| 工艺 | |
最新推荐：
东营暑期奥数补习班多少钱？3年级数学思维拓展培训
时间：来源：&&作者：befwt188&&
东营暑期奥数补习班多少钱？3年级数学思维拓展培训，孩子进入三年级以后，随着年龄的增长，孩子的计算能力，认知能力，逻辑分析能力相比于一、二年级有很大的提高，这个时期是奥数思维形成的关键时期，是学奥数的黄金时段，所以能否把握住三年级这一黄金时段，关系到以后的成与败。 如需咨询中小学一对一辅导课时，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、等事宜！ 东营学大教育 【东营市】 东城涌金广场校区—————转1276 西城校区—————————转1979
【学大教育】通过个性化的教学理念，帮助学生全面提高学习能力、提升学习成绩，帮助学生获得更好的教育资源，在学业、应试、竞赛及综合素质等方面增加竞争力。把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。
东营暑期奥数补习班多少钱？3年级数学思维拓展培训三年级奥数学习重点难点解析： 1.平均数应用题 　　“平均数”这个数学概念在同学们的日常学习和生活中经常用到。例如，三年级上学期期末考完试，可以计算全班同学的数学“平均成绩”，同学与爸爸妈妈三个人的“平均年龄”等等，都是我们经常碰到的求平均数的问题。根据我们所举的例子，可以总结出求平均数的一般公式：总数和÷人数（或个数）=平均数。 　　比如说三年级（一）班第2小组5名同学上学期期末数学成绩分别是93，95，98，97，90，那么第2小组5名同学的数学平均分是多少呢？ 　　问题解析：根据我们总结的公式，首先可以求出第2小组5名同学数学的总分一共是93+95+98+97+92=475，所以他们的平均分是475÷5=95（分）。 2.和差倍应用题 　　和差倍问题是由和差问题、和倍问题、差倍问题三类问题组成的。和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系，求大小两个数的应用题，一般可应用公式：数量和÷对应的倍数和=“1”倍量；差倍问题就是已知大小两个数的差和它们的倍数关系，求大小两个数的应用题，一般可应用公式：数量差÷对应的倍数差=“1”倍量；和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差，求大小两个数的应用题一般可应用公式：大数=（数量和+数量差）÷2，小数=（数量和-数量差）÷2。为了帮助我们理解题意，弄清题目中两种量彼此间的关系，常采用画线段图的方法以线段的相对长度来表示两种量间的关系，以便于找到解题的途径。 3.年龄问题 　　基本的年龄问题可以说是和差倍问题生活化的典型应用。同时，年龄问题也有其鲜明的特点：任何两个人之间的年龄差保持不变。解决年龄问题，关键就是要抓住以上两点。 　　例如：哥哥两年后的年龄是弟弟年龄的2倍，今年哥哥比弟弟大5岁，那么今年弟弟多少岁？ 问题解析：由于两人之间的年龄差不变，在2年之后哥哥仍然比弟弟大5岁，那时哥哥是弟弟年龄的2倍，这就变成了一道差倍问题，也就是说弟弟的年龄在2年后是5÷（2-1）=5（岁），所以今年弟弟5-2=3（岁）。
东营暑期奥数补习班多少钱？3年级数学思维拓展培训
本文标签：东营暑期奥数补习班多少钱？3年级数学思维拓展培训
观注：（0）人次
该公司产品推荐
没找到您需要的产品？立即发布您的求购意向，让机电之家网的供应商主动与您联系！
* 机电之家网共享的行业资讯，技术资料等都是来自会员自行公布。如果有任何侵犯您权益的地方，请联系我们，我们将马上进行处理UID 634608
阅读权限 30
注册 宝宝生日
学奥数到底对孩子有没有好处？
现在有好多小学生学奥数，我儿子的校长在开家长会时说到时也要讲奥数，奥数对孩子的学习有好处吗？到底有多少益处？
锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷:
UID 635312
阅读权限 30
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
什么事都是相对的，不是绝对的。你说的这个问题，一般来讲学奥数肯定对学习对思维都是有好处的。但是，如果要求的太过，太加重小孩的负担是不可取的。有多少益处？哈哈，这个可不是数学题目，可以用来计算的。
UID 184919
金钱 26884
阅读权限 100
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
成都都禁止了
奥数走入歧途了
多数人是浪费时间
个别的天才可以玩玩
UID 556463
阅读权限 50
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
数奥到底学什么？其实是很不了解数奥的内容，儿子学校一星期两次课，我还没拿定主意上不上呢，先了解一下再说吧。
UID 648935
阅读权限 50
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我们家不考虑，孩子感兴趣可以做些简单的题目，但绝对不正式学，可有可无，乐趣才大。
UID 645430
阅读权限 40
注册 宝宝生日
回复 #1 哲炜 的帖子
我们家不考虑，
UID 655679
阅读权限 50
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
不考虑，小孩学业会不堪重负的。
UID 660182
阅读权限 70
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我们参加，为了以后好好学数理化做准备。因为是男生，理科更重要。
UID 131558
阅读权限 60
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
孩子负担太重孩子负担太重孩子负担太重
UID 619202
阅读权限 20
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我的孩子二年级暑假开始参加奥数学习，现在是三年级上学期即将结束。通过这一段时间奥数的学习，数学成绩逐步提高，孩子也越来越喜欢学数学了。学一学奥数，开拓一下孩子的思维，对学习校内知识是有好处的。
UID 272794
阅读权限 30
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我的孩子也是二年级暑假开始的，是起步班，现在该上五年级了，我感觉只要孩子喜欢，学学肯定有好处！
UID 272794
阅读权限 30
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我的孩子也是二年级暑假开始的，是起步班，现在该上五年级了，我感觉只要孩子喜欢，学学肯定有好处！
UID 676658
阅读权限 30
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
学奥数，对开拓孩子的数学思维肯定是有好处的。
UID 762625
阅读权限 30
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
我个人也觉得，孩子学奥数主要是学习一些解题方法，关键是家长的心态要摆正。
UID 340315
阅读权限 50
注册 宝宝生日
回复: 学奥数到底对孩子有没有好处？
有好处，但这个好处也是相对来说的，仁者见仁，智者见智。
当前时区 GMT+8, 现在时间是
