& 如何让写作文变得1200字　　　　一、激发兴趣　　1、开展丰富多彩的活动　　儿童是用形象、声音来思维的，开展丰富多彩的活动，让学生参与到活动中，如组织学生参观游览名胜古迹、工厂，参与班内联欢会、故事会、学校的运动会、社会上的各种公益活动、郊外踏青等等。通过这些活动，丰富学生的生活，激发学生的写作兴趣。　　2、注重积累素材　　为了更好地利用每次活动获得的材料，活动之后，让学生用日记或随笔的形式把活动写下来，并写出所感所想。这样就开拓了学生的写作思路，反复练习，在写作时自然就会很容易地从大脑中寻找出需要的东西，想写的内容也就多了起来，这样便不会感到写作文是一件特别难的事，写作也就乐在其中了。　　3、灵活命题　　作文题目往往决定学生的写作兴趣。因此，老师在命题上，应坚持做到命题要面向全体学生，使每个学生都能对题目产生兴趣。在一次作文课上，我出了一个《快乐的旅行》的题目，在指导写作时，我却发现了问题，有些同学家在农村，因为种种原因，没有机会出去旅游，所以不知如何下笔，于是我把题目改成了《快乐的&&》。这样同学们都舒展开了眉头，信心十足地写了起来。通过这件事，我到了由于个人经历和知识面的不同，只出一个固定的作文题目，往往会影响部分学生的作文兴趣。因此在命题上应使全体学生都能积极主动地根据所熟知的内容写作，从而更好地提高写作兴趣。　　　　二、培养观察能力　　1、利用课堂指导观察　　语文课本上有许多生动、明快的插图，根据小学生爱看图、爱讲故事的特点，可以让学生观察后练习讲故事，使学生在欢乐的气氛中培养出观察能力和语言表达能力。　　在课堂上广泛应用幻灯片、自制教具等，有利于提高学生观察兴趣。例如，在学《雪地里的小画家》一课时，学生由于缺乏观察，不了解各种动物的脚的形状，于是我在教室里放了一段关于的脚的幻灯片，这样一来，学生们马上产生了写作兴趣，纷纷把观察到的结果写了出来。　　2、跟踪观察，写好日记　　时，让学生在校园或庭院里种些花草，并仔细观察花草的生长过程；时，让学生注意观察下雨前、下雨时、下雨后各是怎样的情景。对小动物较为感兴趣的同学，还可以饲养、小鸟等小动物，平时认真观察，写好观察日记。这样既培养了学生的写作兴趣，又丰富了学生的课余生活。　　　　三、把观察能力的培养与写作结合起来　　认真观察是写作的基础，只有细致的观察，才能积累丰（）富的写作素材。但仅有观察力是不够的，还必须善于把观察和写作结合起来，在教学中注意让学生把在大自然中、在生活实践中所看到的、听到的、想到的写下来。如学习了《麻雀》一课后，我让学生依照作者的观察方法观察一种动物，然后写一篇短文，并把优秀作文张贴在班内，供全班同学欣赏，这对培养学生的观察能力产生了良好的效果。　　如果学生有了写作的兴趣，有了一定的观察能力，那么写作起来就会轻松自如，再也不会为没的可写而犯愁了 学会宽容让我变得如此美丽600字　　宽容，是人生的指路牌，带着我们走向成功的终点。宽容像一把明火，烧去了心中的污秽；宽容像一泓清泉，抹去了心中的哀伤；宽容像一首好诗，赞颂了美好的人生。　　因为宽容，我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰，一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容，会获得友情的青睐，会收获宝贵的友谊。宽容也是&退一步海阔天空&，把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容，让我们在人生的宝典上，记录了昔日朋友的关怀。　　因为宽容，我拥有了生活。我奔波在生活的路上，被石头绊倒了，被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容，是宽容让我拥有了美好的生活，让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌，指引我走向美好的。宽容，是我们生活的写照，前进的动力。　　因为宽容，我拥有了人生。谁说人生苦短，处处不如意。在我看来，那些人只不过是害怕，没有宽容。人生路上风风雨雨，我们会&一失足成千古恨&，会因为自己的过错而憎恨自己。这时候，没有宽容，哪能继续前行，获得成功？宽容正是一首美丽的诗，赞颂了我们宝贵的人生。　　因为宽容，我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大，懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容，给予自己一些鼓励，一些宽容，就不用沉浸在一时的悲痛之中了。&不以物喜，不以己悲&，就能战胜人生了。　　宽容像一杯香醇的酒，需要我们用一生的时间慢慢品尝；宽容像一本厚重的书，需要我们仔细的去品悟；宽容像一段优美的旋律，需要我们慢慢的欣赏。　　学会宽容，我变得如此美丽。　　&&&&广东揭阳普宁市二中实验学校初一:温佳淳 如何让孩子的写作变得快乐起来1200字　　一、激发兴趣　　1、开展丰富多彩的活动　　儿童是用形象、声音来思维的，开展丰富多彩的活动，让学生参与到活动中，如组织学生参观游览名胜古迹、工厂，参与班内联欢会、故事会、学校的运动会、社会上的各种公益活动、郊外踏青等等。通过这些活动，丰富学生的生活，激发学生的写作兴趣。　　2、注重积累素材　　为了更好地利用每次活动获得的材料，活动之后，让学生用日记或随笔的形式把活动写下来，并写出所感所想文章出自，转载请保留此链接！。这样就开拓了学生的写作思路，反复练习，在写作时自然就会很容易地从大脑中寻找出需要的东西，想写的内容也就多了起来，这样便不会感到写作文是一件特别难的事，写作也就乐在其中了。　　3、灵活命题　　作文题目往往决定学生的写作兴趣。因此，老师在命题上，应坚持做到命题要面向全体学生，使每个学生都能对题目产生兴趣。在一次作文课上，我出了一个《快乐的旅行》的题目，在指导写作时，我却发现了问题，有些同学家在农村，因为种种原因，没有机会出去旅游，所以不知如何下笔，于是我把题目改成了《快乐的&&》。这样同学们都舒展开了眉头，信心十足地写了起来。通过这件事，我认识到了由于个人经历和知识面的不同，只出一个固定的作文题目，往往会影响部分学生的作文兴趣。因此在命题上应使全体学生都能积极主动地根据自己所熟知的内容写作，从而更好地提高写作兴趣。　　二、培养观察能力　　1、利用课堂指导观察　　语文课本上有许多生动、明快的插图，根据小学生爱看图、爱讲故事的特点，可以让学生观察后练习讲故事，使学生在欢乐的气氛中培养出观察能力和语言表达能力。　　在课堂上广泛应用幻灯片、自制教具等，有利于提高学生观察兴趣。