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你可能喜欢洄游作文_洄游作文范文
　　引导语:以下是小编整理的关于洄游作文范文，供大家参考!　　洄游作文范文一　　一个阳光明媚的下午，我们一家三口来到公园赏枫叶，加拿大的秋天是最美丽的，充满了活力。秋姑娘把绿叶变成了黄色、红色，轻轻地把它挥下树梢，变成美丽的蝴蝶。。。。。赏枫之余，爸爸告诉我可以看到三文鱼的洄游，我立刻激动万分，好奇和快乐充满了我小小的心。　　走着走着，水声越来越大，终于汹涌澎湃的水流出现在我们面前，爸爸说了一句话:“三文鱼是逆流而行的。”我被这句话镇住了，看着急流和水涡，实在无法想象三文鱼洄游的景象。阿，我看到了一条长达1米的三文鱼的尸体，这时爸爸又说:“大自然是残酷的，它会淘汰弱者，留下强者。”我们继续往前走，我已经没有时间和心情去理会那些漂亮的风景了，我心里已经被“洄游、逆流、死尸”这几个词纠缠着。每次看到有通往河边的小径，我们都要下去看看，每次总能看到一两条死鱼，真是吓人。就在我紧张得思考的时候，我们到达了目的地--浅谈。这里的三文鱼众多，都是活的，这里也是三文鱼最不好逾越的障碍了，水深浅、水流急。　　这时爸爸又给我讲了三文鱼的一生，三文鱼原本生活在大陆腹地的湖泊，长大以后顺流游到大海中生活，三年左右成年，每年的秋天，成熟的三文鱼似乎受到神秘的召唤，它们不吃不喝历经千难万险，逃过捕食者的追击，逃过浅谈，最后到达淡水湖，产育后代，最后力竭而亡。　　浅滩是一幅悲壮的景象，几十米宽的水面时不时飞溅起浪花，那是三文鱼在奋力冲过浅滩，十几条死鱼搁浅在湍急的水流中。看，那里有一只大水鸟，原来是捕食者，他逡巡在三文鱼的四周，随时准备把力竭的三文鱼当作美餐，可是勇敢的三文鱼对这些捕食者视而不见，时不时有一线浪花从捕食者的眼前划过。我默默地祝福那些冲过浅滩的勇敢者，我知道前面还有无数的浅滩，它们中有的会死去，有的会成为捕食者的美食，但最终的胜利一定属于那些最强壮的三文鱼。看着急流中翻卷的浪花，我感受到三文鱼那坚定的信念!　　三文鱼这种坚定不移的信念震撼了我，为了生命的繁衍它们奋勇向前，不畏艰难险阻，我们应该学习三文鱼这种不达目的不罢休的精神，在生命的长河中奋勇向前，它们的后代也一定会有这样的胸怀。这就是三文鱼痛并快乐的洄游。　　洄游作文范文二　　不是每个人，每一次都能选对前进的路。重要的是，在迷失方向之后，知道如何找到归途。　　――题记　　大考的成绩揭晓了，意料之中的结果，却还是让我的心猛地一沉。原来，我并没有想象中那么坚强，也没有想象中那么潇洒。所谓的不在乎，只不过是在掩饰脆弱，满足那点可笑的虚荣心。爸爸脸上的失望，妈妈眼中的泪水，第一次让我感到前所未有的难过。　　爸爸说我变了，腐化了，堕落了。这是他第一次用这么严肃的表情，这么重的词来训斥我。泪水模糊了我的视线，我紧咬下唇，握紧了拳头。可心中的疼痛却越来越明显，内疚感越来越强烈。我不知道怎样回答爸爸提出的质问，我想给爸爸一份坚定的承诺，可我……　　曾几何时，我高傲地认为自己是个有思想的人，不愿被世俗的枷锁束缚自己欲飞的翅膀，我要挣脱枷锁，寻找梦想中的蓝天。　　曾几何时，我看着理想被现实一点点冲刷，才发现梦想与现实总是相隔甚远，很多事情是我们无法改变的，就像我们无法拒绝冬天的来临一样。　　当所有的梦想成为幻影，我开始看不清前行的路。　　于是，我疯狂地看童话，陶醉于那些王子与公主的浪漫情节中，幻想自己是故事的主角，有着惊天地泣鬼神的爱情。我不愿意读书，写作业，只想沉浸在自己编织的梦境中，久久不愿醒来。我清楚地知道自己在逃避，可我宁愿一直沉浸在我的故事里，因为在那里我拥有漂亮的容颜，智慧的头脑，在那里没有父母的眼泪，我不用愧疚，在那里我可以很完美，很快乐……那里有我在现实生活中无法得到的宁静。　　可幻想终究是幻想，经不住太阳的烤晒，当抬起头的一刹那，现实的锋芒。还是锐不可当地刺进了眼帘。所以我努力地想往回走，想回到最初的出发点，重新再出发。　　我收起了那些小说与故事，拿出课本，做好笔记，开始了我追击的步伐。　　爸爸看着我露出了久违的笑脸。我笑着说，我不一定能跟得上他们的脚步。爸爸也笑了，他说，迷途知返，你一定能赶上那初升的太阳。　　洄游作文范文三　　我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。　　可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。　　一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。　　不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。　　有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。　　听听我们的心声。　　