在线直播，学校教育怎么用？
在线教育作为互联网+教育的信息化典型，近年来的发展令人瞩目。一些市场化的中小学课外培训机构看准这块蛋糕，纷纷引进“直播+点播”的在线互动课堂模式。那么，在国家加大力度推动教育信息化建设，中小学教育信息化程度逐渐提高的情况下，学校能否也吃到在线教育这块“蛋糕”？新的教育信息化利器该如何使用？记者经过采访了解到，一些地区和学校已经开始探索和尝试。
名师直播课堂让家长放心让孩子专心
为丰富和充实学生假期学习生活，今年寒假，北京市密云区教委组织近百名优秀教师组成专家团队，通过“直播课堂”开设优质课44节，共涉及初一、初二、高一、高二四个年级，语文、英语、数学、物理、历史五个学科。“直播课堂”是在“互联网+”背景下，教育信息化的创新举措之一。
今年1月28日是寒假“直播课堂”开课的第一天。上午9点，密云区学校的学生张一鸣打开电脑，开始收看直播课。讲课的不一定是他平时认识的老师，而是来自密云区各个学校的优秀教师。张一鸣家住在京北山区，优质教育资源比较缺乏，又不能像城里学生一样去上课外辅导班，担心学习差距拉得太大，名师直播课堂的学习方式让张一鸣不再苦恼。看着孩子在家里认真学习的样子，张一鸣的家长也放下了一颗悬着的心。密云区寒假期间首次利用在线教育直播平台实现教育资源共享，取得了较好的反馈。
当前，教育资源的区域不均衡依然存在，如何让更多地区的学生享受到优质师资的教育和指导，在线教育通过互联网直播工具给出了一种解决方案。密云区在全区学校范围内选拔各科优秀教师，在固定时间通过教育直播平台授课，全区学生在这个时间段都可以通过电脑、手机等设备收看课程，还可以通过“音视频+文字”的方式与老师进行实时互动、答疑解问，课后的调查反馈也让老师及时详细了解学生对各知识点的掌握情况，对下学期教学计划进行有益的修正。第一堂直播课的课后调查显示，93.46%的学生希望以后有更多的直播课。寒假期间，近2万名学生实现在家免费学习交流。
不少家长表示，相对于市面上眼花缭乱、良莠不齐的培训机构，由区域内经过选拔而产生的优秀教师进行授课，对学生的学习质量和效率是很好的保障。
雾霾天气应急响应保障教学进度
2015年冬天，雾霾红色预警，北京市中小学校停课。在大多数学校仍然采用自习、留作业等传统学习方式时，北京四中、交大附中、北京西师附小等多所中小学借助北京四中网校的平台，尝到了网络直播课程的甜头。
学校老师以视频、音频及文本的形式与学生进行在线互动，并通过教学平台发布课程问题、学案、课件等相关材料，指导学生在家进行自主学习。让学生在家就能听讲，并且与老师和其他同学进行实时的课堂互动，实现了真正意义上的停课不停学。为这次直播提供技术服务的北京展视互动科技有限公司技术工程师告诉记者，北京四中网校不仅让本校学生在家就可以上课，而且还让交大附中、北京西师附小、北京第一实验小学前门分校及北京市第十三中学分校等多所中小学借助展视互动的直播平台为学生提供网络教学直播课程。
记者注意到，除雾霾外，台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等极端天气下，学校都可能启动应急响应，学生无法到校上课。为了保障正常的教学进度，应急响应授课系统成为关键。相比于点播、录播等在线课程，网络直播教学可以保证学生在同一时间进行学习，有利于老师掌控学生自主学习的情况。
教师在线研修提升教研水平
在线教育不仅仅是对学生学习方式的改变和提升，很多地区在教师的教研上也创新性地引入了直播研讨会的模式。线下教研面临各种困难，学校布局分散，教师水平不一，开展区级教研交流活动、校际之间的教学交流比较困难。而在线研修则完全突破了空间、地域限制，教研活动安排更灵活、实时交流踊跃、效果反馈积极，直播积累的课件和教师上传的教学分享课件形成了一个良性互动的教研交流生态圈，促进了教研活动各参与主体的深度交流。
今年2月底，天津和平区全体中小学教研员参加了由区教育局信息中心和进修学校信息中心及“展视互动公司”联合组织的以“教研直播平台的建设和使用”为主题的培训活动。教研员通过学习网络直播、在线交流、上传资源、网络调查等教研新方法，积极探索网络教研新流程，提升和平区教研工作水平。
目前，这三种模式在不同的区域都已经有了范本，其共同特点是选择运营商级稳定可靠的直播点播平台、使用音视频和文档互补的网络教学形式、注重参与者之间文字语音视频的互动、深入分析随堂调查的数据。通过这些方式，教育信息化以切实的方式和创新的思路融入到了实际的教学和教研过程中。
[责任编辑:海边直播如何做到让学生主动要求上课外辅导课_新浪青岛_新浪网
