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“三岁看大，七岁看老”有科学道理，但不绝对。
事实上，孩子从生下来起到3岁之前，是个最为重要的时期。中国有句老话的前半句说“三岁看大”。孩子到3岁时，就已形成...
记事本也有密码吗？找个破解的看看
应该没事的，男的又有几个不手淫的，你这样完全是你个人心理的因素，象当初我第一次是也是害怕自己不行，结果也就不行，甚至我们根本就没做成。好在的是我女朋友对性一点知...
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为什么说“三岁看老”
&&来源：&&作者：赵天卫
[提要]&&走亲访友，朋友间串门拜访，见到的和谈论较多的话题是孕育和教育子女。父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。
　　走亲访友，朋友间串门拜访，见到的和谈论较多的话题是孕育和教育子女。确实这是一个涉及出生人口素质、涉及国富民强、涉及家庭幸福邻里和谐的大事。我看到穿戴漂亮，活泼可爱的孩子着实让人喜欢，但是看到他们小小心灵并不单纯时，又为他们的成长揪心。现在物质生活极大地丰富了，但是精神生活却很匮乏，尤其文明的精神生活，这些是教育子女、完善人格、良好素质最必要的。我们国家是礼仪之邦，文明古国，但近百年来，尤其文化大革命后，越发显现出文明的匮乏，素质的缺欠，在这种大环境下，我们更应想到教育子女是百年大计。我们都知道，人一生出来，与我们最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育优秀的下一代。所以我们看到现在社会浮躁，是源于家庭不健全。我们如何来改善这样的社会，应该要从教育着手，而教育最根本的基础点，就建立在家庭当中。所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才可能有学校的教育，社会教育才有可能更进一步的发挥出来。
　　我最近看到《弟子规》，我认为它是提高自身素质，净化心灵，教育子女的好教材，是我们祖先留给我们的精神粮食。我想每一个想要孩子，已经有孩子，孩子长大的父母，都应该和孩子一起学习《弟子规》。我们的祖先告诉我们“三岁看老”，什么意思呢？就是说一个人三岁之前养成的习惯会影响他的终生，好习惯终生受益，坏习惯想改掉比登天还难。所以《弟子规》是教我们如何做人做事的基础，对孩子的教育一定是从出生做起，不要把孩子当玩具，当成家长虚荣心的表现，这样会毁掉孩子的一生。让我们用《弟子规》一起规范我们的行为，这是今天建立和谐社会的需要，也是29届奥运会的需要，更是家庭和睦社会安定的需要。
　　《弟子规》---入则孝
　　父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
　　冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
　　事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤
　　亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
　　亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
　　亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
　　亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
　　丧尽礼祭尽诚事死者如事生
　　解说：
　　孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
　　在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
　　为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
　　事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。
　　父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
　　父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？
　　父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言、
　　当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？
　　当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。
　　为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。
　　《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有的形东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。文：赵天卫
　　推荐一个亲子乐园平台，每日推送经典育儿文章，塑造明日之星。
编辑：小微
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>>都说三岁看大六岁看老，这种说法有依据吗？三岁之后的
都说三岁看大六岁看老，这种说法有依据吗？三岁之后的培养是不是就会差很多呢？
小男生 当时年龄：
都说三岁看老六岁看老，是真的吗？三岁之前是不是要培养孩子学习一些能力啊？三岁之后的培养是不是就会差很多呢？
家长您好~0-3岁宝宝的大脑发展非常迅速，吸收能力和学习能力是3岁以后的几倍。3岁以前存在很多敏感期，能够决定孩子未来个性发展的趋势，所以能够大致看出宝宝今后的个性发展。三岁以后，一切不是不可以改变，只是改变起来尤为吃力，并且没有在关键期时吸收和学习那么容易，会有事半功倍的效果。
你好，不是的啊。任何时候培养都不会晚。有了这样的意识，家长各方面就都要注意一下了。平时应该多鼓励孩子。多表扬孩子。少责骂孩子。多花时间陪孩子。一起阅读，看书，做游戏。这样培养自信，安全感。可以和孩子一起做手工，画画，玩玩具，让孩子安静，不那么调皮，培养孩子的专注力。带孩子出去的时候，家长应该以身作则，热情地与人招呼交流，孩子也会学到。不要强迫孩子一定要叫某叔某姨，不要当面说孩子的不是。培养孩子的社交能力。如果有空多看一些育儿书，《捕捉儿童敏感期》这是了解孩子的基础，想要更好的爱就先看这本吧。《给孩子自由》是爱和自由的实践典范。同时也推荐小巫的《和孩子划清界限》《跟上孩子的脚步》。《如何说孩子才...
