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孩子成绩下滑太严重该如何教育
作者：陕西冠美教育　
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 孩子成绩下滑太严重该如何教育？
&&&&&& 孩子有厌学心理，家长应该如何帮助孩子解决这个问题呢？厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。那么孩子为什么会产生厌学心理呢？陕西冠美教育专家帮助您。
& & &父母对子女的期望值要合理。现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况必须得到改变。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。这样，才能使子女处于自信而不自满，自尊而不自负，自强而不自弃的心理状态。如果家长期望值过高，一味地为子女买学习辅导资料，约法三章，要求每次考试每门功课一定要考多少分，在班上排第几名，这样做往往会造成孩子厌学、畏学，甚至弃学、逃学、离家出走的悲剧。
2、正确引导孩子树立自信心。
　　自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。
3、营造一个宽松、温馨的家庭氛围。
　　父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。
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　　一到寒假就只知道今天是初几
　　不知道星期几……
　　不过，接下来的日子
　　你就会只记得星期几
　　因为中小学马上就要开学啦！
　　2月22日开学、上课
　　2月22日开学、上课
　　2月22日开学、上课
　　童鞋们，假期已经进入倒计时了
　　你们的寒假余额不足
　　小编弱弱地问一句
　　你们的寒假作业做完了吗？
　　开启了这么久的寒假模式
　　玩疯了，心野了
　　你们的生物钟还OK吗？
　　下周，突然要恢复上学模式
　　一时间“假易收心难收”，于是乎“病”了
　　嗯嗯，开学综合征来了！
　　【寒假即将结束，如何让孩子收心？】
　　那么如何才能更好地“收心”，尽快投入到新学期的学习中，来看看小编为广大学生朋友总结的几条建议吧！
　　1.安排好时间，温故而知新
　　利用最后一周时间，完成寒假作业，并复习上学期的知识要点。学生应该在最后一周每天合理安排时间，把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个寒假，可能对上学期知识有所遗忘，因此不妨安排一定时间，回顾上个学期的知识要点，如英语单词，数学、物理的公式、定律等，在新学期里才能“温故而知新”。假期的最后一周，尽量避免参加长途旅游等活动，控制玩游戏机、上网的时间，让心情慢慢平静下来。
　　2.从现在开始，调整好心态和作息生物钟
　　在寒假中，特别是临近开学的一周，家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能的按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。学生应当明确寒假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回忆，许多未完成的事可以等待下一个假期。同时寒假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉，这时很有必要调整好自己的生物钟，尽量按上课期间正常作息。家长也应帮助、督促孩子按上学的作息时间来安排最后一周的生活。对学生在假期未能达成的愿望，只要是合理的，就跟孩子订好计划，尽量在下一个假期里实现，作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。
　　3.提前制订好新学期学习目标和学习计划
　　确立新学期的学习目标，制订学习计划。进入新学期，学生应该有新的计划和打算，可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等，计划的内容应让孩子经过努力可以达到的，期望值不宜太高。另一方面要预习新学期的功课，如：语文通读课文，英语预习单词，数理化预习前几章等，有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心，消除假期后的失落感。
　　4.家长要引导孩子转换角色
　　身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导。作为家长应引导孩子转入新的角色，家长要让孩子知道上课并不枯燥，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。尤其值得注意的是：家长本身的言行对孩子的影响，例如要孩子按时睡觉休息，但家长自己却熬夜，那孩子能休息得好吗？因此，家长应该在这段时间内，和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。
　　5.增加亲子间的情感交流，调动孩子上学积极性
　　家长要以积极、乐观的态度，激励、引导孩子，家长可以与孩子一起讨论，回想上学期的收获，确立新学期的计划，与孩子聊聊学校里面的同学老师，帮助孩子放松紧张心情，说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。另外，家长应和孩子一起探究对开学恐惧、抗拒的真正原因，表达对孩子真诚的关心和呵护。
　　6.联系一下同学和老师，适当沟通和交流
　　是呀，一个多月没见了，你们的校园还是那么美丽吧？你们的老师同学会有什么变化呢？现在开始，可以这样鼓励孩子联系一下同学和老师了。如果孩子们能互相讲讲自己的寒假见闻，关心关心他人的情况，表达表达自己的想念和对新学期的期待，多令人欣慰呀！
　　总之，孩子的“开学综合征”，是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，只要家长有策略地做好引导，孩子会很快适应新学期的生活。“开学综合征”，虽不是生理疾病，但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子“热身”，以便孩子们尽快“收心”，开学初期，老师也应注意帮助孩子矫正不良习惯的延续，以正面引导、鼓励为主，尽量减轻学生在学习上的压力，让学生逐步适应新学期的紧张学习。
　　（以上内容整理于网络）
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授她再也控制住自己情感，边哭边喊着妈妈。
小公举深夜开启17年虐狗第一弹，宣布昆凌怀二胎。
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　　花了成千上万给孩子报辅导班
　　成绩越补越差?
