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小学老师按成绩高低布置作业：95分以上无作业
老师按成绩高低布置作业惹争议
　英语、数学95分以上无作业，数学90至94分寒假作业及改试卷……近日，三原县车站小学的老师在布置寒假作业时，按照各科期末考试分数的高低，寒假作业内容也有所不同，成为不少家长议论的话题。
　　成绩不一样 寒假作业不同
　　今年9岁的豆豆（化名）是三原县车站小学3年级1班的学生。1月24日，豆豆妈带着他到学校领通知书后，各科老师将寒假作业分别公布在黑板上，“成绩不一样，寒假作业不同。”看到老师这样布置寒假作业，让她非常不解。
　　根据豆豆妈提供的照片显示，除语文寒假作业是每个学生都要完成外，学生英语、数学为95分以上没有作业，数学90至94分写寒假作业外，还要改试卷；数学成绩在80至89分的学生做寒假作业，同时将试卷在练习本上重新做一遍；数学分数为79分及以下的学生，不仅写寒假作业，试卷重新做一遍，每天还有3道计算。
　　豆豆妈称，她孩子英语成绩超过95分，属于不用写寒假作业一类，而数学成绩又偏弱，作业量就比较多。她认为，老师因考试成绩高低布置作业，可能会对孩子的心理造成影响，孩子会因没有考好而写更多的作业产生压力。
　　“寒假作业书考试前已经发了，不做是浪费，做了又是负担。”豆豆爷爷感慨道。在咸阳市区的不少家长表示，寒假作业做多少与期末考试成绩挂钩，“第一次听说”。
　　孩子都是平等的 不能因为成绩区别对待
　　此事很快引起了不少家长的议论。与豆豆同班的另一名学生家长也告诉华商报记者，他的孩子平时考试成绩还不错，但这次期末考试成绩并不理想，他无意中从孩子处得知，寒假作业做还是不做，会与期末考试成绩挂钩。“假如因为一次成绩将学生划分，有点过了”。该家长表示，这样会让孩子心理产生自己不够优秀的想法，“作业可以布置，要不就知道玩了，但应该统一对待”。
　　“应该一视同仁。”车站小学3年级3班一名家长称，她孩子所在班级每位学生的寒假作业都是一样的。她认为，如果按成绩布置作业，“会让成绩好的学生骄傲，成绩不好的孩子产生心理负担。”
　　“孩子都是平等的，不能因为成绩的高低而区别对待。”在杨女士看来，长假期间没有作业会让孩子太过“放松”，不能在开学很快进入良好的学习状态。
　　不过，也有家长赞同老师“按分布置”寒假作业。家长张先生认为，成绩优秀的学生重复做自己擅长科目，不如多读课外书、预习下学期的内容。
　　让学生把更多时间
　　用来弥补弱项
　　“老师是好心，绝对没有区别对待。”三年级1班班主任王老师介绍，1月24日，学生在领通知书时后，各科老师将布置的寒假作业写在黑板上，作为语文老师，她认为语文是一个积累的过程，既然发寒假作业，让每名学生做是很有必要的，处罚的个别学生为考试中写字较为潦草的学生。
　　而出现英语、数学95分以上没有作业，王老师表示，这是老师对学生的一种鼓励。不过，老师已告知家长可根据学生的实际情况，“可以做，也可以不做”。让学生把更多的时间用来弥补弱项科目或做其他事情。
　　“不管我还是英语老师的初衷都是好的。”数学老师樊老师称，针对学生应当分层教学，寒假作业就是查漏补缺，不同学生布置不同作业，各自对不擅长方面进行提高，但对待学生都是一视同仁的。考试前，她曾与学生商量过，考试成绩为95分以上可以没有寒假作业，当时得到学生的赞同。她认为，可能与学生家长没有沟通好，而产生误会。
　　三原县教育局纪检室工作人员称，目前，他们没有接到家长反映该情况，但老师的做法不合适，对学生不能区别对待，他们会尽快进行核实，如果确实存在违规情况，会进行相关处理。
　　分层教育虽灵活 但不能伤害孩子自尊心
　　陕西省教育科学研究所李姓相关负责人称，成绩只是反映学生对学科所考题目的掌握情况，老师一定要正确引导学生，认识到在某些方面知识的欠缺，进而提高，不能让家长或学生感觉到不同作业是一种惩罚。“分层教学”就是老师根据学生的个体差异来灵活布置不同的作业，但一定要把握好一个度，不能伤害孩子的自尊心，千万不要“好心办坏事”。老师应多与家长沟通，这样才能起到积极作用。
　　西安市教育学会前会长许建国称，教育基本原则之一是“因人施教”，从表面上看，老师的做法是符合这个原则的，但是隐含另外一个问题，“因人施教”布置作业对学生不能平等的对待。95分以上不用写作业，是一个特殊的待遇，作为老师已经把这个作为激励学生好好学习的一种手段，孰不知当给学习差的学生布置的作业量大时，这种情况带有惩罚的作用，“高分学生就处在被奖励的状态，而差生就变成惩罚状态。”此做法对学生在心理上、精神上、情绪上是一种全面的伤害。
　　许建国称，老师的做法是应试教育的产物，综合之下此法不可取。他认为老师需要布置作业，但假期是孩子玩的时间，量不要太大，且要一样多。华商报记者 薛望
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三原一小学老师留寒假作业 95分以上不用写
作者：薛望
[摘要]近日，三原县一小学的老师在布置寒假作业时，按照各科期末考试分数的高低，寒...
