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新学期，很多小学生上课走神、作业速度慢、学习习惯不好等问题又开始逐渐暴露，如果不及时加以改成就会造成知识疏漏。很多学习成绩不理想的同学就是因为思想涣散，课堂上注意力经常不集中，所以导致基础薄弱、知识生疏等等一系列学习问题。　问题表现：　　1、课上精力无法集中，开小差。　　2、写作业的过程中常出现“神游”现象。　　3、在课堂上不积极举手回答问题，不积极参与同学讨论。原因分析：　　1、之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度。　　2、在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰。　　3、老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课。快学教育小学组负责老师张老师说：小学生具有非常大的可塑性，这个年龄段是人形成终身习惯的***时期；是打好学习基础、养成良好习惯的***时机。从小养成好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。因此，在小学阶段培养学生的学习习惯就显得尤为重要！家长要抓住这个时机，培养学生的学习习惯与技能，面对以上学生在学习中遇到的问题，快学教育通常采用的教学方式是：　解决方案：　　1、生动讲，巧抓学生兴趣点，吸引学习好奇心。　　2、专心听，老师一对一解疑难，集中学习注意力。　　3、敢于问，师生合作交流，共同提高课堂效率。　　5、重点记，课堂勤记笔记，上课不再开小差。快学教育小学1-6年级语数外全科辅导：　　快学教育成立于2002年，13年办学资历，致力于中小学1对1培训，是湖北省本土化课外辅导领军品牌，在湖北有近20家校区，总部位于武汉，分校区遍布十堰、荆沙、黄石、宜昌、荆门、襄阳等各地。对学生各年级各科目的特点非常熟悉，擅长引导学生，快速提高成绩。授课教学为本地重点小学在职教师，教学经验丰富，能够在最短的时间内帮助学生培优补差，查漏补缺、夯实基础、培优学生良好的学习习惯，是家长最放心的辅导班！ 1、辅导年级：小学1-6年级 2、辅导课目：语文、数学、英语、奥数、作文　3、辅导方向：新学习课程预习、基础巩固、培优补差、引导学生尽早进入学习状态，传授高效教学法、培养学习习惯，使学生在新学期的学习中能先人一步立于不败之地。 4、辅导形式：一对一　5、辅导特点：很据学生具体薄弱点进行针对性补习 6、课后辅导：课后有免费的作业辅导，老师全程解疑答惑　7、上课教师：本地重点小学在职老师　武汉快学教育联系方式：186
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此次针对孩子教育问题，特邀请国家一级教育讲师王老师开讲，此次讲座为纯公益性免费讲座，让各位家长在对孩子教育问题上面达到一个突破性的进展。一、什么是成功特质据专家研究，所有成功人士，如国家领导、商人、企业家、教育家等等，身上都具有一些共同的特质，那就是卓越的领导力、优秀的演讲力、无比的自信心、强大的抗压能力，远大的梦想与目标，怀揣感恩之心与爱的能力等等。我们总结经验，让每个孩子都具有成功特质。二、 为什么要听我讲
1.父母对孩子身上问题无法解决
2.父母没有系统的教育方式
3.孩子无法达到父母期望的标准孩子的成长只有一次，在孩子6-15岁是性格养成和思维方式养成的重要时期，很多家长在孩子出现问题时会手足无措，如：孩子胆小怕生，没自信、对学习只有三分钟热度、自制力差等问题，很多家长遇到问题都采取说教式教育孩子，孩子不仅没有改变坏习惯，甚至对父母的说教产生反感。父母在孩子青少年成长时期需要发现问题，正确的引导孩子。但很多父母只有一颗想让孩子变得优秀的心，却没有好的方法。我们成长国际就是帮助父母分析并解决问题，帮助孩子成长，补救孩子的短板，发现孩子的百分之一特长并放大到百分之百。三、 听我讲有什么好处
1.帮助父母分析并解决孩子身上问题
2.传授父母系统的教育方法
3.使孩子具有成功特质，变得更加优秀
4.促进家庭和谐PS：此次讲座活动不收取任何的费用，每一位家长请联系下方老师电话预约邀请券进场，拒绝空降！四、活动时间
每期时间在不断更新，请电话咨询客服老师五、活动地点
