中国西方古代建筑艺术术这门课好过吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-31 06:24 标签： 中国古代建筑艺术ppt
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对上好《中国古代建筑艺术欣赏》选修课的几点建议
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姓名：叶琛
班级：信管1122班
课程名称：中国古代建筑艺术
课程网址：
（一）园林艺术--与自然风景相结合
在经济上满足人们需求--人们追求自然美
&在政治上，战争频繁，时局动荡--文人追求宁静，逃避现实
2、典型：四大亭
A、长沙爱晚亭
D、浙江绍兴的兰亭
A、皇家园林--特点：
a、占地大（比如北京的颐和园）
b、建筑华丽辉煌
c、大片水面中间会建一个岛，东海神山的象征。
d、名字有“琼”字，与神仙有关
e、早期帝王园林叫“囿”，后来叫“苑囿”，以前的园林是有实用功能的，比如种植果蔬，放养畜生，皇帝会在此狩猎。而后期的园林只供游玩和观赏。
B、私家园林--特点：
a、占地小（一般是小桥流水，文人只需要安静的地方，一片净土，不需要很大的地方）
b、兴起是在魏晋南北朝，当时战争频繁、社会动荡不安，出现竹林七贤
c、而前面说的寺庙和后面的书院建筑与文人追求的意境一样，都是追求宁静、与世隔绝
（二）书院建筑
（1）民办与官办书院
（2）高等级（研究性）与低等级（启蒙性，又称“蒙学”）
2、选址与环境特点：在风景优美的地方（反而现在的教育缺少审美）
3、方式：自由的讲学，包括内容和方式。允许学生与老师互相讨论
4、祭祀文化：书院主要是祭孔子（孔庙、文庙）和对本书院做出贡献的贤人、学士（设专祠）注：祭祀不是宗教，而是一种感恩的行为。)
典型例子:岳麓书院（如图1-1）
a、岳麓书院周围都是有美景环绕（柳塘烟晓、桃坞烘霞、风荷晚香等）
b、专祠的位置排列和二门营造一种庄严、神妙、幽远的纵深感和视觉效应之外，还体现了儒家文化尊卑有序、等级有别、主次鲜明。（濂溪祠是纪念宋明理学创始人周敦颐，地位最高，所以在左上角）
c、岳麓书院讲堂里面的两张椅子是纪念当年的“朱张会讲”
（三）会馆建筑--商业发展的结果（因为中国古代是出了名的抑制商业发展，所以它是最晚出现的建筑）
a、行业性会馆：由同行业的商人们集资兴建（比如盐业会馆，布业会馆）：自贡王爷庙（船业会馆）、孙祖殿（药业会馆）、湘潭鲁班殿（泥土业）、恒候宫（张飞，屠宰业）
b、地域性会馆：是由旅居外地的同乡人共同建造的（流动商人）（如山西会馆等）超出商人范围，也为老乡提供方便：山峡会馆（关帝庙-春秋阁）、福建会馆（天后宫，祭妈祖）、北京湖广会馆（国民党诞生）、广东会馆（南华宫）、江西会馆（万寿宫）
a、攀比性（类似祠堂之间）：比财富（自贡西秦会馆-盐商（图1-2）、全国最宏伟建筑之一）
b、戏台文化（从祭祀产生）：淫祀（表示演戏给神看）&
（四）祠堂建筑--（农耕社会、尊重祖先、以家族为单位）
广州陈家祠-最豪华，从华丽程度看甚至比皇宫盛一筹
可以在里面办学-出现私塾-教育专祠子孙（南方比北方多）
（五）民居
1、地域特点形成原因:
a、地理气候&
b、材料与构造才艺&
c、历史社会原因&
d、生活方式
a、合院式民居（四合院，北方多，庭院易于吸收阳光）
b、天井院落式民居（南方四合院，庭院很小，称天井）
c、窑洞民居（西北边）-分为靠山窑和平地窑
d、干栏式民居（西南边）-吊脚楼，分布在四川、贵州、湖南、广西、云南
