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德语语言水平证书及语言考试程序
最后更新 - 日 -12:13
正如你知道的，瑞士是个多语言国家。瑞士按地域分为四个语言区：德、法、意大利和列托罗马语。
但是在瑞士最主要的官方和教学语言是德语和法语。对外国学生来说，拥有相当的德语或法语语言水平是能够被公立大学录取的重要前提。在这里你能够详细了解瑞士大学承认的德文水平考试的分类和考试程序，以便做好充分的入学准备。
德语入学水平标准
瑞士公立大学通常设有检测外籍学生语言水平的入学语言考试。除此之外，歌德学院举办的德语水平考试及德福考试等国际德语水平测试也被瑞士大学所认可(各大学所要求具体的最低录取语言水平请见相关文章《瑞士国立大学对中国留学生的录取条件》)。
目前德语水平的通用衡量标准为《欧洲语言共同参考框架》。语言水平从低到高分为A1到C2六个等级。而原则上瑞士公立大学要求申请入学的非德语母语的学生至少拥有B2或C1的德语水平。
被瑞士公立大学所承认的主要德语水平证书
瑞士大学以《欧洲语言共同参考框架》为标准衡量报名新生的德语水平。此参考框架启用后,以往存在的几个考试体系均向《欧洲语言共同参考框架》看齐。从日起，以往的三个高级德语考试：高级德语考试(ZOP), 德语小文凭考试(KDS) 和德语大文凭考试(GDS)将被统一的歌德学院C2考试(Goethe-Zertifikat C2: Grosses Deutsches Sprachdiplom)取代。新考试模式实行后，已经取得的老体系中的德语水平证书依然有效。
以下是目前瑞士各公立大学所承认的主要语言水平考试及证书
C1：Neues Goethe-Zertifikat C1
歌德学院C1水平证书
几乎所有瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
C2：Goethe-Zertifikat C2: Grosses Deutsches Sprachdiplom
歌德学院C2水平证书
几乎所有瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
ZOP：Goethe-Zertifikat C2: Zentrale Oberstufenprüfung
歌德学院C2水平高级德语水平证书
绝大多数的瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
KDS：Kleines Deutsches Sprachdiplom
德语小文凭
几乎所有瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
GDS：Grosses Deutsches Sprachdiplom
德语大文凭
几乎所有瑞士德语区大学都承认的高级语言水平证书，并被很多国家承认为德语教师资格
DSH：Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber an Deutsche Universit?ten, Ergebnisklassen 3 und 2
外国申请求学者高校资格德语考试3或2级
绝大多数的瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
DSDII：Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (KMK),Zweite Stufe
文化部长联席会议德语文凭
绝大多数的瑞士德语区大学都承认的德文水平证书
telc C1德语考试是符合《欧洲语言共同参考框架》的新型考试形式。同歌德学院C1水平证书一样被瑞士高校所承认。考试难度比歌德学院C1水平考试更高一些。
德福考试文凭
中高级的非专业性的纯语言考试(水平达到《欧洲语言共同参考框架》的B2和C1标准，分为TDN3，TDN4，TDN5三个等级)。被所有德国高校和绝大多数的瑞士德语区高校承认的德文水平考试
?SD：?sterreichisches Sprachdiplom, Oberstufe Deutsch C1，C2