　　奥数班、作文班、英语班轮番
　　孩子越补越烦?
　　这种经历，你有过吗?
　　我女儿恬恬就曾这样――
　　她成绩一直在班里中下游，数学常常不及格，英语根本不会写，就语文好点，但是作文还总凑字数!每次出成绩，我总得去老师办公室“喝茶”，像小学生一样挨批：“上课总开小差，讲过的题一问三不知;背课文，别人都背会了，她就是记不住;看看这卷子，多少大红叉……”
　　太丢人了!
　　为了能让孩子成绩提高，我给她报了我们这儿最好的辅导班，盼着女儿能有进步。但是她的成绩却越来越差，不断下滑。
　　辅导班的老师总是说她基础差、脑子慢，再补补就好了，但是补了快一年了，成绩越补越差!
　　这可怎么办呢!
　　教育专家说：
　　孩子成绩差、注意力不集中，90%都是父母惹的祸！
　　在孩子成长的过程中：你是否经常在孩子玩耍的过程中，时不时的给孩子喝口水、吃口东西，肆意打扰孩子的注意力？
　　孩子跟你说话时，你是不是经常不耐烦的打断孩子的讲话，而不是耐心听孩子把话说完？
　　孩子在认真观察、探索好玩的事情时，你是不是经常嫌弃孩子弄脏了衣服、搞坏了玩具、太调皮，而愤怒的制止孩子？
　　………
　　而这些看似不经意的细节，恰恰是扼杀孩子注意力的“根源”！
　　如果您的孩子：
　　1. 注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作;
　　2.学习效率低下，做作业拖拉，做题慢;
　　3.记忆力差，单词、课文记不住;
　　4.不爱读书，或读书慢、理解能力差，缺少想象力;
　　5.做题马虎，大题不会做，小题总出错。
　　如果您家孩子也有这样的问题，请您耐心看下去：
　　学学这位妈妈
　　干着急不如找方法
　　口述人：李禾田的妈妈
　　事件还原：
　　都说“三年级”是孩子成绩的分水岭，李禾田妈妈就特别有感触，她说：“别看田田现在成绩在班上数一数二，但在三年级时真的是太差了，差到你觉得和现在的孩子完全是两个人。先说语文，课文背不下来，一篇《美丽的小兴安岭》, 人家孩子半小时就背下来回家了，她背一个小时还背不完整。单词更别提了，一个单词背半天，老师一听写又忘了。注意力特别不集中，上课开小差儿，做题马虎。家庭作业每天准拖到11点，有时候看着她咬着笔头发呆，不知道想什么呢，陪得我那个困啊……考试最差时语文45分，英语30分，我都气蒙了……!”
　　&眼看孩子要变成差等生了，怎么办?&田田的妈妈说：“几次开家长会，老师都点名批评，实在受不了，自己也辅导不了，就把他送了一个辅导班，一年2万多，每天放学，别人家孩子玩时，我们就去补课，本想能快点摘掉‘差生’的帽子，结果半年下来，竟然没管用!并且发现，田田越来越不爱学了。”
　　(这是田田当时的成绩单，都是大红叉)
　　“我当时是真的害怕了，如果这么小就厌学了，以后可怎么办?”田田的妈妈说。
　　都说“好妈妈胜过好老师”，确实如此。从那以后，田田妈妈四处取经，和很多家长打听学习方法，功夫不负有人心，后来经人介绍田田妈妈用了一套 “最牛校长”的高效学习法，得到了彻底的改变。
　　“就像治病一样，真的是‘对症’了”田田妈妈回忆说：“这套学习方法因为改变了几十万孩子的命运，有的从差生到尖子生，有的从普通学校都考不上到考到重点，所以研发人被誉为‘最牛校长’。田田用了这套学法后也不例外， 最明显的是记忆力变好了，原来背3个单词的时间，现在能背下来10个，挺长的古文也能快速背下来。还有爱读书了，各种课外书催着我给他买。老师也纳闷地说，上课注意力很集中，完全没有小动作了，也就用了三个月，这次考试成绩提高到90多分，从原来的倒数几名，变成现在班上前10名。想想原来花了2万的辅导班都没这效果，真是觉得以前亏大了，这不，现在四年级了，成绩一直在班上属于拔尖儿的。”
　　想了解倪校长学习法，加微信号 nixiaozhang9302 （←长按可复制）
　　(田田和倪校长合影)
　　田田妈妈说：“可怜天下父母心，父母都是望子成龙，望女成凤，所以我今天把倪新威校长的微信号 nixiaozhang9302（长按可复制）告诉大家，希望以自己的力量帮助到像田田这样的孩子，别像我们一样绕弯路，虽然说学习没有捷径，但是真的有方法可循。”
　　长按图片3秒识别二维码，添加微信号， 即可获得倪校长专家团老师1对1学习指导
　　听完田田妈妈经验分享，笔者特别了解到了她所说的“最牛校长”“状元专业户”倪新威：
　　倪新威，我国著名特色教育家，他自创的高效学习法， 打破吉尼斯世界记录，成为高效学习法第一人。其中特色抗干扰快速记忆，帮助众多孩子从苦学变巧学，成绩大幅提升，人送称号 “考客老倪”、“最牛校长”、“状元专业户”。
　　其核心高效学习法，被许多专家评为“全新的教育思想，天才教育方案”。
　　他的高效学习法，曾8次受央视专访，被教育部列为“十一五”教育重点研究课题!
