀教师，1次评为教书育人先进个人、1次十佳教师、1次先进教育工作者，1次学生喜爱教师，1次十大教学标兵。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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二、工作水平及业绩方面
1、注意高尚师德的塑造。严于律己、宽于待人。注重与学生交流与沟通，利用讲课聊天等不同机会和场合，对学生进行价值观、人生观、职业道德观的教育，帮助学生解疑释惑，端正思想。由此与不少生成为好朋友。在教学工作中实践教书育人。
2、注重学生的实践教学。在长期的教学过程中注重对教学内容、教学方法的改革。促使学生既加深对税收理论的理解和系统掌握，又能够对税收业务有一定的分析解决能力。以缩短学生进入实际部门、熟悉专业相关工作的时间。随着计算机的广泛运用，2003年申请建立计算机模拟实验室暨ＥＲＰ实验室，2006年又申请建立手工模拟实验室，从而使财政、税务、财务专业的模拟实验日益规范化。ERP实验室及手工模拟实验室成为国家教育部、省教育厅对我校进行教学评估中的亮点，2006年成为省级实验中心，2007年成为国家级实验中心。多次担任实践教学的指导教师工作。
3、致力于提高教学水平。一是坚持专业知识的学习与更新，努力保持与财税制度的改革同步；二是及时地把财税制度改革的新情况、新知识带入课堂，使教学内容始终处于全新状态；三是及时听取学生的意见与建议，适时地调整教学方法。应当说，近几年来的教学效果是较为理想的。学生的课堂教学质量评分平均为94分以上。
4、勇于承担教学任务。能够积极主动承担专科、本科、成人教育、硕士生基础课、专业课和实验课教学任务。任教以来主讲课程：《财政学》、《国家税收》、《中国税制》、《税务管理》、《税收筹划》、《税收理论专题》、《税收理论研究》、中国税制研究》等。自2003年以来，直接面向本科的课堂教学工作量年均在200学时左右，大大超过400学时。参与河北省自学考试《国家税收》、《中国税制》、《税收学》、《税务管理》等课程的出题、审题及阅卷。是河北省考区注册会计师《税法》课程、注册税务师《税法Ⅰ》〈税法Ⅱ〉课程的特聘教师。
5、注意教学研究、学术研究和教材建设。承担省科技厅软科学项目“促进科技进步财政税收政策的研究”（03）；“推进城乡统筹发展的财税政策研究”（06）河北经贸大学教学研究项目“专业调整后税收课程设置的研究”（03）；国际税收研究会科研项目子课题“税收优惠的国际比较”（03）；“地方税制架构的国际借鉴研究”（06-07）河北省教育厅科研项目“公平收入分配的财税政策机制研究”（04）；河北经贸大学教学研究项目“税收管理课程建设研究”（04）；“中国税制软件设计研究”（05）；“财税专业实践教学研究”（05）；
主讲的《中国税制》、《税务管理》两门课程先后被评为省级精品课程。
出版《避税反避税理论与实务》1部。出版《国家税收》、《税务管理》2部教材，满足了我省相关院校相关专业的教学需要。
成果“税收政策与科技发展”，获河北省国际税收研究会优秀科研成果一等奖（02.11），“论税收成本与效率”获河北省教育厅优秀科研成果三等奖（02.12），《避税与反避税理论与实务》获河北省税务学会优秀科研成果一等奖（04.1）“国际税收竞争与税收优惠选择的国际借鉴研究”获河北省国际税务研究会优秀科研成果一等奖（04.9）“专业调整后税收课程设置的研究”获校优秀教学成果二等奖（03.12）
6、注重教学团队建设
注意师资队伍建设，有计划的发展专业教师队伍。对青年教师在备课、教材编写及使用、教辅资料的选择与使用、教学环节的设计等方面给予及时的指导和帮助。同时，注意组织青年教师结合教学进行科学研究，使主讲课程师资在学历、职称、科研、教学等方面不断提高，形成结构合理、水平较高的良好的教学团队。