奥地利德语文凭(C1、C2级)
绝大多数的瑞士德语区大学都承认的德文等级考试
主要德语水平考试的程序：
歌德学院B2考试(Goethe-Zertifikat B2)
笔试(时间为190分钟)
a.阅读80分钟：阅读4篇短文并按要求回答问题(3篇多项选择+1篇短文填空)
b.听力30分钟：听2段对话(短对话速记内容，长对话回答多项选择)
c.书写 80分钟：一篇读者来信和一篇短文改错
口试(准备时间和考试时间各为15分钟，两人为一组)
a.阅读小短文，对其内容发表3分钟评论
b.两人看图片做6分钟讨论
歌德学院C1考试(Goethe-Zertifikat C1)
笔试(时间为190分钟)
a. 阅读70分钟：阅读3篇短文并按要求回答问题(1篇短文填空+2篇多项选择)
b. 听力40分钟：听2段对话(短对话速记内容，长对话回答多项选择)
c. 书写80分钟：1篇命题作文和1篇短文填空
口试(准备时间和考试时间各为15分钟，两人为一组)
a.根据命题发表3分钟评论
b.两人根据所给图表做6分钟讨论
歌德学院C2考试(Goethe-Zertifikat C2: Grosses Deutsches Sprachdiplom)
笔试(时间为210分钟)
a.阅读80分钟：阅读4篇文章并按要求回答问题(多项选择、段落排序、短文填空、短文速度各1篇)
b. 听力35分钟：听3段录音(判断对错、判断立场、多项选择各1篇)
c. 书写80分钟：改写1篇短文并写1篇命题作文
口试(准备时间和考试时间各为15分钟,两人为一组)
a.根据命题发表5分钟评论(分析问题并阐述立场)
b.两人根据命题做6分钟讨论
歌德学院C2水平高级德语考试(Goethe-Zertifikat C2: ZOP)
笔试(时间为300分钟)
a.阅读理解90分钟：阅读1篇较长文章并笔头回答问题
b.书面表达90分钟：6个练习(短文填空及句子改写)
c.听力理解45分钟：听1篇文章(速记内容并笔头回答问题)
d.作文90分钟：关于考试规定的阅读书目回答问题并做命题作文
口试(准备时间为15分钟，考试时间为20分钟，两人为一组)
a.朗读文章、概括及评论文章10分钟
b.演讲并回答考官提问10分钟(题目在登记考试时已命题)
德福考试(TestDaF)
笔试(时间为190分钟)
a.阅读60分钟：阅读3篇短文并按要求回答问题(1篇短文排序，2篇多项选择)
b.听力40分钟：听3段录音(听2段录音并速记，听1段录音做多项选择)
c.书写 60分钟：根据给出的图示和信息写一篇命题作文
口试：(考试时间为30分钟，两人为一组)
a.通电话情景下做自我介绍并查询事宜
b.以大学生活为背景下对某一主题发表观点意见
c.描写一个图表
d.命题讨论
相关中文备考教材请见链接：http://www.testdaf.de/teilnehmer/tn-vorbereitung_training.php
年中国考点及考试时间请见链接：http://www.testdaf.de/teilnehmer/tn-pruefung_china.php
享有盛誉的舞蹈界盛事
昔日瑞士的中国滑雪教练
中国女排-杨锡兰在瑞士我是德语专业学生，学习德语已经两年，平时喜欢逛逛德语吧~但貌似这里比较冷清，所以一向懒散的我准备写一篇幅长点的经验分享帖，希望各位同僚不要光看不发帖，让我们的德语吧热闹起来吧！！！
&&&&忘了当初为什么填志愿时会选择德语系，可能跟小学时参加过一次德语兴趣班有关吧。我喜欢外语，但似乎没有什么特别的天分，兴趣所致而已。进入德语系后，发现身边真的各个是高手，大家从小到大都是在众星捧月的环境中长大的。但学习德语，大家都是从零开始罢了~~ &&&&我们班导是个毕业没多久的女博士，没什么经验，但很和蔼可人。大一的最初几节课就是在夸张的发音中进行的，班导师要求我们每个人依次发音给她听，我觉得这很有必要——学习外语，语音是第一步，语音不好自然影响听力的准确度，而且也没法让别人来理解你~所以大家练习发音时一定要大声的夸张的到位的！！ &&&&很多人对小舌音感到无奈，其实没有那么难的~&在进大学前我就开始练小舌音，用的方法是用漱口水震动小舌——但事实证明对我一点用也没有~~~我的小舌音是在班导师的语音课上练出来的！——班导师的方法就是每次遇到“r”呵气的时候尽量用力，慢慢的就“呵”出震颤音来了……真的很实用，至少我们班没有人发不出小舌音。