你好，不是的啊。任何时候培养都不会晚。有了这样的意识，家长各方面就都要注意一下了。平时应该多鼓励孩子。多。少责骂孩子。多花时间陪孩子。一起阅读，看书，做游戏。这样培养自信，安全感。可以和孩子一起做手工，画画，玩玩具，让孩子安静，不那么调皮，培养孩子的专注力。带孩子出去的时候，家长应该以身作则，热情地与人招呼交流，孩子也会学到。不要强迫孩子一定要叫某叔某姨，不要当面说孩子的不是。培养孩子的社交能力。如果有空多看一些育儿书，《捕捉儿童敏感期》这是了解孩子的基础，想要更好的爱就先看这本吧。《给孩子自由》是爱和自由的实践典范。同时也推荐小巫的《和孩子划清界限》《跟上孩子的脚步》。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》一本技巧性的书，当孩子有一些让人头疼的时候，此书也许可以一解燃眉之急。《接纳孩子》如果孩子到了3岁开始了棘手的terribletwo，此书可以让你理解孩子的种种行为，可以读此书来解惑。《好妈妈胜过好老师》口碑极好的一本大众书。《窗边的小豆豆》里面的故事却非常值得人思考。《别以为你懂孩子的心》通俗易懂，观点新颖，作为初级接触时的一本手册会给力量和动力。《誰拿走了孩子在幸福》李跃儿的书一定要看，这本足够震撼的书可以给大家打个基础。《幸福的种子》一位日本人写的关于亲子阅读的好书。亲子阅读是亲子沟通最有效的桥梁，是亲子关系融洽的好办法。
高级育婴师
家长你好，三岁看大七岁看老，这句话的确是有科学依据。婴儿出生时，大脑重量约350-400克，是成人脑重的25%，体重占成人的5%，6个月时为出生时的2倍，，占成人脑重的50%，第一年末儿童脑接近成人脑重60%，2岁末脑重约为出生时3倍，约占成人脑重的75%，3岁时儿童脑重以接近成人脑重范围，以后发育速度变慢。宝宝在三岁之前学习能力，模仿能力都是很强的，三岁之前也是行为习惯，规则意识养成最好的时期。三岁之后花再长的时间，再多的精力，也很难达到三岁前的效果。
家长你好，三岁看大七岁看老，这句话的确是有科学依据。婴儿出生时，大脑重量约350-400克，是成人脑重的25%，体重占成人的5%，6个月时为出生时的2倍，，占成人脑重的50%，第一年末儿童脑接近成人脑重60%，2岁末脑重约为出生时3倍，约占成人脑重的75%，3岁时儿童脑重以接近成人脑重范围，以后发育速度变慢。宝宝在三岁之前学习能力，模仿能力都是很强的，三岁之前也是行为习惯，规则意识养成最好的时期。三岁之后花再长的时间，再多的精力，也很难达到三岁前的效果。
孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师担当着不可推卸的重任。父母和老师只有深谙育儿之道，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师担当着不可推卸的重任。父母和老师只有深谙育儿之道，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
都爱这样的说的，不过也有些依据的，从孩子现在的性格就可以看出孩子以后办事的方法，
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所有的教育都将是自我教育，我们只能提供适度的帮助和耐心的等待。我们的成长就是孩子脚下的那一块基石，孩子将垫着这块石头，看到更远的地方。
一、在3岁前，孩子需要的是一个稳定的建立依附关系的人，而不是培养适应能力。每
个母亲，初为人母时，都是惴惴不安甚至是惶恐的。不仅仅是出于对这个小孩的爱，更出于对我们人类发展的不了解。自己的生命开始和另外一个生命捆绑在一起，
还没弄明白自己是怎么回事，就要去对另一个生命负责，这是一种压力。有些妈妈在这样的黑暗中看到成长的那缕曙光，看到自己要去的那个方向。可也有妈妈开始
退缩，开始放弃母亲的权利和职责。我见到很多让老人主导或者阿姨带孩子的妈妈，她们推诿的原因各色各样。无非经济、家庭矛盾、自身的身体等
等原因。我尊重这些妈妈的选择，也理解个中的不易。只是面对这些孩子时，我的心情会很难过。金子般重要的三年啊。佛家说因果，“凡人怕果，菩萨畏因”，等
孩子到某一年龄的时候，你想改变那个果，是很难很难的，需要种下更多的善因，才能结出善果。<font color="#岁前的孩子，从另一个世界来到这里，他对周围的一切都是陌生的，包括自己的身体，他都不会使用。他先要绑定一个人作为他的镜子，在这个镜子里他看到这个世界看到自己。如果这个时候和孩子的绑定关系没有做好，这个孩子长大为成人之后，也会在人际关系中去寻找被绑定的人。通常，孩子会选择妈妈作为那个对象。这也就是为什么很多妈妈会在孩子3岁前觉得失去了自我，被捆住手脚没有自由的原因。但请你坚信，这个过程是孩子必须的，也是短暂的。好好享受这段时间，给够了，孩子就能很好的与你分离。你和他一起，用爱用欣喜用无限的好奇相处，这种绑定将是你一生值得回忆的一段温暖岁月。二、在3岁前你所做的一切，无法立刻看到效果，他缓慢释放在整个人生中。有
