如何真正吃透kindle英文原版电子书书

孩子如何吃透一本原版书【小学名师公开课预报】
编辑点评:
目前中国家长对儿童学习英语日益重视,而如何提高儿童的英语兴趣,如何为儿童选择适合的相应英文读物,是很多家长迫于了解的问题。7月18日晚20:00-21:00李岑老师将在CCTalk小学大厅与大家分享“孩子如何吃透一本原版书”主题公开课!
时间:&7月18日(星期四) 20:00 - 21:00
活动地点: CCTalk小学大厅()
&阅读,是改变生命质地的伟大力量。不管是语文拔尖的孩子,还是英语拔尖的孩子,都是阅读量大的孩子。我看到香港圣保罗小学的孩子们,津津有味阅读原版书,国内也有一些小朋友,每天翻阅几十页原版书。显然,所有孩子,都能收获一种自由:读英文书,好似读中文书的自由。我愿意帮助孩子收获这样的自由,我更愿意与家长多多交流。&&&李岑语录
公开课提纲&&&
一、读原版书之前的准备事项
二、培养阅读力的脑力劳动与体力劳动
三、精读学习的两个维度及其标准
四、如何巩固孩子的精读成果&
嘉宾介绍:
李岑, 英语教学专家, 清华大学硕士,为了帮助孩子们突破阅读瓶颈、体会英文观念,一直致力于原版童书的讲读教学。此外,还整理了大量新加坡重点小学的英语练习导学材料,希望对家长和孩子有所助益。
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本次课程完全免费,您需要做的就是:下载沪江全新语音学习软件--CCtalk:
请注意!参与本活动须使用沪江全新语音学习软件CCTalk,使用指南如下:
1.&沪江网获得用户名(已是沪江用户的不必注册);
2. 点击网址下载CCtalk软件;
3. 软件安装结束后,输入沪江网的用户名和密码登陆CCtalk;
4. 点击下图中用红圈标注的&语音教室&;
5. 找到&小学大厅&位置,点击进入;
6. 讲座期间进入小学大厅后,如果想发言,请点击下图中的&举手&(橘色按钮),被主持人选中后就可以发言。说话的时候可以看到麦克进度条在随麦克声音发生变化,别人说话也可以看到耳机或扬声器的进度条在变化。
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最新20170-12岁英文原版阅读与学习进阶指导信息由提供。
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修改的建议:精选|如何吃透书中的知识,还能愉快地运用 - 壹心理
精选|如何吃透书中的知识,还能愉快地运用
发表于 13:35:29
文:袁麟翥|壹心理专栏作者有没有发现每天我们看许多书,听许多课但好像真正用上的却非常少?会不会觉得有些知识虽然接触了,但却并不清楚是否把它据为己有?想不想在听课(演讲)或阅读时让自已真正做到学以致用呢?我在《》一文主要解释了对于非重要资料的学习方法,而本文介绍的ART学习法则是针对重要资料的学习方法,所以在用时要先确定本书或本课程对你而言是否需要精学?什么是ART学习法?A=Apply(应用)R=Reflect(思考)T=Teach(分享教育)ART其实是三个英文字的首字母,刚好组合起来意思是「艺术」。你可千万别小看这三个字母,如果能养成习惯使用它们,一定可以帮你做到学以致用。具体怎么用ART学习法呢?一、做笔记假设你正出席一位重要人物的演讲或看一本非常重要的书,整个过程中演讲者或书中肯定会提到一些让你深受启发的句子。通常我们的做法都是赶紧把这些句子抄下来或用笔划起来,对不对?但往往对于知识的学习也就停留在此,后面常会把笔记弃之一旁不了了之。我们第一步做对了,但却做的有些美中不足,这时你最好接上以下动作。二、做ART标签在你抄/划的重要句子旁边做一个ART标记。A应用标签:如果你觉得学到的方法非常有用,立马就可以应用在生活之中,或觉得很有道理,自己真需要在这方面做出一些改变,那就在旁边写下一个A。