正如大家所知，德语是没有音标的，但只对了一半。在学习德语发音标准时你必须像英语那样用到音标，比如看到a&读/a:/~&但掌握发音标准后就不需要这种符号啦~~所以德语字典里基本都没有音标！有些人学了语音后，可以拿起一篇文章正确无误读出来，但对其中内容毫无所知。
&除了语音简单，德语词汇也相当简单，德语的基本词汇不多的，主要都是组合词。举个例子吧，Wasser&水+Reis&稻子=Wasserreis&水稻！&和中文很像吧？再比如：viel&许多+sagen&说=vielsagend&意味深长的（有许多要说的不就是意味深长的吗？很简单吧？）
&但貌似除了这两样比较简单外，德语就说不出有什么简单的了~&语法非常复杂，乃至德语被称为欧洲最难的预言！！有句话是这么说的“学外语犹如进入一片森林——学英语，笑着进去笑着出来；学日语，笑着进去哭着出来；学法语，哭着进去笑着出来；学德语，哭着进去哭着出来；学中文，哭着进去再也出不来……”的确如此，因为我也学过日语和法语，法语的发音规则比德语复杂，但过了语音那一段，法语根本没法和德语比谁难~~&法语和中文在一定程度上相像——根据成分的位置来决定整句话的语法，但德语靠的是变位！形容词的词缀，动词的变位，冠词的词缀足以让初学者晕头转向~~~还有时态——一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，第一虚拟式（又分现在、过去、将来三种虚拟式），第二虚拟式（也分过去、现在、将来三种虚拟式）……
:德语的语法复杂想必大家都有所耳闻，对于学过德语的人无需我多言，德语初学者现在跟你们说也一时说不清。但要记住一点！——尽管难，但只要你过了这一关，等你回头看时其实觉得也就那么回事~~而我学习德语——前面说了我没多少天分——凭的就是一腔激情，每次德语课后我会花大把时间复习所学的东西，对于初学者来说这是必需的一步！只有基础打牢，对于后面的内容你才能得心应手。
&为什么许多人感叹在外面学小语种就是没有专业学生学得好？教师质量是一方面，但更重的原因是你没有全身心或者花大把时间精力在上面！说白了，学外语没有捷径，有天赋的人还是需要花力气的~~&其实我大二一年懒散了很多，但就靠着我大一的坚实基础我还是能在班里遥遥领先。所以你可以偷懒，但绝不是在初学时！！！
&接下来谈谈德语的听力，其实我学外语的弱项之一就是听力。导师说“专业外语学生和非专业外语学生的区别就在于——听力和写作！”这一点大家应该也能理解，背单词容易学语法也不难，难就难在你要会运用！而且要运用自如~&我经常去查找些提高听力的方法，期间发现一个问题——许多人求的只是为考试成绩而提高听力，这是大错特错的！其实我的听力课成绩一直不错，维持在85分以上（总分100）。但尽管如此，当我和一个德国人交谈时才发现自己的听力有多差！德国人不会挑你学过的词来说，语速也绝不会慢，这个时候才发现你根本跟不上他的语速，他说的词没法在你脑子里正确反应出来……还有很打击信心的是，你在看德国新闻时，你发现你很努力背的某个单词在新闻主播口里停顿的时间不到0.1秒！！！而你需要一秒钟来反应一下！所以练听力的前提并不仅仅是大量词汇，更是对这些词汇的熟悉度，可以在它出现的一刹那立马反应过来。
那么如何来有效训练自己的听力呢？（其实我也只是在实践中），这不得不提四川外国语学院的一名德语研究生，和她聊天中我了解到，她曾经的听力比我烂很多很多，Diktat（听写）她只能拿0-2分（总分好像20分吧），我一般不会扣分超过3分。但改变她听力的是她去了趟德国，一开始她只想上网和中国老同学聊QQ，但某天电脑坏了修也修不好，只好打开电视机看电视（在德国当然是德语的）。一开始她什么也听不懂，只好看看广告，同时她手持字典遇到不懂的单词立马查字典。（德语的词汇可以根据它的发音来猜它的拼写），慢慢的她发现大部分电视内容都听得懂了……就是个顿悟的过程，顿悟的刹那其实由之前的积累奠定基础！
