孩子学习学不进去怎么办

高中孩子学不进怎么办
高中孩子学不进怎么办
基本信息:男&&20岁
发病时间:不清楚
病情描述及疑问:大表姐的儿子今年上高三了,可是学习成绩一直不怎么样,把大表姐愁的不行了,请问孩子上高中学习成绩不好怎么办,请有经验的家长和老师帮忙解答一下,孩子上高中学习成绩不好怎么办?
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高中生处于青春叛逆期,我们都是这样过来的,厌学心理或多或少会存在,我认为你可以选择考虑一下,你自己以后的打算,要知道现在社会竞争压力大,不读书以后不好找工作,学到的东西是别人永远也拿不走的
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孩子在小学、初中时学习成绩一直很好,那么这个阶段,孩子一直是处于一个优势心理阶段,到了高中之后成绩突然的下降,因为之前一直处于优势阶段,下降之后,孩子的心理受挫折是比较大的,这也是很多学生,到了高中之后学习成绩下滑的一个很关键原因。关键是让孩子意识到学习成绩只是对此学期自己努力成果的一个考核而已,不代表个人能力,只要努力,那么就一定可以再次取得更好的成绩。一定要放平心态。尤其是家长,一定要注意不要打骂、耻笑孩子,以免造成孩子自卑心理。望能对您有所帮助。
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不知道诸位家长有没有注意过一个现象,有些父母看似不怎么“关心”孩子学习的,孩子的成绩反而很优秀,越是紧张孩子学习的家长,其孩子的成绩倒是越学越不理想。其实,孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。
  你的过分干预正让孩子越学越差
  一天,老师接到电话,电话那头是家长焦急的声音:“我的孩子,都上五年级了,成绩老是上不去,把我和他妈可急得呀!我们每天晚上都睡不着觉,头发都要急白了!你说说,这究竟是怎么回事呀?孩子的成绩怎么就上不去了呢?”
  其实很多家长因为很害怕“输”,所以就特别紧张,因为紧张,大脑的弦就整天绷着,思维和眼睛的焦点就不停地落在孩子身上,不停地寻找孩子身上各种可能导致“输”的弱点和缺点。而正因为害怕和高度紧张,他们的判断和思考神经就很容易会出现偏差甚至盲从性,孩子学习上的每个细节都要干预,从而给我们的教育智慧蒙上阴影,让家庭教育陷入盲区甚至黑暗区。
  彻底摆脱八大错误的教育方式
  孩子成绩不好,作为家长你是否有以下这些行为:
  唠叨式
  很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老唠叨,那你们烦不烦?作丈夫的唠叨,妻子烦,作妻子的唠叨,丈夫烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
  数落式
  有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。
  训斥、打骂式
  训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其结果有仅不会使孩子成绩提高,而且会使孩子更加厌学,甚至逃学。父母因为几次考试失败,反复地揪着孩子的缺点不放,认为孩子的问题只要严厉点训斥,就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了,不但把耳朵关闭,也把房门关闭了。
  达标式
  规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分,名次要进入前几名,这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,而孩子往往是越担心越达不到标。
  疲劳式
  学校搞题海战术,家长再增加学习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达,从而导致孩子越来越学不好。
  包办、陪读式
  对于孩子的学习,家长都替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了,另一方面,很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事,依赖性大。
  催促式
  “你该做作业了,你该复习了”,这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调,如果孩子听烦了,他们可能会说:我本来想学,你一催我反而不想学了。孩子的逆反心理也越来越大了。
  愁眉苦脸式