石丁先进事迹材料
财政税务学院　
近年来，在各级组织的指导帮助下，我在努力完成教学、科研任务的同时，在教书育人方面也作出了一些成绩，现总结如下：
（一）认真学习政治理论，不断提高思想水平和理论水平，实现课堂教学内容与理论发展的与时俱进、专业知识传授与人文理念熏陶的有机结合。对邓小平理论文献及党和国家重要会议文件，我总是自觉地认真阅读，力求领会其精神实质，并结合专业课教学将其传达给学生，引发学生的关注和思考。例如，“十七大”报告突出了社会建设在我国现代化建设中的重要地位，那么财政在其中应发挥怎样的作用、构建公共财政与社会建设又是什么关系等新问题，对财政学专业学生来讲是有必要及时了解和关注的。为此，我在课堂教学中穿插了相关内容，谈了自己的一些看法，但在方法上并不大包大揽，而是侧重提出思路引导和启发学生，为其进一步思考留下余地，并借此激发其学习专业理论的兴趣。再比如，在讲市场机制的原理时，强调社会道德水平对市场机制有效运行的制约作用，并告诉学生亚当·斯密在提出著名的关于市场机制的“看不见的手”的理论之前，已首先系统研究了道德问题，且发表了名著《道德情操论》。这些本身似乎是纯专业问题的讲授，却也在无形中向学生传输了一种人文理念，也更令其信服。
（二）身教胜于言教，努力做好学生的表率。我认为，一个好的教师要善于用自己的行为潜移默化地影响学生。要让学生刻苦学习，教师首先要敬业进取；要让学生品行端正，摆脱低级趣味，教师必须有较高的精神境界。基于这样一些想法，我在教学过程中尽力向学生展露出一种积极的心态和对专业理论不断求索的兴趣，以树立学生对所学专业的信心和自豪感。在和学生的日常接触中，向学生展现一种正确的生活观，坚决反对拜金主义和享乐主义。在对待学生的学风问题上，努力做到严格要求、一丝不苟。比如，在指导毕业论文时，不怕费时费力，对学生交来的论文草稿认真审读，提出详尽的指导意见，多次反复修改，直到达到要求为止。许多学生毕业后再见面时，经常提到的事就是做论文，他们感到很受教益。2004年冬，由于下雪路滑，我在校门口摔倒，当时感到摔的较重，但仍坚持走到教学楼，由于无法上楼，调换教室后在一楼坚持上课，下课后已不能正常站立，经医院检查诊断为股骨颈骨折，十分危险。其实当时靠的就是一种敬业精神。这一事迹后来受到学校教务处的通报表彰。
（三）勤于钻研，力争成为业务精良的合格教师。人们常说，给学生一桶水，教师要准备十桶水。这是对教学工作与教师知识水平和业务素质关系的形象比喻，因此，没有足够的专业知识积累和科研的历练，是难以胜任高校教学工作的。2005年以来，利用课余时间积极从事科研活动，主持国务院农村税改办子课题、省社科规划办课题、省软科学课题共4项；参与省社科规划办、省教育厅课题共3项；参与省、校教研项目各1项，；发表学术论文6篇，其中4篇为国家核心期刊。平时不断研究和改进教学方法，提高教学效果，学生教学质量评价一直在90分以上。由于教学科研成绩较为突出，2002年以来，2次被评为校级优秀教师。
&学无止境，教无止境，我将在现有工作基础上，继续努力探索，争取取得更大的进步。
2007．10．29
杨国荣事迹材料
党委办公室
杨国荣，男，汉族，37岁，中共党员，1994年7月毕业于河北师院中文系。2007年3月前在生工学院工作，担任党务秘书、团总支书记职务。后因学校工作需要，调到党委办公室工作。我热爱学校教育事业，有高度的事业心和责任感，工作踏实、刻苦，爱岗敬业，乐于奉献，不断进取，多次获得厅级、校级奖励。
一、加强学习，不断提高“育人”工作的政治素质和理论水平
近年来，认真系统的学习了党的基本理论及新时期党的各项路线、方针、政策，尤其是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六以来党中央提出的一系列重大战略思想。在学习理论知识的同时，能坚持理论联系实际，学以致用，运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。