例如，在学《雪地里的小画家》一课时，学生由于缺乏观察，不了解各种动物的脚的形状，于是我在教室里放了一段关于动物的脚的幻灯片，这样一来，学生们马上产生了写作兴趣，纷纷把观察到的结果写了出来。　　2、跟踪观察，写好日记　　春天时，让学生在校园或庭院里种些花草，并仔细观察花草的生长过程；夏天时，让学生注意观察下雨前、下雨时、下雨后各是怎样的情景。对小动物较为感兴趣的同学，还可以饲养小兔、小鸟等小动物，平时认真观察，写好观察日记。这样既培养了学生的写作兴趣，又丰富了学生的课余生活。　　三、把观察能力的培养与写作结合起来　　认真观察是写作的基础，只有细致的观察，才能积累丰富的写作素材。但仅有观察力是不够的，还必须善于把观察和写作结合起来，在教学中注意让学生把在大自然中、在生活实践中所看到的、听到的、想到的写下来。如学习了《麻雀》一课后，我让学生依照作者的观察方法观察一种动物，然后写一篇短文，并把优秀作文张贴在班内，供全班同学欣赏，这对培养学生的观察能力产生了良好的效果。　　如果学生有了写作的兴趣，有了一定的观察能力，那么写作起来就会轻松自如，再也不会为没的可写而犯愁了。　　中考作文得高分的六个秘诀&　　08年浙江省宁波市中考作文《留在心底的风景》&　　<span style="color: #年安徽中考零分作文&　　08年北京中考零分作文《向前！向前！向前！》&　　<span style="color: #中考零分作文《我为奥运献歌》&　　北京中考零分作文《北京的符号》&　　09年中考作文热点聚焦常见误区&　　08年中考满分作文及满分理由 最新更新120篇&　　名师点评：初中生作文易犯的&十大病&&　　08年陕西省中考满分作文及点评《做个有心人》(3)&　　08年陕西省中考满分作文及点评《做个有心人》(2)&　　08年陕西省中考满分作文及点评《做个有心人》(1) 如何让作文的语言靓起来500字　　大家在写作文的时候都会有这样的疑问：什么叫&有文采&？作文怎样做到&有文采&？　　作文&有文采&，是《考试大纲》在&语言通顺&基础上提出的高一级的要求。需要明确的是，词句漂亮，行文华丽，固然是有&文采&，但更多的情况下，&文采&指内含的一种韵味，一种气派，一种光泽，它以自然流露为上。怎样做到有&文采&呢？应注意以下七点：　　一、化抽象为形象　　请比较下面两个句子：　　1．繁忙的工作之后，开始有些想家了。　　2．繁忙的工作之后，女孩一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（颜文静《寻人启事》）　　两句话虽然都表达&女孩想家了&，但前一句只是一般性的交代，&想家&是抽象的、模糊的，而后一句是通过女孩&一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳&的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，很容易使人想起&乡书何处达？归雁洛阳边&&断送一生憔悴，只消几个黄昏&之类的诗句，所以给人的印象特别深。　　再如，一位同学在写小提琴演奏的艺术效果时，说&琴声吸引了许多路人驻足倾听&。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美，也没有写出听众的沉醉之态，体现不出小提琴演奏的艺术效果，显得枯燥无味，缺乏应有的艺术美感。不妨改写为：&优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小楼的窗口，穿过蒙蒙细雨，散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步，听得如痴如醉。&　　二、化静态为动态　　莱辛在《拉奥孔》中说，动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美，比一般的美能产生更强烈的效果。正因为如此，对那些静态的事物，我们要善于&化静为动&，使之富有生气，充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：　　他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵佛头&&　　佛本是静态的，就是生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的，作者却用&微笑、看、听&&爬、跃、侵&等动词，使佛和绿苔动态化了，仿佛有了生命似的。山水名胜，多为静物，静则无势，无势则不能动人，所以，要善于让静物动起来，让无的东西活起来。　　三、绘形绘声绘色　　所谓&绘形绘声绘色&，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。陀斯妥耶夫斯基举过一个例子，他说&有个小银圆落在地上&，这个句子不够好，应该写成&有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着&（转引自秦牧《语林采英》）。这样一来，就有声有色了。　　四、幽默俏皮活泼　　表达过于严肃，不免给人沉重感、压抑感，来一点幽默，讲一点俏皮话，能使文章形象生动，活泼有趣。请看高考满分作文《跟时代一起改变》收尾部分：　　我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更&高级&的事。　　改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知&忙&。　　改变自己，使自己有爱国的情操，而不是&爱大米&。　　改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看和言情　　改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最&in&的。　　周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是&一点技术含量也没有&。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，&后果很严重&。　　作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊不禁。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
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