少年直播吸毒被拘：以身试法 就是想找人说说话_网易新闻
少年直播吸毒被拘：以身试法 就是想找人说说话
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（原标题：以身试法 就是想找人说说话 - 成都商报|成都商报电子版|成都商报官方网站）
他说13岁那年，因不想读书，辍学来成都打工。在成都几乎没有朋友。没想过要当网红，也没想过要靠这个来赚钱，就是想通过直播找人聊聊天“看有人进来，又出去，有时候他们给我打个招呼说两句，打个招呼也好啊。”老乡说他太爱直播了，吃个饭抽根烟都要播一下。他有点多动症的感觉，喜欢在网上找人聊天，特别是在女生面前，一下子就很活跃。民警说一方面，他对新型毒品的认识浅薄，认为像抽烟一样，完全不知其法律后果。另一方面，他又渴望能得到更多人关注：大家都不敢在网上直播吸毒，我敢。坐在派出所的审讯室里，19岁的肖文(化名)显得有些紧张。他向民警要了一根烟，将苍白的脸笼罩在一团烟雾中。日，肖文做出了一个惊人的举动：他在自己的直播账号上直播吸毒，过程长达30多分钟。5天后，肖文在德阳一家美发店内，被民警抓获。对于直播吸毒的原因，他说：“耍得无聊了，想找人说说话。”这个13岁就进城打工的少年，却难以融入现代都市的节奏与生活。他曾多次发誓努力工作“挣大钱”，却最终因不想受他人管而放任自流;他也因遭人嘲笑，偷对方的钱进行报复，被判刑一年。他说，现实生活中的苦闷与无聊，让他喜欢上直播，“可以跟很多人说话。”与肖文一起因为吸毒被抓的刘强(化名)评价他说：“他太爱直播了，吃个饭抽根烟都要播一下。”“肖文的性格与想法，很能代表这个年龄段问题少年的心理，”审讯肖文的一位民警说，“他渴望能得到更多人的关注，希望能吸引更多人的眼球，为此，不惜以身试法。”直播少年“要不要试一下?”肖文坐在床前，面对镜头，将一根白色的长吸管含在嘴里，右手拿着锡纸片，左手掏出打火机点燃，在锡纸片下方加热……12月29日下午1点过，一名网友无意中看到了他吸食冰毒的直播，在看完其直播后，将其中的视频截图，发在了微博上。很快，新都公安介入调查此事，5天后，肖文和当时同在直播视频中吸毒的刘强，被警方抓获。回忆起当时的场景，肖文说，那段时间他没有工作，当天下午耍得无聊了，想去直播，找人说说话。“当时我和刘强看到有人把一个吸毒的‘冰壶’用作直播视频封面，但那名主播并没有直播吸毒。刘强就问我，要不要试一下?我说，有啥子不敢的?”肖文说。刘强说，后来他意识到这种直播可能要“遭”，提出“不弄算了”，但肖文说：“不要怕嘛。”并找到租住房内的冰毒，开始直播吸毒。辍学少年13岁就进城“打工”这并不是肖文第一次接触毒品。去年10月，在一次与老乡的聚会中，肖文第一次接触到了冰毒。“当时他们说吃了安逸得很，没得瞌睡，我就试了下。”他说，之后，他又在去年的11月、12月吸食冰毒。即使在成都多年，肖文仍难以融入这座城市，他说，他在成都几乎没有朋友，平时也多是和老乡联络。13岁那年，因“不想读书”，肖文辍学来成都打工。肖文从小被抱养给亲戚，据他说，养父母对他都还不错。他的妈妈在成都一家餐馆洗碗，爸爸一般在老家。同在成都工作，但肖文与妈妈之间见面甚少，大多数时间，两人通过电话沟通，“妈妈一般一个星期左右给我打一个电话，喊我认真工作，一般都是她给我打，我很少给她打电话。”他有一个姐姐，在德阳工作，相比较而言，姐姐和他的联系更多，“她也经常给我说，不该碰的东西不要碰。”但肖文觉得，大人们的这些“管教”让他觉得不自由，“不想被别人管。”他说。寂寞少年“下班就是吃饭睡觉”到成都后，肖文开始跟着亲戚在工地上“撬钉子”，但这份工作没干多久，他就因为“不想被大人管”而换了工作。之后，他跟着老乡一起，在武侯区金花镇的鞋厂内做鞋底，几个月后，他又换了工作：在一家餐馆做服务员，但这份工作同样没持续多长时间，之后，他进入理发店，开始给人当学徒学美容美发，做一名洗头工……肖文的每一份工作，都没能超过一年时间。“不想被其他人管，自己又好耍，那个时候也小，不懂。”他说。每年春节，他回到老家后，总会暗暗发誓，明年一定好好工作挣钱，但来年又像往年一样，循环往复。“哪个不想好好工作挣钱?但我就是做不到。”下班后的生活，在肖文看来也很“无聊”。“没得啥子朋友，也没得人和我耍，下班后就是买点菜做饭，吃了饭然后看电视，睡觉。”肖文说，虽然换了多个工作，但那些人都只能算“同事”，没有一个聊得来的，“他们也不喜欢和我聊。”脆弱少年受嘲笑后报复，偷对方钱被判刑在老乡刘强的眼中，“他有点多动症的感觉，喜欢在网上找人聊天，特别是在女生面前，一下子就很活跃，但平时又没得啥朋友，联系的基本都是老乡。”2015年，肖文曾有过一次盗窃的经历。他套出了一名同事的银行卡密码，并从银行卡中取了2万多元出来，肖文也因此被判刑一年，由于获得对方谅解且犯案时未满18岁，他的刑期在监外执行。“他不得了的样子，到处炫耀自己好有钱，嘲笑我们这些没得钱的人。”肖文说，这位同事之前没钱的时候，自己还曾多次请对方吃饭，没想到后来竟遭到对方的嘲笑，“我看不惯，所以偷了他的钱。”那个时候，肖文在理发店当洗头工，一月收入不到2000元。空虚少年“直播上有人打个招呼也好啊”据肖文说，2016年夏天他开始接触直播，之后就喜欢上了这个新兴的网络交流方式。