此标签主要是用来提醒自已,在看本书时你觉得你需要做出行动。R思考标签:如果你觉得书中观点很有意思、有启发或需要时间去理解就在旁边写一个R。此标签主要用来提醒你深入思考作者的观点,有很多知识可能当下无法完全理解,而要百度一下相关知识后才能更好吸收。反思还可以避免你被一些不逻辑的观点所蒙蔽,其实书上说的并不全都是对的。T标签:如果你觉得该知识点非常有价值,可能对某人有帮助或像我这样觉得可以写成一篇文章,编排在教学课程里,就在旁边写一个T。如果看过我写的《学习效率金字塔》就会知道「学」的最高境界就是「教」所以对于一些无法立刻应用的知识,你可以通过分享来学习应用,而且还顺便提升了自己的人际关系。在做标签时可以单标也可以混标,例如:你觉得该知识点即能用又能教,就可以打上AT标签,切忌不要纠结该打拿个好,没关系跟着直觉走就行了,该标签只是一个提醒功能。三、整理ART标签通常听演讲还好,可能只是几个知识点打上了ART标签,但阅读你会发现可能不知不觉就打了非常多的标签。建议一定要快速浏览一遍自已划线且打标签的地方,你需要用上一个手机APP叫「涂书笔记」(当然你也可以抄),把自已真觉得有用的标签拍/抄下来并按ART分类,这时会有一个好玩的现像,当初看不懂的地方可能现在想通了,当初觉得可用的方法现在觉得不能用了,而真正被筛选下来的都是精华,这本书能吃透它们你也就够了。四、实践ART列表R类需要思考验证的东西可以先做,作者的观点对不对?你为什么会这么有感触?对你有什么启发?你是否觉得需要做出一些改变?可以的话把想法写在日记中或分享给他人。AT类可以结合着做,给自已定一个计划,接下来的一个月,什么时候要开始应用某些技巧与方法?什么时候要把学到的东西分享给别人?你会发现这样学习虽然不快,但本本都可以学到深处,用到实处。这也是为什么我在前面强调,你要知道什么书得速读,什么书得精读。举个人例子:这两年我想积累心理成长与培训类的知识,所以这类书类我常会精读并使用ART标签法,但我也喜欢看商业书所以就用速读,也会标ART但绝对不会太多。好了希望这个学习方法对你有帮助,当然光学是没有用的,下一堂课或下一本书就用上它试试,有什么心得想法一定要记得来和我们交流。原题:要怎么做才能学以致用呢?作者简介:袁麟翥,新加坡认证成长培训师,课程设计师,2015壹心理最佳专栏作者。擅长通过心理分析来阐述个人成长,自我管理,个人分析。个人原创微信订阅号:个人成长之路(ID:yuanlinzhu)图片来源:123RF图片库文章首次发于本网时间:责任编辑:黄小希
心理咨询师
年过不惑,具有多年从事精神动力取向心理咨询的丰富临床经验。
(原创文章详见微信公众号:ChenlihuaXinli)
(工作联系QQ:)
擅长对外在行为进行潜意识深层探索,帮助建立内心亲密信任关系,解决内心冲突,促进个人成长。
擅长早年安全感缺失引发的个人成长及婚恋问题,青少年成长问题,自卑(自恋)引发的心理问题。
2013年至今丨CAPA中美精神分析联盟高级班
2011年-2013年丨CAPA中美精神分析联盟初级班
2009年-2012年丨北京第二届中挪精神动力学心理治疗师连续培训项目丨北京安定医院
2007年-2008年丨萨提亚治疗模式专业课程丨北京首都师范大学
2007年-2008年丨华南地区精神分析高级研修班丨广州白云心理医院
2006年-2007年丨国际注册高级婚姻家庭指导师培训丨中国国际婚姻家庭协会
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r和t是怎么来的?
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新加坡认证成长培训师,课程设计师
2015壹心理最佳专栏作者
专注领域在个人成长规划与在线教育设计
擅长通过心理分析来阐述个人成长,自我管理,个人分析
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