关于日语动词否定的变法请问日语动词否定在变成可能式和否定

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-26 23:26 标签： 日语动词过去否定
一，未然形
１变化规则
①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま
書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば
上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら
切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら
②一段动词：去掉动词词尾中的る。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき
着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き
寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね
③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。
する＝＝し、さ、せ。勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
④カ变动词：くる变成こ。来る（くる）＝＝こ
2各种实用例
A否定：未然形+ない
①私は本を読まない。（我不读书。）
②田中さんは晩御飯を食べなかった。（田中没有吃晚饭。）
③毎日遊んで勉強しない。（每天玩，不学习。）
④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。（今天是星期日，所以山田不来。）
B被动、可能：未然形+れる、られる
①弟は兄に殴られた。（弟弟被哥哥打了。）
②眠くて、朝早く起きられない。（太困了，早晨不能起早。）
③授業中話をして先生に注意された。（上课说话，被老师批评了。）
④道路が渋滞で早く来られない。（道路拥挤，不能早来。）
Ｃ敬语：未然形+れる、られる
①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。（小林先生总是在家读报纸。）
②佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。（佐藤先生家离学校
很远，所以每天早晨很早起床。）
③社長は会議に参加されました。（总经理参加了会。）
④今朝部長はとても早く来られました。（今天早晨部长来得很早。）
Ｄ使役：未然形+せる、させる
①母は妹を買い物に行かせる。（母亲让妹妹去买东西。）
②看護婦は患者にお粥を食べさせる。（护士喂病人吃稀饭。）
③先生は学生にテキストを朗読させる。（老师让学生读课文）
④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに来させました（亲戚要搬家，母亲
派我来帮忙。）
Ｅ被役：未然形+される、させられる
①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。（我不想去，但是被
母亲逼着，去了医院。）
②子供の時は食べたくない物を沢山食べさせられました。下时很多不想吃东
西00逼吃了。）
③皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。
（和伙伴们在一起，被逼着干自己不想干的事情。）
④毎日学校に来させられますが、自分でも何をしているか分かりません。
（每天被逼着上学，但是连自己都不知道在干什么。）
Ｆ否定推量和否定意志（五段动词除外）：未然形+まい（其他还可以终止形
①こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。（这样酸的水果，我再也不吃了。）
②天気が悪いから、浅田さんは来まい。（因为天气不好，所以浅田先生不会
二、连用形
１变化规则
①五段动词：
a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}即同ます连用时的变化形
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ
書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき
死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに
呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび
上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり
切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きり
b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音
变浊化（又称连用形2）。详见《基础日语》14讲。在本章节中，凡是‘连用形’
一定是连用形1，凡是连用形2一定标明‘2’。
て连用形变化:カ、ガ行要い音变（行く例外,变化时变成:いつて促音变）；ナ、
バ、マ行要拨音变;タ、ラ、ワ行要促音变;其他变化与动词和ます连用时一样(話
す)。注意:拨音变和ガ行イ音变时て要变为で。
た形变化和て形变化一样.
②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき
着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き
寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね
③サ变动词：する变成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。
④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き
2各种实用例
Ａ连用法：
a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。
①読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
②食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”
③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习，需要健康的身
④来遅れたら待ちませんよ。“来晚了，我可不等你呀。”
b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。
①この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”
②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦，但是很
不好穿。”
③この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。”
④ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。”
有关复合词的构成，请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。
c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。
①兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。”
③友達が来るから、部屋を掃除しておきました因为朋友要来所以我把房间收
拾干净了。”
④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた“来到这里，才知道这里的壮
观程度。”
关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。
d,连用形+名词构成复合名词。
①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。
“书很多，但是真正读过的，没有几本。”
②忘れ物をしないように気を付けてください。“请注意，不要忘掉东西。”
B，中顿法：连用形。
a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。
①雨が降り、風も吹いている。“又下雨，又刮风。”
②ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭，又喝酒。”
③日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语，又学计算机。”
④山田さんも来、田中さんも来た。（一般用来て）“山田来了，田中也来了。”
b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。
①朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后，刷牙、洗脸。”
②ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭（后）喝茶。”
③ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。”
④鈴木さんが来、公演をした。（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。”
c，表示动作的状态\原因。
①傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。”
②見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影，所以很满意。”
③先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明
④林さんが来、とても賑やかになりました。“因为小林来了，所以变得非常热
闹起来。”
Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词
a,单独的名词
①変なことを言って笑いの種になりました。“说了不得体的话，被人当成了笑
②この店はつけが出来ません。“这个店不能赊帐。”
③新疆の少数民族は踊りが上手です。“新疆的少数民族的擅长舞蹈。”
b,动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）
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