他在快手直播、陌陌直播等多个直播平台上注册了账号，他的直播并没有什么确切的内容，很多时候都只是开着，“就是开起，镜头对着自己，看有人进来，又出去，有时候他们给我打个招呼，说两句，打个招呼也好啊。”刘强说，肖文曾告诉他，直播能在网上和很多人聊天，他能从中获得满足感。在刘强的印象中，肖文特别喜欢直播，“他太爱直播了，啥子都要播，吃个饭抽根烟都要播。”即使没有什么粉丝，一场直播通常只有两三个人观看，肖文仍乐此不疲，“太无聊了，想找人聊天，一般都是播10多分钟，有人进来讲话，我就和他讲，但人都不多，进来了又走了。”对于直播，肖文并没有想太多，“我从来没有想过要成为网红，也从来没有想过要靠这个来赚钱，就是想通过直播，找人聊聊天。”12月29日那天，肖文直播吸毒的那场，曾让他获得了心理上的满足感。“有100多个人进来看了，平时都只有两三个人，进来就走了。”结语“能代表很多同龄问题少年的心理”据肖文说，他的姐姐此前知道他在吸毒，“姐姐打电话给我，喊我去自首，但我想如果能离开这个圈子，应该能戒掉毒瘾。”最初，他打算去福建，但因没有足够的路费作罢。之后，他从新都大丰到了德阳，他的姐姐在这里，他也很快在德阳一家美发店，找到一个洗头工的工作。“肖文的性格和想法，很能代表这个年龄段问题少年的心理。”一位参与肖文审讯的民警说，“一方面，他对新型毒品的认识浅薄，认为像抽烟一样，大不了被逮住后处罚一下，再改正就是了，完全不知其法律后果;另一方面，他又渴望得到他人认同，希望能得到更多人关注，吸引更多人眼球。大家都不敢在网上直播吸毒，我敢，就是这样的心理。”目前，肖文和刘强因吸食毒品分别被处以行政拘留14日的处罚，同时，公安机关已对两人引诱他人吸毒的行为立案开展侦查。拿出一包白色颗粒物，打开倒进锡纸片中，点火吸食……去年12月29日下午，成都一网友在某直播平台上看到了这样骇人的一幕，怀疑视频中的男子行为疑似在“溜冰”。成都商报记者通过直播回放印证了网友的说法，随即联系上直播中的男子，男子自称“吸的是冰毒!”新都警方接到举报后，立即展开调查，并于今年1月3日将直播中的男子肖某及其同伴刘某挡获。经审查，肖某、刘某对吸食毒品并通过网络视频直播示范吸毒方法的行为供认不讳。目前，二人因吸食毒品分别被处以行政拘留14天的处罚，直播平台也已封停其账号。
本文来源：成都商报
责任编辑：邢梦怡_ BJS3158
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阅读下面的诗，然后回答问题。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。
_________________________________________________________
答案：略解析：
这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可以说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓“半瓣花上说人情”。提示：
这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用一句诗句来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大、管中窥豹的写法。本文借出土的文物——一折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻。
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科目：初中语文
课文精彩语段阅读题
　　香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿．好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理。词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
　　一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。黛玉笑道：“共记得多少首？”香菱笑道：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可领略了些滋味没有？”香菱笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。”
（1）林黛玉向香菱讲诗，强调了什么？
（2）林黛玉为香菱开了一个阅读书目，其目的是________________。
（3）从文中哪句话可以看出林黛玉对香菱的热情鼓励？
（4）文中画线句子表现了人物的什么精神？
（5）林黛玉第二次指导香菱，主要是针对诗歌哪一方面的问题进行“探究讨论”的？
（6）文中哪些句子说明香菱在理解诗句上，已经倾注了自己对生活的体验？
科目：初中语文
来源：学习指导用书　　语文八年级上册
阅读下面的文字，完成文后练习。