作为一名教育工作者，其行为处事会对学生起到潜移默化的作用。一言一行，都可能引起学生的注意甚至模仿。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我注重提高自己的品德修养，努力做到学博为师，身正为范。在教学和学生管理工作中，始终站在“育人”的高度，以身立教，为人师表，用实际行动去教育学生，感染学生。
二、爱岗敬业，开拓进取，踏踏实实做好育人工作
无论是在生工学院工作还是在党办工作，都坚持做到爱岗敬业，开拓进取，以“育人”为核心，踏踏实实做好本职工作。对工作不挑不拣，任劳任怨，做到服从领导安排，服从工作需要，圆满完成各项工作任务。
（一）创新思路，做好团总支工作
1、组织开展志愿服务活动。高度重视学生志愿服务活动，本着“奉献、友爱、互助、进步”的准则精心组织、周密部署，使生工学院的志愿服务活动形成了规模，取得了实效。回收废旧电池是最早由我组织发起并始终坚持的公益活动。我校多数学生宿舍楼、教学楼和办公楼都设立了废旧电池回收箱，并定期与石家庄市电池回收中心联系，对所收废旧电池进行妥善处理，对保护学校的环境作出了突出的贡献。2004年3月份，我带领学生与新华区团委签订协议，成立了“保护民心河”志愿服务小分队，建立了青年志愿者服务基地，负责维护红星街口至明珠公园的河段，定期开展护河活动，树立了良好的志愿者形象，为“保护民心河，美化石家庄”做出了贡献。2006年10月22日，我主持了由我校生工学院、河北科技大学材料学院、石家庄铁道学院四方学院、石家庄经济学院西校区、河北医科大学临床学院及河北师范大学汇华学院等高校六学院在世纪公园联合举办的大型志愿者活动启动仪式。这次活动得到了团省委、团市委和校团委的大力支持。
志愿服务活动既扩大了我校的影响，也极大地提高了学生的思想认识水平。由于工作成绩突出，多次获得校“青年志愿服务先进工作者”、“石家庄市优秀团干部”等荣誉称号。
2、以丰富多彩的学生活动为载体，提高学生的综合素质。在组织学生活动中，我始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持将“以人为本，全面发展”作为育人宗旨，把培养政治坚定，道德高尚，知识扎实，体魄健康的高素质人才作为育人目标，以丰富多彩的文体活动为载体，注重提高学生的思想道德水平和创新精神、创新能力。如富有特色的全民健身运动会，集趣味、运动于一身，既促进了新老同学交流，增强了同学体质，又丰富了同学们的课余生活；成功举办的师生联谊乒羽联赛，拉近了师生之间的距离，达到了“教书育人、润物无声”的育人效果；我于2006年组织创办的大型话剧表演大赛已经成为学校科技文化艺术节中的特色活动，达到了“寓教于乐”的育人目的； 12月1日“世界艾滋病日”，开展了以“关爱生命、远离艾滋、消除歧视、共享健康”为主题的宣传活动，得到广大师生的热烈响应……
（二）以身作则，做好党务工作
2005年下半年，我校开展了“保持共产党员先进性”教育活动。我作为生工学院教育活动领导小组成员，立刻全身心地投入到保持党员先进性活动中去。我以身作则，以党员的标准严格要求自己，真正起到模范带头作用。在活动中，写出心得体会六篇，学习笔记一万多字。
我注重加强学生党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。一贯强调党员就是一面旗帜，每个党员都应该在学习、工作、生活等方面发出闪光的亮点；要求每个党员时刻都能牢记党员的权利与义务，加强政治理论学习和党性锻炼，以身作则，树立良好的学风，严守纪律，不断培养“自我管理能力”，增强各方面工作能力，真正发挥党员在同学中的先锋模范作用。
（三）以学生为本，做好班主任工作
