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本人实在不敢恭维 用我的同学的一句话来说“鸟不下蛋的地方” 在我们学校说句实话能吃上饭就烧高香了别提质量了我从不敢奢望 多希望学院领导多关心一下我们 !!
环境优美,老师知识渊博，教学认真。学校有很多娱乐活动。
今年一月份扫地的钱也不给／三月份学校组织挖树．说好了挖一棵多少钱可是到现在还不给 院长应该督促一下．要不然让报纸登了就不好了
去年我在分数查询系统里查询了包括河南职业技术学院在内的好多所意向院校的往年录取分数，通过对比系统列出的分数线差走势，最终选择填报了河南职业技术学院，顺利被录取啦。这是个非常棒的免费工具，宝宝们可以。不要问我是谁，我是雷锋！
开学第一天上课 校长就来教室视察 学生到课情况 恰好大哥我出去上网了 结果还弄到班主任办公室讯了一顿 ！干嘛这么变态吗 ！
两个字。。。垃圾！
你要是选了环境艺术工程系啊算是进了死胡同啦 ！你以为出去都去环保局 当艺术家啊 切！都是吹牛！ 赶紧转系得啦！
强烈鄙视这种老师.有人会说老师这是对我们负责啊!狗屁!!1真讲的有水平学生自己就到课堂去听课了.靠点名扣分这种龌龊的手段充分的表明了这个老师没水平,没人格,没魅力!!
强烈抗议上课点名制度,一个老师上课留不留的住学生要看他的个人魅力课堂的教学气氛,讲课的水平.靠这些吸引学生.而不是单靠点名在期考卡人作威胁来保持自己上课的人数.
清理道路那些活都应该是学校找人来清理。学生来这是学习的。不是来当廉价民工的。。这些活在我工作的工地上都是民工干的。。。
上回寝室水管爆裂啊 我给后勤办公室打了4天电话才来人 一修就是一个下午！ 这是什么效率啊 ！郁闷啊 ！
上回全校一窝蜂地连续8天搞什么八荣八耻的演讲赛 每个班硬要3个人参赛 我是不幸被抽啦 嗨 搞这玩意儿有意思吗 ！
体育场旁边有个心理健康室 可一年下来没几个人愿意去 估计是不好意思 吧 呵呵 其实那里的咨询老师挺美的 ，不去可惜啦 ！哈哈哈哈哈
挖树的钱什么时候给啊． 学生的工资不能欠啊’ 那是血汗啊，有关领导要重视啊 !!!那可是我们的血汗钱呀！
我们学院的班车是不是也该下岗了啊 看上去跟八十年代老爷车似的 汽油味儿特浓 到里边儿不晕车才怪啦 ！
物价上涨啦 连补考的报名费从20一门涨到30一门！ 你想象看一个学生赚30，300学生就是9000啊 ！别的学校咋没看涨哩！》？
下个学期大一的 环艺系可能就安排在新区啊 羡慕啊 ！我们这些老同志3年呆在革命老区啥意思啊 新区还有网吧城类 ！
现在的哪些垃圾大学都是骗人的，最好不要进去浪费时间，还不如自己在外面打工了解社会，再选择该读那所学校。
现在上课时间都改啦 从原来的早上八点上课推迟到八点半啦 这可舒坦啦 可以在寝室多玩儿会儿反恐精英 啦 ！嘿嘿嘿
新餐厅的“回锅肉炒米”不错——不过有沙子，而且特别咸——难道盐不要钱吗？还有老食堂后面——长垣的东西不错——够实惠，不过卫生条件不杂地，苍蝇蚊子到处飞！
学校让大家现在报名考驾校要1750RMB在4月1号后出台新文件的话还要补交呀！ 在我们那边要1300RMB了!我劝大家还是先不要报名了等文件下来在报了 !