第5-6周主要是深入讲授另外五种建筑类型-园林、书院建筑、会馆建筑、祠堂建筑和民居。它们是中国文化不可或缺的瑰宝。我最感兴趣的部分是园林艺术，古代人们其实本来是很现实主义的，但是因为战争的黑暗，导致了文人们有了寻求宁静，逃避现实的倾向，这是园林就兴起了。而中国园林和西方园林有着最根本的差异。就是中国园林是自然美的体现，比如承德避暑山庄、南京瞻园，因为古代哲学都强调了人与自然的结合，所谓虽为人作，宛自天开。而西方园林则体现了人要认识自然和改造自然。它们都是一些规整的几何形布局，体现的是一种强烈的人造之美，比如非常出名的伊索拉贝拉庄园，还有英国汉普顿宫。区别见于图1-3东方园林和图1-4西方园林。和而北京圆明园是西方人设计的，所以有着西方园林建筑的痕迹。
另外，这节课讲到的书院建筑可看出古代教育的方式。从书院的选址和环境营造的角度看，它们一般都分布在风景优美的地方，而且在偏离喧闹的市区，有种与世隔绝的倾向。比如河南嵩阳书院就选在中岳嵩山。这就体现了古代教育是注重美学的，讲究陶冶情操，修炼性情，注重宁静平和的学习氛围。从教学宗旨方面看，讲究自由讲学，老师和学生是可以互相讨论和辩证的，注重实事求是。从祭祀文化上看，教育注重感恩，因为每个学堂都有孔庙来让学子们拜孔子，还有一些专祠来纪念大学士、贤人或者对本书院有贡献的官员等。可见古代教育与现代教育有很大的区别。
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中国古代建筑艺术
“建筑是石头的史书”，也是古人留下的艺术作品。建筑中还包含着哲学、政治、宗教、文学艺术、生活方式等等各种精神的、物质的文化内容。遍布全国各地的古建筑不仅是弥足珍贵的中华民族的优秀文化遗产，也是我们今天旅游观光，丰富的文化生活中不可或缺的一部分。在旅游观光的时候我们怎样看懂古建筑，欣赏古建筑，这就要求我们具有一定的相关知识。此课程主要以图片的形式介绍了中国古建筑的一般特点，分门别类解说了宫殿、园林、寺庙、书院、祠堂、会馆、民居等等各类古建筑。总之，学完此课程让我们能够看懂古建筑，欣赏古建筑。这是一门面向全社会的普及性课程，不论文、理、工、农、医哪个学科的人都可以学。虽然古建筑属于建筑学的学科门类，但是本课程重在通俗性、知识性和趣味性，基本不涉及建筑学专业技术问题。
按百分制计分，60分至84分为合格，85分至100分为优秀。评分方案：1. 完成课程单元测试题；（40%）2. 期末考试占60%；证书：1. 评分高于 60 分颁发普通学员证书。2. 评分高于 85 分颁发优秀学员证书。
学习本课程不需要特别的专门知识。
中国古代建筑艺术目录第一部分，中国古代建筑基本特点1，平面布局2，艺术形象（造型特征）3，材料和结构的特点4，装饰艺术特点5，城市规划的特点6，中国古代建筑制度7，中国古代建筑的地域特色第二部分，中国古代建筑类型及其艺术特点1，城防建筑2，宫殿建筑3，坛庙建筑4，陵墓建筑5，宗教建筑6，园林艺术7，书院建筑8，祠堂建筑9，会馆建筑10，民居11，桥12，牌坊 第三部分，古建筑保护问题
柳肃：《营建的文明——中国传统文化与传统建筑》，北京，清华大学出版社，2014年。刘敦桢：《中国古代建筑史》，北京，中国建筑工业出版社，1990年。梁思成：《图像中国建筑史》，天津，百花文艺出版社，2001年。
由高教社联手网易推出，让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程，并获得认证。
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