  老为孩子操心,所以也叫操心式。父母的情绪对孩子是有很大的影响。当孩子回到家里时,如果面对的是一张数落自己的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,孩子也许会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
  如何放开手,帮助孩子提高成绩
  唤醒孩子自主学习的意识
  父母都希望孩子能积极主动地求知,而不是在督促下学习,但是很多孩子都缺乏自主学习的意识,只是在老师和父母的督促下被动地学习,这就需要父母放弃监督,唤醒他们自主学习的意识。
  世界上任何一个取得成功的人都不是靠强制逼迫培养出来的,所以要教育孩子学习时不依赖他人,不受他人的控制和干涉,自己判断,自主学习。父母要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感,这是自主学习能力所必需的。所以要学会让孩子懂得怎样自主支配自己的学习时间,自主完成预习、听课、作业、复习这四个完整的学习步骤。
  用赏识促进孩子主动学习
  孩子学会自主学习,既能让孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。孩子在学习的过程中,成功的体验极其重要。孩子有了成功的体验,会把寻求这种愉悦感内化为自己的习惯,所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。
  比如可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。
  相信孩子自己能够学好
  每位孩子都有巨大的潜能。父母的引导和启发能够使孩子自觉主动地学习和创造性地探索,主动地进行自我潜能的开发。想要真正把孩子强烈的求知欲激发出来,就要把学习的主动权还给孩子,首先要相信孩子有能力学好,接收到父母的这种心理暗示,孩子会受到鼓舞。
  在相信孩子的同时,也要和孩子建立民主平等的亲子关系,在日常生活中要经常鼓励孩子,让他们对自己有积极的评价,促进其自信心的建立,孩子对自己充满信心了,学习起来就会干劲十足。
  不要让孩子滋生依赖心理
  有些父母坐在孩子身边,看到孩子有不会做的题时急着把答案告诉他,这种做法是极其错误的,这样会使孩子养成不独立思考的坏毛病。在以后的日子里,当他一碰到稍微难点的题目时,就会不动脑子坐在那里等待着旁边的人给他帮助。这其实就是依赖心理的产生。
  给孩子自主学习的自由
  不少父母出于对孩子的溺爱,会为孩子包办很多事情,比如上兴趣班,上补习班,都不征求孩子的意见,无形中孩子的自主意识就被抹杀了,学习中也会缺乏自主意识,不敢面对学习中的困难和挫折,而是选择逃避或求助于他人。
  未来社会所需要的人才首先是独立的人,所以父母要大胆放手,鼓励孩子积极地去决定自己的生活和学习,把跟他学习和生活有关的事情交给他自己来选择,逐渐培养孩子独立自主的意识。独立自主的意识是自主学习所必须具备的素质,孩子具备了这种素质,会在以后的学习中有更多的帮助。
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&&&孩子不肯学习,怎么教也听不进去怎么办?急急!
孩子不肯学习,怎么教也听不进去怎么办?急急!
小孩自从上学开始总是学不进去,老师和家长都在努力的教,前面教后面就忘记了,打骂也没有用,打骂之后一小会就又是有说有笑。对刚才的打骂忘了。家长教她的一些生活上的事情,每天都重复说都是不知道该怎么做,比如说饭钱洗手,和每天自己的铅笔和橡皮从来都不放文具盒。都是随便丢在书包里。都说了无数次让放文具盒,就没有放一次。(目前上二年级)
孩子这些问题(饭前洗手,收拾好自己的东西)在6岁之前应该做到。虽说孩子才上二年级但在习惯养成,注意力集中的培养方面欠帐太多。这种情况家长要有耐心,多看孩子的优点,多表扬孩子做对的事,在学习上也是一样,没做好多鼓励,多注重孩子学习习惯地培养,好的学习习惯:上课不迟到早退,认真听讲积极发言,写作业要看清楚题才做,做完了要认真检查,放学后要回家先完成作业。
提问者对回答的评价(星):
宝妈换一种方法,采用奖和罚,应该是比较 有效的,关于学习,宝妈可以让小孩回家做小老师,你做学生的 小游戏,来勾起宝宝的兴趣
那就先顺着宝宝哦,先不要硬让它学习什么哦,过一段时间再慢慢教他哦。
这是习惯养成的问题,宝妈应该帮助宝宝慢慢养成习惯,通过鼓励表扬的方式让宝宝妈妈养成好习惯。