学院餐厅的饭不错.估计没打死卖盐的也差不多,要不饭店老板就是盐贩子.还有看看人家那服务态度.整个一5星级饭店的态度.吃个饭不和你吵一架那是对不起你.那态度,没得说..
学院的浴池本来好好的,但短短的几个月就已经满目创痕了,而且每天4点都没有水了,男生就那么掺吗?而且后勤的那些人是干什么吃的啊?每天就在那吃白饭吗.那么多坏的水龙头就不会修以下吗?真是一帮垃圾!
音乐分院 舞蹈专业的女孩子都是胖妞 还以为是一群美女类 以后怎么嫁的出去啊 ！？真怀疑音乐分院是不是变成减肥俱乐部啦 ！
应该评负分才对
怎么去学校网站查成绩啊？
这个学校很好的！
河南职业技术学院
郑州市郑东新区龙子湖高校园区祭 ...
& 2017 院校大全
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1月21日，2017年全省教育工作会召开。副省长徐济超对全省教育工作作出批示，省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟出席会议并讲话。
朱清孟表示，新的一年，全省将努力办好人民满意的教育，努力让13亿人民共享更好更公平教育，努力让每个学子都有人生出彩的机会。会议透露，今年将扩建幼儿园1000所，新增10万个幼儿学位;义务教育阶段制定消除&大班额&专项计划;艺术考试纳入全省中招改革，制定出台中招艺考方案&&一起来看看今年我省在教育领域会有哪些&大动作&。
学前教育：
力争年底前新建改扩建幼儿园1000所
针对目前存在的普惠性学前教育资源短缺、保教水平较低等问题，启动实施第三期学前教育行动计划，加快公办幼儿园和普惠性民办幼儿园建设，力争年底前新建改扩建幼儿园1000所，新增幼儿学位10万个。
认真落实《3&6岁儿童学习与发展指南》，抓好实验区建设，启动示范幼儿园结对帮扶试点工作，加强教研指导，提升保教质量。
义务教育：
继续实施扩充城镇义务教育资源五年计划
针对目前城镇&大班额&现象依然突出、农村义务教育学校薄弱的现状，大力推动均衡发展，继续实施扩充城镇义务教育资源五年计划，推动城镇&大班额&&超大班额&比例持续下降。
着力统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展，认真落实省政府《关于优化农村中小学校布局加强寄宿制学校建设
全面提高教育质量和办学效益的意见》，出台具体实施方案;加大投入，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件;大力推进义务教育学校标准化建设，力争30个以上县(市、区)通过国家均衡县评估认定。
全面提升体育美育水平。认真落实国务院《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，广泛开展阳光体育运动，努力保证中小学生每天一小时校园体育活动，积极推进青少年校园足球发展，促进青少年身心健康、体魄强健。制定好中招艺考方案，开齐开足艺术教育课，继续深入做好艺术展演、高雅艺术进校园等活动，不断提高学生的艺术修养。要坚持从小抓起，努力使每个学生都能掌握一两项体育、艺术特长，使其终身受益。
高中教育：
实施全省普及高中阶段教育攻坚计划
为促进学生身心健康全面发展，中小学要切实减轻学生过重课业负担，纠正片面追求升学率现象，充分发挥学生综合素质评价作用，引导学生全面而有个性发展。
以此为目标，今年，我省将研究制定《关于进一步推进高中阶段考试制度改革的实施意见》，稳妥推进中考改革，制定出台中招艺考方案，引导各级各类开齐开足艺术教育课;深入做好艺术展演、高雅艺术进校园等活动，不断提高学生的艺术修养;广泛开展学校阳光体育运动，落实每天一小时校园体育活动;大力推进校园足球，完成申报1500所校园足球特色学校的目标。
朱清孟表示，这一改革的目的，旨在从小抓起，强化课外文体活动，努力使青少年都能掌握一两项体育技能、艺术特长，使其终身受益。
针对普通高中办学困难、缺乏特色等问题，实施全省普及高中阶段教育攻坚计划，加快普通高中改造，督促各地政府将生均公用经费定额、收费标准调整等措施落实落细，切实解决经费短缺问题。
同时，继续深化课程改革，推动普通高中多样化发展，做好考试招生制度改革的前期准备工作。
特殊教育：
重点解决好残疾儿童接受义务教育问题
针对特殊教育发展水平不高问题，以实施二期特殊教育提升计划(年)为抓手，按照&一人一案&的办法，精准施策，重点解决好残疾儿童接受义务教育问题;继续深入推进学前融合教育试点工作，加强巡回指导和专业师资培训，加强特殊教育课程资源建设，力争三类残疾儿童少年义务教育入学率稳定在90%以上，非义务教育阶段特殊教育办学规模明显扩大。