　　英语、数学95分以上无作业，数学90至94分寒假作业及改试卷……近日，三原县一小学的老师在布置寒假作业时，按照各科期末考试分数的高低，寒假作业内容也有所不同，成为不少家长议论的话题。　　现象：老师按考试成绩布置寒假作业　　今年9岁的豆豆(化名)是三原县车站小学3年级1班的学生。1月24日，豆豆妈带着他到学校领通知书后，各科老师将寒假作业分别公布在黑板上，“成绩不一样，寒假作业不同。”看到老师这样布置寒假作业，让她非常不解。　　根据豆豆妈提供的照片显示，除语文寒假作业是每个学生都要完成外，学生英语、数学为95分以上没有作业，数学90至94分写寒假作业外，还要改试卷;数学成绩在80至89分的学生做寒假作业，同时将试卷在练习本上重新做一遍;数学分数为79分及以下的学生，不仅写寒假作业，试卷重新做一遍，每天还有3道计算。　　豆豆妈称，她孩子英语成绩超过95分，属于不用写寒假作业一类，而数学成绩又偏弱，作业量就比较多。她认为，老师因考试成绩高低布置作业，可能会对孩子的心理造成影响，孩子会因没有考好而写更多的作业产生压力。　　“寒假作业考试前已经发了，不做是浪费，做了又是负担。”豆豆爷爷感慨道。在咸阳市区的不少家长表示，寒假作业做多少与期末考试成绩挂钩，“第一次听说”。　　家长：寒假作业不能因成绩高低区别对待　　此事很快引起了不少家长的议论。与豆豆同班的另一名学生家长也告诉华商报记者，他的孩子平时考试成绩还不错，但这次期末考试成绩并不理想，他无意中从孩子处得知，寒假作业做还是不做，会与期末考试成绩挂钩。“假如因为一次成绩将学生划分，有点过了”。该家长表示，这样会让孩子心理产生自己不够优秀的想法，“作业可以布置，要不就知道玩了，但应该统一对待”。　　“应该一视同仁。”车站小学3年级3班一名家长称，她孩子所在班级每位学生的寒假作业都是一样的。她认为，如果按成绩布置作业，“会让成绩好的学生骄傲，成绩不好的产生心理负担。”　　“孩子都是平等的，不能因为成绩的高低而区别对待。”在杨女士看来，长假期间没有作业会让孩子太过“放松”，不能在开学很快进入良好的学习状态。　　不过，也有家长赞同老师“按分布置”寒假作业。家长张先生认为，成绩优秀的学生重复做自己擅长科目，不如多读课外书、预习下学期的内容。　　老师：属于“分层教学”查漏补缺　　“老师是好心，绝对没有区别对待。”三年级1班班主任王老师介绍，1月24日，学生在领通知书时后，各科老师将布置的寒假作业写在黑板上，作为语文老师的她，认为语文是一个积累的过程，既然发寒假作业，让每名学生做是很有必要的，处罚的个别学生为考试中写字较为潦草的学生。　　而出现英语、数学95分以上没有作业，王老师表示，这是老师对学生的一种鼓励。不过，老师已告知家长可根据学生的实际情况，“可以做，也可以不做”。让学生把更多的时间用来弥补弱项科目或做其他事情。　　“不管我还是英语老师的初衷都是好的。”数学老师樊老师称，针对学生应当分层教学，寒假作业就是查漏补缺，不同学生布置不同作业，各自对不擅长方面进行提高，但对待学生都是一视同仁的。考试前，她曾与学生商量过，考试成绩为95分以上可以没有寒假作业，当时得到学生的赞同。她认为，可能与学生家长没有沟通好，而产生误会。　　三原县教育局纪检室工作人员称，目前，他们没有接到家长反映该情况，但老师的做法不合适，对学生不能区别对待，他们会尽快进行核实，如果确实存在违规情况，会进行相关处理。　　专家：老师做法不可取 会对学生造成伤害　　陕西省教育科学研究所李姓相关负责人称，成绩只是反映学生对学科所考题目的掌握情况，老师一定要正确引导学生，认识到在某些方面知识的欠缺，进而提高，不能让家长或学生感觉到不同作业是一种惩罚。“分层教学”就是老师根据学生的个体差异来灵活布置不同的作业，但一定要把握好一个度，不能伤害孩子的自尊心，千万不要“好心办坏事”。老师应多与家长沟通，这样才能起到积极作用。　　西安市教育学会前会长许建国称，教育基本原则之一是“因人施教”，从表面上看，老师的做法是符合这个原则的，但是隐含另外一个问题，“因人施教”布置作业对学生不能平等的对待。95分以上不用写作业，是一个特殊的待遇，作为老师已经把这个作为激励学生好好学习的一种手段，孰不知当给学习差的学生布置的作业量大时，这种情况带有惩罚的作用，“高分学生就处在被奖励的状态，而差生就变成惩罚状态。”此做法对学生在心理上、精神上、情绪上是一种全面的伤害。　　许建国称，老师的做法是应试教育的产物，综合之下此法不可取。他认为老师需要布置作业，但假期是孩子玩的时间，作业量不要太大，且要一样多。　　华商报记者 薛望 编辑：华商报供稿