听听我们的心声……　　洄游作文范文四　　从学校赶到家时，父亲正伏地织草 席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。　　我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级第一!”父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：“……呃!行!……” “爹!明儿是你五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。”我满怀激情地在包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。　　抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了，便从怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩，末了，体力似乎也全部恢复，便又操起农具，去加劲干活……　　而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。　　“爹!三块多一包的好烟哪!”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟。　　我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来――母亲走得早，十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快。我看了实在不忍，半年前接到市重点中学的入学通知时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居电话，爹有办法!”我流着泪狠劲点头……　　此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”　　“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。　　“争气的傻孩子，哭啥呢?你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊!”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚……
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本文已影响人阅读下面的文字.根据要求写一篇不少于800字的文章.成年大马哈鱼经过日日夜夜的长途跋涉.经历了千辛万苦.溯河洄游重返故乡.养儿育女.在故乡甘美的水中走完了生命的旅程.慢慢地死去.人回溯历史.可以知兴替.明晓历史规律.从而获得人生智慧.回溯过往经历.可以检省得失.坚定信念.憧憬未来.请以“回溯 为题写一篇作文.立意自定.文体自选,不要套作.不 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)成年大马哈鱼经过日日夜夜的长途跋涉，经历了千辛万苦，溯河洄游重返故乡，养儿育女，在故乡甘美的水中走完了生命的旅程，慢慢地死去。人回溯历史，可以知兴替，明晓历史规律，从而获得人生智慧。回溯过往经历，可以检省得失，坚定信念，憧憬未来。请以“回溯”为题写一篇作文。立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。
回溯斗转星移，花开花落，那个异想天开，嬉笑打闹的日子已经在岁月的长河里沉淀快如离弦之箭，往事如昨日重现般的感觉。却发现，不知不觉中岁月的齿轮已转了三回。三年，对别人来说，或许哪只是匆匆流逝的时间概念，对于我来说却有着非一般的意义。&还记得三年前，我们都是彼此不相似的纯真少年，因为缘分，走在了一起。于是我们一起拼搏，一起长大。还记得毕业会那天，我们彼此唱着离歌，互相赠送着离别之感言，一起许下谁也不忘记谁的约定曾记否，我们为了集体的荣誉，奋力拼搏，最终如愿以偿地取了一个好成绩；曾记否，我们不满于老师那些不可理喻的行为，于是闹到翻天覆地，鸡犬不宁；曾记否，我们的班级响遍整个校园。那时，我们是那样的自豪，却又是那样的无知与懵懂。殊不知，老师那些不可理喻的行为正是为我们，而我们却不理解而已。现在回想起来，我们那是对老师的不理解却是那么的愚蠢。可是，现在的愧疚能挽回我们那些幼稚的错误吗？三年，我们一起走过，那匆匆的三年凝聚着欢笑，泪水，摩擦，隔阂。在学习上，你追我赶的激烈斗争；在课外活动时嬉笑打闹的欢乐场景；运动场上，为健儿们加油呐喊的激动场面，已一去不复返，都封印在那个美丽的校园。&&如今，岁月荏苒，物是人非，那个年少无知的时代，已一去不复返。虽然那个校园依然弥漫着活力的气息，回荡着欢声笑语，但那已经不属于我们的天地。