&是的，泛听是相当重要的，有利于增强我们对这语言的熟悉度！泛听是精听基础，精听亦不可少！有一次导师交给我一个任务，听写一段近50分钟的德语采访记录。这对于我来说是个巨大挑战，因为这不是练习，这是个任务！听写过的同学也知道，往往一段3，4分钟的录音听写加校对就要20-30分钟，如果里面的人说话快，那就要更长时间！但碍于面子我也只好硬着头皮接受了。在之后的3，4天内我每天抽出3，4个小时听写，有时只能逐词逐词地听写，往往还不知道标点该怎么标。最后任务勉强完成了，虽然不尽如人意，但让我意识到——坚持精听一定能提高德语听力！
&所以说到底，练听力也不是什么省力气的活儿——每天坚持听写一段3，4分钟的采访或新闻，还要抽出至少1-2小时泛听！
&在电脑上看国外频道，我推荐tvu这个软件，可以上网搜一下！
有人说过，你说外语时的语速有多快就代表你听外语时的反应有多快。我不知道是否科学，但也说明一点——口语和听力是紧密相连的！以前我朋友问我“听力和口语哪个更重要？”我说“一样重要，但听力是基础前提，你都听不懂的话怎么和别人交流？口语再好有什么用？”很搞笑的是有一次我和一个德国人聊天，他说的我不理解，我就自说自话讲自己想讲的，结果他发现和我交流不通，干脆就不和我交流了哈哈~~ &所以一定要先练好听力，其次就要注意口语训练！口语训练的方法有：看德语电视剧（比较接近生活的那种，不要什么科幻片之类的），但不是让你看着字幕理解内容，而是要先听，听不懂时再看字幕，接下来就是学里面的人说话！我买的德语电视剧还没到，但这是我学英语的感悟——这几天在看绝望主妇，遇到不错的英语表达我会在心里默默重复，慢慢的我走在路上自言自语时喜欢冒英语了~~~&德语也一样，听、懂、模仿——这样一来你的口语一段时间后一定非常漂亮~~ &还有练口语的方法就是上MSN找老外聊天，这也非常棒~~或者如果你居住的城市如北京上海等经常有老外出没，那你就要抓住机会主动和他们搭讪聊天——不过要注意他们是否赶时间，人家有急事还是不要打扰别人了哈哈~~~
说到德语电视剧，在国内确实非常少见！所以我推荐大家一家网上的店(居然不准我输网址，&那我给大家店主的QQ好了，）这家店并非我开的，只是我也是最近在浏览帖子时无意间才看到，并且一口气买了100元的碟，店主就是我前面提到的四川外国语学院的德语研究生。这些电视剧都是她在德国时买的，还有她朋友寄给她的~价格不贵，25元左右一部电视剧。所以我把这资源推荐在这里，有兴趣的朋友可以去看看！ &继续说口语。如果是德语专业的学生，我真心建议你们不要把时间全花在书本上，一来这效率很低，二来我们学外语主要是为了和别人交流的，而不是用来堆在肚子里自己品味的。所以我们要尽可能找寻一切机会用到我们的所学！我觉得有这几个途径：1、学习一年多的学生可以去做做家教，有利于巩固所学！2、学习两年左右的学生可以去当德语导游或者德语陪同，但不要找太正式的，因为不容易胜任！导游的话可以去考个导游证，我一个比我小一届的学妹就去考了。德语陪同我做过，但我听力不够好，所以那次经历也并不光彩。3、学习德语三年以上者可以去公司做德语翻译，当然全职的别人不会要你，可以作为实习去锻炼下。笔译貌似需要丰富的经验，比较难做，口译需要你听力口语都够强！
&所以学习外语我们要的不仅是耐心和激情，更要勇气、善于抓住一切机会！我其实学习德语才两年，自知自己德语水平在同辈中只能算比较优秀，但我也许有的就是勇气，我亲自打电话要德资企业自我推荐，后来被人事部看重而在这暑假留在一家德资企业做实习翻译，不管自己是否能做好，我们至少要给自己机会去了解自己的水平在哪一级、去更好地弄清自己学习外语的弱项在哪里、去对症下药让自己的外语水平更强！
接下来谈谈德语写作吧。其实我写作也并不好呵呵所以谈的少点~~&别人都说学理科的人逻辑能力强，写文章逻辑性也比较强，但我是学文科的，而且从小作文都写得不怎样呵呵。其实我们德语系学生的德语写作说实话都不特别优秀，因为我们都是为了德语专四而像八股文那样按照一定格式来写，很多句型也是背下来准备到考场上用。