　　他是中国特色教育专家，多次登上各大报纸头版头条――
　　《南国都市报》：“记忆大师”海口授锦囊近千人热切取经;
　　《南方都市报》：“东方记忆奇人”震惊北大校园;
　　《深圳晚报》：跟自己的大脑赛跑;
　　《晶报》：走进“东方奇人”的快速记忆王国；
　　20多所重点国际院校引进他的学习方法，他举办的教育讲座，场场爆满，无数后进生经他点拨，走进清华北大，改变了一生的命运。
　　如果您的孩子：
　　1. 注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作;
　　2.学习效率低下，做作业拖拉，做题慢;
　　3.记忆力差，单词、课文记不住;
　　4.不爱读书，或读书慢、理解能力差，缺少想象力;
　　5.做题马虎，大题不会做，小题总出错。
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　　“最牛校长”美誉不是白来的，好多孩子经过他的点拨后，学习成绩得到了提高。北京海淀有一个学生叫季小军，他以前成绩特别差，他妈妈都觉得他是个榆木脑袋，可是经过倪老师点拨他现在记单词可不是一般的快，不信看看小视频：
　　自从倪新威校长公开微信号 nixiaozhang9302（长按可复制）后，越来越多的孩子通过他的高效学习法，学习状态得到了彻底的改变：
　　浙江凌凤英的妈妈：
　　以前啊，一篇课文念半天，现在一本《少年文学》，不到2小时就看完了，读书多长见识啊，这是好事啊，所以我每周都带他去书店，她挑多少都给她买，随着孩子的阅读量的增大，作文也写得越来越好了。
　　3天记牢全学期英语单词，老师说我“开窍了”
　　北京海淀区五年级学生：因为要出国留学，所以爸爸妈妈很注重我的英语成绩，但是总是感觉学习英语、背单词非常吃力，用了倪老师的方法2、3天就能背完整个学期的英语单词，正确率能保证在97%左右，老师说我开窍了!
　　以前妈妈骂我“笨”，找到方法，脑袋变灵活
　　我妈妈在做生意，每天都很晚才回来，回家后还要帮我把作业做完了才休息。有一天妈妈实在是烦了，拍了我一巴掌，嘴里还说：“你怎么这么笨呐!”其实我也想学习好啊!后来我用了倪老师的《慧学通高效学习法》，一篇课文原来要背一天，现在只要半个小时就能记下来;原来记一个单词要读上百遍，现在只要五六遍就能记下来。现在妈妈安心做她的生意，再不用管我做作业了.
　　(很多受益的孩子都和倪校长合影留念)
　　名校拼名师，名师拼方法
　　俗话说：名师出高徒!聪明的家长都明白，名校因为有名师，名师有好方法。倪新威校长自创的“高效学习法”一看就懂，一学就会，一用就灵!不上辅导班、不请家教， 30天快速提高50-100分!差生可以考高分，中等也能考名校!