职业教育：
进一步优化中等职业学校布局
在职业教育方面，针对职业院校吸引力不够、集中度不高等问题，河南今年将采取以下措施：
筹备召开全省职教攻坚二期工程推进会，出台具体推进实施意见。认真落实省政府《关于进一步优化中等职业学校布局
提升办学水平的意见》，督促各地、各部门通过撤销、合并、转型、共建等办法，力争到2018年将全省中职学校调减至420所左右。
加快推进品牌示范院校、特色院校内涵建设。深入实施&四项计划&，切实提升办学水平，增强吸引力。深度构建产教融合、校企合作机制，发挥省职业教育校企合作行业指导委员会作用，开展10个现代学徒制试点，培养更多具有&工匠精神&的专业技能人才。
积极引进国外优质职教资源。落实好《豫德职业教育合作备忘录》，开展德国双元制考试标准引进、课程规划制定等，遴选一批职业院校与国(境)外职业教育机构开展合作办学。
加快社区教育发展，加强省级社区教育示范区和实验区建设，积极开展全民终身学习活动周等系列活动。
高等教育：
推动&双一流&建设
在高等教育方面，针对高等教育整体办学水平不高的问题，河南将采取以下五大措施：
推动&双一流&建设。出台《河南省建设一流大学和一流学科实施方案》，深入实施&河南省优势特色学科建设工程&，大力推进一期10个优势学科和25个特色学科建设，力争在国家&双一流&建设中有所突破。
提高高校创新能力和服务水平。深化高校科技体制机制改革，激发高校创新活力，加快成果转化，强力支持河南省打造中西部地区科技创新高地;深入实施&2011计划&，做好河南粮食作物协同创新中心验收工作。发挥高校哲学社会科学研究人才优势，加强新型智库建设，不断提升服务经济社会发展水平。
深化教育教学改革。探索与学分制相适应的管理制度改革，认定一批省级优秀基层教学组织，引导高校进一步完善教学管理体制，不断提高教学水平。积极推进创新创业教育改革，将创新创业教育全面纳入教学计划，组织好&互联网
&大学生创新创业大赛等实践活动，切实提升大学生创新创业能力。
推动本科高校转型发展。着力抓好应用技术大学示范校建设，建立动态调整机制;围绕区域产业布局和结构调整，重点打造一批符合产业链需要的应用技术类型专业集群;加强产教融合、校企合作办学模式改革，会同有关部门出台政策，努力破除师资聘用、职称评定、科研管理等体制机制障碍。
认真做好学位授权审核工作，优化学位授权点布局，扩大研究生培养规模，继续实施&河南省研究生教育质量提升工程&，切实提高学位授予和研究生培养质量。
交流合作：
在河南省合作建设高水平大学
深入开展教育交流合作，推动美国加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)和中国科学院大学在河南省合作建设高水平大学。
发挥河南省汉字文化、武术文化等特色优势，鼓励有条件的院校依托自身优势走出去，重点发展特色孔子学院(课堂)。
积极推进京豫对口协作，推动开展沪豫教育合作，加强与港澳台地区交流工作。
贫困学子：
不让一个孩子因贫辍学
教育公平是社会公平的重要基础，教育改革发展必须坚持公平的原则，既要关心大多数人民群众的利益，更要照顾弱势群体的诉求，努力提升群众的教育获得感。
今年，我省将继续实施面向农村贫困地区招生专项计划，不断提高农村学生上重点大学的比例，努力阻断贫困代际传递。二是切实保障特殊群体受教育权利。
同时，我省要进一步完善家庭经济困难学生资助政策，提高学生精准资助水平。落实好学前教育资助、义务教育&两免一补&、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学费和住宿费、中职免学费和普通高中、中职学校、高等学校国家助学政策，不让一个孩子因贫辍学;做好进城务工人员随迁子女的受教育工作，确保&应入尽入&，让他们与当地居民子女享受同等的就学升学政策;开展好农村留守儿童&合力监护、相伴成长&关爱保护专项行动，确保留守儿童都能接受良好教育。
【责任编辑：靳静波 】
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邮编：450016关于开展2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知 - 河南省教育厅
中共河南省委高等学校工作委员会
河南省教育厅
&&今天是：
&&欢迎进入河南省教育厅网站!