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如果生活有苦难，我会学会坚强与平淡
日&& 星期一&&
期末考试前欣的作业越来越多，到最后基本每天都有语数两张卷子。知道老师抓得够紧了，我们在家就只管放松的事了。每天从托管班接回来就是玩玩讲故事睡觉，周末安排一个半天完成作业，其它时间依然带她玩乐、看演出、参加各种活动。
&上周五期末考试，下午欣回来就知道语数得了双百分，英语还没出来。发了一本《快乐寒假》，家教通里老师要求21号去拿成绩时写完，然后再布置其它作业。数学也要求把原来一个练习本上的没做的写完。我一看急了 了，这实在太多了吧！ 于是发了一个长长的短信给老师：
&*老师，繁忙的一个学期结束了，您辛苦了！欣说期末考试考了一百分，这是您对她的关爱和用心培养的结果，我们非常感动，谢谢您！有件事想和您商量，希望不会太过冒昧。欣这次考得不错，我们希望能将寒假作业减免为奖励，让她获得积极鼓励，更愿意积极主动自发努力，把学习做为自己的事，同时过一个快乐轻松的寒假。我们将与她约定，下次考不好就加作业。欣是一个积极主动爱学习的孩子，我们更想保持她的主动动性。您看是否可行？给您添麻烦了，对不起。***家长。
&老师回了短信：是要鼓励哟，她考试了三百分呢，班上有10个三百分。我正打算有减免作业奖励呢。我赶紧回：太感谢了！那，《快乐寒假》是否可以不做了？老师回：可以呀！奖励她吧！我狂喜：谢谢！谢谢！
&一鼓做气去争取数学老师。老师说，可以，但有空还是练练口算，争取下次考得更好。我心想，下次考得更好，那是多少分啊。不过我马上回：数学口算题卡没做完的，我让欣用整个寒假做完，不用赶在21号前这五天做完。做为奖励，您是否同意？她立马同意了。
&哈哈，欣知道了肯定乐开花！
&不过我也有这打算，即使没打一百分，我也要争取把时间放宽。不同成绩，我争取的额度也不同，但是我怎么着也争的。欣本来的作业是要求21号前，用5天时间把快乐寒假全做完。我原打算是想争取不用5天，至少得让我们多些时间，没想到老师一口答应都不用做了。我还留着讨价余地的&&
&真的感谢老师开明呀，感谢欣的幸运又遇到了好老师！最大的感受是，凡事真的还是需要去争取了先，结果怎么样再说，没争取确实什么也不会有的。 &&
记几个欣的答题搞笑事：
&问：月亮像什么，答：月亮像月饼。
&&有道题范例是 小兔采蘑菇，下面有小狗小猫什么的，要求照着写句子，于是欣同学写：小狗采骨头 小猫采老鼠&&
&哈哈，笑S我啦！***********
带欣看了《红色娘子军》，总体感觉不错，欣还是很喜欢看的。不过不能和天鹅湖比了。
&&&&发布于日 14:05 |
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>考试之前第1篇：期末考试复习畅谈
今天早上我早早的到校，班主任刘老师依旧早早的站在了讲台上，只听老师一声令下：“背课文！”我看书的美梦打破了，我和我的“左邻右舍”极其不舍的合上课外书，大声背起了课文，只见旁边一位小“兔子”趴在桌子上，点点头，再点点头，再点点头，只听扑通一声，啊偶，这位倒在桌子上见周公去了，汗呐！
下课时，我们班贪玩的兔子们勉强抑制住自己蠢蠢欲动的四肢，趴在桌子上，双眼没神儿的写着作业，我的同桌不禁数次猛的从凳子上跳起来，又扑通一声坐下去，估计这家伙想出去玩儿都想疯了。
上课铃响了，刚才课间还活蹦乱跳的兔子们这会都瞬间如霜打的茄子&&蔫了，等着老师的到来，老师教一进教室，头一句话就是：“快要期末考试了，同学们打起精神，努力复习，希望大家都能考个好成绩。”我的同桌这会儿也没精神开玩笑了，认真细心地听着老师每课要复习的重点。终于快下课了，老师却又给我们布置新的任务：“请同学们拿出自己的练习本，现在开始默写二十六课和二十五课的课文，下课之前交！”老师，没搞错吧，现在离下课可只有十分钟左右啦！可这两课的内容至少得写半个小时嗒！
算了，废话不多说，我去默写啦！默写ing......