　　中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像，一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢？看着母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
　　我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
　　老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要发霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得凌空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样很不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。
　　我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
　　我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
　　我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，惟假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
　　我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
　　我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
（选自《名家记人100篇》作者　　丰子恺）
1．本文以________为线索，写出了母亲的一生。
2．母亲的座位很不舒服，为什么母亲一直要坐下去呢？
答：________________________________________________
3．“天生成有四班人向她缠绕不清”中的“四班人”是指（用文中的语句）：
①________　　②________
③________　　④________
4．作者在第六段中两次写了母亲，在作者临行前，先写母亲眼睛里发出严肃的光辉，后写口角上表出慈爱的笑容。为什么当作者放假回来时，描写的顺序相反呢？
答：________________________________________________
5．最后一段中说：“对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。”作者为什么要这样说？
答：________________________________________________
科目：初中语文
来源：辽宁省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，回答问题。
我也是一个海盗马乔里·沃勒
　　①那是很平常的一天，当那个小男孩和他妈妈一起走进来的时候，史密斯太太正坐在候诊室里。史密斯太太之所以注意到那个男孩，是因为他的一只眼睛上戴着眼罩。她很惊奇地看着那个孩子，看起来失去一只眼睛对他没有造成丝毫影响。她看着他跟着他的母亲向附近的一张椅子走去。　　②那天医生非常忙，史密斯太太有机会同那个男孩的母亲交谈，而那个孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初，他很安静地坐着，摆弄一队放在椅子扶手上的“士兵”。后来他慢慢地把“战场”移至地面，偶尔也会抬起头看看他的母亲。　　③最终，史密斯太大找了个机会问那个小男孩他的眼睛怎么了，他好像对这个问题考虑了很久，然后，他向上推他的眼罩，回答道：“我的眼睛没有任何问题。我是一个海盗！”接着，他又沉浸于游戏之中。　　④史密斯太太之所以来这里，是因为她在一场车祸中失去了一只腿的膝盖以下部分，她今天过来是要看看伤势是否已经到了可以装假肢的程度。这场车祸对她而言是毁灭性的。她也尝试着做一个勇敢的人，却还是觉得自己毫无用处。　　⑤从理智上来讲，她明白这一场小小的意外不应该毁掉她的一生，可是在感情上，她就是不能跨越这道障碍。在她的内心深处，她始终认为自己是个没用的人。　　⑥“海盗”这个词触动了她。就在那一刻，她感受到了强烈的震撼：她看到自己站在一艘海盗船上，穿得就像朗恩·约翰·西文一样，她的两腿分得很开——因为有一条假肢。她的双手放在臀部并且紧紧扣住。她仰着头，肩微微后仰，面向风，露出了微笑。一阵阵猛烈呼啸的海风不断吹打着她的外套和头发，随着海浪持续地拍打，有不少凉凉的海水穿过甲板的护栏涌上来。在暴风雨的肆虐下，船只猛烈地摇晃着并发出阵阵呜咽。只有她依然坚定地站立着——骄傲地，无所畏惧地。　　⑦在那一刻，那个无用的形象已经消失，她终于找回了失去的勇气。她多么尊敬那个孩子，那个忙着布置他的“士兵”的男孩。　　⑧几分钟之后，护士让史密斯太太进去。在她拄着拐杖挣扎着起身的时候，那个男孩发现了她的残疾。“嗨，太太，”他叫着，“你的腿怎么了？”那个男孩的母亲顿时感到非常尴尬。　　⑨史密斯太太低头看了看她短了一截的腿，然后微笑着回答：“没什么，我也是一个海盗。”