　　近日，来自安徽阜阳的张妈妈告诉记者，最近给在上初三的孩子报了一个在线教育课程，发现孩子上课期间总是聊天，就退了课，没想到孩子不愿意退课，并要挟说如果不上这个课程，其他任何课程都不上，于是张妈妈只好又重新给孩子报回了该辅导课程。
　　带着疑问，记者对该学生的辅导老师和家长均进行了访问。在张妈妈眼中，女儿是一个很文静的孩子，学习成绩也不差，就是性格比较内向，不爱说话。而在其辅导老师曹维的眼中，小女孩是一个极其爱讲话，极其活泼的学生，在课堂上几乎50%的发言都是她的。
　　据了解，该学生上的辅导班名叫海边直播，是国内领先的K12网络直播课堂，并率先采用了“授课老师+辅导老师”的双师模式进行教学。所以张妈妈能够看到的，是孩子在家的表现，而海边的曹老师看到的是孩子在网络课堂上的表现。为什么孩子在线上线下的表现会相差让如此之大呢？
　　作为孩子的授课老师，海边名师傅博宇认为，“孩子线上线下的表现差异巨大，主要是因为家长在孩子的管教中过于严格，压抑了孩子的天性。”一旦孩子在现实生活中被过于约束，对于正处于青春期的孩子来说，内心得不到释放，在遇到相对虚拟的互联网时，便会变得无所顾忌，仿佛变了一个人似的。
　　海边直播的教学模式，是尽量去释放孩子的天性。在海边，授课老师在线直播授课，每一个班级都有一名辅导老师带领班级的学生在线听课。听课期间，在辅导老师的引导下，学生可以在班级对话框中输入信息；在某个学生说话过于频繁时，辅导老师也可以对某个人或全班禁言来维持课堂纪律。
　　对于张妈妈说的孩子上课总聊天的问题，海边直播的辅导老师告诉记者，在讲解一些提前预习过、不是很重要的知识点的时间段，允许学生在班级页面讲话，只要不是很过分，一般不会过于干涉。这样不仅可以使每个学生感觉受到了尊重，也能增加班级的凝聚力，让来自天南海北的小伙伴成为朋友。但是在遇到重要的知识点或者难点的时候，只要辅导老师开始讲解，班级里的小伙伴基本上能够保证听讲并给予正面反馈。也正是这样的一种模式，让孩子们感觉不仅仅学到了知识，更是得到了关注和认可，还能交到朋友，所以孩子们才更加愿意到海边直播学习。
　　通过傅博宇老师与张妈妈的沟通，张妈妈认可了傅老师的观点，并开始逐步改善对孩子的管束，而该学生的学习成绩和学习状态也稳步提升。
　　目前，海边直播也正在逐步改善产品及教学模式，力图在不影响教学质量的基础上，努力为学生营造一个快乐的学习环境。
　　海边直播是国内专业领先的k12在线直播互动课堂，采用主讲老师+辅导老师双轨并行的教学模式，为学生提供优质专业的教学服务。海边直播秉承对学习效果负责的品牌理念，构建相互关注、尊重、平等的师生关系，老师通过正反馈激发学生的学习兴趣和自信，在学习过程中找到乐趣、存在感和成就感；通过科学且人性化的产品设计培养学生良好的学习习惯和正确的学习态度。在有效提高学生学习成绩的同时，挖掘学生潜力，陪伴学生成长。
　　文章属于新浪网转载的商业信息，内容不代表本网观点，仅供参考。
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新浪地方站你想找的问题也许下面已经列出了，找找看……
直播帮助说明
一.了解直播课表
1、如何进入直播课表：
a.登录个人中心首页后，点击今日直播栏目后面的蓝色文字—更多直播，即可进入直播课程表
b.登录个人中心首页，点击左侧导航栏直播课表（如下图所示），可进入直播课程表
2、直播课表都有什么内容？
直播课表共分为三个区域：今日直播，近期直播和历史直播。
今日直播：显示的是只有当前天的直播课程（今天已经结束的也照常显示的）
近期直播：显示的当前天之后7天的课程，如果同学们担心自己会忘记，可以使用预约直播功能，会定时提醒大家上课。
历史直播：显示的当前天之前的全部直播课程，所有直播课程都是结束的。
特别说明：
A.近期直播和历史直播上都有时间选择栏，需要同学们使用鼠标点击才可以查看相关日期的直播课程内容。就是下面图片的这一行
B.历史直播还可以进行时间筛选，同学们用鼠标点击后，可以查找到更精确的时间课表。
3、每场直播课都展示了哪些重要的信息？
a.直播课的具体时间（是指的一天的具体时间点）
b.直播课状态（未开始、直播中、已结束、已取消）
c.直播课名字
d.直播课科目
e.直播课主讲人
f.直播课的操作（我要预约、参加直播、下载资料）
二、如何参加直播课
1、预约直播：预约主要是当直播课程太多时，方便提醒同学们而设置的操作。如果同学们通过直播课表已经知道自己要上什么直播课，可以不使用预约功能。
2、参加直播：当直播开始后，直播课上的操作会显示为参加直播。同学们点击参加直播就可以进入直播教室开始上课了。
3、直播发言：进入直播间后，大家可以在公共聊天区发表言论。嗨学直播课不支持语音，只有文字输入。
4、直播评分：在直播开始三十分钟至四十分钟后，直播老师会发起直播评分。同学们可以把对这场直播的感觉直接评分出来。
