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1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：17-03-07
年八年级下学期数学期中试题（共24份），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们带来很大的帮助！
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年八年级下学期数学期中试题（共20份），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们带来很大的帮助！
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：17-03-01
浙江省新昌县回山中学学年八年级下学期期中考试试题【数学】，本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们
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四川省宜宾市宜宾县观音片区学年八年级下学期期中考试试题（数学），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学
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四川省遂宁市蓬溪县学年八年级下学期期中考试试题（数学），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们带来很
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：17-03-01
四川省简阳市镇金学区学年八年级下学期半期质量检测试题（数学），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：17-03-01
陕西省蓝田县学年八年级下学期期中考试试题（数学 扫描版），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们带来很
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山西省阳泉市孟县学年八年级下学期期中考试试题（数学），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本套试题会给同学们带来很大
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：17-03-01
山东省郓城县黄集乡初级中学学年八年级下学期期中教学质量检测试题（数学 扫描版），本试卷是年下学期初中期中配套试题，包含完整的答案以及全部的详细解析，相信本
1459类型：期末试题&&&教师：&&&时间：17-01-14
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．下列图形中，不是轴对称图形的是(
2．以下列数值为长度的各组线段中，能组成三角形的是(
A．2，4，7 B．3，3，6 C．5，8，2 D．4，5，6
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：16-10-16
1． 要使式子 有意义，则x的取值范围是（
A．x ≤﹣2 B．x ≤2 C．x ≥2 D． x ≥﹣2
2．下列式子中，属于最简二次根式的是（　　）
3.下列各式计
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：16-10-16
1.下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（　　）
2. 下列说法中，正确的是（　　）
A、直角三角形中，已知两边长为3和4，则第三边长为5
581类型：单元测验&&&教师：&&&时间：16-07-30
本单元测试题，精选各地名校的期末试题和2016年的中考题，题型新，知识点覆盖全，重难点突出，并且附有答案，难点有解析。本试题是学生预习之后的自我检测或是进行复习检测，都是一份很好
581类型：单元测验&&&教师：&&&时间：16-07-23
勾股定理单元测试题，精选自近年的中考题和名校检测题，适用于各个版本，知识点覆盖面全，难易适中，重难点突出，有答案，难题有解析。可以作为同学们预习或者复习时使用。
1459类型：期末试题&&&教师：&&&时间：16-06-17
重庆市垫江县学年八年级（下）期末数学试卷（解析版）
适合期末复习用
326类型：月考试卷&&&教师：&&&时间：15-08-10
本套试题江苏无锡市雪浪中学八年级12月质量监测数学试题，相信本套试题会给同学们带来很大的帮助！祝同学们学习开心！
1054类型：期中试题&&&教师：&&&时间：15-08-07
本套试题山东省胜利七中八年级上学期期中考试数学试题，相信本套试题会给同学们带来很大的帮助！祝同学们学习开心！
1459类型：期末试题&&&教师：&&&时间：15-08-04
本套试题山东省潍坊市临朐县九山镇初级中学八年级上学期期末考试数学试题（扫描版），相信本套试题会给同学们带来很大的帮助！祝同学们学习开心！
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2014年初二数学下册第16章二次根式检测题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年初二数学下册第16章二次根式检测题
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文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 　　　第16章《二次根式》检测题　　八年级（　）班　学号：　　　 姓名：　　　　　得分：　　　　　　　　一、（每小题4分，共40分.将正确答案序号填在相应的题号后）。1、若式子有意义，在实数范围内有意义，则的取值范围是（&& ）A、&&&&&&&&&& B、&&&&&&&&&& C、&&&&&& D、2、 下列计算正确的是：（&& ）A、&& B、& C、&&&& D、3、一个长方形的长和宽分别是、，则它的面积是（&& ）A、&&&&&&&& B、&&&&&& C、&&&&&&& D、4、下列各式是最简二次根式的是（&& ） A、&&&&&&&& B、&&&&&& C、&&&&&&& D、5、若、为实数，且，则的值为（&& ）A、0&&&&&&&&&& B、1&&&&&&&&& C、－1&&&&&&&&&& D、±16、下列各式一定成立的是（&& ）A、&&&&&&&&&& B、&&&&& C、&&&&&&&&&& D、7、若有意义，那么直角坐标系系中点A在（&& ）A、第一象限&&&&&& B、第二象限&&&&&& C、第三象限&&&&&& D、第四象限8、若果，那么（&& ） A、&&&&&&&&&& B、&&&&&&&&&& C、&&&&&& D、9、已知，，则代数式的值为（&& ）A、9&&&&&&&&&& B、±3&&&&&&&&& C、3&&&&&&&&& D、510、若与互为相反数，则的值是（&& ）A、3&&&&&&&&& B、9&&&&&&&& C、12&&&&&&&&& D、27二、题（每小题4分，共40分）11、使代数式有意义的的取值范围是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& .12、化简：=&&&&&&&&&&&& .13、计算：=&&&&&&&&&&&&&& .14、计算：=&&&&&&&&&&&& .& 15、若是整数，则正整数的最小值是&&&&&&&&&& .16、&&&& （填“&”或“&” 或“=”）17、计算：=&&&&&&&&&&&&& .18、如果等式成立，那么的取值范围是&&&&&&&&&&&&&&&&& .19、如图，字母的取值如图所示，化简=&&&&&&&&& .20、已知，则=&&&&&&&&&&&& .三、解答题（共70分） 21、（每小题8分，共32分）计算下列各题：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2） （3）&&&&&&&&&&&&& （4） 22、（12分）先化简，再求值：，其中.&
23、（12分）已知，，求下列各式的值：（1），&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）.&
24、（14分）理解材料：把分母中的根号去掉叫做分母有理化，例如：①；②等运算都是分母有理化。根据上述材料，（1）（6分）化简：
（2）（8分）计算：&文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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初一数学基础不牢固，带着难题进初二真的好吗？数学成绩提不上去，成绩不稳定，分数忽上忽下；基础题目拿不到满分，中档题容易出错，难题无法下手；孩子做题马虎，容易犯低级错误；基础不牢固，知识断层严重。很多遗留问题，孩子无法消化，快学教育暑期初一升初二数学衔接补习，帮你解决难题。
　　汪老师，男，重点初中数学教师，从事数学教学十多年，经验丰富，多次被评为省骨干数学教师、市优秀数学教师，深受学生和家长的喜爱和信赖 。根据多年教学经验，总结出一套自己的独特数学教授方法，辅导精准有效，让学生快速产生学习数学兴趣和信心，并能在短期内让学生数学得到质的飞跃，取得巨大的进步。
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　　第一：课内重视听讲，课后及时复习。
　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
　　第二：突出重点。
　　精益求精在考试大纲的要求中，对内容有理解和了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
　　第三：基本训练。
　　反复进行学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题。
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　　应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
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