求立方根算法的算法求一个数的求立方根算法应该怎么算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-26 11:15 标签： java数据结构和算法
一．教学目标；1.会用计算器求数的立方根.；2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提；3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转；4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确；二．教学重点与难点；教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序；教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根；三．教学方法；启发式；四．教学手段；计算器，实物投影仪；五．教
一．教学目标
1.会用计算器求数的立方根.
2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提高运算能力；
3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想；
4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。
二．教学重点与难点
教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序
教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根
三．教学方法
四．教学手段
计算器，实物投影仪
五．教学过程
前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?
练习：求下列各数的平方根：
（1）13； （2）23.45
在初一学习了用计算器求一个数的平方或立方的方法？（由学生回答操作过程，并对比两者的差别与联系）
对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？
对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3。
例1.用计算器求
分析：求解时要用到 上方的键 ，因此要用到“2f”功能键转换。
解：用计算器求 的步骤如下：
小结：从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将
，只是次数不同。
例2．用计算器求
解：用计算器求 的步骤如下：
小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的情况下，如无特殊说明，计算结果一律保留四个有效数字。
练习：求下列各式的值
（1） ; (2) (3) (4)
例3．求下列各式中x的值（精确到0.01）
用计算器求 的值：
用计算器求 的值：
今天学习了用计算器求一个数的立方根，求立方根的方法与平方根的方法类似，但要注意开方次数。做题要细心仔细，严格按照步骤操作。
a组1、2、3
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全年练习计划 - 初一
正数和负数；有理数
数轴、相反数、绝对值
有理数的加减法
有理数的乘除
有理数的乘方
有理数复习
整式的加减
上学期期中复习
上学期期中试卷分析
从算式到方程
解一元一次方程（一）
解一元一次方程（二）
实际问题与一元一次方程
一元一次方程复习
直线、射线、线段
图形认识初步复习
上学期期末复习
上学期期末试卷分析
规律性问题
用数与式来描述有规律的几何图形
生活中的数学
一元一次方程应用题
相交线；平行线及其判定（一）
平行线及其判定（二）；平行线的性质
平行线的性质；平移
平面直角坐标系
坐标方法的简单应用
平面直角坐标系复习
下学期期中复习
下学期期中试卷分析
二元一次方程组；二元一次方程组的解法
实际问题与二元一次方程组
二元一次方程组应用/三元一次方程组
不等式；实际问题与一元一次不等式
一元一次不等式组
不等式与不等式组复习
统计调查/直方图/课题学习
数据的收集、整理与描述复习
下学期期末复习（一）
下学期期末复习（二）
下学期期末试卷分析
数学思想与方法
几何图形问题
方程（组）与不等式（组）
实数；坐标；统计（一）
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求一个数的立方根的运算，叫做________，开立方与立方互为________．
主讲：杨晓红
【思路分析】
理解立方根的定义
【解析过程】
求一个数的立方根的运算，叫做开立方，开立方与立方互为逆运算
开立方；逆运算
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立方根的算法求一个数的立方根应该怎么算啊
立方根是立方的逆运算.例如：2的立方等于8,所以8的立方根等于2；-2的立方等于-8,所以-8的立方根等于-2.
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