关于开展2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知
教职研〔号
13:53:08 【浏览字号：
】 来源：教育厅办公室
河南省教育厅
关于开展2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，有关高职院校：
　　为进一步深化职业教育教学改革，探索构建以学生发展为本、贯彻现代职业教育理念的课堂教学模式，提升教师教学能力，进一步提高职业教育教学质量，我厅决定在全省中等职业学校开展2016年度优质课教学评选工作。现将有关事宜通知如下：
　　一、组织领导和奖项设置
　　1.省教育厅设立河南省中等职业学校优质课教学评选工作委员会，办公室设在省职业技术教育教学研究室，负责制定评选实施方案，遴选、组织专家组，以及评选的日常工作等。
　　2.评选活动设一、二、三等奖，获奖比例分别为15%、25%和30%。获奖的优质课由省教育厅颁发证书，并对获得一、二等奖优质课教学的辅导教师予以表彰。对评选活动中涌现的以学生发展为本、勇于改革创新、体现职业教育先进理念的优质课，省教育厅将组织开展全省性的示范课教学观摩活动，宣传推广优质课教学案例和模式。
　　二、参评对象和推荐名额
　　1.参评对象。全省各级各类中等职业学校（含普通中专、职业中专、职业高中,下同）的在职教师、有关高职院校专职承担中职教学工作的在职教师和全省各级职教教研机构教研人员。
　　2.推荐名额的分配。各省辖市推荐名额以上年底在职教师人数为基本依据，结合中等职业学校教学质量评估、技能竞赛等工作开展情况，以及上年优质课教学的申报和获奖情况、论文评选的学术不端检测情况，进行综合测算确定（见附件1）。
　　各省直管县（市）、省属中等职业学校、有关高职院校的推荐候选名额原则上为每县（市、院校）3名，对中等职业学校教学质量评估、技能竞赛等工作开展情况较好，以及教师队伍规模大、上年优质课教学获奖率高的单位，可视全省实际推荐情况适当增加名额。
　　中德合作职业教育教学模式项目学校可单独针对中德项目专业各申报1名优质课教学参评教师，全省共计40名。
　　全省优质课教学参评教师的推荐名额共计840名。
　　三、评选原则和要求
　　1.省级优质课教学评选工作必须坚持公开、公正、择优的原则，坚持标准，严格按评选和推荐程序进行，做到政策、指标、标准、程序、结果&五公开&。对于弄虚作假、未按规定程序评选者，取消当年参评资格，并视情节轻重给予学校或本人全省通报批评或相应的处理。
　　2.评选工作要立足于面向全体教师和专业（学科），层层推荐选拔。要注重五个结合，即评优活动与创建品牌示范专业、特色专业相结合，与打造精品课程相结合，与加强教学研究和促进任务引领型课程实施相结合，与培育&双师型&教学团队相结合，与推进信息化教学和资源库建设相结合。坚持城市学校和农村学校兼顾的原则，对农村学校的参评教师在同等条件下给予优先照顾。
　　3.评选工作要加强集体探究，共同切磋教学技艺，倡导行业企业专家对教学的深度参与；要致力于课堂教学的科学性和实效性，任务引领，强调理论与实践一体化教学，突出&做中学、做中教&,彰显职教特色；要鼓励中青年教师脱颖而出，形成一批与新课程实施相适应的优秀教学范例。
　　4.参评课程内容必须按教学计划进行，采用在其任教的班级中随堂听课的方式进行评课，不影响学校的正常教学秩序，不能搞排练，不得弄虚作假，以反映参赛课的真实性。推荐参加市级或省级复评的优质课课程内容均需按教学计划进行，不能与初评重复。若参评学校推荐两人或两人以上参加市级或省级复评的，专业课教师的比例应不少于50%。