5、直播留言：同学们也可以给这场直播留些话，方便让老师讲得更好。注意：在直播课堂中不要经常关闭直播界面，然后再进入，频繁操作会引起系统混乱，影响自己的听课效果。
6、直播回放：部分直播结束后，嗨学网会提供直播回放功能，方便没有及时参加直播的同学观看，以补充学习。
三、如何下载直播课的资料
嗨学网的直播课为同学们提供课程资料，方便同学们上课时跟随老师听课，或者下课后复习。
1、下载课前导读资料：课前导读资料是由直播老师提前上传的，同学可以在直播课表中点击下载课前导读资料直接下载。注意：不是所有的课都有课前导读，只有上传了才会有，大多数课并不会上传相关资料。
2、下载直播课程讲义和音频：这是由嗨学网学术教研中心来上传的。在每场直播课结束后48小时内上传，同学们上完直播课后要耐心等待。
3、下载练习题：这个资料也是由直播老师在直播后上传的。是由直播老师来规定是否上传，只有特定的直播课才会有，希望同学们注意。
四、直播课堂上课守则
如同在任何现实生活中教室上课一样，同学们在直播课堂中上课，也要遵守一定的规范。嗨学网直播课堂上课守则如下，希望大家能仔细阅读：
1、辱骂授课老师，对授课老师进行诋毁或人身攻击，对授课老师提出课程以外的其他无理性要求。
2、学员之间互相辱骂，影响正常授课。
3、私自建立QQ群，对其他学员的个人信息构成了安全隐患。
4、私传或在网上随意公布嗨皮帕斯直播学院的学习资料，侵犯嗨学网的知识产权。
5、无端诋毁嗨学网。
6、直播课堂中不断刷屏，发送无意义信息。
违犯以上守则会有被踢出直播教室，严重者会冻结同学们的登录账号，希望大家能仔细阅读并遵守直播守则。
五、其它常见问题
1、如何查找已经过去的直播课？
同学们可以在直播课程表中的历史直播中，点击显示更多直播，来看已经过去的直播。也可以到自己的课程中，查看直播模块来看已经上过的直播课。
2、为什么有的直播课有导读，有的没有。有的可以回放，有的不能回放？
这是由直播任课老师来决定的，直播老师会根据所讲课程的难易度来上传相关资料。如果没有，就证明这节相对简单，不需要大家预习，或者已经到考试近头，大家应该具备基础知识。
3、为什么有的直播可以回放，有的不能回放？
这是直播课程类型决定的。通常情况下，普通直播都不支持回话，至尊直播课会支持回放。
4、为什么我进入直播教室后，没有内容或者显示为license不足？
每节课会有高峰点，当课堂满员后，新进入的同学就不能正常听课了，所以会显示为license不足。希望大家能准时上直播课。
5、为什么我看不到某些场次的直播？
这是因为直播是受你购买的商品限制的，即买了什么显示什么。如果不显示，就说明是你没有购买相应的商品。
6、为什么我不能下载直播的资料？
资料下载图标为灰色，是因为直播资料还没有上传，嗨学网会尽快为大家上传的。
如果以上的内容并没有帮助同学们解决问题，你又遭遇到了新的问题。请猛击，把问题留给嗨学网。
　京公网安备　Copyright (C)腾讯直播课程结束后如何再次观看？
作者：佚名
字体：[ ] 来源：互联网 时间：12-19 15:10:02
腾讯直播课程结束后，如何再次观看？腾讯直播课程都是有期限的，当一期课程结束，要是还想继续开，可以通过修改来让已结束的课程重新开启，本节经验就来讲解上如何让结束的腾讯直播课程再次开启的方法
腾讯直播课程都是有期限的，当一期课程结束，要是还想继续开，可以通过修改来让已结束的课程重新开启，本节经验就来讲解上如何让结束的腾讯直播课程再次开启的方法。
软件名称：腾讯视频播放器 for mac V1.0Beta 苹果电脑版软件大小：1.62MB更新时间：
软件名称：腾讯视频2016正式版 v9.15.1596.0 官方最新版软件大小：32.5MB更新时间：
1、在课堂的后台，可以查看到所有已发布的课程，其包括结束的与没有结束的；找到要重新开启的课程，然后点修改；
2、学习目标及课程简介就不需要更改了，如想增加关联课程，可在下图中设置（一个课程只能关联四个课程），然后点一下步；
3、编写课程详情，如有新的说明文字，可以添加，没有直接点一步；
4、在填写课程安排一栏，可以回顾一下往期的开课信息，然后点添加一个班级；
5、为新的班级填写上课日期、时长、上课老师、助教等信息；在以上填写完成后，点立即修改；
6、点修改后，会弹出课程修改成功对话框，然后点确定，来到前台，再来看此课程，就已经是在报名状态下了；
对于之前审核后的直播课程，修改后就不用再审核了，在为直播课程添加班级时，一次可以添加N个，具体就要看你的需要了。
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