发布者资料
历史也疯狂
用户等级：超级管理员
注册时间： 10:43:03
最后登录： 10:34:18
审核者：zxm
其他文章推荐
版权所有：中学历史教学园地 Copyright&2008
备案序号：
站长：张小明
本站法律顾问：赖春（广东容桂律师事务所）
联系手机：每晚名师在线答疑
面包校园APP
大学生必备APP
关注高考帮公众号
（www_gaokao_com）了解更多高考资讯
关注高考派公众号
（igaokaopai）关注志愿填报讲座
所属资料仅支持在高考帮APP上查看
& 2017年历史全国卷复习建议
　　刺史监察制度（1-1）
　　分封制、等级制（1-1）
　　君主专制（1-1）
　　小农经济（2-1）
　　儒家思想（3-1）
　　古代中国文化（3-2）
　　程朱理学（3-1）
　　儒家思想（3-1）
　　君主专制（1-1）
　　小农经济（2-1）
　　明清经济（2-1）
　　雅典政体（1-6）
　　程朱理学（3-1）
　　宋代经济（2-1）
　　宋代监察制度（1-1）
　　陆王心学（3-1）
　　光荣革命（1-7）
　　海禁（2-1）
　　科举（1-1）
　　中央集权（1-1）
　　内阁（1-1）
　　近代西方科技（3-7）
　　近代经济（2-2）
　　近代经济（2-2）
　　近代经济（2-2）
　　君主专制（1-1）
　　近代民主革命（1-3）
　　戊戌变法（3-3）
　　北伐战争（1-3）
　　甲午中日战争（1-2）
　　民族工业（2-2）
　　工农武装割据（1-3）
　　近代社会生活变迁（2-4）
　　抗日战争（1-1）
　　抗日战争（1-3）
　　工农武装割据（1-3）
　　罗斯福新政（2-6）
　　一五计划（3-3）
　　一五计划（2-3）
　　十年探索（2-3）
　　一五计划（2-3）
　　欧共体（2-8）
　　雅典民主政体（1-6）
　　罗马法（1-6）
　　罗马法（1-6）
　　市场经济（2-3）
　　斯大林模式（2-7）
　　1987宪法（1-7）
　　英国内阁（1-7）
　　英国两党制（1-7）
　　罗马法（1-6）
　　欧洲格局（1-9）
　　苏联新经济政策（2-7）
　　罗斯福新政（2-6）
　　经济区域化（2-8）
　　世界贸易（2-8）
　　改革开放（2-3）
　　欧元（2-8）
　　世界银行（2-8）
　　马歇尔计划与欧洲联合（2-8）
　　工业革命及其影响（2-3）
　　中国古代海洋利用（2-1）
　　中西方科技成就（3-3,3-4）
　　儒学的发展（3-1）
　　近代人口增长与压力
　　评析&冲击&反应&
　　评析汉唐地方制度
　　评析抗日战争
　　评析生产力的影响因素
　　评析&制度构想与实践&
　　选修一
　　王莽改革
　　清末新政
　　魏晋法律改革
　　唐代币制改革
　　唐太宗时谱牒改革
　　备注：图中所示的1-1,1-3等为考点在教材中的目录，如1-1为必修一第一单元；以人民版教材为目录依据；
　　I．考试性质
　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
　　II．考试内容
　　根据普通高等学校对考生文化素质的要求，在初中历史课程的基础上，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。
　　历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。
　　五年来高考历史全国Ⅰ卷考查的重点一直没有变化，中国史是考查重点。除去选修题15分，全卷必修题目的85分里，中西分值比逐渐稳定在2：1。三册必修里政治、经济是考查重点，文化史的比重在近年有所增加。也就是说，知识分布有侧重点的同时在趋渐均衡。近年来，中国古代和中国近现代考查分值较高，其次是世界近现代和世界当代模块。
　　选择题部分
　　从2014年以来，全国卷选择题部分考察的内容基本固定，分为：
　　【24-27题】均为中国古代史，涉及到了政治、经济、思想文化三大模块和专题；
　　【28-30题】均为中国近代史部分，侧重点略有变化。
　　【31题】为中国当代史；
　　【32-35题】都是考查世界史部分；
　　【32题】依然是世界古代史；
　　【33-35题】考查方向近几年一致，分别是：近代世界民主政治，近代经济改革，现代世界经济。
　　从图表中看出必修一中，第一、三、六、七单元为必考点。在古希腊罗马部分，古希腊民主政体与罗马法隔年出题，年考的是罗马法律，在2017年备考中建议加大对古希腊民主政体的复习。
　　必修二中，第一、二、三、八单元为必考点，建议考生着重复习。
　　必修三中，儒学思想的演变、近现代民主思潮的兴起以及西方人文精神的起源及其发展为考察重点。
　　选择题复习建议：
　　特点：中古史；单一模块；历史概念考查；重视推理，论从史出。
　　对策：课标意识；立足教材，把课文内容当作素材；学生推理。
　　特点：中古.思想文化为主；论从史出；题干未以全文言文出现。
　　对策：重视儒学思想；调整教学思路，善于追问；推理教学，学生在教师引导下的自主学习；比较教学，历史概念教学。
　　特点：历史概念内涵考查；关注课本核心知识。
　　对策：中古史的通史意识；重视历史概念内涵、外延教学；重视教材难点、主干知识的理解学习。
　　特点：都是考查从&历史现象&&本质。
　　对策：中古史的通史意识；重视从&历史现象&&本质的教学；关注社会变迁前后的比较复习。
　　对策：转折时期的比较教学和多角度分析；历史概念内涵与外延。
