高考高中必修科目目没过 有什么影响吗

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专家建议改革方案
江苏高考现存问题
2009年江苏高考方案制定进行时
2000年-2001年
2003年-2007年
3+学业水平+综合素质
该模式也分了文理科,从考查科目来看,比“3+2”考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。学生的高考科目实际是6门。也就是文科生考语、数、外三个单科外,还要考政治、历史、地理的综合卷;理科生则除语、数、外三科外,还考物理、化学、生物的综合卷。
这个模式只在江苏实行了一年。考生除了考语、数、外三个单科外,还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。该模式的出发点主要是为了促进学生素质全面发展,但模式要求学生同时学习9门高考科目,负担很重。
此模式在保留语文、数学、三门必考科目的前提下,另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择,其中一个“1”是报考高校指定的选考科目,另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科,学生可以跨文理科选科,共有15种组合可以选择。
“3+1+1”即语文、数学、外语3门,加上物理、化学、生物、历史、地理、政治6门中选2门。考生在选考科目时还要考虑到今后填报高校志愿时高校(专业)对选考科目的要求。考试科目一旦选定不得更改。
2008年江苏的高考方案中,统考科目只有3门,即语文、数学、,总分只有480分(含40分附加分),同时在一般情况下,学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试,高三时进行学业水平测试的选修科目测试,必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。
试验品信息
名称:小白鼠1号
出生地:江苏省
试验时间:2002年
试验中表现:
高考要考九门,成天做题,人都傻了。她很不幸,正好摊上了最苦、最累、最莫名其妙的3+大综合。
试验结果:
终于熬到了高考,成绩公布的那一天,小沈却欲哭无泪。让她花费了很多精力的大综合考得却不理想,只考了200分出头,而语数外也因为没有复习太多,成绩也不出彩。最终,小沈还是考进了南京的一所高校,可她说,如果让她考自己擅长的文科,或许她能考得更好...[]
小白鼠调查
江苏十年5套方案对考生是否有利?
没有稳定性,很不利
勇于创新,很好很强大
我是来打酱油的
你是否赞成继续进行高考改革?
赞成,现在的方案不好
不赞成,稳定一下吧
别看我,我还在打酱油
有没有为是“全能战神”骄傲?
那是相当的骄傲啊
不想做战神,只想上大学
全能战神不能打酱油?
你最羡慕哪个省的高考政策?
试验品信息
名称:小白鼠2号
出生地:江苏省
试验时间:2003年
试验中表现:
这个方案对偏文的学生还好,但对偏理科的中等考生十分不利。就选择地理和历史吧,两门都是我的强项。
试验结果:
在几次模拟考试中,学校将各种组合的考生成绩进行排名,结果发现,选考物理化学的尖子生和选择文科的中等生成绩相当。历史科目考个120分,其实还蛮轻松,但物理、化学要考到这么高的分数难度可就大了。到了高二下学期,很多理科生就临时换选科到文科组合班了...[]
试验品信息
名称:小白鼠3号
出生地:江苏省
试验时间:2009年
试验中表现:
“等级划分的不合理”“录取标准不公正”。取消学业水平测试加分,如果学业水平测试非要加分的话,每门得A、B分别给出加分。
试验结果:
前几天,针对2009年江苏高考方案如何调整,这个有思想的个性的江苏男孩勇敢地站出来,将自己的一些想法写成一封公开信,发到了江苏省教育厅厅长的信箱内。他说,信中的意见不见得十分可行、不见得那么完善,他只想为中学生们争取在高考方案调研中的话语权...[]
各界人士如是说
考生家长如是说
江苏高考改革最新消息
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