生工学院行政人员少，没有专职班主任，因此我兼任了2002级生物工程专业1、2班的班主任。我制定和完善了班级管理的制度措施，要求学生明确目的，端正态度，激发学生学习的积极性。
我非常重视对学生的思想品德教育，将定期班会作为“育人”的重要课堂。在进行思想教育时，不仅晓之以理，更注意动之以情。
由于措施得力，班级建设取得了较大成绩。所带班级没有因违反校规校纪而受到处分的学生；班级学习风气浓厚，学习成绩突出；学生团结互助，具有很强的集体荣誉感。2005年，生物工程专业2班被评为省级优秀班集体；1班的董梅同学被评为省级三好学生，学校“十佳大学生”，省级特优毕业生，获得国家奖学金二等奖。我本人2005年被省教育厅授予“先进德育工作者”称号，2003年、2005年被评为学校优秀班主任。
（四）协助领导做好考研、就业工作
我将协助学院领导做好考研工作作为一项重要工作。为此制定了周密的计划：一是在考前进行动员，并帮助学生联系辅导教师和报考学校，提高学生的学习效率和考研针对性；二是在考研学习过程中为学生提供便利条件，如书籍、学习场所等；三是在考后有针对性的对学生进行指导，如帮助学生分析招生情况，帮助协调调剂等。在师生共同努力下，学生考研热情空前高涨，自2003年以来考研率连续五年居全校第一。
作为生工学院就业指导工作领导小组的一名成员，积极做好学生就业工作。结合理工学院的实际情况，及时调整工作思路，突出自身专业特点，采取了一系列具体措施，如引导学生转变就业观念、拓宽就业渠道等。由于工作到位，在全院师生的共同努力下，生工学院连续三年被评为就业工作先进集体。
（五）协助领导做好党办日常管理和文秘工作
2007年3月份，因学校工作需要，我调到党办工作，负责日常管理、信访及部分文秘工作。
党委办公室是学校的综合职能部门，承担着管理育人与服务育人的重要职责。作为窗口单位，工作人员的素质直接影响着学校的形象。通过经常性的业务理论学习，提高了管理水平，增强了服务意识。为领导服务，做到急领导所急，谋领导所求；为部门服务，做到多协调，多配合，少摩擦，少分歧；为师生员工服务，做到热心、耐心、细心。管理、服务工作受到广大师生员工、基层单位及上级领导的好评。
信访是一项政治性、政策性很强的工作，是了解校情的重要窗口，是体察民情、联系沟通广大师生员工的桥梁。学校信访工作做的好不好，直接关系到学校的稳定与发展。作为负责信访的工作人员，我做到了热情地接待每一位上访人员，耐心地做好解释工作，向他们讲述法律与政策，成功地解决了几个老大难问题。
到党办后，我为主或参与起草了《河北经贸大学学院党政联席会议议事规则》《三育人评选办法》《河北经贸大学信访工作细则》等文件，圆满完成了部分校领导、单位领导交付的文字任务。
附：杨国荣同志五年来所获得的主要荣誉：
2006年度：河北省优秀团务工作者
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校优秀共产党员
石家庄市优秀团干部
石家庄市社会实践优秀指导教师
2005年度：省教育厅“先进德育工作者”
石家庄市优秀团干部
校青年志愿服务先进工作者
校社会实践先进带队教师
校优秀班主任
2004年度：石家庄市社会实践优秀指导教师
校优秀教育工作者
校“三育人”先进个人
校优秀团干部
校青年志愿服务先进个人
校社会实践先进个人
2003年度：省教育厅关工委“中华魂”指导教师奖
校优秀教育工作者
校优秀共产党员
校防治非典先进个人
校优秀团干部
校优秀班主任
校社会实践先进教师
校优秀工会积极分子
校学生宿舍精神文明建设优秀工作者
2002年度：校优秀共产党员
校社会实践先进个人
校优秀工会积极分子
任成印先进事迹材料
我叫任成印，是法学院的一名教师。本人申报教师系列的“三育人”标兵称号，主要先进事迹如下：