　　特点：逆向思维；社会变迁、转折。
　　对策：&二观&把握历史阶段，微观剖析历史事件；史观统领史实的学习；逆向思维能力的训练。初中历史知识的适当补课。
　　特点：比较分析；考点外知识，提供素材；考查课本核心知识。
　　对策：重视课本核心知识；适当关注热点问题与所学知识的联系；打破思维定势。
　　特点：经济史；考查重大事件的历史背景；数据分析、中外比较。
　　对策：重视重大事件的历史背景；中外比较，揭示隐性知识；重视新中国成立初期的经济史教学；善于追问。
　　特点：命题依托教材；现象&本质；
　　对策：立足、用足教材；初中历史、高中选修的渗透；训练题不出现：题干是否定式、选项是组合式的题目。
　　特点：观点印证；教材小字内容出现。
　　对策：立足、用足教材；补缺知识点与初中历史的关联；把选修内容渗透到必修复习中；概念教学，重视学以致用。
　　特点：课内知识与课外知识有机联系；初中（选修）内容的渗透。
　　对策：立足、用足教材；补缺知识点与初中历史的关联。
　　特点：世界经济史；课本内容为命题载体；关注时政热点。
　　对策：重视比较教学； 知识点复习中穿插同步训练，学生讲评；引导学生抓关键词。
　　主观题复习建议：
　　40题（25分）为材料分析题，通常涉及到中西方同类型事件对比
　　特点：小切口，深内涵；答题范围：根据材料，结合所学知识；重视背景、措施及影响。
　　对策：立足教材，掌握核心知识，避免简单的知识梳理；&启示&教学方法：论从史出；一轮复习应严格控制课外材料；关于教材中的难课，并在教学上突破；关注比较教学；综合探究课应纳入教学并重点复习，突出学生的主体性、自主性。一般这道题整体难度不大，重点是考察同学对材料的区分和概括的能力，还有对历史事件的评价能力。
　　41题（12分）为评析题，这种题相当于一个一篇小论文，要求观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。
　　2012①提炼观点，表明态度；②用史实论证材料中的观点；③得出结论。
　　2013①仔细分析设问；②注意图片下方说明信息；③对图片多角度解读。
　　2014①选取任一方面；②理由要充分，调动所学知识；③注意史观运用。
　　2015①亮出观点；②论证观点，理由充分，调动所学知识；③得出结论。
　　2016①亮出论点；②论证观点，理由充分，调动所学知识；③得出结论。
　　45题（15分）为选修题，一般而言45-48题均为历史的选修题，四选一。目前考生大多选修的为选修一《重大历史改革回眸》，故本文主要论述针对选修一的答题建议。本题15分，一般为两问，相对而言比较简单，第一问主要问改革的背景或措施，这一问相对简单，认真读材料，一般都能答得好；第二问基本上沿袭第一问的问题，主要问采取的措施的影响与评价，一般要一分为二的进行评价：积极方面：在教学中，我总结过三句话，基本上能够用得上，在一定程度上缓和了XX矛盾，稳定了XX社会秩序，促进了XX经济的发展;消极方面一般答：并未从根本上解决危机。
　　总之，历史这一学科并不难学，在高考中取得一个好成绩也绝非难事，要义在于查漏补缺，强化应试技能，提高学科素养。养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。这就要求学生要学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系；培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力，进一步提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。
只给高中生用的高考APP，家长请止步！
（挑大学?选专业，一步到位！）
（挑大学?选专业，一步到位！）
高校分数线
专业分数线
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
<option value="
2017年2018年
高考关键词欢迎你， 　 　
2017年高考考试大纲：历史
10:01:10 来源：新东方在线
　　新东方在线高考网讯
2017年高考考试大纲已出，下面是新东方在线高考网整理的《2017年高考考试大纲：历史》根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部
2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。更多2017年高考考试大纲总纲尽在新东方在线高考网。2017年高考考试大纲全科汇总高考科目高考大纲查看详情总纲高考汉语高考生物高考地理高考历史高考政治
本文关键字：
2017高考备考
高考复习技巧
高考分数线
高中网络课堂
高考全程班
【全程联报】
【全程联报】
【文科全科】
【理科全科】
【百天冲刺】
【百天冲刺】
高频易错考点解析
￥10.013700试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
￥10.013700试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
直接引语和间接引语2
￥10.013700试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
直接引语和间...