的人看了上一条或许要说：“没那么严重吧，我们家小区很多孩子都是老人24小时带的保姆带的，个个阳光灿烂身体健康。该走的时候走该跳的时候跳。3岁前又
没有记忆的，也不学东西，反正是长身体，没关系的。”好吧，我无法用你肉眼可见的答案来说服你，作为专业老师的我们是可以凭气场感觉来感受到那个孩子的状
态，可这又是很难言表的。教育是先教做人，再教做事。可前者的时间长度远远要超过后者，在这个浮躁急功近利的时代，我们等不了，也不知道到
底怎么样叫做人。于是我们转向更容易看出来好坏的做事，教孩子学会一些技能，展现一些才华。我们的教育已经培养了太多技能专家，太多争取荣誉的机器，却少
有人将自己的使命寻找到，用内在的力量去完成深入灵魂进入骨髓的使命。<font color="#岁前，6岁前，就是这样一个无法迅速看到结果，却极其重要的培养内在力量和弹性自我的时刻。那个主要抚养人的内心要有很坚定的理念和对教育的了解才能守得住。三、在3岁前，孩子需要的是身体感官感受，而不是思考。3岁前孩子是图景化学习，应该将孩子的发展能量用于行动而非思维中。这一条规律，对于目前急躁的中国社会教育非常非常重要。这个思维不是我们通常理解的学习知识，他是更广义的，包括讲大道理，讲孩子没有通过他自身体验无法理解的那些抽象词汇形成的大道理。比如“这个东西里面有添加剂，吃了会身体不好”，什么是添加剂？如何不好法？这些都是孩子无法理解的，他听到这个话后的第一反应是尝一下。那该怎么办？成人用行动决定，这是家庭中的权威感，妈妈不买，孩子自然就吃不到。讲大道理的教育、用暴力控制孩子的教育、怕麻烦而给孩子无限制自由的教育都是一样的，是偷懒教育，是成人没有办法的一种能量宣泄。我看到太多的孩子，在新事物面前失去尝试的勇气，嘴巴里说的都是一套套的道理“这样危险的”“弄到水要着凉的”“宝宝好孩子不跳的”……面对此，我只能深深的叹气。在保证孩子不会受到大伤害的前提下，3岁前让孩子自由的探索实在是太重要了。四、在3岁前，孩子需要的是你可靠的爱，而不是过多的物质。走在大街上，看到孩子们穿得越来越漂亮，手上的玩具也越来越新潮。可我耳朵里经常听到的声音还是“我家有这，你没有吧”“我让我妈妈买一个，哼”。人类的欲望是最容易膨胀和升起的，而且越快满足越容易失去满足感，靠外在物质的满足没有止境。我们看到的情况是，孩子内在的爱得到的越充分越自然，他对外在物品的需求也就越少。妈妈送的礼物能弥补自己内心的愧疚，却无法代替缺失的陪伴和母爱。恰恰相反的是，在物质上能够控制住，用心生活，用心关爱孩子的家庭教育，最能滋养孩子的内在。减少物质的给予，增加精神的交流。五、在3岁前，孩子是依靠自身强大的吸收和模仿能力来学习，我们无处遁形。中国俗话说3岁前的孩子是没有记忆力的，这也使得很多人觉得3岁前只要把孩子身体带好就可以了，其他的孩子都不懂的。如果真是这样，大自然的进化论就太可笑了，白白消耗三年的精华时光，作为高等动物的人类，难道真是这样低能吗？实际上，这三年对于人类来说，上天赐予了最神奇的宝贝，就是超强的感觉器官，这使得我们具备了吸收能力和模仿能力。你是否发现，两岁左右的孩子学习说话不是当时立刻学会的，而是每晚的自言自语和反复吸收模仿中学会的。同样的，孩子对其他事物的理解和学习也是通过这样的方式。更
为神奇的是，当你很想休息推开孩子的时候，孩子就更粘着你，似乎他读懂了你想推开他的心思而不愿离开。我时常建议全职妈妈们不要请阿姨，我们的身体越来越
懒得动，这种无所事事的状态会影响孩子也会使得孩子过于自我中心。如果妈妈们常常闲的没事情做，孩子就会“妈妈！妈妈！”的呼唤你，以填补你内心的无聊。
而当妈妈真的很忙碌，告诉孩子我在做什么，你可以等一会儿也可以来和我一起做，孩子常常就会同意。这就是因为孩子强大的感觉器官能触及到我们的内在，我们
所成为的那个人，而不是我们所做的事情。
如果你不喜欢家里带孩子的那个人的某个方面，那就不要让他带你的孩子，因为孩子迟早也会具备这点。如果你不喜欢自己身上的某个特质，那就在接受自己的基础上努力修行改进，否则孩子无法避免这样的轮回。六、在3岁前，孩子有成为一切可能的机会，你需要做的就是成长你自己。所有的教育都将是自我教育，我们无法改变他人，除非他自己内在想改变，我们只能提供适度的帮助和耐心的等待。但我们能决定的是我们自己，我们愿意改变吗？我们愿意付出时间和精力吗？我们自己的人生将要走向哪里？我们的成长就是孩子脚下的那一块基石，孩子将垫着这块石头，看到更远的地方。
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