首先，在政治素质方面，本人认真学习政治理论，努力贯彻党的教育方针。特别是认真学习十七大的政治报告，并及时将其主要内容贯穿到课堂教学当中。作为法学院教师党支部书记，能够带头践行党的先进性要求，起模范带头作用。本人热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。
其次，在工作水平和业绩方面，主要体现在：
1、师德高尚，能充分认识到教育的本质是影响，而非说教。注重身教，是学生公认的最具人格魅力的教师之一。在我校教学标兵的网上评选中，连续两次得票数位居法学院第一名。
2、注重教书育人，突出表现在关心学生的进步和前途，能够把专业思想、职业道德、学习态度、学习方法、就业前景、考研深造等重大问题贯穿到课堂教学中，增强学生的紧迫感和使命感。其中，尤其关注学生的考研深造，经常利用业余时间对学生进行考研辅导，帮助学生制定考研计划，传授复习和应试方法，搜集、打印复习资料等，在我的帮助下，很多学生考取了中国政法大学、对外经贸大学、山东大学等国内著名学府。
3、认真备课、授课，注重教学质量。近年来承担民法学、比较法总论、民法方法论三门本科生课程，其中民法学为我校首批省级精品课程。还承担着民法方法论、法律社会学两门研究生课程。工作量远远超过年100课时的要求，自我校开展教学质量评价以来，得分均在90 分以上。在2005年学校举办的秋季学期观摩教学评比中获得优秀奖。2006年被评为最受学生喜爱的教师。
4、注重运用现代化教育手段。在课堂教学中，积极开发和使用多媒体课件，其中《民法学课件》获得2003年度教学课件制作重点项目，本人还开发了《民法方法论》全视频教学课件，自录自编视频节目20余个，取得了良好的教学效果。在课外辅导中，本人除了用好我校的网络课堂外，还自办了独立的网站（），开辟了法律课堂、案例研究、成荫论坛等栏目，辅助学生进行课外学习、案例讨论，并利用论坛答疑解惑，受到学生的热烈欢迎。
5、积极开展教学研究。2003年主持教学立项一般项目《利用互联网进行课外案例教学的探索》。2005年主持教学立项一般项目《关于在本科教育中试行导师制的设想》。2006年发表教学论文《民法典编纂与民法学教学内容的改革》。2007年拟发表教学论文《关于深化本科生导师制改革的几点构想》（校刊已录用，尚未发表）。
6、积极开展科学研究。2006年主持河北省社会科学规划课题《医疗商业贿赂的成因与法律规制研究》，2005年公开出版专著《民法方法论》，并获得2006年度河北省社科优秀成果三等奖。
最后，本人的工作得到了各级组织的肯定。近五年来，获校党委授予的优秀共产党员称号三次。学校授予的优秀教师称号两次。校党委授予的“三育人”工作先进个人一次，校党委授予的社会实践先进指导教师一次。
王胜洲先进事迹材料
工商管理学院
在踏上教师这一工作岗位后，我就信奉“敬业爱岗，勤奋工作，积极奉献，为人师表，热爱学生”这一原则。用知识武装大脑，用真心爱戴学生，用全心讲授人生。多年以来，我一直秉承“教书与育人”并重的思想，虚心向老教师学习，学习好的经验，学习好的方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中，并及时地加以总结整理，记录下自己的心得与不足之处，将教书与育人落到实处，真正成为学生的良师益友。
一、爱岗敬业是教师有所作为的基本保障
教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获。在别人眼里，教师好象是一件很容易干的事情，尤其是高校教师，弹性工作日，没有学生升学的压力，似乎任何人都能干的事情，但只要你接触到我们的日常生活，就会发现真正有责任心、爱岗敬业，做好一名高校教师的本职工作是一件很不容易的事情，我们现在所面对的教育对象是有主见、能独立思考、而且有一定知识体系，有自己的思想、认识和看法的大学生，如果没有足够的知识面和深厚的理论功底，恐怕很难对学生有说服教育