直接引语和间接引语1
￥10.013700试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
直接引语和间...
高二【物理】春暑联报班
￥960.013675试听
新东方在线高中物理主讲教师，曾经在新东方优能中学、新东方个性化学习部担任高中物理老师。毕业于北京...
高二【物理】...
高一【物理】春暑联报班
￥960.013675试听
新东方在线高考物理名师，物理学师范专业，教育硕士。紫金杯优秀班主任，全国教学比赛一等奖。高中一线...
高一【物理】...
高中地理小专题之资源调配
￥9.913681试听
高中化学小专题之有机不饱和度
￥5.013660试听
新东方在线化学教研组长，奥赛教练。注重培养学生学习兴趣，提高学习潜质，加强学生逻辑性和独立判断的...
高中化学小专...
高中化学小专题之氧化还原反应
￥5.013660试听
祝鑫老师，毕业于首都师范大学化教育专业，硕士。曾在市重点中学任教，10年来到新东方，至今从教10年有...
高中化学小专...
高中化学小专题之电化学攻略
￥9.913660试听
祝鑫老师，毕业于首都师范大学化教育专业，硕士。曾在市重点中学任教，10年来到新东方，至今从教10年有...
高中化学小专...
高中化学小专题之等效平衡
￥5.013660试听
新东方在线化学教研组长，奥赛教练。注重培养学生学习兴趣，提高学习潜质，加强学生逻辑性和独立判断的...
高中化学小专...
高中化学小专题之三大守恒与排序
￥9.913660试听
新东方在线化学教研组长，奥赛教练。注重培养学生学习兴趣，提高学习潜质，加强学生逻辑性和独立判断的...
高中化学小专...
高中英语小专题之阅读理解
￥9.913679试听
高中英语小专题之完型填空
￥9.913680试听
高中英语小专题之非谓语动词
￥9.913679试听
版权及免责声明
1，"新东方在线"上的内容，包括文章、资料、资讯等， 本网注明"稿件来源：新东方在线"的，其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网站将依法追究责任。
2， "新东方在线" 未注明"稿件来源：新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿，本网站转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用，必须保留本网站注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源：新东方 " ，本网站将依法追究其法律责任。
3，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
高考网络课堂
实用 o 工具
交流 o 下载
高考课程排行榜
高考公开课
新东方在线高考微博2017年高考文综应该注意哪些问题
2017年高考文综应该注意哪些问题
　　导语：文科综合的命题指导思想是能力立意，以社会实际材料为素材。而这些材料，主要是指重大时政和社会热点问题。高考临近，怎样复习文综对于文科考生来说十分关键，能否正确的复习文综关系到文综考生的总分，进而影响到考生的大学录取情况。
　　2017年高考文综应该注意哪些问题
　　1.&第一印象&至关重要
　　希望阅卷名师能给自己高分，给老师的&第一印象&就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，如果是工整的书写，马上会相应给出一个大致的&印象分&，然后仔细阅读，调整分数。
　　重视&第一印象&要注意：①字迹要端正;②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。
　　2.答题规范最为关键
　　答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。
　　3.合理安排答题的时间
　　要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，提高叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。
　　如何用好发散思维
　　1答题要多角度有高度
　　以这道历史题为例：春秋战国时期，人们用铁犁耕种，当代人用机械农耕，请说一说中国农业生产力的发展趋势。
　　一个学生回答：随着社会的发展，中国农业的生产力水平在不断提高。
　　葛老师问该学生：&你的成绩在530分左右吧?听你答题，大致就能判断出你的分数。&该学生点头。
　　葛老师说，如果思维打开了，你的成绩将提高到580分。答题前，要先提取信息，这道题的关键词是&生产力&，大家都知道生产力包括生产工具和劳动者。这道题应该这样回答：第一，说明了从古到今，生产工具在不断改进;第二，说明了劳动者的素质在不断提高。
　　高考考的是发散性思维，只有思维打开了，答题才能全面，才能不失分。
　　再看这道题：两幅有关国徽的图，第一幅图上没有******，第二幅图上有******，要求结合20世纪重大历史事件，谈谈******的重要象征意义。
　　有家长回答开国大典标志着新中国的成立，葛老师说没有错，但是高度不够，如果能回答出&体现了中华民族不屈不挠的反帝反封的民族精神&的话，高度就有了，分数自然就高了。
　　2命题方向：与生活结合与热点结合
　　2011年的高考题：中国古代选官制度有何特点?对现在干部考核有何影响?