　　四、评选办法和标准
　　1.评选办法。学校初评由参赛教师按本人学期授课计划自行申报。在授课计划规定的授课时间内，通过说课、听课、评课的方式进行。说课，由教师本人简述参赛课的教学目标、教学过程与方法设计，教学重点的把控，难点的突破，以及教学改革创新要点等；听课，由校评审组和相关学科、相关专业的教师共同参与；评课，采用集体评议、填写课堂教学评价表的办法进行。市级、省级复评时由各评审专家组根据参赛教师授课计划，与参赛教师确定复评时间，并按排定的时间到参赛教师所在学校随堂听课、评课，参赛教师须在上课结束后进行说课，说课时间不超过10分钟，专家组现场进行点评（当场不反馈结果）。
　　2.评选标准。2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选标准的着重点是引导教师贯彻现代职业教育先进理念，优化教学方法和手段，转变教师角色，发挥学生的主体性，使课堂教学更贴近学生实际，更符合学生的认知水平和认知规律，提升学生的课堂学习效果（见附件2）。
　　五、评选程序
　　全省优质课教学的评选工作按照个人申请、逐级推荐、市和省两级评选的程序进行。
　　1.个人申请和学校推荐。各中等职业学校首先要组织全体教师认真学习、领会评选文件精神，鼓励教师争创优质课并积极申报，保证评选工作的群众性和广泛性；其次，要对教师申报的课程进行全面的评教，在此基础上推荐出本校的优质课教学候选教师。每名教师限申报一节优质课，申报人如有辅导教师，限报一名。
　　2.市级评选。各省辖市教育局按照评选办法和评选标准，对学校推荐的候选教师的讲授课程进行评选。评选结束后，按各地的分配名额和设奖比例，向省教育厅上报一、二、三等奖推荐名单和未获奖名单（附件4），省辖市可按推荐名额的20%推荐上报一等奖优质课教学候选教师，各省直管县（市）教育局推荐上报1名一、二等奖优质课教学候选教师。中德项目专业的候选教师由省辖市（省直管县、省属学校）直接推荐上报。
　　省属中等职业学校、有关高职院校的优质课教学候选教师名单直接报省职教教研室。
　　3.省级评选。省级优质课教学的评选工作于4月份进行。省优质课评审专家组深入到省辖市推荐为一等奖的优质课教学候选教师所在的学校进行逐一听课、量化打分和评审认定，并对推荐为二、三等奖的优质课教学进行审核，最终确定奖励等次。
　　省属中等职业学校、有关高职院校及中德项目专业的优质课教学候选教师奖励等次由省优质课评审专家组直接到学校听课确定，其中中德项目专业的优质课教学采取集中评审、借班上课的评审形式。
　　六、申报流程
　　各地和各省属院校应按规定时间将参加省级优质课评选的有关材料报省职教教研室。报送材料包括：
　　1.《2016年度河南省中等职业学校优质课教学参评教师登记表》一式2份（见附件3），要求认真填写并加盖公章；
　　2.《2016年度河南省中等职业学校优质课教学参评教师汇总表》一式2份（见附件4），需加盖市（县）教育局（省属院校）公章并报送电子稿（中德项目专业优质课参评教师汇总表需要单独填写）；
　　3.参加省级优质课评选的教师的授课计划，学校初评阶段的说课稿和参赛课教案，市级复评阶段的说课稿和参赛课教案。上述资料只需提供电子稿。省级复评阶段的说课稿和参赛课教案等纸质材料于评选现场提交给评委。
　　4.各地和各省属中等职业学校优质课评选和推荐工作总结一份（说明评选情况、推荐结果及意见建议），并报送电子稿。