&个人觉得要写好文章就必须多读，读多了肚子里就有货了，有货了等你写作时就不会像挤牙膏那样吃力。那么读什么呢？喜欢文学的人可以读文学，但可惜我实在对厚厚的大本德国哲学文学历史都没兴趣~~~初学者可以读读德国的格林童话——毕竟大家中文版的格林童话都烂熟于心了，便于理解~~中级的德语学习者可以去读读德语版哈利波特之类的，貌似网上也下的到~如果这些都没兴趣，那么上上德国的网站，看看新闻、娱乐、体育都可以，我比较喜欢Stern、Spiegel之类的网~& &又或者你可以给自己布置任务——做一个presentation之类的~比如这周我规定自己查阅关于德国人饮食习惯的资料，总结后形成一篇文章，想象着你要将你查阅的一切介绍给别人听，然后就要背诵这篇文章~~~——这只是我的建议，其实我也明白大家都比较懒哈哈哈~~
最后说说德语翻译吧！
其实我觉得翻译也特别重要，翻译做好了，你会搞不定阅读吗？你会说不出准确流利的外语吗？你会写不出漂亮的文章吗？
学习外语，就要实现外语和你的母语的互通性~&练习翻译主要是两种方式：1、在没法坐在书桌前时你可以用外语自言自语（这是我们一个老师的方法），想到一句中文就尽量用德语来翻译一遍。2、坐在书桌前时自然就可以借助字典，找一段文字来认真翻译，在翻字典期间你可以学到很多新的表达方法，然后用一本笔记本记录下来，没事干就随便翻翻巩固巩固。3、写德语日记，长此以往你就会养成用德语思考的习惯，这对于增强你对德语的熟悉度非常有效！
我们一个老师有个很麻烦，但确实有效的方法——一段德语文章，你先将它翻译成中文写下来，然后看着中文尽量用正确的词汇语法将它翻译成德语，最后对照原文，看看自己的差距在哪里，学习地道的表达方法！
一口气写了那么多，不知不觉已经早上五点了呵呵~~得马上洗洗睡觉啦~~~&衷心祝愿所有喜欢德语、正在学习德语的朋友们都能享受到德语带给我们的乐趣！Ich&wuensche&Ihnen&alles&Gute！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。辽宁省成人本科毕业生学士学位考试第二外语（德语）词汇表 ...
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English Qualification
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并用几何语言证明了弹性力学的几个基本原理。
The geometric meaning of several principles in the theory of elasticity is given.
大多数开发人员却认为它是，并试图借助诸如 XML 和 JavaScript 这类语言证明其观点。
Most developers will try to convince you that it is, using languages like XML and JavaScript to prove their points.
大量神经科病例证明语言优势在左侧大脑半球。
A lot of cases with neurology have been proved that left hemisphere is the language dominant hemisphere.
And one reason we know this is because of the demonstrated case studies where a language is created within a single generation.
我们之所以这样认为,是因为有许多的个案研究,都证明了一代人之内是可以创造出语言的
Even when he was a young boy Milton's Latin seems to have been impeccable, and he was quickly establishing himself as one of the best Latinists in the country.
当还是年轻孩子的时候，他的拉丁文看上去就已经毫无瑕疵了，而且他很快就证明了自己,是这个国家最好的拉丁语言学者之一。
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