　　2012年的高考题：红绿灯诞生的背景是什么?对现实生活有哪些启示?
　　2013年的高考题：概括我国古代海洋利用的特点，分析晚清海洋利用的特点。
　　从以上试题上我们可以看出，文综考题与生活息息相关，与社会热点联系密切。
　　葛老师提醒学生，要学会取舍，不要见题就做，高考题一般有这样的特点：对一个知识点，多角度进行考查。学生平时在做题时遇到那些考四五个知识点的题，完全可以放弃不做，因为其已经偏离了高考的轨道。因此，学生平时要多看真题，对模拟考试的分数不必过分在意。
　　3数学思维融进文综考试
　　数学是一门工具学科，同学们要善于运用数学思维回答文综试题。文综考试最忌&八股式&答题，即脱离材料，照搬教材，硬套原理。对于材料试题，要学会提取信息、整合语言。
　　例如这道题：最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远大于中央财政预算的增长幅度，根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所作的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长6.7%，其中，教育支出增长27.5%，医疗卫生支出增长17.7%，社会保障和就业支出增长23.9%，住房保障支出增长52.8%，在2012年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7%，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4%，社会保障和就业支出增长21.9%，住房保障支出增长23.1%。结合材料，运用政治知识说明我国政府为什么增大民生支出在财政预算中的比例。
　　葛老师说，两点成线，三点成面。回答这个问题需要找到三个关键点：政府、民生、财政。这道题需要从三个方面进行回答：政府和财政之间的关系，政府和民生之间的关系，财政和民生之间的关系。不少学生在答题时，把财政和民生之间的关系忽略了。
　　在回答完这三个方面的内容后，还要整合提升一下：政府这样做是为了保证社会的稳定发展。如果学生这样答题，不得高分都难。
　　4探究题：找原因亮观点谈看法
　　还是拿题说事儿。如下题：中国已经超过日本，成为奢侈品消费第一大国，你如何看待这一现象?
　　很多学生看到这道题时，感觉有点儿蒙，不知道从哪儿找切入口。葛老师说要学会三步走：找原因，亮观点，谈看法。
　　找原因：中国改革开放后，人民收入增加了;不少人有攀比心理，看到别人买，自己也买。
　　亮观点：短期内，对拉动经济增长有好处，从长远看，对国民经济发展不利。
　　谈看法：在发展经济的前提下，人们应学会理性消费、务实消费。
　　有理不在话多，高考评卷是按点给分的，而不是看谁写的字多，分数就给得多。因此，学生在答题时，还要注意语言的简洁。
　　聚焦高考文综复习热点
　　政治学科：
　　1.中央经济工作会议。日&&14日，中央经济工作会议在北京召开。会议指出，做好2012年经济工作，必须牢牢把握扩大内需这一战略基点，把扩大内需的重点更多的放在保障和民生、加快发展服务业、提高中等收入者的比重上来。&提高中等收入者的比重&成了本次经济工作会议的亮点。
　　2.中国共产党成立90周年。
　　3.2012年&两会&
　　4.新闻走基层
　　5.道德模范
　　6.文化强国与&北京精神&
　　7.税法改革
　　8.中原经济区的建设
　　9.欧债危机
　　10、国际形势
　　11。地方特色(根据命题的地域性原则与地方时政热点结合)
　　地理学科：
　　1.与时事有关的地理现象，如&天宫一号&发射，&红月亮&等。
　　2.能源问题
　　3.气候问题
　　4.人口与城市化的问题(70亿人口的到来等)
　　5.区域农业发展
　　6.交通与安全
　　7.区域经济发展，缩小区域差距(浙江舟山群岛新区、中原经济区的建设、产业转移等)
　　8.世界焦点地区(利比亚、南苏丹、叙利亚、伊朗等)
　　历史学科：