我们已彼此分离，各奔西东。不知何年何月才能欢聚一堂，彼此畅谈自己经历的趣事，一起痛饮，一起高歌一场。或许是几天，几月，几年，抑或饱经风霜后，在人生的道路上我们已形如陌路人。&&对于未来，哪只是数学上的一个未知数，我们无法估算。但对于过去，一切已成为了历史，我们不能挽回，也挽回不了，只能默默地回首。或许我们总是那个失去了才懂得珍惜的人，或许我们一直不懂得珍惜。&&斗转星移，花开花落，那个异想天开，嬉笑打闹的日子已在岁月的长河里沉淀。岁月流逝，驱使着我们不断前进，但在人生停靠的驿站，我们都会蓦然回首往事。试题分析：这是一道命题作文，是一个独词，那就分析为什么“回溯”，如何“回溯”，从给的材料看主要是“回溯”历史和过往经历，原因是：可以知兴替，明晓历史规律，从而获得人生智慧；检省得失，坚定信念，憧憬未来。
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。行人和车辆渐渐多起来。步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。　　请以“回家”为话题，写一篇作文。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
以“纪念”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作；④书写规范，正确使用标点符号
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，按照要求作文。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。 ——史铁生《我与地坛》请以“味道”为题，写一篇不少于800字的记叙文，角度自选，立意自定。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，也没能想出办法来搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道地毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。　　于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井里，驴子却出乎意料地安静下来了。人们发现，此后，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，它努力地抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出了枯井。　　以上材料，引发了你怎样的思考？请以“绝境与希望”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于800字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
请联系自己的生活与感受，以“把心唤醒”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。　　“把心唤醒”，“唤醒”，也就是说，心灵还处在一种沉睡状态、麻木状态、冷漠状态，这种状态不表现出来，“唤醒”则无从附着，但有些同学的文章这种状态是表现不够的。相应“唤醒”的，当是“良知”“人性”“情愫”等等，像“理智”一类，总觉得还是有点不切，理智需要的是冷静，不是“唤醒”。　　从这个题目说，是可以写唤醒他人或唤醒自我的，但对于这样的题材，似乎认识毕竟有限，写起来感觉隔了一层，还是不如写自己最为熟悉的题材。　
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面文字，根据要求作文。(60分)2013年冬季，一档亲子真人秀《爸爸去哪儿》红遍火江南北，温暖了无数人的心：2014年春晚，一首王铮亮的《时间都去哪儿了&一夜走红，让回家的游子泪奔，于是钞票“去哪儿了”、年的味道“去哪儿了”、钱“去哪儿了”……让“去哪儿”体一时成为流行语。其实“去哪儿”体更多的透露出人们心灵深处的快乐与无奈、幸福与纠结……请结合你的心得和体验．在“_________去哪儿了”中的横线处填入一词，构成题目，写一篇文章。要求：①不能以短文中出现的例子为题；②除诗歌外，文体不限：③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）《现代汉语词典》对“清”的释义有：①纯净；②寂静；③清楚……品行纯洁，没有污点是清白；心境洁净，不受外扰是清净；品德高尚，不同流合污是清高；做官清白廉洁称为清廉；社会安定，天下太平称为清平；人们常说“旁观者清，当局者迷”“水至清则无鱼，人至察则无徒”……参考以上理解，以“清”为题写一篇议论文，题目自拟，800字以上。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