经过十分钟的奋笔疾书，我终于赶在离下课只有0.001秒的时候，递上了我的练习本，瘫坐在座位上，愣了一秒钟，迅速掏出AB卷，一个字，写！
中午临放学的时候，数学老师面容严肃的走了进来，完了，今天中午别想清闲，老师在黑板上写下了今天中午的作业，我们屏住呼吸，默默祈祷中午的作业不要太多，但如果现实是那么好改变的就好了，三张卷子，已经定了。
晕！我拿着卷子几乎是飞奔向家，幸亏我没事儿的时候多写了些卷子，只剩下一张数学卷子和半张语文卷子了，迅速写完博文，钻进我的书房奋笔疾书，吃饭时，一改平时细嚼慢咽的样子，变的狼吞虎咽，抓紧时间，写我的卷子，还没写完呢？两点二十分，时间到！妈妈带着我“飞”到了学校，在班里继续写到校作业，这时间，紧啊！
想想我们的考试，每次错的题大部分都是因为不认真，马马虎虎，本应是加号看成了乘号，这又要如何应对呢？
我们可以多和家长玩一下视觉游戏，锻炼锻炼聚精会神的能力和视觉能力，减少看错题的几率，还要把经常出错题多多复习，因为有的时候并非是马虎而做错题，是因为你没有把知识理解透，只有把基础知识学扎实，那又怎么会做错呢？
为了能够让时间变得宽松些，而且能够更好的复习，我制定了以下几点方案：
数学计划：
早上上学时在路上大声读读数学概念，让它们背的滚瓜烂熟，任那题万变不离其宗，概念是衡量它们的标准。
准备一个本子，这个本子用来记错题，平时容易算错的题，逐个进行“攻击歼灭”！
语文计划：
要把以前要求会背的课文和诗、诗意及名人名言，都要会背。俗话说得好：“温故而知新。”把以前模棱两可的诗及词意要彻底理解。
听写或默写时错别字都要订正五遍，一定要保证所听写的字不会再错，这个历史悲剧可不能重演哦！
英语计划：
多听、多读、多写。
每天早上抽出十分钟来读英语或听英语磁带，要对造句和语法下功夫。
子曰：学而时习之，不易乐乎？对呀，把复习当做快乐的事情，绝对不要把复习当做苦差事，运用以上计划，那还有什么理由怕考试呢？其实我们最大的敌人是自己，战胜自己才能战胜一切。
第2篇：考试受到的教育
今天，英语和语文的试卷都发下来了。没发之前，我心里美滋滋的以为两门考试，考的都不错，没想到英语试卷发下来时，令我目瞪口呆，惊讶不已，才考八十多分，这个令人恐惧的分数，像是雪霜打在了我头上。
第二节课，该发语文试卷了，崔老师兴高采烈地进了教室。我心里一边祈祷一边嘀咕，祈祷语文考好一点吧，嘀咕崔老师那么高兴是不是我们考得都不错？
开始报分数了，崔老师说：“这次考试，我们班最高分考98分是蒲传庆。”我心里一凉，“第二名是朱煜97.5。”刚才那紧张的心情消失了一点，但我还是很害怕，希望今天永远不要放学。
可是时间老人偏和我作对，让时间不知不觉地溜走了。“铃、铃、铃”&&放学的铃声响了，不知怎么搞的，书包越来越重，心情越来越糟糕，步子越来越沉重……
回到家，我犹豫着还是拿起电话拨打了妈妈的手机：“喂，妈妈，英语和语文试卷发下来了，语文考九十七点五分，英语考八十八&&。”后面那个数字始终不肯蹦出来，泪水却等不及地一窝蜂涌出来。
妈妈气急败坏，说：“语文这次考的很好，英语怎么回事！”说完，电话就挂了。我的脑子里出现妈妈回家鼻子气得冒出烟，打我的场面。
时间疾速，几小时又过去了，门开了，妈妈回来了。我和妈妈吃完饭，便把英语和语文试卷拿了出来。“先看语文”妈妈阴沉沉地说，又问：“全班第一是多少分？”“九十八。”“英语最高是多少分？”“九十&&九”我支支吾吾地说。
妈妈听后很是生气，但又教育我：“语文你与第一名只差0.5分，难道你没有0.5分努力与进步的空间了吗？你被扣的三个0.5分和一个1分中随便一题不错，你不就是第一名了吗？”是啊，崔老师上课时也说不要小看那0.5分、1分，那要是扣起来，就能让你害怕。妈妈接着说：“英语考试，前一天我让你认真复习，你不当一回事，你以为能考好，但是结果呢？你们崔老师开家长会时讲得多好：学习这东西，你不好好待它，它就让你坐滑滑梯，吱溜一声滑下来！你错的题难道是没学过不会的吗？你每天二十分钟的英语磁带是怎么听的？一个学生，如果从小不打好扎实的基础将来是学不好的，就像盖楼一样，下面不盖好，上面的楼怎么盖啊？你们毛老师上课时你比其他同学少听一句了吗？为什么有的同学能考九十九分而你却不能呢？将来的学习生活中英语是非常重要的，特别是一个女孩子，走到哪儿都能说一口流利的英语，别人是会对你不由自主地刮目相看的。什么叫知识在于积累，天才在于勤奋？知识需要不断积累，只有勤奋才能使人变得聪明。世上没有不劳而获的事，天上更不会掉下馅饼！”