武昌徐东友谊大道福客茂芭莎公馆1栋1202六、联系方式
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还没关注列表网？一大波金豆等你拿！　　成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息,它是一个人一生用不久的财富。&&&&
　　最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。学习习惯包括听课习惯，习惯等。这里我把如何辅导自己的孩子做作业，谈一谈自己的看法，以供各位家长参考。& 　　方法一： 　　⒈平时和孩子多看多说，在一起讨论，积攒一些好的题材以便备用。还可以多看一些课外书，多积攒一些好词好句，以便写时合理使用。 　　⒉平时的家庭作业坚决要求孩子独立完成。按规定的时间完成作业，自己检查。之后再给家长检查签字，我认为家长没有必要看着孩子做作业。还有家长不要为了签字而签字。 　　⒊孩子做作业时，不要边看边做作业，更不要玩着小东西做作业。只有把作业做完方可去玩或者看动画片。 　　⒋做好第二天要学科目的预习工作预习工作。 　　⒌经常把目前的作业和以前的作业做比较，不断地使自己进步。辅导孩子做作业时，当他做不出时，不要教孩子答案，要注意指导的方式方法。 　　6.多对孩子进行鼓励，少一些批评，不要经常把自己孩子学习的成绩和别的同学做比较，（当然给孩子定一定学习目标是非常有必要地），不说一些挖苦孩子的话。多找找孩子的一些闪光点，找一些机会夸一夸自己的孩子。 && 　　方法二： & 　　（1）&每天孩子放学回家后，家长应该在第一时间看一看校信通，知道孩子的家庭作业。鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分（例如听写或者比较难做难理解的题目）。&这是在培养孩子的责任心和独立性。孩子只有做完作业之后，才允许他们观看一些动画片或到外面玩耍。&在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。 && 　　（2）&鼓励孩子自己检查作业，并让孩子说错在哪里，为什么会&错，这样可使孩子注意今后改正错误，不再重犯。每天检查孩子的作业，看看是否全部完成了，有能力的家长可以直接帮助孩子改功课，及时发现漏洞及时补习。对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：“听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”如果孩子做功课总是有困难，父母应该及时与老师取得联系，找出其中的原因和解决、办法。 & 　　（3）&要经常看看老师改过的作业本，帮孩子分析出错的原因。对于孩子在学习上取得的点滴进步都要给予表扬鼓励。孩子会很喜欢你抽出20分钟和他一起读故事书，或者花上一个小时做手工，你也可以借机了解孩子在学校的生活以及老师的教学风格。 && 　　（4）孩子遇上难题，家长指导要注意分寸。应采取启发方式，给孩子提示一下，让孩子自己思考解决。 && 　　（5）对于小学阶段的儿童，关键是需要家长的正确引导和耐心帮助，让他们养成一个爱学习的良好习惯，这样，随着孩子年龄的增长，家长也就自然地感到自己的孩子逐渐走上了“正轨”。
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请个家教，或者第二天问同学
偷懒、贪玩是小孩子的天性。他才上小学三年级，正是纠正孩子良好习习惯的时机， 你应该要极富耐心地去引导和培养他的学习兴趣，给他读一些较容易理解的学习典故，不要给他...
你就是湘妃洒下的点点斑竹泪，
你就是明妃拨响的缕缕琵琶声；
你就是冢边片片的残红，楼前团团的柳絮，
你就是沈园断肠的诗句，西泠凄恻的歌喉；
我是一名小学教师，我们班每次上课总有几名同学不按时完成作业，找他的家长也没用，但是我实行了：一帮一结对子，就是让一名成绩好的同学帮助一名成绩稍差的同学，结果他们...
答: 由于通知的功能多，种类多，写法彼此有较大的区别，我们在分类时已经有意识地对各种不同通知的写法作了一些介绍，这里只能概括介绍一些通知写作的基本方法
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