Powered by| 版面导航 | 标题导航
你的孩子到底要不要学奥数？
寒假来临各种各样的奥数班又热了起来学军小学数学教研组组长不建议1－3年级孩子学奥数
&&寒假来临各种各样的奥数班又热了起来&&学军小学数学教研组组长&&不建议1－3年级孩子学奥数&&记者 邹滢君&&&&寒假来临，杭州各种各样的奥数班又热闹起来。“你的孩子有没报奥数班，在哪学？效果好不好？”这是很多家长关心的问题。有的家长为了给孩子找一个好的奥数班，自己先去听课，再下单。&&从几家培训机构和一些在校老师那里了解到，现在小学生学奥数的年龄段越来越小，一二年级孩子学奥数的越来越多，以往奥数热一般出现在三四年级。&&体验一家新办奥数班&&奥数班的老师到底在教些什么，孩子学得怎么样？前天上午，我以家长的身份，体验了城西一家新成立的奥数学习班。&&新开的奥数班设在一幢居民楼内，黑黑的楼道散发着油漆味，推门而入，房间刚刚粉刷一新。这是一间普通的三居室，最里面的房间，摆着七八张课桌，挂着黑板。客厅里，一位老师正在辅导一位二年级的男生，孩子妈怕影响孩子学习，自觉走到隔壁房间等。老师如果教得好，家长随时准备下单。&&辅导的男老师，30来岁，态度温和。他拿出两张卷子，给孩子出题：&&&&“笼子里面有鸡和兔子一共11只，现在数一数发现有30只脚。请问有几只兔子和几只鸡？”&&（答案：4只兔子7只鸡）。&&&&小男生摸着铅笔头不响。老师说，这是道典型的适合二年级学生的奥数题，好好想想，能做得出来。小男生抬头问：“兔子是两条腿还是四条腿？”&&为了便于理解，老师拿出11只圆形的吸铁石，排成一行，让孩子把吸铁石想象成一群鸡和兔子。接着又教了不少方法，有凑数法，也有用公式的。&&&&老师继续出题：&&&&今年小伟8岁，爸爸的年纪是他的4倍，请问几年后，爸爸的年龄是小伟的3倍。&&&&学生回答很快，不过发音模糊，“si le hou”。老师立刻表扬：“答对了，是4年后，算得真快啊！”小男生调皮地对着老师说，“我说的是死了后。”&&&&接下去题目越来越难。其中有一题是：&&&&“爷爷爸爸孙子3人，爷爷与爸爸的年龄差正好等于爸爸与孙子的年龄差。爷爷和孙子今年的年龄之和为76岁，明年爷爷的年龄恰好等于孙子年龄的5倍。求爷爷爸爸孙子的年龄。”&&&&小男生说，我凑一个个数字，凑100次要不要？老师连忙打住，这个要四五年级再学，难了点。&&将近一个小时，小男生解了7道题。老师评价，程度不错，很聪明，很灵光。妈妈一边听着，满脸笑容。&&小男生很谦虚，“我在班里成绩一般的。班里一大半同学都在学奥数。奥数的书，我一年级就在看了。”&&这家培训机构开出的费用，一对一单独辅导45元/小时。10人班，15次（每次两小时）收费740元。&&同来的还有一位家长，“我孩子一年级，老师就催着我们上奥数班，说不学要落后的。这几天我最大的事情，就是给她找个好点的奥数班，现在这样的机构，东一家西一家，到底哪个才好啊？”&&体验后的总体感觉是，一二年级的孩子实在太小了，他们要理解这些转了很多弯的数学题，实在太难了。&&小学奥数，为什么这么热？&&前不久，快报做过一份杭州兴趣班的调查，其中语数综合班人气最高，随机抽取的40位四年级学生，有35位学生选择语数综合班，其中数学兴趣班中奥数班是最主打的项目。&&民间通称的小学奥数，全称叫“小学奥林匹克数学竞赛”，2005年在浙江叫停。官方当时给出的解释是“减轻学生负担。”奥数叫停了，但是类似的竞赛还是有，比如华杯赛（全称“华罗庚金杯”少年数学邀请赛）。去年杭州出现泄题事件，比赛又被叫停。&&今年期末考一结束，又有家长在传，“三月份有一个希望杯数学竞赛，家长们快让孩子做准备啊！”昨天我们联系了杭州市教育局初中初等教育处处长蒋锋，他说：“我们刚刚发了通知，杭州各所小学不得组织学生参加这项比赛。”&&各式各样的数学竞赛屡次叫停，为什么小学生奥数的热度从未减退？&&蒋锋说，数学竞赛对那些喜欢数学、学有余力的孩子来说，本来是件好事情，但是这几年变味了。