妈妈说完了，那每一个字都深深地印在我脑子里，这将成为我每次考试前的警钟。在这一刻，我感受到了妈妈对我寄予了多大的希望！考试只是考察同学在这期间的学习情况与对这一部分知识的掌握和态度如何。
以后，无论在何时，妈妈的这一番话我将永远不会忘记！
第3篇：遗失二00五年
二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶二00五年，恍然间才发现自己失去了很多。
二00五年上半年，我和初三的同学们相处得很好。课余时间便聚在楼道上或后花园里聊天打发时光。但他们有时会点两支烟或者喝一瓶北京二锅头。我是不会去欣赏的。
数学问题真让我头痛。几乎每次考试都不及格。不过有一次到是很意外的得了85分。这让我高兴了一段时间，觉得数学也挺好学的，于是就认认真真地学了半个月。可是到了考试后居然又没及格！干脆放弃算了。我对自己说。虽然我大部分都不及格，但我并不因此而颓废，因为同桌和我一样，陪着我不及格。
开学时因为语文老师的高度赞扬，我被数学老师选为学习委员。虽然平时表现很好，但又因兼语文学习委员而被数学老师革职了。其理由是我学习和工作太过繁重，导致我日益消瘦（我那时的确很瘦）。同桌理所当然成了最佳人选。不过事实确实如此。他一直干到毕业，而且很出色。或许我们俩前世就有缘分，初三一直是同桌。中考时我没考上高中，他亦名落孙山。不过他倒是比我多考了10多分，但也无济于事。其实我俩都算那种很勤劳但又没有收获的那种苦命的学子。
好象什么事情都是因毕业而消散的。就如我和她之间的友谊，我之所以熟识她就是因为我们之间有共同的爱好--文学（其实我连文学的边都沾不上）。因为语文老师初一时教过我，知道我的写作水平，因此在课堂上总是有意无意提及我，而且还经常把我的作文当做范文在课堂上念给同学们听。这让我有一种成就感。后来可能是因为我才思枯竭吧，反正写出来的作文涩涩的 。这时，我听到了一个熟悉而又陌生的名字：沉默（陈默）。熟悉是因为她在我前排坐，老师经常叫她回答问题。陌生的是因为我在这之前一点也不了解她。那天，语文老师在班上念了它的一篇作文，写的很好。是一篇关于古代爱情的小说，没想到她那五、六百字的小作文竟然能将男女主人公的心理变化发挥得淋漓尽致！编织了一段凄美的爱情故事。
她当时坐在第一排，而我在第三排。尽管我们之间隔了一排，但没事的时候我总喜欢盯着她的背影。可能是她注意到我了吧，有一天她又写了一篇作文说让我给她修改一下。我当时有点受宠若惊，接过文章就开始修改。终于在放学之前将改好后的文章交给了她。我本以为不是很好，没想到她看了居然说我改的太棒了！我想：既然你说好，那我为何不续写下去呢？于是我就接着她的那篇文章续写了下去。这就是我的小说《漂泊的爱情》前几节来源的原因。后来我逐渐和她来往了，我们经常把写好的作文给对方看并修改。这使得我的作文水平又有了很大的提高。真有一种“文思如尿崩，谁与我争锋”的快感。很幸运，中考时我的语文成绩是87分，尽管我的作文没有得全分。
初一时我结识了几个死党，经过初二和初三残酷的分班考验，我终于又和莹莹妹妹与建成老表共聚一室了。因为初二时我没有和他们在一起，所以重逢时显得格外高兴。建成老表和莹莹老妹依然打的火热，而我则在旁边观战。每当莹莹妹妹被建成老表欺负时，莹莹妹妹总是摇着我的胳膊用甜死人不偿命的声音说：“大哥，你老表又欺负我了，你帮我教训教训他吧。”我则大声笑了笑，说：“妹妹，你想打他哪儿尽管去吧，我让他不还手就是了。”于是莹莹妹妹就奸笑着嘿嘿地向建成老表逼去，用粉拳在他身上打几下然后就一路大笑跑的远远的。建成老表不还手，可他也来找我，用委屈的声音说：“老表，莹莹她打我，你怎么不管她？”我则对建成老表说：“你自己心甘情愿让她打你，这能怪我吗？”建成老表每次都大叫冤枉而我则和莹莹在一旁大笑。