家长要注意:(1)最好给孩子学习提供较安静的环境,家里的干扰因素太多不利于孩子专心(比如大人说话及电视的声音太大)。(2)对孩子学习要有明确的要求:到了学习时间不能拖拉;学习前做好充分的准备工作。如桌面上不能有易造成诱惑的玩具、杂物等,学习期间尽量不要再喝水、上厕所,大人也不要去送水、送食物,以免造成干扰;根据孩子作业的量,大致规定完成的时间(最好和孩子一起制定),增强孩子的时间观念,防止拖沓、磨蹭。(3)毕竟孩子的自觉性和自制力有限,家长必须要检查监督。一旦发现孩子有分心现象等,要及时提醒,如果孩子出现磨蹭或者作业不认真(看看书写是不是端正、清楚,作业量是不是足够,如果能检查孩子作业的对错更好),可以有适当的惩罚措施,如一定时间内取消他最喜欢做的事(惩罚措施要提前讲好,对孩子也是一种督促)。另外,家长还要在生活中的小事上(比如吃饭、洗刷、整理自己的书包和房间等)注意培养孩子做事专注、不磨蹭、有条理的好习惯,这些会直接影响孩子良好学习习惯的养成和做事效率的提高。 在孩子学习习惯培养的初期,家长要多花些时间和心思,检查督促要到位,一旦孩子养成了好习惯,具有了一定的自制力,家长就省心多了。此外,课余时间,家长少给孩子报些让他们厌烦的课外辅导班,可多带着孩子到郊外、公园、文化市场等地方走走,让孩子陶冶情操、开阔眼界;多鼓励孩子参加一些有益的课外科技类、公益类活动,增加孩子的阅历,锻炼能力孩子一天天的长大了,也一天天地变得更有个性,有时他们会做出一些让人气恼的事。父母往往控制不住情绪,就对孩子大发脾气。虽然人们越来越反对家长对孩子发脾气,但迄今为止,能做到不对孩子发脾气的人大概是寥寥无几,特别是在你循循善诱以后,面对仍然我行我素的孩子时,父母更抑制不住心中的怒气。爸爸、妈妈偶尔对孩子发脾气是正常的,但总结以往很多爸爸、妈妈的经验,在你想发脾气之前,请注意以下提示。搞清事实真相再批评:不要因为我们的粗心误会了孩子。不比较其他孩子批评:注意保护孩子的自尊心。事发当时及时批评:让孩子知道错在何处。事态严重要严厉批评:以此为戒、杜绝再犯。就事论事的批评:不要扩大化、不要翻老账。不在吃饭前、吃饭时批评:批评的目的并不是为了不让孩子吃饭。不做全盘否定式的批评:不要使孩子感到自己一无是处。尽量个别批评:对自尊心强的孩子这会更有效。家人态度一致的批评:使孩子建立明确的是非观念。
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高悬赏问题学习不好的孩子想好好学习就是坚持不下去怎么办_育儿问答_宝宝树
学习不好的孩子想好好学习就是坚持不下去怎么办
当时年龄:
还没有宝宝
来自:网页;
看看宝宝有什么爱好兴趣的,然后从这方面来着手的,只要宝宝对学习感兴趣的,这样宝宝就是会自己去学习的,靠强迫只是事倍功半的。
最佳回答者:
宝宝树孕育您的位置: →
→ 当学习学不进去怎么办
当学习学不进去怎么办
孩子是早产儿生下来有缺氧缺血性脑病,我们在他4岁前在医院给他治疗。医生建议我们上正常的学校,现在孩子上一年级了,上课不拿书不拿本。回家叫他写作业他不写没兴趣。开始我耐心教他,他一会这样一会那样烦了我就打他。有时我很烦不知道怎样引导他。我们要求也不是很高只要他感兴趣不管对什么有个爱好也行。他胆子小自己不敢出家门。医生说他属于脑瘫中最好的正常孩子中最差的。想请专家帮我们分析一下,像这样的孩子家长该怎么办?
病情分析:根据你的描述,这个孩子的反应应该是属于正常的,学习毕竟是比较枯燥,再说孩子还有些疾病的问题影响,就是不愿意学习也是正常的。指导意见:建议你医生让孩子上正常的学校是给孩子一个好的锻炼的机会,你可以让孩子晚上一年学,你要尽量的让孩子养成一个好的习惯,培养孩子的兴趣,不是那种打骂的态度,要能够了解孩子是怎么想的。再就是脑瘫的患儿要经常的运动,比如做游戏等,活动孩子的手,促进大脑的发育等。
病情分析:缺氧缺血性脑病目前来说并不是什么很严重的病,治疗之后一般问题不大,不要给他压力太大,指导意见:更多地是对他进行鼓励和表扬的教育,千万不能打骂,否则就会更学不好了。
孩子“不求上进,学习不积极”怎么办男11岁健康咨询描述:孩子凡事漫不经心,不愿意学习,把老师留的作业当做一项任务,犯错误了不发自内心的承认错误,对谁都冷漠,不善于交谈,不与其他孩子争、比,“不求上进”,家长是顺其自然,还是对此予以纠正?(注:父母离异,孩子跟爸爸)想感谢医生为我快速解答——该如何治疗和预防未治疗过想我怎样才能帮助孩子提高学习兴趣,改变孩子性格
病情分析:这属于心理行为异常,性格行为异常,发脾气,烦恼。易激动,违拗等等。指导意见:父母对孩子的期望,管教方式,父母文化,学习环境等,雨孩子行为异常有显著关系。多数孩子可在发育过程中自行消失,最好的方式,教育治疗,对他们详细了解,分析原因,采取特殊教育对策,不能不管顺其自然,要有耐性,我建议你可以采取书信的方式啊,慢慢引导孩子。多交流沟通,换位思考很重哦
病情分析:从您陈述的情况,孩子的这些毛病是所有的孩子当中都存在的问题,孩子都是不喜欢上学的,这个需要您的开导。指导意见:您现在的情况,建议您和孩子多多沟通,多多鼓励,不要说孩子笨或者是孩子不如别的孩子之类的话,您要说我家的宝XXX是最棒的孩子,不会落在别的同学后边的,等一些鼓励的话语,因不是面诊意见仅供参考。