请阅读文字，按要求作文。培根在《随笔录．论读书》中说：“读史使人聪慧。”刘向说：“书犹药也，善读之，可以医愚。”诸葛孔明说：“非学无以广才。”民谚云：“秀才不出门，能知天下事。” 中国农民说：“三代不读书，犹如一圈猪。”无论伟人还是草民，都站在不同角度，用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。要求：请以“读书使人明智”为题目写一篇议论文，不少于700字。&&&&
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请输入姓名
请输入手机号鲑鱼是一种乡恋之鱼。鲑鱼一出生变成鱼苗后，小鲑鱼就要离开妈妈，跟着鱼群，到遥远的地方去接受挑战。 离开妈妈后，鲑鱼会面临着很多挫折，在这些挫折中，鲑鱼就会慢慢长大，小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟，于是它们便开始成群结队的洄游，回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。鲑鱼飞速逆流而上，遇到浅滩冲过去，遇到急流一跃而上，鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布，鲑鱼为了翻越瀑布，鲑鱼们努力一跃，竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度，但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。
在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的一刹那就能顺手捞鱼，成为秃鹰的美餐。在洄游过程中，鲑鱼还要受到熊的无情追杀，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看准一条鲑鱼，马上用一咬，一条鲑鱼就上钩了，而其他鲑鱼呢？只能四下逃窜，王深水里钻才有可能逃过一劫。 鲑鱼一路上不休息，不进食，顶风破浪，每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡，在那里授精、产卵直至死去。作文录入：杜剑峰&指导老师：更多阅读上一篇：下一篇：鲑鱼洄游的相关文章在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的一刹那就能顺手捞鱼...文章说，鲑鱼在产卵后会壮烈成仁，幼鲑会依靠成鲑所分解的养分，在亚当河生长至一年后，才会游向大海，隔两年后，在大海成长的成鲑，又会像他们的祖先一样，从大海中洄游至书生地产卵死...>>推荐作文热门阅读最新发布的作文你是我生命中洄游的一条鱼 作文 3800字 静谧雏菊-作文网
>> 你是我生命中洄游的一条鱼 作文 3800字
你是我生命中洄游的一条鱼
作文《你是我生命中洄游的一条鱼》约3800字左右，作者静谧雏菊，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。
你是我生命中洄游的一条鱼
从小段到段伯母
“我是你们的语文老师，我姓段。”
望着她那几乎看得出圈圈的眼镜，我们一下子变得很乖：这个老师应该是有岁数了，教学经验肯定多，善于对付学校中的“不安定份子”。
“我对你们没什么要求，只是作业字要写得好，因为我的字就不好看。”
原来还不凶，呵呵。虽然我们不是“不安定份子”可是谁不希望有个温柔的老师？
“段儿，电话！”刘老师对段老师喊。
刘老师是我们班主任，教英语的。
这下同学们可开了锅：“哇，她叫小段！”，“小段，呵呵~~”，“干脆下次和代表问作业时就叫‘段儿，今儿留什么作业啦’呵呵~~~~~~~~”
这个外号是传开了，大家不约而同地背地里叫她“段儿”或“小段”。
已经是深秋了。
一天下午，做眼操时，刘老师看着我们，问：“我像姐姐吗？”
我们没人说话，笑了。她也笑了。
“那段老师呢？”
没人支声。
“妈妈！”琪琪脱口而出。
这时，段老师走了进来。
“哈哈……”全班大笑。
“怎么了？”她眨眨已被超厚的眼镜片扣得紧紧的眼睛。
打这以后，只要看见段老师，大家都会说：“呦，这不琪琪她妈么？段伯母！呵呵~~~”
从段伯母到段老师
“ 今天有人打架了。”
“是吗！那老师还不得批死他们。”
“就是的，你们猜谁会批他们。”
“老曲吧，她是德育处主任，又是全校第一女高声。她一批人，呵呵，天上底下仅此一人啊，全楼都听得见！！”
“那，年级组组长，段老师呢？”
“她，不会的，她张的就不是批人的样。”
“就是的。”
“同意同意。”
中午，教室。
“开学就告诉不让在楼道里打闹，知不知道啊！”
“是老曲啊，隔壁就是办公室，咱也得遭受‘池鱼之灾’啊。”我说。