　　1.中国共产党诞生90周年
　　2.辛亥革命爆发100周年
　　3.鸦片战争结束170周年
　　4.中美关系正常化40周年
　　5.欧洲主权债务危机、美国主权信誉降级。
　　6.中共十七届六中全会召开。
　　7.长效考点&三农问题&
　　8.中外交流与全球化问题
　　9.北约空袭利比亚
　　能与&史地政&三科构建联系的热点总结如下，这些热点，学科间能综合起来，因此说，基本上都是以综合题为主的考查。
　　1.民生问题
　　2.党建90周年
　　3.区域经济建设
　　4.国际关系
　　5.科技创新
　　6.欧洲债务危机
　　那么学生如何利用这些热点信息呢?我之前讲过的&民生问题&再连接一下：
　　民生问题会再次被摆在首要的位置，因此说民生问题是高考必考的内容之一，那么你就可以结合时事热点做一个专题&民生与社会保障&这个专题。
　　学习文科要从多角度来研究问题，例如从历史、政治、地理三个方面(大纲中要求的知识点)，把能和民生问题构建联系的知识点和热点都归纳到一起，那么你在看看，你今天学了多少东西?肯定会让你惊讶的。例如你从政治学科的角度上看，教育公平、房价调控、大学生就业、农民工权益保障、个税调整、收入与分配、国家宏观调控、政府职能、党的执政理念、新闻走基层中体现出来的从群众中来，到群众中去等等热点话题，与课本中的知识点联系起来，发现一个专题就能串联半本书的知识点。
　　从历史学科的角度上看，中国古代民生问题、近代社会改善民生的重大行为、世界历史视角中的民生问题等。地理学科中例如是旱涝灾害、资源匮乏和合理应用、北京等一些大城市交通拥堵问题、环境污染问题等等。既然是文综，那么就把文科各科的知识点结合起来，学校老师可以分科讲课，但是你不能分科学习，那样就不能从整体上来提高对文综的认识。
　　根据上述的内容，把书本中知识点归纳如下：
　　政治学科：
　　经济生活角度方面你要掌握以下知识点：
　　1.科学发展观、全面小康社会经济建设目标的新要求、促进国民经济又好又快的发展。
　　2.财政的作用。
　　3.宏观调控内容。
　　政治生活角度
　　1.以人为本、执政为民内容。
　　2.政府宗旨、工作的基本原则和职能。
　　文化生活角度
　　1.北京精神内容。
　　2.教育的作用和功能。
　　3.大众文化。
　　生活哲学角度
　　1.物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。
　　2.矛盾方面的内容。
　　3.人民群众是历史的创造者，实践的主体，坚持群众路线。
　　历史学科：
　　1.古代涉及民生的思想主张：
　　孔子：主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，强调爱惜民力。
　　孟子：提出&民贵君轻&的思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。
　　墨子：代表平民利益，主张&兼爱&。
　　2.中国近代的民生问题：
　　太平天国颁布的《天朝田亩制度》和《资政新编》
　　孙中山提出&民生主义&
　　新中国为解决民生问题进行探索
　　3.近代中国物质生活变化与教育的发展
　　物质生活的变迁
　　近代现代教育
　　4.其他国家的民生问题事例：
　　美国的罗斯福新政
　　二战后西方资本主义国家推行的福利制度
　　苏俄重视民生问题等。
　　地理学科：
　　1.城市交通问题
　　2.中国能源的生产和供给
　　3.自然资源问题
　　4.旱涝灾害等等。
　　通过上面的知识点积累，再通过相关的习题来训练，你肯定会有很大的收获，比你以前按照书本知识点从前往后盲目的背诵好多了，并且能把各科相关的知识点联系起来，一个专题就联系了这么多知识点，那么你每周做一个专题，那么到高考，还会觉得知识点不熟悉、不会运用吗?因此说很多学生就是学习方式不对，加上学习方向不对，做那些已经考过了，甚至不再考的问题，做了很多无用功。
下页更精彩：1
本文已影响人全国高考历史历史辅导
| | | | | | | | | | | | | |
3月考试热点