也没和我说话&&高二开学去成绩就一直下滑。&&现在高二都快上完了,我该怎么办?&&&在次谢谢老师·····:需要医生帮助提供远程诊断:请问我作为家长我该怎么办&?怎么才能快速缓解?&谢谢
病情分析:孩子不乐意学习,一是学习成绩差,学习吃力,二是早恋,三是和老师或同学有矛盾指导意见:你好,建议你把心态放平和,好好和他沟通,不要打骂,找出原因,然后采取相应的措施,也可以让他降级或转学试一试
病情分析:这个是放弃自己的了,这个家长就不要养他了,让他自己去求生活,或让他去照顾一些孩子指导意见:这样他就知道父母对他是什么状态了。一般不上劲的人就家长学会放弃他,他反而就会努力了。
我发现我无法集中精力学习,并不是没有时间,而是没有看到书/电脑学习软件时很想学习,但是捧起书本或者看到学习软件开始学习时就瞌睡,觉得就没有意思,学不进去,勉强的学习吧,又耐不下心来学,总是隔三隔四的看那上面的文字/代码,我一看那些就瞌睡,就觉得看不懂,看不懂又不想多看,记忆力又觉得差,所以学也没学进去,也更提不上学有所成了。&因此我整天很郁闷,想学又学不进去,我也想了,我虽然没有100%的理想,但是我有学习的明确目的;我也有压力,因为我不想有一天我会靠目前的工作生活。我目前发现自己没有知难而进的勇气和学习兴趣。因为我一打开电脑要学习时很不自觉的就开始想玩游戏,因为游戏简单,有意思。&面对没有学习兴趣和没有知难而进的勇气,请心理专家指点我,我如何才能走出心理的彷徨,重新奋进呢??难道真的是我大脑退化了吗?我如何才能挽回以前那聪明的头脑呢?是没有用好方法?还是其他问题?&我在这里跪求广大的心理医生和计算机高手(想靠编程工作)、音乐(爱好吉他)高手们指点迷津,传授给我些经验和帮助。&谢谢了谢谢大家!!!请救救迷茫中的我吧!&此文我发过了,请斑竹理解我的处境!难道这个不是心理问题吗?不是疾病啊?为什么删我上个同样的贴?!&无想请帮分析一下我是不是有什么心理上的障碍,给我一些建议,谢谢!!!
从你说的情况,无法确定你有病。你对你所学的课程是否感兴趣?如果答案是肯定,那么注意劳逸结合,不要强迫自己学习。如果答案否定,换一个专业。
病情分析:你好,自己有些这样的情况是可以理解的意见建议:不过自己不要太急,长城不是一天建成的,自己要慢慢的来,自己可以先做一点点的,不要想太多,学的时候自己就要投入进去,学累了的话,自己可以借助一些别的来放轻松一些,是可以的,自己要慢慢的来调节好自己。
周平时在家很 贪玩,看电视比较多,最近就是不 爱上学,问他在学校和小朋友打架了没有,和他说学校好,有小朋友玩,老师教故事,都白说,这几天我是硬把他拖去的让孩子高高兴兴的 去上学
每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒.中小学生的种种心理病中,近来增加最显著的就是害怕上学,不肯到学校去. 以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道:焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安.这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候. 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深.孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式.家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩.只要子女已尽了力,即使考试成绩不好, 也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了.
病情分析:你好,你孩子是患了学校恐惧症.这种症状多发生在儿童由家庭生活走向学校生活的转变时期,也就是说,在儿童学龄期比较常见一些.患学校恐怖症的孩子,不爱上学,爸爸妈妈送他(她)上学时,总要哭闹或发脾气.严重恐怖者甚至会产生头痛,恶心,肚子痛,浑身颤抖不已等症状.意见建议:对待学校恐怖症,家长应该正确引导.孩子由于生活方式的改变不能适应,常以逃学,拒绝上学来表达自己的心愿.孩子在初到学校时被老师严厉批评或被同学欺侮,从而对学校生活产生恐惧心理.针对原因,你主要可做以下几件事:1,给孩子讲些关于学校有趣的知识或小笑话,诱发孩子对校园生活的兴趣.2,改变生活方式.按学校上学规律对孩子进行约束.3,
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