（摘自《文学少年》）1．本文写了一个什么故事？请用简洁的语言概括。答：__________________________________________________________________2．第③段中小男孩“好像对这个问题考虑了很久”，你想象一下：他会考虑些什么？答：__________________________________________________________________3．文章第④段能否删掉？说说你的理由。答：__________________________________________________________________4．第⑥段为什么把史密斯太太想象自己在海盗船上的情景描写得生动细致？答：__________________________________________________________________5．文中小男孩的哪些性格影响了史密斯太太？答：__________________________________________________________________6．强者总是微笑着面对生活，强者也能战胜眼前的苦难，看到明天的希望。请阅读下面的小诗，回答后面的（1）、（2）题。
我微笑着走向生活　　　汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思考。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹，经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！（选自《汪国真诗选》）（1）面对“崎岖”“不幸”作者选择了什么态度？答：_______________________________________________________________（2）这首诗的主题是什么？结合上面的选文和生活实际谈谈你的理解。答：_______________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文段，完成1—4题。 &&& 傅雷一生博览群书，他在古今中外的文学、绘画、音乐等各个领域，都有着极渊博的知识，他对两个儿子的教育培养也要求极高。 次子傅敏曾回忆说，刚进入初中，父亲就要求他读《古文观止》。傅雷对儿子说：“这个古文选本，上起东周，下迄明末，共辑文章220篇，能照顾到各种文章体裁和多方面的艺术风格。其中不少优秀文章反映了我国古代各家散文的不同风貌，如纵横家说理的周到缜密；《庄子》想象的汪洋恣肆；《战国策》记事的严谨简洁……无论它的说理、言情、写景、状物，均堪称典范，对你的古文学习和修养有帮助。&他每星期天选择其中一篇详细讲解，孩子读懂后便要背诵。 &&& 一次，傅敏由于忙于球赛而未能背出《岳阳楼记》。他垂着头，心中忐忑不安，等着父亲批评。平时对儿子要求极严的傅雷这回没有发脾气。他使劲吸着烟，半晌才缓缓地说：“过去，私塾先生要学生背书，子曰、诗云，即使不懂，也要鹦鹉学舌地跟着念和背。诚然，死记硬背不宜提倡。然而平心而论，似也有其道理。七八岁的孩子，记忆力正强，与其乱记些无甚大用的顺口溜，不如多背些古诗古文。中国的好诗文多得很。一首首一篇篇地储存在脑子里，日子长了，印象极深。待长大些，再细细咀嚼、体味，便悟出了其中意义。这叫作反刍。若到了二三十岁，甚至更晚才开始背，怕也难记了。‘少壮不努力，老大徒伤悲’，这都是经验之谈哪!……”望着已经知错的儿子，傅雷翻开《岳阳楼记》这一篇，让儿子高声朗读，然后意味深长地说：“范仲淹先生登岳阳楼，将览物之情归纳为悲喜二意，指出古之仁人忧多而乐少。然后说明自己之忧乐俱在天下，正见他确实不以物喜、不以己悲之真意。还记得陈子昂的《登幽州台歌》么?”“记得。‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’。”傅雷点点头：“那么你想想看，为什么同样登高望远，同样登岳阳楼，听见之景是一样的，而他的想法与别人不同?他能写出‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的抱负，和他的经历、思想有什么联系?全文是怎样一层层展示它的申心的?……”望着父亲那眼镜片后慈祥、智慧的目光，傅敏重重地点点头。 &&& 二十多年后傅敏回忆起来，耳边似还响起父亲那熟悉的声音：“做学问需要切切实实地下功夫，不能自欺欺人呵!” 【相关链接】傅敏，傅雷的次子，退休前曾是北京市第七中学的特级教师。 1．结合内容为选文拟一个标题。 2．选文第③段着重对博雷的语言进行了描写，请仔细阅读并思考傅雷先后对儿子说的两段话语分别表达了什么意思。 3．在选文的第③段中，傅雷提到陈子昂的《登幽州台歌》，并与范仲淹的《岳阳楼记》作比较，说所见之景是一样的．但两篇诗文流露出来的想法却是不同的。你能再举出两篇所写事物相同，但表达的想法截然不同的古诗文吗?
4．古诗文的背诵一直都是中学生的“老大难”，能把你背诵的方法与技巧说出来让大家分享吗?
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