静妹妹在八班，被“好心”的班头安排在战地的后方，很孤独的坚守着自己的阵地。旁边的人都提前退学了，她自己太寂寞了，我也替她难过。她还小，只有15岁。后来她也退学了。退学后她也不到学校去了。因此我好久都没有见到她那胖嘟嘟的粉脸了。就在初中毕业前的一个月，建成老表突然对我说静妹妹要见我，地点就在他家。我很守时的去了建成老表的家，但她已经在那儿了。屋虽小，尽管只有我们三人但仍显得很空阔。静妹妹穿着短裙，样子很好看。不过我还是挺喜欢她的那身装束的。我们聊了很久，直到睡意爬上眼皮，我们才决定回家。我本想送她回家的，但静妹妹说她家离这里很近，不用送了。我一想也对。于是我们一南一北地骑车走了。我走了一会儿突然觉得不对。既然她家离这里很近，可有为什么要骑自行车呢？我慌忙折了过去向南追去，可是早就没有她的身影了。昏黄的路灯下行驶
第4篇：看《高考0分作文》后说
喜欢读韩寒的人，必然喜欢读这些“高考0分作文”。我想我在说出这句话的时候一定会被误会。但请别误会，我并不是韩迷。
我只是挺喜欢这些“高考0分作文”。
这些被评为经典的高考0分作文和我之前一直以为的0分作文有很大出入。
我一直以为所谓的0分作文，就是犯了词不达意，语句不通，偏题走题离题等之类的低级错误。
但是看了这些所谓的高考0分作文之后，我发现我错了。
09年的江苏高考作文时以“品味时尚”为话题，著名的高考0分作文中有这样一句话，“亲爱的出题老师，我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。”“我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王？”
09年的广东高考作文《对常识的经历与认识》，其中有一篇题为《老师，你有没有常识啊》的被评为0分的作文写到“作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。”“午休？老师，你有没有常识啊？有些人中午睡那些一个小时，不睡还好，越睡越头晕。没办法，我上课打瞌睡。很累了，打瞌睡，这是正常的生理现象。”
··········
类似的高考0分作文有很多。
在我看来，这些高考0分作文每一篇文章都有自己的独特见解，都有自己的创新形式，都有自己的真实表达。但是，每一篇这样的文章都被判了死刑。
我不知道这些作文为什么都会被评为0分。
难道是他说的没有道理？他写偏题了？还是他文笔不够好？显然都不是。
那你凭什么给他0分？
就凭我是评分老师。如果是我，我会这样回答。
我也只能这样回答。
这些文章得罪了我。这些文章得罪了应试教育。这些文章得罪了大家一贯以来遵守的程序性潜规则。这些文章说了实话。这些文章真实的揭露了缺陷面。
所以该死。该被封杀。
所以我要给0分。
记得一次语文测试过后某同学说：“我发现，现在每次的考试作文好像都可以用到李白，杜甫，孟浩然，陶渊明……，而且如果你每次用到他们，然后再加点名人名言，基本上都会被评为好作
第5篇：骄傲使人落后
“骄傲使人落后,虚心使人进步”，这是多有哲理的一句名言。这句话我们已经滚瓜烂熟了，但又有多少人能做得到呢？
“不要骄傲，不要骄傲，一切要从&0&做起”，这句话在我考到好成绩的时候，爸妈和家长都会唠叨的一句口头禅。每个人都会为自己的小成功而高兴，这是我们的权利，但有时高兴到了疯狂的地步，这就是骄傲。
在5年级的一次期末考试，我的取得了意想不到的好成绩。我在学校听到这个消息，高兴得不得了，但学校毕竟人太多，所以我不敢喜形于色......回到家里，我简直忘乎所以了，高声欢呼，在吃饭，说话时，脸上都会泛出一丝丝笑容，心中所有的兴奋都表露在我的表情和言行举止中，连睡觉的时做的梦都是美的……妹妹有点看不过眼，冲着我嚷嚷：“不就是得了个第一嘛，有什么好炫耀的，小心笑掉了大牙。”我不屑一顾：“我就高兴了，怎么了，就算笑掉了大牙我也乐意。”尽管爸爸妈妈怎么说我，我还是觉得，高兴又不是坏事，没有什么大不了的。
又一次的期末即将来临，也许我还沉浸在曾经的第一名美梦的旋涡里，随着它旋转，不知道天昏地暗。在这期间没有怎样认真地复习…….
