四年级下册第三课钓鱼写作毕业论文提纲怎么写写?

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(语文S版)四年级语文下册第3课《钓鱼》教案
更新于 9:55:00
适用省份:河南
来源:郑州市中原区互助路小学
资源简介:
钓鱼:教学设计
(一)谈话激趣,引入课题
同学们,你们钓过鱼吗?如果钓到了一条大鱼,你们的心情是怎样的?
(二)自读课文,整体感知课文内容
1、自由朗读,把句子读通读顺。
2、想一想课文讲了什么事,想好后同桌互相说一说。
3、提出疑难问题,交流讨论。
(三)学习生字、新词
1、在课文中圈画生字,读生字,并读读带生字的词语。
2、自己想办法记生字,互相交流记忆生字的方法。
3、教师检查识字效果,并对字音和字形有重点地进行指导。
4、认读词语,联系上下文和生活实际理解词义。
距离??争辩??乞求??抵制??辉映??溅起??剧烈??上钩
(四)细读课文,理解内容
1、找出课文中表示时间的词语,说说叙述的顺序。
2、学习写钓到鱼的部分,说说这是一条怎
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书到用时方恨少、事非经过不知难。
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四年级下册五单元作文提纲
爲你锺情0007F
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生命的现象    这两年我观察到一些生命的现象,这些生命的现象令我惊叹不已.我一直认为没有阳光和水的小草永远不会长出来,但是去年暑假,在我奶奶家我发现一个“反常”的现象,小草从石头下长了出来,在没有浇水的艰苦的情况下,举起一块沉重的石头,这是不可思议的事,但是它发生了.  我邻居家有一株爬山虎,已经爬满了整个墙,但是它的地盘只有一方泥土,因为主人没在家,经常被孩子扒,它的一方泥土只剩一半,它的根叶裸露出来.半墙爬山虎也枯萎了.我还觉得它活不成了呢!我过了两三天,又看它的时候,我发现他又活了,又爬了一面墙. 墙角有一只蜘蛛在那里等待着食物的到来,一会儿,一只小甲虫不小心掉入蜘蛛的陷阱,蜘蛛一看食物上钩了,就迅速向食物逼近.眼看蜘蛛要吃掉甲壳虫时,小甲壳虫拼命挣扎,用它那极小的脚快速地前后移动.终于,小甲虫挣脱了蜘蛛网.小甲虫的脱险让我深深感受到它的求生欲望是多么强烈.  小草,爬山虎,小甲壳虫这些不起眼的小东西,竟然有这么强的生命力,使我不能不佩服他们追求生命的勇气.生命现象有一次,我和弟弟在花园里玩,我们看见了一只蝴蝶,就想把它捉到.我悄悄的走到那朵花旁边,用手一扑,没有捉到,自己却摔倒了.第二次,我看见那只蝴蝶停在一片叶子上,我慢慢的、轻轻的走了过去.突然扑了过去,将糊蝶困在了手里.我高兴的笑了起来,但蝴蝶却没有休息.在我手指间扑腾.我感受到了蝴蝶在我手里扇起的那小小的风、我感受到了蝴蝶对自由的渴望.我第一次感觉到了蝴蝶对生命的渴望,它的那种求生的欲望是多么的强烈.我于心不忍,张开手,把蝴蝶从“牢”里放了出去.蝴蝶仿佛对我说了声“谢谢!”就飞走了,我久久地望着那只蝴蝶.弟弟却不知道我为什么要放开蝴蝶,生气的跑开了.我久久地站在原地,回忆着刚才的那一幕,忘记了身边的弟弟.一个人久久的思考:为什么蝴蝶对生命的欲望是多么的强烈?
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