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开学暗访:家长深夜排队为哪般？
通讯员 金莎莎
一开学，学生们像潮水一样回归学校，各个辅导机构一下子变得十分冷清。奇怪的是，竟然有一家辅导机构报名人数不降反升，令人咄咄称奇。
这家辅导机构究竟有何“粘人”高招？家长的补课热情为何愈演愈烈？课外辅导是否影响孩子的正常开学？为了寻找答案，笔者进行突击暗访。
学大出现开学报名热
在这家名叫“学大教育”的辅导机构，记者注意到，已经到晚上10点多钟了，依然有二三十个家长扎堆，急切地咨询、报名，场面非常热闹。一些家长七嘴八舌，议论纷纷：
“一开学，我紧张得要命，孩子明年中考，就剩一年！”
“我也急呀！孩子要是考不上重高，以后高考可怎么办啊？”
“学大1对1辅导效果不错，我们家孩子的开学考试，进步就很明显！”
据了解，相当多的家长是“回头客”，暑假里上了1对1辅导，发现很对孩子的“胃口”，于是又纷纷来“续签”。
1对1辅导成学校教育有益补充
学校和老师如何看待学大这位“竞争者”？杭州某民办初中一位名气很大的江老师（化名）说：“以前我很反感什么1对1辅导，直接对家长说，没用！”
今年的一件事让他触动很大。有个家长托关系把孩子“塞”进他们班，找他辅导数学。辅导了两天，江老师对家长说，你孩子课都听不懂，我不能为你一个孩子，耽误整个班。
后来，江老师吃惊地发现，这孩子成绩一点点赶上来了，模拟考试一次比一次好，中考竟然考上重高。他虽然考得一般，但绝对是进步最大的。学校开中考表彰大会，让这孩子上去谈心得，他一上去就说，“我是在学大上了1对1辅导！”搞得我们很尴尬。
“我们民办初中的学生，底子好，起点高，我擅长教这类学生。但是对那些基础差、问题多的学生，确实束手无策。”江老师也承认，学大1对1辅导，对那些偏科的、基础差的、漏洞多、方法欠缺、学习态度和学习习惯差的学生，通过个性化1对1辅导，针对性强，确实有良好的效果。
作为个性化1对1辅导模式的创始机构之一，办学9年来，学大教育在全国40余座城市建立了200多所大型学习中心，累计教辅30余万中小学生，深受学生和家长的肯定。
9月，学大教育面向杭州的中小学生和家长，推出“薄弱学科个性化1对1辅导”课程，为一个孩子量身定制一套辅导方案，限招20名。详情请咨询：400-880-5516。
通讯员 苏毅
近日，杭州家长们的焦点话题是开学考，头疼的家长不计其数。看着退步的成绩单，眼神游离的孩子，家长长吁短叹。暑期一放手，放出了“祸水”。
暑期“放纵”引发成绩下滑
杭州下城一所学校初二学生斌斌，上学期期末考出得意成绩——全班第6名。过去的暑假，好好玩了一把。斌斌喜欢网络游戏，每天在家上网玩游戏，从上午到晚上很晚才睡，忙于工作的父母一直默许，也没去监督孩子。斌斌敷衍了事，用一周时间把暑期作业全做完，就开始安心沉迷游戏。两个来月转眼过去了，新学期的开学考，斌斌从第6名退步到27名。直到这时，母亲林女士才像被木棒狠狠砸了头，气急败坏地拖着儿子来到个性化辅导机构京翰教育。
了解情况后，个性化教学导师张老师（京翰教育教研主任，资深辅导老师）告诉林女士：孩子开学后出现成绩下滑，家长别太着急，只要及时查漏补缺，针对下滑学科做辅导，成绩就会得到提升。最近一段时间，像斌斌这样的孩子不在少数。
遇到问题，家长别盲目打压
张老师认为：处于青春期的孩子，一般自律性非常差，他们学习的目的比较简单，应付目前的考试，结束考试之后，如释重担的孩子很少会主动再要求学习，如果是有网瘾的孩子就更不能随手放开了。
暑期一放手，必定出事。现在最要紧的事就是合理安排好孩子这个学期学习计划。在这一方面，张老师有秒招。在他看来，让孩子意识到退步这个问题也不是件坏事，至少能让孩子心里有底，没认真学习的后果就是退步。一般情况下，成绩优秀的孩子，经过暑假两个月的游玩，成绩退步如此明显，已经是给孩子浇了一盆冰水。家长要分清，孩子这时候如果意识到问题的严重性，用的方法应该是鼓励，让孩子重新找回当时学习的感觉，而不是盲目打压。如果孩子根本意识不到问题的严重性，作为家长必须要结合孩子性格特点采取一些必要的措施。
张老师给孩子做了一个新学年的学习计划，只要家长孩子配合，这个学期又能进步到原来的成绩，甚至能拿更高的名次。
作为唯一一家加入保障基金的1对1个性化辅导机构，京翰教育经历了10年品牌积淀，专注于1对1个性化辅导，帮助不同学习阶段的孩子制订合理有效的辅导方案。凡报名参加辅导的学员，发现存在教育质量问题，将由中小学生消费保障基金先行赔付。
小学生作业托管班正式招生。针对作业拖拉，自主学习能力弱的学生，开设精品作业托管班，专业老师指导学习方法，限招15人，咨询热线：8。
(本文来源：杭州网-杭州日报
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