直到考试结束了，我望着考卷上那鲜红的分数，心猛然一片空白，但马上，那些酸的，甜的，苦的，辣的，一下子涌了出来，把我空白的心染成红的，黑的，灰的，连我自己都分不清楚是什么颜色了。那一瞬间，我的眼里只有雪白的卷子和刺眼的分数，试图想把一切都拉回来，但它们都走远了，只剩下考试之前满怀希望的心……那难堪的分数在我眼前晃来晃去，随后，就是爸爸妈妈责备的目光，我感到不寒而栗，全身冒冷汗。
“谁叫你之前不复习，你不是很有信心吗？现在考成这样了，你想想怎么办吧？”“都说了，不能骄傲，不能骄傲，你以为不努力就能保持第一名吗？你作美梦吧。”“赶紧去学习。”爸爸妈妈的话像一把刀，深深刺进我的心。我渐渐地后悔了，如果我之前有复习，也许成绩就不会那么糟糕了；如果我不那么骄傲，我就不会丢掉第一名。可是，再多的如果也挽回不了发生的一切……想要挽回，只能靠努力。
通过这么一个惨痛的教训，我才懂得了，取得了好成绩，就不能骄傲，要好好保持这个好成绩，骄傲的结果往往是失败，而虚心的结果往往是成功。
第6篇：惜败，总比分被反超
说我们学校，也挺厉害的，将每个班的同学都通过抽签的方式，将每两个人分为一对，每次考试，看谁分高，视为谁胜一盘，看谁在初一这一年中胜的盘数多就算谁胜，胜利有奖励。这也就是我们学校所说的“开心一对一”。说来也倒霉，我和一个成绩与我差不多的陈某某（化）分在了一组。而期中考试，我以总分455：462惜败，总比分2-3（在2-0的情况下，我上学期期末考试、本学期的第一月月考和本次期中考试被连扳三盘），之后只有期末考试一次考试了，也就是说，初一，我已经很难赢了。下面，让我们来分析一下这次考试失败的原因。
败因一：一位老师
数学老师霸道疯狂浪费两小时
唉，怎么说呢？我们的数学老师简直太自私了。他作为班主任，认为“数学很重要，数学最重要”，他认为数学不仅要学书本内的基础知识，还要通过做资料来提高自己，而其他学科只需上课认真听，将只是当堂掌握，将要背的即使背上就行了，花费不了太多的时间。因此，每周四的自习课，他都会将想起日上午要讲的提优教案发给我们做（其他五天都有天天请），晚自习，他安排我们学数学（包括完成作业、拓展）110分钟，其他学科学剩余的40分钟。星期日下午的那半天假期，他只好让我们自由安排。
考政史地生前一天晚自习，我本想好好复习一下政史地生四门学科。可是，我们刚考完语文，他便进入了教室。他对我们说：“数学题目非常难，你们要将之前做页上的难题重新回顾一遍，保证明天下午能考出好成绩，明天早上的政史地生没有数学重要，也没有数学好考，复习半小时就行了。”唉，一听这话，我就知道完了，其实，向我和她这样擅长数学的人，根本不用复习数学。那天晚上，我只好熬夜复习政史地生，而她呢？那天晚上，她不请假就不上晚自习，获得了充足的复习政史地生的时间——你说我为什么不能也溜？因为数学老师宠爱女生，女生犯这样的错，他认为是偶然（无论多少次他都认为是偶然），不处罚，而我们呢？写检讨并当众宣读、扣学期末评定的常规考核分……没完没了。政史地生，我被她拉开了7分。
败因二：一个插曲
听力重读将绝对的优势被她掌握
英语的成绩是113：119，我狂输6分，根本原因还是听力。做听力的时候，那录音机将听力材料读了一大半后，磁带居然坏了！无奈，两位老师走到话筒前，重报听力材料。听力足足耗了60分钟！只有40分钟来做笔试部分！这谁能做完！我的特点就是速度慢，准确率就高，速度快，准确率超低，她则相反。很明显，英语的主动权牢牢地被她掌握在手中。我只好快马加鞭，用最快的速度去答题，答完试卷看了下时间，还剩三分钟。结果变可想而知。但如果没有这个插曲，我和她的英语成绩应该差不多。
败因三：一张试卷
数学太简单我失去优势
数学一直是我最擅长的学科，也是我志在必得的学科。可是本次考试，数学的命题老师居然是初一年级的一名老师！你说他可能把试卷出那么难吗？结果，我在数学这一门完全可以与她拉开很大差距的学科仅仅只以119：117拉开两分的差距。
唉，输了就输了，毕竟少说这回语文还考得不错呢！继续努力吧，想获胜，还是有机会的，那就是期末考试赢她9分以上。
第7篇：读书其乐无穷
读书可以帮助我们丰富知识，让我们在知识的海洋中遨游；读书可以开拓我们的视野，帮助我们进步；读书给我们带来了无限的乐趣！
我是一个文静的小女孩，非常胆怯，空闲时总爱捧着一本书聚精会神地看，虽然读书占用了我许多的时间，却给我带来了无限的乐趣和好处。
有一次，老师在上课时提问了我们许多的课外知识，比如说我们中国的发源地是哪里？我国的“第一部古书是什么”当同学们听到这些问题后，个个目瞪口呆，嘴巴张成了0型。而当我听到后，就不假思索地回答了出来，像三月的春风，像小溪的流水，滔滔不绝地讲述着自己的看法及答案，得到了老师的好评。那时我心里比吃了蜜还要甜，心想：多亏了那些课外书哇！