　　为保证评选结果的严肃性和准确性，各地、各省属院校需对报送材料严格审核。以上纸质材料可通过快递邮寄报送,电子档文件发送至指定邮箱。
　　报送时间：-7日
　　报送（邮寄）地点：郑州市农业路2号（农业路与花园路交叉口向西300米路北）河南机电学校院内综合楼北侧320室。
　　联系人：李劲松 李 槟
　　联系电话：8
　　电子邮箱:
　　附件：1.2016年度河南省中等职业学校优质课教学推荐名额分配表
& & &　 　2.2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选标准
　　河南省教育厅
2016年度河南省中等职业学校优质课教学推荐名额分配表 &
差额推荐一等奖
省直管县（市）
2016年度河南省中等职业学校优质课教学评选标准 &
1.教学设计（20分）
1-1&教学目标明确，符合国颁教学大纲、教育厅制订的专业教学标准和推荐教材的要求，授课内容与授课计划相符
判断依据：授课计划、教案、说课稿
1-2&教学目标基于课程标准或课程要求，以及学情；突出能力，强调学生职业技能与职业素养；具体、可检测
1-3&教学活动的设计与教学目标一致，任务选取具有典型性，体现&任务引领、做学一体&的课改理念
2.教学环境（10分）
2-1&教学资源（师资、实训、信息化等）能满足教学活动开展的需求，能给学生创设良好的学习条件
判断依据：课堂表现
2-2&营造和谐、合作、自主、探究的学习氛围，以利于激发学生学习动机，激励学生课堂参与
3.教学实施（40分）
3-1&教学过程安排层次分明，符合认识规律
3-2&教学方法符合学生的学习特点，有利于教学重点、难点的突破
3-3&关注学生的学习过程，尊重学生的个体需求与差异，给予及时、适切的指导和评价
3-4&学习活动时间充足，生生、师生互动多样且有效
3-5&现代教学技术和手段的利用适时、恰当，有利于促进学生学习
4.教学效果（10分）
4-1&达到预定的教学目标，因材施教效果明显，不同层次的学生，在原有水平上都得到了提高
4-2&学生学习兴趣高，思维活跃，发言积极，参与面广
5.教师素养（10分）
5-1&专业（学科）素养功底扎实，教案规范、完整
判断依据：课堂表现、教案、说课
5-2&讲解（演示）清晰、正确，语言流畅，教态亲切、自然，板书清楚、规范，辅助教学手段运用熟练、恰当
5-3&根据课堂反馈信息，及时恰当调整教学活动，时间分配合理，课堂组织和调控能力强
6.学生评课（10分）
6-1&学生根据自己的感受和收获填写《课堂教学质量调查表(学生)》进行评定
7.教学特色（10分）
7-1&推行项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等教学模式成效显著【3D创新工作室】都来看！！！咱们学校竟然有这样的老师！_河南工业和信息化职业学院吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
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【3D创新工作室】都来看！！！咱们学校竟然有这样的老师！收藏
我们的口号是：我是duanger我骄傲！你是duanger你自豪！！！
5毛特效，不服来战！
地址：二号教学组团实训楼307（3D创新工作室）；
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