数学四年级数学小报怎么做？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-23 13:55 标签： 数学思维导图怎么做
初二数学怎样做?
(25-x2)开平方-(15-x2)开平方=2,求(25-x2)开平方+(15-x2)开平方=?
09-11-05 &匿名提问
我个人认为先把初二数学的数和笔记看一遍，再请老师给你推荐一、两本练习册，一定要认认真真地做，错的题才是有用的，主要考虑3点：为什么会错？有没有规律？下次再遇到该怎么办？！！！这是最重要的。如果觉得还没底，就可以请个家教，不用多高级，能讲明白就行，毕竟初二数学并不太重要，初三数学才是最重要的。
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&当前页面。怎样做好数学“微课”？
这次参加龙岩市小学数学个性学习课题结题活动，有些收获，和大家分享一下。
一、选好知识点
在一节课中，哪个知识点教学是你最得意的地方？或者哪个问题的解决是最精彩之处？就把这个点挑出来，再斟酌一下，设计出来。
按教学流程分：课前复习、新课导入、知识理解（知识探索）、练习巩固、小结拓展等环节都可以选点。
按教学方法分：讲授、问答、启发、讨论、演示、练习、实验、表演、自主学习、合作学习、探究学习都可以选点。
按教学内容分：“传道型”（情感态度价值观）、“授业型”（知识与技能）、“解惑型”（过程与方法）都可以选点。
按最佳传递方式分：讲授型微课、解题型微课、答疑型微课、实验型微课、活动型微课。
二、录什么类型的微课
（1）一种是没有学生的。做好ppt或其它类型的课件，在电脑上演示，用camtasia
studio软件录制。这种微课，适合学生预习用，适合对学生的个性学习辅导。“先学后教”和现在时髦的“翻转课堂”就需要这种微课。
①一定要用笔记本电脑，作出或者宽屏的视频来。
②少用鼠标，多用幻灯片的效果。
③较长的语言表述时，用幻灯片的效果使画面有动感，不冷场。
④录制的时候，要先充好电，然后拔掉电源，因为交流电是会有噪音的。录音时嘴巴不要对着麦克风，可以用手机的麦克风或者笔记本自带的麦克风。
如果追求好音质，可以用adobe audition或cool edit录音后，再与视频合成。
⑤对一些重要的概念或知识点，不但要说清楚是什么，还要说清楚不是什么；说明应该怎样做，不应该怎样做。
⑥应包含：微课、配套练习、资源、评价方法、学习单等。学习单应该链接相关资源，统一调度相关课程和资源。
（2）一种是有学生、教师的录像式的微课。这种课更多的用于教师之间的交流与学习、研讨。假如我们有个教研专题叫“怎样创设情境，引出知识学习？”就可以大家都来做这类的微课，进行观摩研讨，这样就会使研讨聚焦于一个点，效果就会很好。
①要完整：标题页（课题、教材版本、作者、单位，持续时间大概为6—10秒）、问题（或缘起）、录像、反思（或感悟）、片尾（版权单位、制作人等）。标题、问题、反思、片尾四部分均为录屏式完成。（这是我们永定的马主任的创意，得到了市教研专家的赞扬！）
②录像时要有导演的心态，事先安排好全景、中景、近景、特写镜头。要考虑画面的美观。
③一定要双机拍摄。
④墙面不能太光滑，否则会有回音，影响录音效果，可以用厚重的窗帘。
⑤要自己学会编辑视频。
⑥重要的环节要有字幕条提示或旁白提示，这些提示要比内容略早一些出现。
三、关键：要有创新的设计，
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。做数学题怎么提高速度？教你七个小窍门
有些同学在解答数学题的过程中，不仅审题时间长，解答计算的时间也比较长，可能解答一道题的时间是别人的两倍。
　　有些同学在解答数学题的过程中，不仅审题时间长，解答计算的时间也比较长，可能解答一道题的时间是别人的两倍。做数学题速度慢，不仅会拉长平时作业时间，减少自主学习时间，更会在考试中影响整体做题速度，很可能会做的题也来不及解答。学科网小编推荐大家尝试下面六个提数学解题速度的窍门，循序渐进的给自己提速！　　　　1熟悉基本的解题步骤和解题方法　　　　解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。　　　　2审题要认真仔细　　　　对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。　　　　有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。　　
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