同学私下也议论纷纷。
这时，又传来了一声尖叫，根本听不出来说的是什么。与那声老曲的配合得简直是天衣无缝，可谓是“双剑合并”。
“谁？谁的声音？”
“你们信么？刚才段老师正批人呢！”刚从办公室回来的tinna说。
“别逗了，肯定不是！”
“不信自己去看啊！”
我这时拿起早就写完了英语作业，我想看看到底是不是段老师。就顺便找老师判一下作业啦。
我进去一看，妈呀！我赶紧趁人多老师不注意退了回来。当时，有几个和我一起来的同学，也不约而同地退了回来。
“段、段老师好。”
“好。你们紧张什么？”
“没，有啊！啊，对了老师我们走了啊。”
她也许还在犯糊涂，殊不知是自己的“真情流露”和“本性迸发”吓倒了我们。
从此大家便对她毕恭毕敬了，谁也不指指点点地叫她
“小段”了。
非典来了。
在家打打电话，问问大家是不是有什么新鲜的事发生，却也总是没有。便都不由自主地想起段老师来。
真的好想上学啊~~~~~~~
“我们现在都很想上学，也许是因为有段老师吧。”
――tinna日记。
从段老师到背影
非典掀起的风波已经渐渐平息。
学校订的全方位复习，让我们吃不消啊~~~
我们望着身穿黑一的段老师在黑板前晃来晃去，晃去晃来。还好此时听觉还起些作用。
我们讲的是朱自清先生的《背影》。
段老师讲得很详细，几乎逐字分析。尤其是描写父亲肖像的一段。
“看，说父亲穿着黑衣服。当时奶奶死了，正在丧期。不然有谁没事闲的穿一身黑走在街上，那家里肯定是出事了……”说着说着，声音越来越低，意识中低头一看，自己已是一身黑。于是茫然地看了看我们，我清晰地看到她的眼镜已经有些滑落到鼻梁中间了。咧开嘴漏出一排银色的牙齿，着实滑稽。相貌实在另人无法形容。
傻傻一笑，全班哄笑。
这样一来，大家好不容易找到了个可乐的事，于是就谈论不停了。以至于一年后的今天，我们还记忆犹新。
那个时候啊，只是觉得好玩儿，没想到今天，那却成了记忆中的珍宝。
期末考试前三天。
“你们谁有什么作文，我可以帮你们改。”段老师说，“中午来找我。”
很少的几个人去了。
“你们要珍惜让段老师改作文的机会，不然以后就没机会了。”刘老师说。后来她又补了一句：“因为到初二就忙了，没时间了。”
这个理由似乎是牵强了些，不过，我们谁也没有在意。真的，这句话里的另一个意思和一个善意的谎言我们没有一个人听出来。
也许，是把什么东西当作定理来做人生的几何题了罢：认为步步有理有据，就想下一步一定会是什么样的。殊不知有的性质可以当作定理使，有的却只能证出来，不能做证明依据，这是作为一个孩子常犯的毛病。
考完试了，大家考得都不错，心情好。
要放假了。
“我告诉大家一个消息：下学期，段老师不教咱们了。”刘老师摘下眼镜，揉了揉眼。
大家愣了。此刻的空气似乎凝固，一串串相处的趣事放电影般地在脑海里重复。
此时此刻，段老师真的成了我们生命驿站里一个黑色的背影，与我们擦肩而过，然而擦肩的一瞬是如此的短暂与美好。
此时此刻，我真正明白了刘老师的那句“没有机会了”的话。是的，没有机会了，真的是再也没有机会了。
此时此刻，我才真正感到那矮小的背影已经深深地印在了我的脑海里、心中。挥不去，也抹不掉。
我低下了头，而更多的人则是高高地昂起了头。我知道，洪水就要泛滥了。我，不，我们都是防洪高手。
段老师来向我们告别，她笑着，依然露出一排银色的牙齿。
我们也笑着。
你是我生命中洄游的一条鱼
然后是放假。
再后是开学。
可心打电话来，和我聊了段老师：“你不觉得那些有过段老师笔记的日记本都很有价值么？”
我忽地想起我那些日记本们都流浪去了。
我疯了似地找啊找。找到了两本。我打开第一页，开始念评语。不觉地，一些湿湿的东西划过我干燥的脸。
“不行了，呆会儿再打给你。”可心的声音有些变了。
是的，我承认，我流泪了。洪水终于泛滥了。
不知怎地，我们又开始整她。
什么起外号啦、编诽文啦、挖掘隐私然后公布于众啦、往背后贴条啦……
“哎，你们看，段老师怎么一下课就往the public rest room跑啊？”我们一下操就留心观察操场上海拔最底、深穿黑衣人的行踪。结果却是去了the public rest room.
“看，又去了。”我在一次体育课上看见段老师又去了the public rest room.我等了一会儿说：“还不出来了。”
“人家，这会儿正在下水道里游呢！”宋羽做出自由泳的姿势。
我们都笑了。
真的很巧，我们的生物正在学鱼类呢。
“什么呀，人家洄游去了。”生物课代表开口了。
洄游分三种：
1. 觅食洄游；
2. 生殖洄游；
3. 越冬洄游。
其中以生殖洄游时间最长；觅食洄游次数最多。但无论那种洄游，那条鱼不会永远呆在洄游的地方，终究是要离开的。
现在看见段老师嬉皮笑脸地开开玩笑。时不时班里最矮的同学还会最着她满操场地比个。
可是我们知道，她，段老师，是我们尊敬人。
段老师，你是我生命中洄游的一条鱼。
你是我生命中洄游的一条鱼 静谧雏菊 3800字
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