杭州不少民办初中选拔生源，要求学生提供各种数学竞赛证书，这是很不正常的导向。有的孩子对奥数没兴趣，家长硬逼着学，孩子负担很重，伤害很大。&&一位小学老师透露，现在各种数学竞赛是叫停了，但是区域性的比赛还是有的，比如“小能手竞赛”，学生获得这个证书，在小升初的过程中很吃香，很多民办学校都要看这个成绩。&&一位家长说，现在期末考试卷子越来越难，有的数学附加题出的就是奥数题，孩子不学就吃亏了。还有家长说，孩子学奥数，能不能得奖没考虑过，但是学一下，提高解题能力，加快解题速度，还是很实用的。&&&小学奥数，是不是谁都适合学？&&小学奥数，是不是谁都适合学？以下是杭州学军小学数学教研组组长袁晓萍的体会——&&&&奥数并不像很多人说的，学这个就是限制孩子思维。如果懂得科学的方法，对提高孩子的思维能力的确有帮助。&&但是学奥数是有时间的，对1-3年级的孩子太早了，不主张学。学军小学对数学有特别爱好的学生，在四年级才开社团兴趣课。有的孩子看起来学得很深，到了6年级，发现很多基本的数学概念都不清晰。低年龄段的学生学数学，还是应该打基础为主。&&学数学，如果只专注让孩子解题，一定是越学越笨。家长、老师平时要关注孩子的思维表达，比如一道题，过程是怎么出来的，听孩子怎么说，一道题做出来，再启发一下，是不是还有其他的方法。寒假里，建议家长买些数学历史类的书，比如《数学维生素》，培养孩子学数学的兴趣。平时辅导孩子，要懂得“煽风点火”，不要主导孩子想法。孩子跟着家长的思维走，时间一长，依赖性很强，数学根本学不好。&&社会上各类培训机构，有好有坏，如果孩子真的有兴趣，家长除了看师资，还要看看是不是分层教学，孩子学习程度不一，混在一起，效果不大。&&有两点还要注意。现在不少奥数培训班，不懂小学新课程是怎么回事，教的东西很老套，有的家长一看题目就有数了——跟自己小时候学的差不多。还有一点，不少培训班热衷教孩子公式，学生解题看起来很厉害，但是真正是怎么回事并不明白，这也很糟糕。&&最近，快报19楼网站教育论坛上有一项是否要参加奥数兴趣班的调查：&&A.42.95%的网友觉得需要学，理由是“对孩子智力发育很有帮助”。&&B.19.23%的网友也表示赞同，理由是“反正双休日有时间，孩子学总比不学好”。&&C.13.46%的网友“无所谓”，理由是“随便，觉得奥数效果一般 ”。&&D.10.90%的网友觉得不需要学，认为“学奥数会增加孩子的负担”。&&E.5.13%的网友反对，“对小孩思维没有培养作用。”&&F.8.33%的网友觉得学习靠天分，不需要学。
[] [] [] []小升初政策：
招生简章：
奥数练习题：
奥数知识点：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
关于学不学奥数 儿子给妈妈的一封信
来源：杭州奥数网&&&&&& 14:32:20&&&&标签：
　　儿子今五年级，就读于下城区一家普通的公办小学。儿子学习成绩不错，在老师眼里是个品学兼优的好孩子，因为所在学区的中学不好，我们就考虑让他上民办中学，于是在四年级下让他在一位退休老师家里学奥数。
　　可一个学期加一个暑假学下来，感觉儿子对奥数并不感兴趣，他多次告诉我说他讨厌奥数，完成老师布置的奥数作业也要我再三催促。我苦口婆心地劝他，为了以后考民办，哪怕硬着头皮也要学。周六那天下午，他突然提出不想学奥数了，我当然是不同意，而老公在这个问题上和我有分歧，他认为儿子既然没兴趣就算了，而我是又害怕又不甘心，害怕的是今天做出不学的决定很容易，而以后会让我后悔，因为我在论坛上已经看到太多的家长因为考不上民办而后悔没让孩子学奥数；不甘心的是我认为儿子应该可以学得好，他在学校数学是没问题的，前几天的单元测试还考了全班第一，当然我并不指望他能考希望杯一等奖，只是希望他能够跟得上，学了总比不学好。