读书不但能增长我们的课外知识，还可以提高我们的写作水平。
时间悄然逝去，老师说：“我们学校要举行作文大赛，全部由唐校长亲自改，写得优秀的同学要被评为‘优秀小作家’”在考试之前，我做好了充分的准备。心想：“一定要打一个漂亮仗，不让父母和老师失望，一定要写好。”果然，功夫不负有心人，在考试中，我以85分的成绩一举夺魁。
是呀，读书不但能增长我们的知识，而且能提高我们的作文水平。我们也能从书中学到许多做人的道理，我们又何乐而不为之呢？
“书是知识的源泉”“书是人类进步的阶梯”。朋友，让我们一起来读书吧！我相信，书会让你走进另一个世界，书会给你带来无穷的乐趣！
第8篇：我受到了“表扬”
“表扬，”这个词是谁都会喜欢得到的。可是，我却得到了一次良心的谴责的“表扬”。
那件事是发生在去年，我读了二年级时。有一次，数学、语文这两科要同时考。在考试之前，老师对我们说：“同学们，这次的考试不难。所以，我决定：如果有同学两科都考100分，我就在他的红花栏上面盖上两朵大红花！”我们一听，便一阵欢呼。在考数学时，我感到很顺利，在考试完后，我还认真地检查了好几遍。可是，我在考语文的时候，检查了几遍之后，正要交卷，突然听见后面两人正在小声校对。我仔细一听，发现我最后一题全错了，再一看这题多少分时，都快吓了一大跳。“10分！！！”我正想马上改正时，我的良心却止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那两个“0”就像一双眼睛在看着我，好似在叫我快点来。于是，我心头一狠，就把答案给改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床上，翻来覆去地，怎么也睡不着觉。因为此时此刻，我的良心正在谴责我。后来，老师公布成绩了，我果然两科100分，老师给我们奖了红花。回到家里，我的心再也压不住了。于是，我便向妈妈主动承认错。妈妈不打我也不骂我，只是对我说：“你知道怎么做了吗？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一个人拿着两朵红花，走了赵老师的办公室门口。我一时鼓不起勇气，正想回去，老师就已经叫住了我：“振铭，干什么？”“我……不……配戴这朵红花！”“为什么？”老师疑惑不解地问。我就把事情的来龙去脉、前因后果给讲了出来，然后低下头，等待暴风雨的来临。可老师却说：“你敢于承认错误，是个好学生。所以，这两朵红花就继续于你戴。”我听后，心里就像吃了蜜一样甜……考试之前相关阅读期末考试之前，我有百分百的把握可以考到85分之上，希望老天保佑。考试是学生，最艰难最害怕的时候，不管是考试之前还是考试后。考试就像在沙漠里行走，在大海里漂泊。一&考试之前考试之前，那是一个苦啊！天天在题海里度过，所有的...经验一考试之前好好复习。每次考试前，认真复习。每次不分昼夜的学习就会考好。一般适用于好学生。就像前几名的学生上课，看黑板就不眨眼，下课写作业那叫一认真啊。经验二...考试之前河北博野兴华小学二（1）班 马紫?今天，是我参加期末考试的日子。吃早饭时，妈妈叮嘱我：“要认真看题，不要丢题，做完后一定要仔细检查。“您说的话我都记住了，...考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味吧！在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。于是，我从容的拿起了...考试之前，老师说，不要漏掉题目，做题的时候要认真、细心，爸爸妈妈也给我讲了许多关于考试的方法，可是我还有点紧张，因为这是我的第一次期末考试。等考试的时候，发下...有些家长了，在考试之前，什么也不说。但是，在考试之后，如果没有考好的话，那么后果，将和第二种家长一样了，上&思想&与&政治&课了。你们看，...之前，雅雅就是因为有一个学期，雅雅考了第二名，可雅雅的分数只比第一名的那个同学少0.5分啊！结果，整个寒假都过得不太开心，因为，每一次大家提起考试成绩的时候，爸爸...生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累...可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭了一场，第二天早上眼睛肿了。泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心了，我的最后一点信心已经没有了，我该怎么办啊？我该用何种...网友推荐的作文今日阅读榜最新发布的作文