　　想想儿子一点都不理解我的良苦用心，我感觉很伤心，不由得哭了起来，后来在没有结果的情况下我出去买菜了。等我买好菜回来就这个问题和老公又起了争执，我考虑的是儿子如果不学奥数就一定考不上民办，那就只能读公办，而读公办能考上前三所高中的希望就很小，哪怕靠保送进了前三所，实力和那些民办考进去的也没法比。而老公认为既然他自己没兴趣，那强迫他学也是学不好的，学了也未必考得进好的民办，不如把学奥数的时间花在画画、练字和英语上面，哪怕考不上民办也多一条路。就在我们争论不休的时候，在一边的儿子突然大声地说：&你们别吵了，我已经决定了，我还是去上课，我每次认真听讲，老师布置的作业也认真完成，到这个月底，如果有进步的话就继续学，还是没进步的话就不学了。&
　　吃过晚饭儿子就上课去了，他一出门我就马上给他的奥数老师打了电话，一方面向老师了解儿子的学习状况，另一方面把儿子对奥数不感兴趣的情况向老师反映，希望老师能够多鼓励他，使他能产生信心。老师说儿子学习还是很认真的，就是做题速度还不够快，当然这要靠训练，老师教过的知识掌握的还不错，就是做一些需要拓展的、比较活的题就有一定困难。
　　儿子晚上回来告诉我，今天解方程他第一个做完，老师表扬了他。
　　事情到了这里似乎告一段落了，可我昨天早上拿报纸的时候在信箱里发现了一封信，是儿子写给我的信，全文如下:
　　亲爱的妈妈：
　　您好！我想您看到这封信时已经是第二天了。请不要难过，我知道您对我放弃学奥数这件事非常的伤心、失望，我能理解您的心情，但是，请别难过。您下午买菜的时候爸爸教导了我，他说，放弃一件东西，未必不是一件好事。学奥数三个小时里，我可以练字，读英语，看书阅读，这不是一失多得吗？我放弃了奥数，却收获了更多，再说我对奥数实在没什么兴趣，何乐而不为呢？
　　亲爱的妈妈，我想您已经听明白了。我不是不知道奥数的作用，也不是不想上民办。但我就是不喜欢奥数。请不要感到难过、伤心，要开心一点，现实一点。我了解您望子成龙的心情，但人生的道路不止一条，或许我不适合走这条路，可我还有另外许多路可以选择，为何偏偏选这条呢？请不要伤心，否则我也会很郁闷，会影响学习的。
　　最后，祝妈妈身体健康！
　　儿子，这封信看来是在我买菜去，他和老公谈话后写了放进信箱的。后来他看到我和老公为这事争执起来才改变了主意。我看了这封信后内心依然十分纠结，其实我也知道，把孩子养大的过程，也就是一个从理想回归现实的过程。我究竟该怎么办呢？儿子到底该不该继续学奥数呢？在这里碌匦戳苏饷炊啵褪窍Ｍ邢嗨凭募页ぃ蚨逃呐笥迅页龀鲋饕猓恍涣耍
相关阅读：
关注奥数网官方微信 杯赛、择校提前知
微信搜索“奥数网”或扫描二维码即可添加
您还可以通过手机、平板电脑等移动设备访问杭州奥数网，升学路上有我们相伴。【东营三年级奥数家教|东营找三年级奥数一对一辅导|东营三年级奥数补习班费用】-跟谁学东营站
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索东营
&&&&&&科目:&&&&&&区域:其他筛选:教龄范围老师性别老师身份老师资质教师认证专业证书 确定 选择太困难，不会挑？15分钟帮您推荐好老师期望的价格双方协商?100-?200建议?200-?300?300-?500?500以上接受线上授课&请输入验证码立即找好老师相关课程免费免费免费?100 ?120 ?40
以下是其他城市可线上授课的老师想成为老师，可以...共 37 页，去第= 1 && parseInt(page, 10) 页
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心合作伙伴：
东营东营三年级奥数简介：跟谁学频道为您提供大量真实有效的东营三年级家教
等三年级奥数信息。同时，如果你擅长三年级奥数课程的话，您也可以在跟谁学注册成为老师发布三年级奥数来帮助更多想要学习的人。
-相关推荐周边城市东营老师全部老师: &